313 matches
-
culoarea adevărului. Dimensiunea ocupată de fiecare dintre cele două cromeme în geografia imaginii este sugestiva în reprezentarea nonverbală a conceptelor de adevăr și minciuna: daca "minciună albastră" a PSD-ului va ieși întotdeauna la suprafață și nu va dura mult (acadeaua va fi consumată într-un interval de timp), "adevărul portocaliu" al Alianței Dreptate și Adevăr va exista mereu, deoarece ocupă fundalul afișului electoral, fiind astfel asociat cu realitatea. ÎI.4.c.3. Metafore vizuale "ardeiul iute" În campania electorală din
by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
filologi naționaliști precum George Călinescu sau George Pruteanu de a diminua influența turcească asupra limbii române, numai în Dicționarul Explicativ al Limbii Române se întîlnesc cîteva mii de cuvinte turcești. Iar termeni precum alișveriș, ciubuc, gagiu, cacialma, chiolhan, haleală, sarma, acadea etc. nu sînt specifici numai deținuților, fiind intrați de mult în vorbirea curentă. La fel, germana a adus și ea un aport argoului românesc, prin termeni precum: fraier, șpil, țais, șmen. În general, primele introduceri în circulație ale cuvintelor și
by BRUNO ŞTEFAN [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
fazan, gîscă, guguf, țugulan, balamut, împiedicat, ciuflex, leuștean, clift, plutaș, fiul ploii Cioran = deținut care nu împarte mîncarea cu ceilalți Ciosvîrtă = deținut încrezut, dar desconsiderat de ceilalți. Similar: figurant Clenci = încurcătură. Similar: belea, tărășenie, îmbîrligătură Coardă = prostituată. Similar: fleoarță, fufardea, acadea, amazoană, balerdă, chiftea, crăiță, dalilă, ambilușcă, jagardea, libelulă, matracucă, papiță, taxatoare, teleleică, vrăbiuță Cocoașă = spinare, spate Cofetărie = closet, budă. Similar: umblătoare, vecinul Costică, tron, zero-zero Colțan = gardian. Similar: cuc, daraban Conducte penale = macaroane. Similar: misugei Coroi = frică. Similar: morcovi Dinte
by BRUNO ŞTEFAN [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
experiment ce poate fi repetat cu ușurință de oricine dorește o experiență elementară, în care apar factorii implicați în procesul de învățare. Subiectul poate fi o fetiță de șase ani. Se știe că îi este foame și ar vrea o acadea. În timp ce este plecată din cameră, se ascunde acadeaua preferată a fetiței sub coperta unei cărți aflate la mijlocul raftului de jos al bibliotecii, având o înălțime de aproximativ 1,20 m. Cărțile din centrul acestui rând sunt toate de culoare închisă
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
oricine dorește o experiență elementară, în care apar factorii implicați în procesul de învățare. Subiectul poate fi o fetiță de șase ani. Se știe că îi este foame și ar vrea o acadea. În timp ce este plecată din cameră, se ascunde acadeaua preferată a fetiței sub coperta unei cărți aflate la mijlocul raftului de jos al bibliotecii, având o înălțime de aproximativ 1,20 m. Cărțile din centrul acestui rând sunt toate de culoare închisă și cam de aceeași mărime. Celalalte rafturi conțin
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
acestui rând sunt toate de culoare închisă și cam de aceeași mărime. Celalalte rafturi conțin un radio, câteva reviste și alte câteva cărți. Fetița este adusă în cameră; i se spune că sub una dintre cărțile din bibliotecă este ascunsă acadeaua și este întrebată dacă dorește să încerce să o găsească. După răspunsul afirmativ al fetiței, aceasta este îndrumată să pună cărțile la loc după ce se va fi uitat sub ele și i se mai spune că, după ce va găsi acadeaua
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
