156 matches
-
industrial Sistemul de operare reprezintă baza arhitecturii software a oricărui sistem de calcul; el face legătură între hardware și aplicațiile utilizator, fiind responsabil de alocarea/dealocarea resurselor, managementul de memorie și gestiunea proceselor. Cu ajutorul driverelor de dispozitiv sistemul de operare abstractizează resursele hardware oferind aplicațiilor utilizatorului un mod de acces unitar la acestea. Capitolul 1 Noțiuni introductive Construcția și tehnologia sistemelor embedded 16 Serverul FTP (file transfer protocolă oferă un acces facil la fișierele sistemului, fiind foarte util pentru transferul de
CONSTRUCŢIA ŞI TEHNOLOGIA SISTEMELOR EMBEDDED by Andrei DRUMEA () [Corola-publishinghouse/Science/674_a_1069]
-
regii. În "Bazele criticii economiei politice"372, Marx ne explică modul în care lumea schimbului începe să se raporteze la cea de-a treia marfă, marfa utilă, căutată, rară, prețuită. Prin intervenția celei de-a treia mărfi 373, schimbul se abstractizează. Spunem asta deoarece nimeni nu-și imaginează că un căutător de carne care deținea cereale trebuia să meargă cu pieile după el (piei care erau moneda de schimb), ci pur și simplu schimbul se realiza prin raportare la piei și
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
ca acest fapt mai trebuie încă determinat. Totuși, pentru că cititorul a fost pus în situația de a nu putea pune întrebări, implicarea se manifestă prin aceea că răspunsul vine din altă direcție. Vestea asasinării lui Lincoln a fost distilată și abstractizată pentru a putea fi prezentată ca un fapt incontestabil care nu are cum să fie subiect de dispută, altfel decât întrebarea pe care cititorul a fost direcționat să o pună - Este Lincoln în viață sau nu? În cele din urmă
O istorie a jurnalismului literar american by John C. Hartsock () [Corola-publishinghouse/Science/84971_a_85756]
-
Demiurgul. Acesta Îi dezvăluie lui Hyperion motivele pentru care nu poate răspunde rugăminții sale de a-1 transforma Într-un muritor. Poemul Începe Într-o atmosferă de basm, evidențiindu-se sursa folclorică de inspirație, unde timpul și spațiul s-au abstractizat. „A fost odată ca-n povești A fost ca niciodată". Din rude mari Împărătești O prea frumoasă fată...” Cadrul abstract este umanizat. Portretul fetei de Împărat, se realizează prin superlativul absolut de esență populară. „O prea frumoasă fată” pune În
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
legea armonică, care susține că pătratul perioade orbitale a unei planete este proporțională cu cubul distanței medii dintre aceasta și punctul focar. Prin aceste legi este depășită viziunea unui cosmos sferic cu un centru fix (Pământul sau Soarele) și se abstractizează imaginea acestuia. Dar dincolo de toate aceste teorii rămânea problema cauzei/forței interioare care susține universul. Pentru că dacă el nu mai este susținut de formele materiei (pământ, apă, aer, eter), ordonate în funcție de puritatea lor, astfel încât cele mai grosiere și mai grele
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
fi educat mai ușor. De exemplu, prin intermediul cuvântului se contribuie la educarea lui intelectuală. Cuvântul - întrebuințat sub formă de întrebare sau adresare directă, îl determină pe copil să gândească, să analizeze, să compare, să clasifice, să concluzioneze, să generalizeze, să abstractizeze. Punând mereu copilul în situația de a rezolva probleme, să găsească soluții, răspunsuri, îl învățăm să se străduiască mintal. Astfel, se contribuie la dezvoltarea unitară a gândirii și limbajului, creșterea capacității de cunoaștere, la îmbogățirea și dezvoltarea limbajului, la diversificarea
Caleidoscop by Carmen Pasat () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93506]
-
