8,108 matches
-
putrefacții universale, într-un bacovianism reluat în cadrul țărănesc (așa cum Doinaș n-ar putea fi înțeles fără antecedența conceptuală a lui Blaga și Arghezi, iar Dimov fără formele vizionare argheziene, Ileana Mălăncioiu n-ar putea fi percepută în afara influenței autorului Plumbului, adaptat toposului său originar): "Plouă într-un sat de munte uitat de lume,/ Copacii mai putrezi se rup,/ Prin ploaie trece o femeie bătrînă/ Cu hainele ude lipite de trup.// Nu mai știe pe unde s-apuce,/ Drumul e putred de
Poezia Ilenei Mălăncioiu by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/17193_a_18518]
-
Roxana Pană-Oltean Recenta carte a scriitorului Liviu Ioan Stoiciu, Grijania, apărută anul trecut la Editura "Paralela 45", ne propune, sub forma unui "romanț" adaptat zilelor noastre o profundă și tulburătoare meditație asupra morții și, în același timp, viziunea unei lumi în care miracolul grijaniei și mântuirea sunt integrate în mod natural, și devin accesibile, într-o anumită măsură, prin scris: "să-ți aduc hârtie
O meditație pentru zilele noastre by Roxana Pană-Oltean () [Corola-journal/Journalistic/17279_a_18604]
-
Livada de vișini de Cehov, ce se va derula la Teatrul Mic, în această stagiune. Versiunea lui Gârbea, așadar, nu e o "traducere" propriu-zisă a piesei lui Witkiewicz, ci o adaptare a textului în funcție de ideea regizorală. Mai mult. Textul așa adaptat, a fost și completat, să spunem. Povestea demențială dintre nebunul Walpurg și călugărița Anna a fost dublată cu o alta, cea a eroului Zam și a frumoasei Julina, o operă originală compusă de Nicu Alifantis pe un libret scris de
La iepurele mort by Marina Constantinescu () [Corola-journal/Journalistic/17376_a_18701]
-
în discuție. Și asta pentru că la Editură Minerva, succesoare a ESPLA și a EPLA, au apărut cele mai multe și mai importante ediții critice de-a lungul a vreo patru-cinci decenii. E normal, deci, ca Editură Minerva să-și reia, în forme adaptate, măi vechile ei ediții, azi intruvabile. S-a început cu... începutul, pornindu-se chiar de la operă lui Antim Ivireanu, urcîndu-se, agale și cronologic, în veac. Nu cred că ăsta e cea mai practicabila cale. Poate mai bine ar fi fost
N. Filimon si reportajul de călătorie by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/17917_a_19242]
-
G - ghe, ge, gî etc. Prima formă predomina în siglele autohtone; anumite sigle sînt însă împrumutate cu pronunția lor din limba de origine; evident, cele mai multe, în prezent, sînt preluate din engleză. Nu cred că la noi uzul să accepte citirea adaptată, mai ales a siglelor de circulație internațională, de pildă a numelor de firme foarte cunoscute. Dacă apare vreodată, rostirea i-be-me pentru IBM e considerată un semn de ignoranța sau o greșeală, singura formă admisă fiind ai-bi-em; nu același lucru se
CD, DJ, CV etc. by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/17514_a_18839]
-
abrevierii are explicații socio-culturale: contactul masiv cu oferte de serviciu străine, frecvență anunțurilor de mică publicitate în engleză; sintagma latină curriculum vitae era folosită totuși la noi dinainte de masivă influență contemporană a englezei, ceea ce ar face preferabila, cred, o abreviere adaptată regulilor românești.