acadeaua și este întrebată dacă dorește să încerce să o găsească. După răspunsul afirmativ al fetiței, aceasta este îndrumată să pună cărțile la loc după ce se va fi uitat sub ele și i se mai spune că, după ce va găsi acadeaua, o va putea păstra, respectiv mânca. Imediat după primirea acestor instrucțiuni, fetița pornește nerăbdătoare în căutarea acadelei. Mai întâi se uită sub puținele cărți de pe raftul de sus. Apoi se întoarce. După o scurtă pauză, începe să ridice cărțile de pe
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
este îndrumată să pună cărțile la loc după ce se va fi uitat sub ele și i se mai spune că, după ce va găsi acadeaua, o va putea păstra, respectiv mânca. Imediat după primirea acestor instrucțiuni, fetița pornește nerăbdătoare în căutarea acadelei. Mai întâi se uită sub puținele cărți de pe raftul de sus. Apoi se întoarce. După o scurtă pauză, începe să ridice cărțile de pe raftul de jos, una câte una. După ce a îndepărtat opt dintre acestea fără a găsi acadeaua, renunță
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
căutarea acadelei. Mai întâi se uită sub puținele cărți de pe raftul de sus. Apoi se întoarce. După o scurtă pauză, începe să ridice cărțile de pe raftul de jos, una câte una. După ce a îndepărtat opt dintre acestea fără a găsi acadeaua, renunță pentru moment și începe să se uite sub revistele de pe raftul de sus. Apoi se reîntoarce să caute sub câteva cărți de pe raftul de sus, pe care le ridicase înainte. După aceasta, se întoarce către experimentator și întreabă: „Unde
[Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
bradului pentru a simboliza Sfânta Treime. În secolul al XII-lea, de Crăciun, în Europa exista obiceiul ca bradul să fie atârnat de tavan cu vârful în jos. În secolul al XVI-lea, la Strasbourg, brazii erau decorați cu figurine, acadele și ornamente din hârtie colorată, considerate simboluri ale paradisului, belșugului, ale cunoașterii și inocenței. În anul 1841, în Anglia, bradul de Crăciun a devenit popular o dată cu ornarea lui cu diverse fructe, prăjiturele și lumânări. În 1882 este patentat becul electric
Maria Radu by Tradiţie şi artă la Tansa. Datini de Crăciun şi Anul Nou () [Corola-publishinghouse/Science/91716_a_92856]
-
sârbelor sau horelor, mă călcau pe vârfurile picioarelor și îmi umpleau de colb hainele. Vânzătorii ambulanți veniți de la târg cu marfă special pentru această sărbătoare își îmbiau cumpărătorii cu înghețată, bomboane ambalate în staniol de diferite culori, cu ciocolată, pișcoturi, acadele, susanuri etc. Vocile lor stridente nu reușeau să acopere sunetele puternice ale trompetei, flautului, saxofonului, acordeonului și tobei, o formație a Căminului cultural care era angajată de organizatorii horei și instalată pe un parapet construit special pentru astfel de evenimente
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
de marele public. Albumul din 2008, Hard Candy, are rezonanțe hip hop, urban pop, dance pop și, din nou, accentele autobiografice ale unei artiste care se vede asemenea unei bomboane, și dulce și tare de tot (nu întâmplător, probabil, lollipop acadea rimează cu hip hop, urban pop și dance pop, fiind atât candy, cât și hard). CITY ON A HILL " Vom fi ca un oraș pe o colină" sunt celebrele vorbe ale liderului puritan John Winthrop, primul guvernator al coloniei din
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