faptul că un regim bazat pe libertăți cere continuu, din partea fiecăruia, pentru a-și împlini aspirațiile, inițiativă, concentrare, efort, competență competitivă. Educația trebuie restabilită în învățământ, după ce ea însăși a fost trecută în forme moderne. Formarea capacităților - capacitatea de a abstractiza, capacitatea de a aborda complet o problemă, capacitatea de a formula idei și de a testa soluții, capacitatea de a lucra cooperativ în grupuri, capacitatea de a comunica argumentativ - devine parte a misiunilor educației. Educația poate face acum convingător adevărul
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
dar câțiva pași s-au făcut. Oricum, tendința este spre aplanare, nu spre conflict. Europa poate sta liniștită: Transilvania nu este și nu riscă să devină o Bosnie sau un Kosovo. Integrarea europeană va rezolva multe. Odată ce frontierele se vor abstractiza, ungurii din Transilvania și cei din Ungaria se vor afla mult mai aproape, fără ca prin aceasta unitatea României să fie primejduită. Dacă proiectul european va reuși, se va rezolva și problema minorităților. Într-o Europă unită, nimeni nu va mai
România ţară de frontieră a Europei - ediţia a IV-a by Lucian Boia () [Corola-publishinghouse/Memoirs/587_a_1291]
-
așadar, fără de timp, dar temporalitatea sa constituie un cadru de alt ordin metafizic față de temporalul lumescului cotidian. Inserându-mă în timpul unui astfel de vis, eu sunt purtat spre suspensiile unei trăiri în care erosul îmi remodelează privirea și gestica, erotizându-le, abstractizându-le afrodisiac. Astfel, surâd și mă uit spre chipul persoanei iubite asemeni unei statui de principe antic ce își proiectează zâmbetul demiurgic și raza ochiului nobil spre înălțimi, refuzându-se disipărilor în altitudinea joasă a înșelătoarelor agitații. Apariția acestei hipnotice
Ascunderi și înfățișări: explorări metafizice decriptive by Marius Cucu () [Corola-publishinghouse/Science/84933_a_85718]
-
originea religiei ar fi „simțul divinului”, conceput drept ceva infinit. Simțul divinului „nu este produsul unei revelații sau al unui instinct religios special, ci se naște, ca toate celelalte idei, din contactul sensibil cu realitatea”. Dintre aceste realități naturale, insuficient abstractizate de către om, un loc special Îl ocupă limbajul. La limită, analiza limbajului „va permite explicarea apa riției miturilor și a zeilor prezenți în ele”. Max Müller, în Comparative Mythology: An Essay, interpretează mitul ca un fapt patologic al limbajului. Originea
Sociologia religiilor: credințe, ritualuri, ideologii by Nicu Gavriluță () [Corola-publishinghouse/Science/610_a_1439]
-
creative. Este bine ca reformulările să fie cât mai abstracte și să extindă problema. Într-un studiu autobiografic, Freud mărturisea că secretul geniului său constă în abilitatea de a extinde aria unei probleme, de a face extrapolări și de a abstractiza cât mai mult. Newton a descoperit legea atracției universale după „experiența” cu mărul care i-a căzut în creștetul capului. Atunci s-a gândit să extindă fenomenul atracției mărului de către Pământ la atracția Lunii de către Pământ. Pentru a realiza o
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
în milioane de exemplare. Cunoștințele temeinice într-un domeniu pot fi o barieră în calea creativității, deoarece ne canalizează gândirea într-un anumit sens. Rutina este un dușman al minții și ea se instalează destul de repede. Putem evita acest lucru abstractizând problema. Prin regândirea problemei și transformarea într-o situație abstractă, avem șanse mari de a depăși soluțiile convenționale. Aceasta deoarece veți fi obligați să analizați mai multe posibilități de rezolvare și să testați diferite soluții. Darwin muncea la clasificarea ciupercilor
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
în realizările existente, probleme acolo unde ceilalți nu le observă, unde opinia colectivă socotește totul definitiv și de neschimbat, inadvertențe între fapte și teorie, etc.); * capacitate ridicată de concentrare și mobilitate a atenției; * nivel ridicat al aptitudinii de a analiza, abstractiza, sintetiza; * capacitate de organizare coerentă a materialului gândirii, etc. Multe dintre invențiile din tehnică sau dintre descoperirile din știință au apărut datorită spiritului de observație și intuiției creatorilor. Procesul de tranșare, în etape, a cărnii în abatoare a fost văzut