CD, DJ, CV etc. by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/17514_a_18839]
-
comunismului (idee enunțata de Jules Mounerot, de Nikolai Berdiaev, de Dmitri Merejkovski, ca și de alții), deoarece nu asistăm, de facto, la o "mitologizare", la o "sacralizare" a poetului național, ci, dimpotrivă, la o interpretare a sa îndeajuns de meschina, "adaptată" într-un chip rudimentar propagandei curente. Nu poetul este înălțat pe firmamentul gloriei, ci ideologia se celebrează pe șine, nedîndu-se în lături a-l înjosi. Eminescu e pus a certifică "transcendență" găunoasa a marxism-leninism-stalinismului. Sau, după cum ne arata exegetul actual
"Literatura orizontală"(II) by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/17513_a_18838]
-
Rodica Zafiu Modificările de sens ale unor cuvinte împrumutate relativ recent din limbi de circulație sînt, într-o anumită măsură, inevitabile. Pătrunse în limba română, adaptate, integrate unor contexte noi, cuvintele intra în procesul normal de evoluție semantica; pot astfel să apară, prin extensie, prin restrîngere sau prin analogie, sensuri noi, după cum unele dintre sensurile lor mai vechi pot să intre în desuetudine. Nu este deci
Condescendentă by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/17589_a_18914]
-
pe o scală tip Lickert în 5 trepte, prezintă frecvențe între 38,6% (medii) și 0 (foarte mult). După cum reiese din cele de mai sus, la început (testarea 1), nivelul cunoștințelor a fost scăzut; după parcurgerea programului de activități fizice adaptate, subiecții și-au evaluat cunoștințele ca fiind medii, spre ridicate (testarea 2). În ceea ce privește disponibilitatea de a lucra cu copiii cu Sindrom Down, rezultatele demonstrează că, inițial, majoritatea subiecților au manifestat o disponibilitate redusă; după parcurgerea programului de activități fizice adaptate
NIVELUL CUNOAŞTERII ŞI EXPERIENȚA PERSONALĂA – FACTORI FAVORIZANȚI PENTRU INDUCEREA ATITUDINII DISCRIMINATORII ÎN CAZUL COPIILOR CU DISABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Dumitru Vasilescu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_556]
-
adaptate, subiecții și-au evaluat cunoștințele ca fiind medii, spre ridicate (testarea 2). În ceea ce privește disponibilitatea de a lucra cu copiii cu Sindrom Down, rezultatele demonstrează că, inițial, majoritatea subiecților au manifestat o disponibilitate redusă; după parcurgerea programului de activități fizice adaptate, disponibilitatea manifestată a fost medie (asa cum apare din test ). Concluzii Subiecții participanți la cercetarea noastră își ridică nivelul de cunoaștere privind copiii cu Sindrom Down și particularitățile comportamentului lor. Disabilitatea intelectuală nu reprezintă o sursă de indisponibilitate de a
NIVELUL CUNOAŞTERII ŞI EXPERIENȚA PERSONALĂA – FACTORI FAVORIZANȚI PENTRU INDUCEREA ATITUDINII DISCRIMINATORII ÎN CAZUL COPIILOR CU DISABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Dumitru Vasilescu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_556]
-
apare din test ). Concluzii Subiecții participanți la cercetarea noastră își ridică nivelul de cunoaștere privind copiii cu Sindrom Down și particularitățile comportamentului lor. Disabilitatea intelectuală nu reprezintă o sursă de indisponibilitate de a face exerciții de Educație Fizică si Sport adaptat. Între situațiile discriminatorii din istoria personlă a subiecțiilor și atitudinea lor față de persoanele cu disabilități există asocierea semnificativă, ceea ce confirmă ipoteza 1. Gradul de cunoaștere determină tipurile atitudinale, ceea ce confirmă ipoteza 2. Mediul educațional și contextul exersării exercițiilor fizice în
NIVELUL CUNOAŞTERII ŞI EXPERIENȚA PERSONALĂA – FACTORI FAVORIZANȚI PENTRU INDUCEREA ATITUDINII DISCRIMINATORII ÎN CAZUL COPIILOR CU DISABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Dumitru Vasilescu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_556]
-
considerăm că profesorului de educație fizică din învățământul superior îi revine responsabilitatea de a conștientiza studentul vis a-vis de formarea lui profesională. Expectanțele învățământului actual vizează ca omul zilei de mâine, deci subiectul educației de astăzi, să găsească soluții adaptate și cu un caracter practic în rezolvarea problemelor vieții. Acest lucru va fi posibil numai dacă promovăm desfășurarea unor activități creative și care să stimuleze creativitatea, care să implice studenții într-un mod atractiv într-un demers educativ personalizat. Marian
STUDIU PRIVIND DETERMINAREA DOMINANȚEI RAȚIONALE SAU AFECTIVE LA STUDENȚII SECȚIEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gloria Rață, Bogdan Constantin Rață, Gabriel Mareş () [Corola-journal/Journalistic/247_a_527]
