488 matches
-
posibilii cititori ai noului volum. Planificat inițial pentru aug. 2011, am cam grăbit lucrurile temându-mă de o surpriză nedorită privind disponibilitatea și potența mea de lucru. În final, sper să fie ceea ce-mi doresc, adică să nu cobor ștacheta. Vă doresc sănătate „cu carul” și să ne revedem în august a.c. ca și anul trecut. Omagiile mele, Al. Mânăstireanu Actorul Costică Avădănii a citit „actoricește” din „Moartea bravă a cireșului”, în final smulgând un ropot de aplauze ca pe
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by Alexandru Mănăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/562_a_745]
-
să ne folosim de gravitație. Ar putea să accelereze lucrurile. Vrei să spui să ieșim afară? OK, lasă-mă doar să mă machiez. Nuuu! A ridicat mâna și mi-a întrerupt valul de obiecții. —Dar... —Hâc! Stop! Refuz să cobor ștacheta doar pentru că voi avea un copil. Cum îți așterni așa dormi. Străzile întunecate erau pustii. Mergeam, la braț. —Povestește-mi, a zis Jacqui. Povestește-mi ceva frumos. —Cum ar fi? Spune-mi cum te-ai îndrăgostit de Aidan. Pe loc
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1946_a_3271]
-
noastre sexuale. După cum ne explica tatăl lui Doru, în puținele zile când se întorcea treaz de la serviciu și pierdea vremea cu noi pe bordură, aveam obligația morală și biologică să căutăm „marfa“ de calitate, să nu coborâm sub nici o formă ștacheta. Sigur că nu zicea chiar așa (erau prea multe cuvinte, unele noi și majoritatea obositoare), dar nimeni nu-i punea la îndoială expertiza. „Uite-o bucată!“ aprecia el calm, dar categoric. Metonimia se dovedea perfectă (sau sinecdoca), așa cum urma să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
Apoi, fiecare colhoz spunea că Îi era imposibil să realizeze cota ce Îi fusese atribuită și cerea diminuarea ei, deoarece oamenii știau din propria experiență că, dacă reușeau să obțină cantitățile dorite, acest lucru nu va face decât să ridice ștacheta la următoarea rundă de colectare. În această privință, cei din cooperative se aflau Într-o situație mai precară decât a muncitorilor din industrie, care Încă Își mai primeau salariile și cartelele pentru alimente, indiferent dacă fabrica realiza sau nu cotele
[Corola-publishinghouse/Administrative/2012_a_3337]
-
să se întoarcă spre ușă, dar Mihai îi prinde cu dreapta umărul, în timp ce stînga așază pe masă ceașca în care tremură spuma groasă a nesului. Cristina, te rog! Zău, Mihai, întoarce fata spre el doi ochi plini de rugă coborîm ștacheta prea mult. Mă lași să plec? Dacă ții neapărat... Da, murmură ea vreau să plec. Mihai îi ține paltonul. Cînd e gata îmbrăcată, îi prinde iarăși umerii, întorcînd-o cu fața spre el: Îmi pare rău că te-am supărat! Îmi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1493_a_2791]
-
am supărat. Eu vreau să fiu sincer. Nu-ți fac vreun serviciu lăudîndu-te dacă piesa e proastă, cum nici ăstora nu le ajută dacă-i iert cînd umblă cu chestii ieftine. Adică, de la niște spectacole foarte bune, de răsunet, coboară ștacheta pentru că vor să se joace pe scenă de-a cow-boy-ii. Tu ce părere ai? Nici una. Cum așa? Păi, dom' Săveanu... Zi-mi Vic, așa, ca-ntre prieteni, că, sper, vom rămîne îl ia Săveanu de braț pe Mihai. Totu-i
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1493_a_2791]
-
profesoara umerii, cu un fel de sfîntă naivitate. Pentru că piesa de la televizor, care a fost despre viața de uzină, a nemulțumit pe foarte mulți. Dacă vei scrie ca să-i "mulțumești" pe cei din jur, mă-ndoiesc că vei mai ridica ștacheta. Profesoara își vede de drum, lăsîndu-1 pe Mihai în urmă, ros de colțul gîndului că femeia aceasta, despre care se zice că este una din cele mai bune profesoare și nu pentru că este soția lui Butnaru -, are multă, foarte multă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1493_a_2791]
-
mă îndrăgostesc de ea numai și pentru voce că vreau să mă confrunt cu realitățile vieții... Iar femeia de aseară, de la vizionare, Claudia Butnaru, a pus degetul pe rană cu precizia născută din sinceritatea unei păreri: n-o să ridic niciodată ștacheta scriind numai ca să fac pe plac unora, care nici nu vor citi ce scriu..." Își aruncă ochii peste paginile manuscrisului de pe masă, vede locul unde Maria și-a stins țigara și dă cu palma să înlăture scrumul: "Mă risipesc în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1493_a_2791]
-
angoasă. Ea este un semn și un preambul al noutății, al autodepășirii. Teama de a nu greși vine dintr-o vigilență profesionistă: să nu te faci de râs, să-ți reconfirmi valoarea. Această teamă traduce dorința ziaristului de a ridica ștacheta exigenței. Prin urmare, nu dramatizați. Se întâmplă și la case mai mari. Sunteți dispus să faceți orice altceva numai să nu scrieți? Un prim pas pentru a rezolva impasul în care vă găsiți este să identificați cauza angoasei. Se întâmplă
[Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
psihologice indirecte a tendințelor egalitariste, referitoare la rolul inteligenței, s-a ajuns la lărgirea considerabilă a conceptului. Se merge până acolo încât se acceptă ca supradotați (Portland Public School, 1959). Această extindere, chiar dacă aparent sugerează o rarefiere, o coborâre a ștachetei, are avantajul unor contacte mult mai diferite, presupunând exploatarea unor noi medii în care oricând se poate întâmpla recunoașterea unor valori diferențiate și demne de a intra în circuitul major. Extinderea de care vorbim este valabilă și în domeniul școlar
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
este cel mai puțin montaignian în el: de regulă atât de preocupat de realitate, de concret, atât de sever ca moralist bun cunoscător al tarelor și al mecanismelor sufletului omenesc, el ficționează o istorie platoniciană - platonică? - și, plasând foarte sus ștacheta, face imposibilă exercitarea unei prietenii reale, viabile și mai puțin ideale. în privința acestui subiect, el platonizează, creează un mit, idealizează, lansează o perdea de fum: adică procedează exact invers față de metoda în care excela în mod obișnuit: demistificarea. Nedrept cu
[Corola-publishinghouse/Science/2094_a_3419]
-
de pe piață prin locurile cu taxă. Lăcomia a făcut ca numărul lor să fie din ce în ce mai mare și astfel să nu mai conteze calitatea actului educațional. Astfel a fost pornit un carusel care a impus ca și instituțiile particulare să coboare ștacheta în efortul de a nu dispărea. Tocmai pentru că sistemul educațional ar trebui să funcționeze după legile sale proprii, independente de mecanismele economice ce reglează de exemplu activitatea în societățile capitaliste, activitatea ce ține de învățământul privat nu este mai puțin
Inerţie socială în spaţiul românesc. Deschideri pentru o analiză funcţională a comunităţilor / Social inertia in Romania. Contributions for a functional analysis of the communities by Tudor Pitulac () [Corola-publishinghouse/Science/511_a_1258]
-
ale jocului, ale înscenării și exhibării pline de mândrie a soluției. Contradicția - și drama - fundamentală a textelor teoretice ale lui Raymond Chandler (și, probabil, o dramă a scrisului său în general) provine din faptul că a ridicat, de la bun început, ștacheta la înălțimi inaccesibile cititorului său „natural”. Preocuparea cvasiobsesivă de a stabili norme, de a identifica filiații și, într-un cuvânt, de a oferi onorabilitate unui gen căruia nu-i era străină prostituția (adică remunerarea pe baze cuantificabile contabilicește) trădează o
[Corola-publishinghouse/Science/2073_a_3398]
-
sprijinul mâinilor pe marginea bazinului, executarea mișcării picioarelor specific procedeului craul (forfecare), (10 reprize X30 sec.) b) Exerciții pentru perfecționarea scufundării : 1. Scufundarea sub apă și privirea unor obiecte aflate sub apă (degetele de la mâini) - (5X). 2. Scufundarea pe o ștachetă ținută de profesor și atingerea fundului bazinului cu mâna (3X). 3. Sărituri de pe marginea bazinului cu atingerea cu mâinile a ștachetei ținută de profesor (5X). 4. Căderi înapoi de pe marginea bazinului (3X). c) Exerciții pentru învățarea plutirii și a poziției
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
1. Scufundarea sub apă și privirea unor obiecte aflate sub apă (degetele de la mâini) - (5X). 2. Scufundarea pe o ștachetă ținută de profesor și atingerea fundului bazinului cu mâna (3X). 3. Sărituri de pe marginea bazinului cu atingerea cu mâinile a ștachetei ținută de profesor (5X). 4. Căderi înapoi de pe marginea bazinului (3X). c) Exerciții pentru învățarea plutirii și a poziției pe apă 1. Din sprijin cu mâinile pe sparge val, menținerea corpului la suprafața apei prin mișcarea picioarelor (3 min). 2
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
Puneți-vă în locul musafirilor; nu uitați de factorul uman. 2. Creați un „cârlig” (centru de greutate vizual care să atragă oamenii). 3. Evitați supraaglomerarea. 4. Spuneți fiecare poveste pe rând. 5. Evitați contradicțiile vizuale; păstrați o identitate consistentă. 6. Țineți ștacheta sus. (Chiar și cel mai mic lucru nelalocul lui va distruge așteptările clienților.) Π Urmați poruncile. Clienții „înțeleg” cu ochii lortc "Clienții „înțeleg” cu ochii lor" Pentru a vedea cum procesăm informația, uitați-vă la următoarea conversație tipică: - Înțelegi ce-
[Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
individului nu este constant ci suferă modificări în conformitate cu rezultatele personale, cu rezultatele grupului, cu cerințele impuse de o anumită situație precum și în conformitate cu cerințele sociale. Activitatea elevului este impulsionată de un nivel mai înalt al aspirațiilor, succesele obținute contribuind la ridicarea ștachetei. Nivelul motivației trebuie să se ridice puțin deasupra posibilităților maxime ale elevului la un moment dat dar ridicarea ștachetei cu mult peste posibilitățile elevului, are efecte nefavorabile. Pentru a se asigura o motivație adecvată trebuie să se realizeze un nivel
