677 matches
-
3.2 Factorii cancerului* Produși industriali 1% Intervenții medicale 1% Poluarea atmosferică 2% Radiații solare 3% Alcool 3% Muncă 4% Comportament sexual 7% Cauze necunoscute 14% Fumat 30% Regim alimentar 35% * După Reneker, M. (1988). Understanding Cancer, Bull Publishing, Palo Alto. Pare din ce în ce mai evident, în lumina rezultatelor obținute de studiile recente, că radicalii liberi joacă un rol importat în declanșarea și dezvoltarea cancerului. S-a remarcat că expunerea la anumite substanțe cancerigene ar crește în același timp rata cancerului și nivelul
Vitamine şi minerale pentru sănătate şi longevitate. Antioxidanţii by Frederic Le Cren () [Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]
-
et vieillissement, John Libbey Eurotext, Paris, pp. 43. 6. Epstein, S.S. (1983). „Evaluation of the National Cancer Program and proposed reforms*, International Journal of Health Services, nr. 1, pp. 15-44. 7. Renneker, Mark, M.D. (1988). Understanding Cancer, Bull Publishing, Palo Alto, CA. 8. Jensan, H., și Madsen, J.L. (1988). „Diet and cancer”, Acta Medico Scandinavia, vol. 5, pp. 295-304. 9. Gey, K.F., și colab. (1991). „Antioxydants”, American Journal of Clinical Nutrition, nr. 53, pp. 326-340. 10. Neve, J. (1989). „Selenium et
Vitamine şi minerale pentru sănătate şi longevitate. Antioxidanţii by Frederic Le Cren () [Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]
-
and Athletic Contests”, În Sally Falk Moore, Barbara Myerhoff (coord.), Secular Ritual, Van Gorcum, Amsterdam Gmelch, George, 1985, „Basseball Magic”, În Arthur Lehmann, James Myers (coord.), Magic, Witchcraft and Religion: An Anthropological Study of the Supernatural, Mayfield Publ. Comp., Palo Alto Godelier, Maurice, 1996, L’enigme du don, Fayard, Paris Gold, Aune Grodzins, 1997, „Pilgrimage”, În Thomas Barfield (coord.), The Dictionnary of Anthropology, Blackwell, Oxford Gold, Daniel, 1987, „Consecration”, În Mircea Eliade (coord.), The Encyclopedia of Religion, vol. XI, MacMillan, New York
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
Lebrun, François, 1985, „Reformele: devoțiunile comunitare și pietatea personală”, În Philippe Ariès, Georges Duby (coord.), Istoria vieții private, Meridiane, București Lehmann, Arthur; Myers, James (coord.), 1985, Magic, Witchcraft and Religion: An Anthropological Study of the Supernatural, Mayfield Publ. Comp., Palo Alto Lett, James, 1997, Science, Reason and Anthropology: The Principle of Rational Inquiry, Rowman & Littefield, Lanham Levack, Brian (coord.), 2001, New Perspectives on Witchcraft, Magic, and Demonology VI - Witchcraft and Modern World, Routledge, New York Levinson, David, 2004, „Healing Rituals”, În Frank
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
Mircea (coord.), The Encyclopedia of Religions, MacMillan, New York Minois, Georges, 1991, Istoria infernurilor, Humanitas, București Moody, Edward, 1985, „Urban Witches”, În Arthur Lehmann, James Myers (coord.), Magic, Witchcraft and Religion: An Anthropological Study of the Supernatural, Mayfield Publ. Comp, Palo Alto Moore, Henrietta; Sanders, Todd, 2001, „Magical Interpretations and Material Realities: An Introduction”, În Henrietta Moore, Todd Sanders (coord.), Magical Interpretations, Material Realities: Modernity, Witchcraft and the Occult in Post-Colonial Africa, Routledge, Londra Moore, Sally Falk, 1977, „Political Meetings and the
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
În Frank Manning (coord.), The Celebration of Society, Bowling Green University Popular Press, Bowling Green Turner, Victor, 1985, „Religious Specialists”, În Arthur Lehmann, James Myers (coord.), Magic, Witchcraft and Religion: An Anthropological Study of the Supernatural, Mayfield Publ. Comp., Palo Alto Turner, Victor, 1997, „Between and Betwixt: The Liminal Period in Rites of Passage”, În Stephen Glazier (coord.), Anthropology of Religion: A Handbook, Greenwood Press, Wesport Turner, Victor, Turner, Edith, 1978, Image and Pilgrimage in Christian Culture, Columbia University Press, New York
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
practică (Michel Foucault), context ce repune în discuție tema comunicării. Studiile diverșilor teoreticieni acordă comunicării statutul unui "spațiu nuclear de investigare" ce ia forma unui fenomen holist, inevitabil. De altfel, principiul fundamental al comunicării în viziunea cercetătorilor Școlii de la Palo Alto poate fi formulat astfel: "este imposibil să nu comunicăm", sau, pe scurt, totul este comunicare. A considera că acest proces este obligatoriu, că societatea întreagă este treptat "cucerită de comunicare" înseamnă, din perspectiva lui Bernard Miège, și a sesiza că