-
individ mediu-societate. Motivația alegerii temei Este binecunoscut faptul că inactivitatea fizică, atât cantitativă, cât și calitativă are ca efect îmbătrânirea fizică și psihică prematură. În plus, la vârsta adultă, în stadiile II și III este indicată efectuarea unor activități fizice adaptate, susținute, constante și pentru contracararea pericolului de accentuare a osteoporozei „de vârstă”, dar și pentru menținerea în condiții optime a capacității motrice specifice. În sistematizarea stadiilor am plecat de la punctul de vedere al autorilor A. Dragnea și A. Bota (1999
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
de valorile maxime. Ipoteza Pot fi prestate eforturi de forță în regim de anduranță (lungă III), de intensitate submaximală (prag anaerob) de către persoane de vârstă adultă stadiul II. Scopul • testarea răspunsului cardio-vascular în efortul prestat; • evidențierea necesității practicării exercițiului fizic adaptat vârstei pentru menținerea capacității de efort; • demonstrarea posibilității de efectuare a efortului de tip anaerob-aerob pentru creșterea capacității de toleranță a organismului la stresul fizic. Material și metode Metoda utilizată a fost studiul de caz; prelucrarea datelor s-a efectuat
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
exploziv poate fi prestat doar în cazuri excepționale. 3. Efortul de forță în regim de anduranță, la pragul anaerob, poate fi prestat de adultul în stadiul II cu mențiunea că este necesară păstrarea continuității activității fizice (antrenamentului). 4. Efortul fizic adaptat poate contracara efectele biologice specifice îmbătrânirii (osteoporoză, scăderea tonusului muscular și a masei musculare active, creșterea țesutului adipos, etc.). 5. Efortul fizic sistematic îndepărtează stresul cotidian prin stimularea secreției de hormoni pe axul hipotalamo-hipofizo-suprarenalian, reprezentând o activare de adaptare (Baroga
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
Luminița Georgescu, Mariana Ionela Tudor Cuvinte cheie: stretching, accidente, prevenție, copii, dizabilități. Rezumat Deși promovarea participării la competiții sportive adaptate este foarte importantă, nu trebuie pierdut din vedere faptul că astfel de activități au și un anunmit risc de accidentare indiferent de prezența sau absența unei dizabilități. Scopul principal al acestui studiu a fost acela de a reliefa câteva din
STUDIU PRIVIND ROLUL STRETCHINGULUI ÎN PREVENIREA LEZIUNILOR SPORTIVE LA COPIII CU DIZABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Luminița Georgescu, Mariana Ionela Tudor () [Corola-journal/Journalistic/247_a_534]
-
medie fiind de 7,5 ani) și unul de control (N=18, cu vârsta medie de 8,2 ani). Criteriul de selecție a fost reprezentat de abilitatea copiilor de a îndeplini comenzi simple și de a participa la competiții sportive adaptate precum gimnastică, baschet și softball. Programul de intervenție, la nivelul lotului experimental, a constat în diferite exerciții având la bază tehnici statice de întindere iar rezultatele au fost comparate cu cele ale lotului martor, care nu a efectuat nici un exercițiu
STUDIU PRIVIND ROLUL STRETCHINGULUI ÎN PREVENIREA LEZIUNILOR SPORTIVE LA COPIII CU DIZABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Luminița Georgescu, Mariana Ionela Tudor () [Corola-journal/Journalistic/247_a_534]
-
Spectrul beneficiilor practicării unei activități sportive, la copiii cu dizabilități, se întinde din sfera psihosocială până la cea fizică. Sportivii își îmbunătățesc independența funcțională, stima de sine, percepția socială și a propriei stări de bine. Deși promovarea participării la competiții sportive adaptate este foarte importantă, nu trebuie pierdut din vedere faptul că astfel de activități au și un anunmit risc de accidentare indiferent de prezența sau absența unei dizabilități. Scop și obiective Scopul principal al acestui studiu a fost acela de a
STUDIU PRIVIND ROLUL STRETCHINGULUI ÎN PREVENIREA LEZIUNILOR SPORTIVE LA COPIII CU DIZABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Luminița Georgescu, Mariana Ionela Tudor () [Corola-journal/Journalistic/247_a_534]
-
principal al acestui studiu a fost acela de a reliefa câteva din particularitățile activității sportive la copii, în special la copiii cu dizabilități. Accentul a fost pus pe exercițiile de flexibilitate și participarea cu succes în cadrul unor competiții de sport adaptat. Obiectivele studiului au vizat îmbunătățirea mobilității articulare funcționale, creșterea participării la ședințele de antrenament și la competiții, precum și reducerea numărului de leziuni specifice. Material și metodă Pentru îndeplinirea obiectivelor stabilite am folosit metoda studiului experimental pe două loturi nepereche. Grupul