din acribie, iar popularitatea din dragoste. Părintele are, totodată, acea „nestricăcioasă podoabă a duhului blând și liniștit” (I Petru 3, 4) ce ne amintește de cuviosul Zosima din Frații Karamazov - monahul care glumea cu mujicii, mânca alături de vameși, gusta din acadelele mirenești, iubea copiii și plângea alături de păcătoși. Fără a face din canoane o literă moartă de lege, nici din iconomie o iresponsabilă obișnuință, duhovnicul de la Sâmbăta are acel tip de prezență care impune fără să umilească. Figura sa molcomă ne
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
bragă Împodobită cu aplicații de alamă și cu ibricul turcesc, cu gât lung, pentru clătitul cănilor de servit braga, tot din alamă lucrată și lustruită lună, și cu coșul lor plin de minunile care Înveseleau ochii și gurile noastre căscate: acadelele roșii, verzi și galbene, cu gust de mentă și de ber ga mot; corăbioarele fragede de se topeau În gură; zaharache, figurini grotești din zahăr colorat și Înfipte pe băț; sau merele și perele fierte În zahăr și lucind, În
Caleidoscopul unei jumătăţi de veac în Bucureşti (1900-1950) şi alte pagini memorialistice by Constantin Beldie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1330_a_2733]
-
ne privește cu atenție și dragoste. Mă simțeam admirată și gândeam: Ce bine e să fii școlăriță! Tata m-a văzut pe geamul de la primărie, care e lângă casa noastră și m-a chemat la el. Mi-a dat două acadele și m-a prezentat primarului. Mai am o școlăriță! Atunci eu am început să plâng spunându-le că doamna nu m-a strigat la catalog. Nu-nțelegeam de ce trebuie să mai treacă un an pentru a fi și eu școlăriță
ÎNTÂMPLĂRI NEUITATE... DIN SATUL MEU, COSTIŞA by RĂDUŢA VASILOVSCHI-LAVRIC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1232_a_1872]
-
cu două. Vroia să știe tot despre starea mea de sănătate. Duminica, când nanașa Măriuța venea la noi în vizită se distrau pe socoteala mea, povestindu-i mama cele întâmplate. Nănașa având cârciumă și prăvălie, îmi aducea figurine de ciocolată, acadele, turtă dulce și-o îmbrățișam și-i sărutam mâna, mulțumindu-i. Pot spune că-mi plăcea mai mult să merg la ea decât să vină dumneaei la noi. Având doar o fată măritată simțea lipsa copiilor mici și-mi intra
ÎNTÂMPLĂRI NEUITATE... DIN SATUL MEU, COSTIŞA by RĂDUŢA VASILOVSCHI-LAVRIC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1232_a_1872]
-
Când a venit tata de la servici, nu i-am spus ce am făcut, deși știam că n-o să mă certe prea tare. În schimb mama... Asta e o altă poveste. După masă, mama a venit și ne-a adus covrigi, acadele, baticuri de mătase înflorate și un material drăguț pentru o rochiță de vară pentru mine. A povestit multe de la târg, a mâncat ceva și-apoi s-a dus la mașina de cusut. M-a chemat și pe mine să-mi
ÎNTÂMPLĂRI NEUITATE... DIN SATUL MEU, COSTIŞA by RĂDUŢA VASILOVSCHI-LAVRIC () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1232_a_1872]
-
cu tarabele cu turtă dulce în formă de inimă împodobită cu oglinjoară și alte bunătăți ce-mi luau ochii an de an, modeste, dar incitante, de la vată zaharoasă albă sau roz la floricele („cocoșei“) cu miere, la castane prăjite și acadele în forme animaliere, la mere glazurate, roșii, scânteinde - amintirea mea coboară până la cel mai vechi Cluj pe care l-am apucat și de care nu mi am reamintit decât datorită ilustratelor istorice, când de pereții laterali ai catedralei romano catolice
Memorii jurnale by Ion Negoitescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1349_a_2742]
-
mea, și în scurtele clipe de răgaz am să-ți strig numele... Dar să lăsăm nălucirile și presupunerile astea lugubre. IV [...] Când, spune-mi, când am să te pot ține în brațe? Fixează o zi, draga mea, arată-i o acadea bătrânei tale mame răsfățate, ca ea să mai poată rezista. R[ainer] mi-a spus că s-ar putea să fii obligată să pleci de la Paris, să te duci și mai departe. Spune-le atunci americanilor de acolo să vină