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Braga) a subiectului modern, supus unei mișcări parcă peristaltice continue, Înfometat de mișcarea care să Înlocuiască vidul (de substanță, de repere). Nu insist, God is a DJ al lui Faithless vă spune probabil mai mult decît Încerc eu să explic, abstractizînd, aici. DJ-ul ca Dumnezeu al hipermodernității are un punct de vedere de unde proprietățile virtualizante ale lumii pot fi excelent exploatate: „Una din marile mele pasiuni, contemplarea corpurilor” se poate manifesta nestăvilită din cabina de sticlă aflată În centrul imensei
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
într-o manieră legată de dispoziția modelelor - chiar dacă subiecții nu au observat niciodată modele reacționând la acești stimuli particulari. În această formă mai ordonată de modelare, comportamentul celui care experimentează transmite informații observatorilor despre caracteristicile răspunsurilor potrivite. Observatorii trebuie să abstractizeze atributele comune exemplificate în diverse răspunsuri modelate și să formuleze un principiu pentru a genera patternuri similare de comportament. Răspunsurile date de subiecți, care întrupează regula dedusă observațional, au șanse mai mari să semene cu acel tip de comportament decât
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
trebuie subordonată finalității generale de optimizare a deprinderii de exprimare scrisă; c) având în vedere că o compoziție solicită complex elevul, aprecierea trebuie să urmărească, simultan, obiective precise și variate (spiritul de observație, operaționalitatea gândirii și capacitatea de a analiza, abstractiza), imaginația, orizontul general de cunoștințe, modul în care toate acestea capătă expresie verbală vocabular, construcție sintactică, ortografie, punctuație, nota personală prezentă în toate acestea; d) ținând seama că nu există un algoritm universal al compoziției, evaluarea presupune plasticitate afectiv intelectivă
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
exprimă. Avem uneori discuții lungi pe teme foarte interesante ca de exemplu existența raiului și iadului sau trecerea timpului și îmbă trânirea deși aceste noțiuni sunt percepute de Bogdan la un mod destul de confuz, probabil datorită capacității reduse de a abstractiza. Până în prezent nu am avut probleme serioase cu „întrebări delicate”. Foarte vag a atins subiecte legate de sexualitate și în general nu a fost foarte preocupat de aceste subiecte, încă mai crede în Moș Crăciun, Moș Nicolae, Iepuraș, dar probabil
GHID PRIVIND CONSILIEREA ELEVILOR CU ABILITĂŢI ÎNALTE by Cristina Morăraşu, Loredana Stiuj () [Corola-publishinghouse/Journalistic/432_a_755]
-
În final, descoperirea unui spectacol de teatru politic și social, care își baza piesa pe un caz real, înfiorător și simptomatic pentru fenomenul social reprezentat, m-a făcut să simt că între acei spectatori e locul meu. Înțelegeam, legam punctele, abstractizam, mă întorceam la realitate și la cum s-ar putea ea schimba. Parcurgeam procesul învățării, în vreme ce trăiam și experiența spectacolului. Dar personajele nu aveau densitate, păreau schematice de dragul evidenței temei, replicile erau previzibile. Am empatizat cu greu, dar ăla era
Nu-mi place () [Corola-website/Science/295782_a_297111]
-
mai înainte: grupează datele și unitățile de prelucrare a acestora într-un modul, unindu-le astfel într-o entitate mult mai naturală. Deși tehnica se numește "Programare Orientată Obiectual", conceptul de bază al ei este Clasa. Clasa, pe lângă faptul că abstractizează foarte mult analiza/sinteza problemei, are proprietatea de generalitate, ea desemnând o mulțime de obiecte care împart o serie de proprietăți. De exemplu: Clasa "floare" desemnează toate plantele care au flori, precum clasa "Fruct" desemnează toate obiectele pe care noi