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
Teacher perceptions of behaviors associated with creative problem-solving performance”, Educational and Psychological Measurement, 34, pp. 327-341. Weisberg, R.W. (1993), Creativity: Beyond the myth of genius, Freeman, New York. Welsh, G.S., Barron, F. (1963), Barron-Welsh Art Scale, Consulting Psychologists Press, Palo Alto, CA. Westberg, K.L. (1991), „The effects of instruction in the inventing process on students’ development of inventions”, Dissertation Abstracts International, 51 (University microfilms no. 9107625). Williams, F.E. (1979), „Assessing creativity across Williams «cube» model”, Gifted Child Quarterhj, 23, pp. 748-756
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
students, Wiley, New York. Glover, J.A., Ronning, R.R., Reynolds, C.R. (eds.) (1989), Handbook of creativity, Plenum, New York. Goodman, N. (1955), Fact, fiction, and forecast, Harvard University Press, Cambridge, MA. Gough, H.G. (1957), California psychological inventory manual, Consulting Psychologists Press, Palo Alto, CA. Guilford, J.P. (1950), „Creativity”, American Psychologist, 5, pp. 444-454. Guilford, J.P. (1967), The nature of human intelligence, McGraw-Hill, New York. Guilford, J.P. (1970), „Creativity: Retrospect and prospect”, Journal of Creative Behavior, 4, pp. 149-168. Guilford, J.P. (1975), „Creativity: A quarter
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
problemele globale. București: Editura Economica. 2. Bee, F., și Bee, R (1994). Training needs Analysis and Evaluation. Exeter: Short Run Press. U.K. 3. Brown,J.S et.al (1988). Situated cognition and the culture of learning. Technical report, Palo Alto Research Center, CA. 4. Cole,G. (2000). Managementul personalului, București: Codecs. 5. Dumitru,I.Al.(2001). Personalitate - atitudini și valori, Timișoara: Editura de Vest. 6. Guthrie,D., (1996). Transforming an existing organization into a learning organization. Group Decision Support Systems
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Teoriile alternative accentuează faptul că procesul de comunicare este un proces dinamic, bidirecțional, bazat pe reciprocitate, pe cunoștințele sociale comune ale emitentului și receptorului, pe „istoria comună” a partenerilor. Principiile de bază ale comunicării formulate de reprezentanții școlii de la Palo Alto (Watzlavick, P., Beavin, J.H, Jackson, D.D.) arată că în situații interpersonale comunicăm încontinuu, orice comportament are valoare informațională (astfel, transmitem ceva chiar și atunci când nu vorbim, când ne depărtăm de ceilalți, când ne întoarcem etc.). În concepția lor orice
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Selection and Assessment, 8, 41-53. Broadbridge, A. (2002). Retail managers: their work stressors and coping strategies. Journal of Retailing and Consumer Services, 9, 173-183. Brown,J.S et.al (1988). Situated cognition and the culture of learning. Technical report. Palo Alto Research Center, CA. Bryant, F.B. (2000). Assessing the validity of measurement. În L.G. Grimm și P.R. Yarnold (eds.). Reading and understanding more multivariate statistics (p. 99 - 146). Washington, DC: American Psychological Association. Buzărnescu Șt. (1995). Introducere în sociologia organizațională și
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
un adevăr evident, comun, majoritar, consacrat și de netăgăduit. Dar dacă Bocca - cu acel aer al său că s-a hotărât să spună o dată pentru totdeauna adevărul adevărat - vine să-i spună că „în Italia se vorbește italiana” unuia din Alto Adige ori din Friuli 1, nu are decât să se aștepte ca acesta să-i răspundă: „Mori”. Fapt e că în Italia se vorbesc italiana și germana, italiana și friulana. Cine nu știe și nu recunoaște în fiecare moment al
Scrieri corsare by Pier Paolo Pasolini () [Corola-publishinghouse/Science/2224_a_3549]
-
leadership și personalitate din perspectiva psihologiei organizaționale”, în Revista de Psihologie Organizațională, vol. I, nr. 2, pp. 61-71. Myers, I.B.; McCaulley, M.H. (1985), Manual: A Guide to the Development and Use of the Myers-Briggs Type Indicator, Consulting Psychologists Press, Palo Alto, California. Papari, A.; Sîntion F. (1999), Psihologie Aplicată, Editura Fundației „Andrei Șaguna”, Constanța. Roco, M. (2001), Creativitate și inteligență emoțională, Editura Polirom, Iași. Sandalli, P. (1995), Il diriginte nelle organizzazioni militare. Manager, lider, comandante? Revista Maritimă,CXXVII, nr.5, pp.