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
situație precum și în conformitate cu cerințele sociale. Activitatea elevului este impulsionată de un nivel mai înalt al aspirațiilor, succesele obținute contribuind la ridicarea ștachetei. Nivelul motivației trebuie să se ridice puțin deasupra posibilităților maxime ale elevului la un moment dat dar ridicarea ștachetei cu mult peste posibilitățile elevului, are efecte nefavorabile. Pentru a se asigura o motivație adecvată trebuie să se realizeze un nivel optim, moderat al motivației. II.3 Nivelul optim al aspirațiilor E o mare primejdie să ajungi a fi mulțumit
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
asemenea, în dezbaterile de principii, punctul de vedere al S. avea pondere și se impunea, chiar cu asumarea unor riscuri. În anii ’50-’60, anii „avântului revoluționar” și ai schematismului artistic, s-a reușit să nu se coboare cu totul ștacheta esteticului, iar în anii ’70-’80, ai cultului personalității, s-au inclus doar unele editoriale convenționale, adesea nesemnate, sau câteva pagini „de direcție”. Într-o mare măsură prestigiul revistei a fost asigurat de o atitudine critică echilibrată, de o fundamentare
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289896_a_291225]
-
simțise îmboldit să le acompanieze și el după pricepere. Ce, la nuntă, după darul nașului mare, te poți lăsa mai prejos? Nu era clar de unde anume, dar fata fusese copleșită de o mană a plenitudinii inaccesibilă intrușilor, ce înălța considerabil ștacheta viitoarelor contribuții hedoniste la viața ei. Bineînțeles, Rică nu-și dădu seama că el reacționase după o logică nobiliară, complet diferită de cea a acumulării, predominantă în jurul lui; orice-ar fi zis dușmanii lui, la suflet nu era deloc jerpelit
[Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
cântece legionare, se făceau tabere de noapte cu foc haiducesc, se făceau tabere de muncă voluntară, de muncă eroică. Învingerea greutăților era o chemare irezistibilă la efort, la jertfelnicie. Îmi dau seama cât de sus, pe scara valorilor, ridicase Codreanu ștacheta care trebuia trecută pe drumul desăvârșirii ! Toate acestea m-au atras spre o viață ordonată, de muncă eroică, în care efortul era un element atractiv, un element de noblețe, o treaptă pe urcușul desăvârșirii. Desăvârșirea pe care o cereau legionarii
A FOST O DATA by VICTOR MOISE () [Corola-publishinghouse/Science/762_a_1496]
-
înlocuită cu culegerea mingilor de tenis (așezate în cerc în locul mingilor medicinale) aduse și aruncate într-un coș de mingi aflat în centrul cercului (în loc de coș eventual nisip, spre exemplu, groapa de sărituri). Exercițiul nr. 30 Descriere: obstacolele (garduri sau ștachete din plastic) se aranjează astfel încât să alcătuiască un parcurs în care direcția de alergare să se schimbe mereu; obstacolele de pe parcurs pot avea înălțimi diferite; se pot da mai multe sarcini - ori trecerea cât mai rapidă peste obstacole, ori obstacolele
Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
grupurile geografice, care se afirmau ca promotori ai acțiunii internaționale pentru dezarmare. În minister, se efectuase o intensă activitate de cercetare, care rezultase în mai multe documente și propuneri pe tema dezarmării prezentate la ONU. Porneam, de aceea, cu o ștachetă sus ridicată. Mandatul meu la Geneva era acela de a ne menține la standardul la care ne aflam și de a acționa împreună cu celelalte state din plutonul de frunte, pentru înscrierea dezarmării printre prioritățile ONU În ce privește Comitetul de dezarmare, mandatul
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
lucru. Dau acest sfat cu toată responsabilitatea, știind că băieții sunt cu mult mai infantili din punct de vedere afectiv decât fetele. E important să nu faci acea gre șeală răspândită în rândul fetelor curtate, și anume să ri dici ștacheta pe măsură ce el se străduiește să te cucerească. Și dacă mă refuză? Ei bine, aici ne întâlnim cu una dintre probleme: capaci tatea de a te confrunta cu eșecul. Eu înțeleg de ce mintea ta nu acceptă să fii refuzat de o
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
fi să mă întreb la un moment dat dacă să fac un compromis în viața de familie pentru cariera profesională, nu aș face acest lucru. Dacă ar fi să definesc aici compromisul, cred că ar avea înțelesul de reducere a ștachetei profesionale prin reducerea efortului depus. Mă bucur că nu a trebuit să o fac, dar asta nu înseamnă în mod necesar că totul este așa cum mi-aș fi dorit pe un plan sau pe altul. Depinde bineînțeles de perspectiva fiecăruia
[Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]