Programare orientată pe obiecte () [Corola-website/Science/300733_a_302062]
-
W3C) pe data de 26 ianuarie 2000. Practic XHTML este un înlocuitor modern al mai vechiului limbaj HTML, fiind aproape identic cu standardul HTML 4.01, o versiune îmbunătățită, mult mai strictă și mai curată a standardului HTML 4.0. Abstractizând puțin, afirmăm că XHTML reprezintă o definire de tip XML a unui document HTML, pe scurt o combinație între HTML și XML. Avantajele unei aplicații XHTML sunt multiple: pot fi citite de toate dispozitivele XML, în timp ce păstrează compatibilitatea cu toate
XHTML () [Corola-website/Science/299852_a_301181]
-
generalizată apoi la geometrie neeuclidiană, care joacă un rol esențial în teoria relativității. O mulțime de teorii legate de posibilitatea unor construcții folosind rigla și compasul au fost încheiate de teoria Galois. Ramurile moderne ale geometriei diferențiale și geometriei algebrice abstractizează studiul geometriei în direcții distincte: geometria diferențială accentuează uzul sistemului de coordonate și al direcției, pe când geometria algebrică definește obiectele mai degrabă ca soluții la diverse ecuații polinomiale. Teoria grupurilor investighează conceptul de simetrie în mod abstract, făcând legătura între
Matematică () [Corola-website/Science/296537_a_297866]
-
o realitate personalizată, tratată fie că o supra-individualitate atotputernica, sau ca o creație a unei supraconștiențe divine, atotcunoscătoare. Limbajul este și el privit ca efect al unor meme specifice, moștenite sistematic, prin intermediul cărora individul dobândește capacitatea de a organiza și abstractiza obiectual și procesual universul, amplificând posibilitățile de supraviețuire în condiții dificile. Se face ipoteza că memele interacționează între ele generând complexe de meme noi cu potențiale interactive, conceptuale și evaluante superioare, dar ele se pot și inhiba unele pe altele
Meme () [Corola-website/Science/308697_a_310026]
-
școlile fondate sub Carol cel Mare au devenit universități. Marea realizare bizantină în domeniul intelectual a fost Corpus Juris Civilis ("Corpul legii civile"), o compilație a legilor romane făcută sub Iustinian (529-65). Lucrarea conține și o secțiune numită "Digesta" care abstractizează principiile dreptului roman, pentru a putea fi aplicate în orice condiții. Rata alfabetizării era considerabil mai mare în Imperiul Bizantin decât în occidentul latin. Educația elementară era disponibilă pe scară mai largă, uneori chiar și la țară. Școlile secundare predau
Evul Mediu Timpuriu () [Corola-website/Science/308404_a_309733]
-
multor tipuri de obiecte. Omniprezența grupurilor în numeroase domenii—atât matematice cât și din afara matematicii—face din ele un principiu central de organizare în matematica contemporană. Grupurile au proprietatea fundamentală de apropiere de noțiunea de simetrie. Un grup de simetrie abstractizează caracteristicile de simetrie ale unui obiect geometric: el constă din mulțimea transformărilor care lasă obiectul neschimbat, și operația de combinare a acestor transformări prin înlănțuirea lor. Asemenea grupuri de simetrie, în particular grupurile Lie continue, joacă un rol important în
Grup (matematică) () [Corola-website/Science/302726_a_304055]
-
abstractizare ajută la o reutilizare ușoară prin distilarea unui concept folositor sau a unei metafore în așa fel încât situațiile în care el poate fi aplicat cu acuratețe poate fi repede recunoscut. O abstracție bună va generaliza ceea ce poate fi abstractizat; în același timp îngăduind specificitatea unde abstractizarea eșuează și aplicarea sa cu succes necesită acordarea cu fiecare cerință sau problemă unică. În mod frecvent nivelele ce abstractizare pot fi compuse într-o ierarhie de nivele abstracte. Modelul OSI este alcătuit
Nivel abstract () [Corola-website/Science/309579_a_310908]