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
Holt, Rinehart & Winston, New York. Kidder, T. (1981), The Soul of a New Machine, Little, Brown, Boston. Kratochwill, T.R. (1978), Single Subject Research, Academic Press, New York. Larsen, J. (1982), Use of Knowledge in Mental Health Services, American Institutes for Research, Palo Alto, CA. Latané, B., Darley, J.M. (1969), „Bystander apathy”, American Behavioral Scientist, 57, 244-268. Lavrakas, P.J. (1987), Telephone Survey Methods, Sage, Newbury Park, CA. Liebow, E. (1967), Tally’s Corner, Little, Brown, Boston. Lijphart, A. (1975), „The comparable-cases strategy in comparative
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
speranța că a face un copil va rezolva problemele lor maritale. Tristul adevăr era că energiile lor nu mai dansau cu ușurință Împreună și că tensiunile dintre ei Înrăutățiseră incompatibilitățile care existau. În timp ce diferențele energetice formează scînteia romantismului, subiectul unui alto program 10, stresul și incompatibilitățile de personalitate exagerează diferențele energetice la toate nivelurile. Însă, În cazul tuturor celorlalte cupluri pozele cu copii nu erau atît de departe În timp. Vorbim despre sarcină atunci cînd o femeie eliberează un ovul din
-Medicina energetica pentru femei. In: Medicina energetica pentru femei by Donna Eden, David Feinstein () [Corola-publishinghouse/Science/2365_a_3690]
-
Valla, Mondadori, Milano 1976; Les Belles Lettres, 1990-1991 (M.-P. Arnaud-Lindet). Studii: E. Corsini, Introduzione alle Storie di Orosio, Giappiscelli, Torino 1968; H.I. Marrou, Saint Augustin, Orose et l’augustinisme historique, în La storiografia altomedievale, Centro Ital. di Studi sull’Alto Medioevo XVII, Spoleto, 1970, pp. 59-87; A. Marchetta, Orosio e Ataulfo nell’ideologia dei rapporti romano-barbarici, Instit. Storia Ital. per il Medioevo 174177, Roma 1987. 2. Marius Mercator Îl întâlnim pentru prima dată într-o scrisoare a lui Augustin trimisă
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
Cassiodore, de Boccard, Paris, 1948; H.-I. Marrou, Storia della educazione nell’antichità, trad. it. Studium, Roma, 1950; P. Riché, Education et culture dans l’Occident barbare, VIe-VIIIe siècle, Seuil, Paris, 1962; AA. VV., La scuola nell’Occidente latino dell’Alto Medio evo, Centro. Ital. di Studi sull’Alto Medioevo, 19, Spoleto, 1972, I, pp. 147 și urm.; B. Luiselli, Storia culturale de rapporti..., op. cit. 1. Boethius Anicius Manlius Severinus Boethius trebuie considerat cel mai însemnat reprezentant al acelei renașteri culturale
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
Storia della educazione nell’antichità, trad. it. Studium, Roma, 1950; P. Riché, Education et culture dans l’Occident barbare, VIe-VIIIe siècle, Seuil, Paris, 1962; AA. VV., La scuola nell’Occidente latino dell’Alto Medio evo, Centro. Ital. di Studi sull’Alto Medioevo, 19, Spoleto, 1972, I, pp. 147 și urm.; B. Luiselli, Storia culturale de rapporti..., op. cit. 1. Boethius Anicius Manlius Severinus Boethius trebuie considerat cel mai însemnat reprezentant al acelei renașteri culturale din epoca lui Teodoric pe care am amintit
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