STUDIU PRIVIND ROLUL STRETCHINGULUI ÎN PREVENIREA LEZIUNILOR SPORTIVE LA COPIII CU DIZABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Luminița Georgescu, Mariana Ionela Tudor () [Corola-journal/Journalistic/247_a_534]
-
dizabilitate a copiilor a fost tetrapareza, afecțiune caracterizată printr-un tonus muscular crescut la nivelul membrelor superioare și inferioare. Criteriul de selecție a fost reprezentat de abilitatea copiilor de a îndeplini comenzi simple și de a participa la competiții sportive adaptate precum gimnastică, baschet și softball. Programul de intervenție, la nivelul lotului experimental, a constat în diferite exerciții având la bază tehnici statice de întindere (facilitare neuroproprioceptivă - FNP), efectuate după perioada de antrenament propriu-zis. În perioada de revenire după efort, timp
STUDIU PRIVIND ROLUL STRETCHINGULUI ÎN PREVENIREA LEZIUNILOR SPORTIVE LA COPIII CU DIZABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Luminița Georgescu, Mariana Ionela Tudor () [Corola-journal/Journalistic/247_a_534]
-
riscuri de accidentare ce nu se întâlnesc în mod curent la persoanele abile. Folosirea în mod consecvent a exercițiilor de stretching se asociază cu îmbutățirea flexibilității la copiii cu tetrapareză. În cadrul copiilor cu dizabilități, care participă la competiții de sport adaptat, leziunile musculoscheletale sunt cel mai frecvent raportate. Starategiile de prevenire a acidentărilor trebuie incluse în cadrul antrenamentelor specifice, alături de asocierea exercițiilor de stretching cu perioadele de încălzire și revenire după efort. Nu este de neglijat nici folosirea corectă a echipamentului de
STUDIU PRIVIND ROLUL STRETCHINGULUI ÎN PREVENIREA LEZIUNILOR SPORTIVE LA COPIII CU DIZABILITĂȚI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Luminița Georgescu, Mariana Ionela Tudor () [Corola-journal/Journalistic/247_a_534]
-
individ mediu-societate. Motivația alegerii temei Este binecunoscut faptul că inactivitatea fizică, atât cantitativa, cât și calitativa are ca efect îmbătrânirea fizică și psihică prematură. În plus, la vârsta adultă, în stadiile ÎI și III este indicată efectuarea unor activități fizice adaptate, susținute, constante și pentru contracararea pericolului de accentuare a osteoporozei „de varsta”, dar și pentru menținerea în condiții optime a capacității motrice specifice. În sistematizarea stadiilor am plecat de la punctul de vedere al autorilor A. Dragnea și A. Bota (1999
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
de valorile maxime. Ipoteza Pot fi prestate eforturi de forță în regim de anduranța (lungă III), de intensitate submaximală (prag anaerob) de către persoane de vârsta adultă stadiul ÎI. Scopul • testarea răspunsului cardio-vascular în efortul prestat; • evidențierea necesității practicarii exercițiului fizic adaptat vârstei pentru menținerea capacității de efort; • demonstrarea posibilității de efectuare a efortului de tip anaerob-aerob pentru creșterea capacității de toleranță a organismului la stresul fizic. Material și metode Metodă utilizată a fost studiul de caz; prelucrarea datelor s-a efectuat
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
exploziv poate fi prestat doar în cazuri excepționale. 3. Efortul de forță în regim de anduranța, la pragul anaerob, poate fi prestat de adultul în stadiul ÎI cu mențiunea că este necesară păstrarea continuității activității fizice (antrenamentului). 4. Efortul fizic adaptat poate contracara efectele biologice specifice îmbătrânirii (osteoporoza, scăderea tonusului muscular și a masei musculare active, creșterea țesutului adipos, etc.). 5. Efortul fizic sistematic îndepărtează stresul cotidian prin stimularea secreției de hormoni pe axul hipotalamo-hipofizo-suprarenalian, reprezentând o activare de adaptare (Baroga
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
Studiul de față reprezintă un model de implementare a jocurilor în lecția de educație fizică având ca obiectiv dezvoltarea echilibrului. 1. Ipoteza a fost confirmată, dezvoltarea echilibrului și a posturii corecte se poate îmbunătăți prin folosirea unor exerciții și jocuri adaptate posibilităților elevilor. 2. Prezența în oră a jocurilor dinamice, a condus la creșterea gradului de atractivitate a lecției de educație fizică, iar desfășurarea lor sub formă de concurs a sporit substanțial participarea elevilor.
INTERVENȚII ASUPRA DEZVOLTĂRII ECHILIBRULUI LA ELEVII DE CLASA. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Mirela Damian, George Stănculescu, Cecilia Gevat, Alin Larion, Daniel Docu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_531]