Scrisori către Monica: 1947–1951 by Ecaterina Bălăcioiu-Lovinescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/582_a_1266]
-
care intrau în sucursalele lor erau copii sub șapte ani. „Care este procedeul prin care reușiți să vindeți cel mai bine?” l-am întrebat pe ofițerul de credite de acolo. A deschis un sertar și a scos de acolo o acadea. Spunea că se poate baza pe această mică șmecherie pentru a câștiga încă două minute de conversație cu un părinte, și doar de atâta avea nevoie. Banca mai are și o carte de colorat, în care personajul principal este un
[Corola-publishinghouse/Administrative/1868_a_3193]
-
putea să fredonez și acum melodia aceea de la generic. Am cântato de multe ori în pauze, la școală. Columbo nu ne atrăgea, că nu aveam ce „faze“ povesti a doua zi, iar Kojak era celebru doar pentru chelie și pentru acadea. Când a venit unul cu o acadea la școală, adusă de taicăsău din străinătate, a fost pentru scurt timp vedetă. Altfel, cei tunși chilug erau porecliți Kojak (cu varianta Cocean) și nimeni nu era fericit de o asemenea poreclă. Alte
UMBRE PE ECRANUL TRANZIŢIEI by CEZAR PAUL-BĂDESCU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/579_a_1033]
-
de la generic. Am cântato de multe ori în pauze, la școală. Columbo nu ne atrăgea, că nu aveam ce „faze“ povesti a doua zi, iar Kojak era celebru doar pentru chelie și pentru acadea. Când a venit unul cu o acadea la școală, adusă de taicăsău din străinătate, a fost pentru scurt timp vedetă. Altfel, cei tunși chilug erau porecliți Kojak (cu varianta Cocean) și nimeni nu era fericit de o asemenea poreclă. Alte seriale de oameni mari stăteau la baza
UMBRE PE ECRANUL TRANZIŢIEI by CEZAR PAUL-BĂDESCU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/579_a_1033]
-
din poziția cu gura deschisă și apoi cu gura închisă; - ridicarea și coborârea rădăcinii limbii către palat pe toată suprafața, din poziția cu gura deschisă și expir nazal, urmat de repetarea exercițiului cu gura închisă; - contenția unei bomboane plate tip acadea între fața dorsală a limbii și palat, cu rezistență la tracțiunea ușoară pe bățul bomboanei; Antrenamentul labiolecturii și simțului tactilExerciții de diferențiere mimo-articulatorie și analiza fonetică pentru t, d, n. - Exerciții de diferențiere acustică a fonemului n în grupul cu
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
până la ocluzia completă interdentală a limbii;indicarea zonei de contact a ocluziei linguale se poate face prin badijonare cu un tampon de vată muiată în suc dulce sau acru sau prin trecerea pe sub arcada dentară superioară a unei bomboane tip acadea; - se acceptă ocluzia interdentală la începutul exerciților, urmând ca retragerea limbii în spatele dinților să se facă treptat, pe măsură ce logopatul conștientizează calitățile acustice și kinestezice ale fonemului. - dezvoltarea sonorizării se realizează prin antrenamentul pronunției sunetul în silabe închise, cu grad ridicat
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
continență laterală a ocluziei linguale prin expulzia în chivetă a unei „guri de apă'; - mișcări de apăsare a limbii pe alveolele inferioare și pe alveolele superioare; - mișcări de apăsare a limbii pe bolta palatină cu retenția unei bomboane de tip acadea. 4. Exerciții pentru maxilare executate în fața oglinzii: - mișcări de coborâre și ridicare a maxilarului, cu limba pe planșeul bucal; - mișcări de protruzie și retracție a maxilarului cu limba pe planșeul bucal; - mișcări de lateralitate a maxilarului cu limba pe planșeul
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]