in Gregorio Magno, Benedictina 17 (1970), 161-201; idem, S. Gregorió e la teologia dell’immagine, ibidem, 18 (1971), 32-45; idem, Storia del monachesimo in Italia, Jaca Book, Milano 1983; R. Manselli, Gregorio Magno e la Bibbia, în La Bibbia nell’Alto Medioevo, Centro Ital. di Studi sull’Alto Medioevo, Spoleto 1963, pp. 67-101; J. Leclercq, Cultura umanstica e desiderio di Dio, trad. it. Sansoni, Firenze 19832; R. Gillet, Dictionnaire de spiritualité..., art. său Saint Grégoire le Grand; V. Recchia, L’esegesi
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
idem, S. Gregorió e la teologia dell’immagine, ibidem, 18 (1971), 32-45; idem, Storia del monachesimo in Italia, Jaca Book, Milano 1983; R. Manselli, Gregorio Magno e la Bibbia, în La Bibbia nell’Alto Medioevo, Centro Ital. di Studi sull’Alto Medioevo, Spoleto 1963, pp. 67-101; J. Leclercq, Cultura umanstica e desiderio di Dio, trad. it. Sansoni, Firenze 19832; R. Gillet, Dictionnaire de spiritualité..., art. său Saint Grégoire le Grand; V. Recchia, L’esegesi di Gregorio Magno al Cantico dei Cantici
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
modele (Griffin, 1993): comunicațional-sistemic, structural, behaviorist și psihoeducațional. 9.3.1.1. Modelul comunicațional-sistemic tc "9.3.1.1. Modelul comunicațional‑sistemic " Cuprinde la rândul lui mai multe grupări și școli: • Institutul de Cercetări Mintale (MRI) sau școala de la Palo Alto (C. Bateson, P. Watzlawick, D. Jackson, J. Weakland ș.a.) se bazează pe următoarele concepte și idei mai importante: - cauzalitatea circulară - comportamentul este simultan cauză și efect: relația dintre cauză și efect este circulară; - echifinalitate - cauze și condiții diferite duc la
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
poate oferi perspective interesante de redimensionare a rolului feedback-ului în cadrul unor procese comunicaționale, cum ar fi negocierea (în care astfel de testări ale comportamentului interlocutorului pot însemna calea spre o rezolvare pozitivă a unei situații conflictuale). ¬ școala de la Palo Alto. Intenția lui Norbert Wiener de a aduna persoane din diferite domenii în perspectiva unor conferințe comune (organizate de Fundația „Macy”) l-a adus în contact cu doi antropologi: Gregory Bateson și Margaret Mead. Bateson va încerca să îl convingă pe
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
l-a adus în contact cu doi antropologi: Gregory Bateson și Margaret Mead. Bateson va încerca să îl convingă pe Wiener să-și îndrepte atenția către științele sociale; ulterior, Bateson însuși se va consacra studiului privind comunicarea. școala de la Palo Alto (un orășel situat la sud de San Francisco) desemnează un grup de cercetători din diferite domenii, care s-au aplecat asupra studiului comunicării. Cum Bateson este considerat catalizatorul acestui grup, nu trebuie să ne mire faptul că abordarea „colegiului invizibil
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
desemnează un grup de cercetători din diferite domenii, care s-au aplecat asupra studiului comunicării. Cum Bateson este considerat catalizatorul acestui grup, nu trebuie să ne mire faptul că abordarea „colegiului invizibil” (cum a mai fost denumită școala de la Palo Alto) pornește de la modelul circular retroactiv propus de Norbert Wiener, opunându-se prin aceasta modelului liniar al lui Shannon. Receptorul începe să capete un rol echivalent ca importanță cu cel al emițătorului. Yves Winkin subliniază elocvent acest accent: „Complexitatea celei mai
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]