278 matches
-
colaborare, a demersurilor de realizare a sarcinii. Este Împărtășită părerea că toți pot oferi alternative valoroase de soluționare a problemei, dacă le sunt oferite premisele necesare și sunt ajutaț. Evaluarea urmărește acordarea ajutorului imediat, având o funcție mai mult corectivă, ameliorativă, decât de sancționare, ducând la reducerea stresului. Ea se realizează prin raportarea la progresul inividului, și are În vedere atât participarea fiecărui membru la procesul elaborării În comun cât și rezultatele echipei. Analizând poziția cadrului didactic În fața problemelor instruirii și
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Rodica Focşa () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93546]
-
colaborare, a demersului de realizare a sarcinii. Este împărtășită părerea că toți pot oferi alternative valoroase de soluționare a problemei, dacă le sunt oferite premisele necesare și sunt ajutați;evaluarea urmărește acordarea ajutorului imediat, având o funcție mai mult corectivă, ameliorativă, decât de sancționare, ducând la reducerea stresului. Ea se realizează prin raportarea la progresul individului, și are în vedere atât participarea fiecărui membru la procesul elaborării în comun, cât și rezultatele echipei. Competiția și colaborarea sunt practici care se întâlnesc
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
intervin în crearea lacurilor artificiale, în amenajarea terenului pentru anumite folosințe, dar și în alegerea vegetației. Condițiile edafice sunt determinante pentru alegerea vegetației, dar și pentru amplasamentul anumitor dotări sau amenajări interioare din parcuri. Natura factorilor edafici impune măsuri speciale ameliorative (corectarea texturii și a pH-ului, îmbunătățirea fertilității, drenarea, aportul de pământ vegetal etc.) (după Iliescu A.-F., 2003). ROCILE ÎN AMENAJĂRILE PEISAGERE Deseori rocile formează scene de peisaj deosebit de interesante care impresionează fie prin masivitatea și soliditatea blocurilor de
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
imaginare, pur teoretice, fără texte de organizare, cu posturi prost definite, cu zone obscure, cu atribuții nediferențiate, cu proasta decupare a unităților, cu regruparea lor discutabilă, cu existența unor căi paralele de conducere, comunicare și control etc.); elaborarea unor programe ameliorative (modificarea structurilor, regruparea unităților, redefinirea funcțiilor și atribuțiilor, asanarea circuitelor parazitare, epurarea structurii de legăturile contradictorii etc.). 3.9.2. Sociograma Dacă structurile formale ale organizațiilor sunt redate prin intermediul organigramei, cele informale se redau sub forma sociogramei, o figură care
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
sau chiar deloc calitățile psihologice ale individului care sunt mai greu de determinat și, în special, extrem de dificil de schimbat. Rațiunea unei asemenea interpretări credem că provine din necesitatea operaționalizării conceptului respectiv și, mai ales, din rațiuni de ordin practic, ameliorativ, orientate pe direcția schimbării stilului în vederea optimizării lui. În realitate, tipurile de comportament despre care se vorbește aparțin unui om și este greu, dacă nu chiar imposibil de conceput că în aceste comportamente nu‑și spun cuvântul și trăsăturile de
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
asimilării și sedimentării influențelor lor în structurile psihocomportamentale ale liderului. Cunoscând acești factori, vom putea stăpâni și dirija mult mai bine procesul cristalizării stilurilor de conducere practicabile și dezirabile. De asemenea, cunoașterea factorilor determinanți ai stilurilor de conducere facilitează procesul ameliorativ‑transformativ al stilurilor pentru a crește gradul lor de eficiență. 3.3.4. Efectele practicării stilurilor de conduceretc " 3.4. Efectele practicării stilurilor de conducere" Stilul de conducere este o variabilă cauzală, practicarea lui având nenumărate efecte. Nu stilul în
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
dintre ei. Intrarea în rol și exercitarea lui. Rolul de decident este, poate, unul dintre cele mai complexe, el presupunând antrenarea tuturor disponibilităților individuale și psihosociale în momentul în care urmează să se opteze pentru anumite variante acționale sau modalități ameliorative. Rolul de decident poate fi jucat de fiecare membru al organizației, cu atât mai mult de conducătorii și managerii organizației. Diferența dintre roluri este dată nu doar de multitudinea și specificitatea comportamentelor de rol, ci și de semnificația și consecințelor
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
fi ameliorată atunci este posibil ca organizația să economisească sume considerabile pentru angajarea și instruirea unor noi angajați. Apoi, măsurarea gradului de satisfacție/insatisfacție în diferite grupuri oferă echipei manageriale oportunități crescute în ceea ce privește localizarea grupurilor menționate și a formulării soluțiilor ameliorative. Tot prin măsurarea gradului de satisfacție a angajaților se poate diagnostica măsura în care unele programe de intervenție au fost utile. Dacă satisfacția lucrătorilor a crescut, înseamnă că programele respective au fost necesare și și-au dovedit eficiența. În fine
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
desrie cu minuțiozitate parcurgerea și angazarea etapă cu etapă în vederea finalizătii ei adecvate. Se propune chiar și o metodă, metoda celor 3C (a consulta, a confrunta, a concretiza), având mare utilitate practică (Bellenger, 2004). 3. Nivelurile, sursele, efectele și modalitățile ameliorative ale conflictelor Judith Gordon (1987) a stabilit șase niveluri ale conflictului (intrapersonal, interpersonal, itragrupal, intergrupal, intraorganizațional, interorganizațional), arătând totodată că prin nivel al conflictului trebuie să înțelegem instanța la care acesta apare și numărul persoanelor angrenate. Alți autori (Steers, Black
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
persoane, la nivel intragrupal când opoziția ideilor centrată pe același obiectiv antrenează toți membrii grupului etc. Noi vom păstra terminologia propusă de Gordon, însă vom prezenta fiecare nivel al conflictelor asociat cu sursele generatoare, cu efectele produse și cu modalitățile ameliorative sau rezolutive. Procedăm în acest mod deoarece natura conflictului este determinată de sursele lui, iar modalitățile ameliorative, îndeosebi a efectelor negative, sunt legate de cauzele generatoare. În fond, suprimând cauzele care au generat conflictul vom elimina și efectele lui nedorite
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
vom păstra terminologia propusă de Gordon, însă vom prezenta fiecare nivel al conflictelor asociat cu sursele generatoare, cu efectele produse și cu modalitățile ameliorative sau rezolutive. Procedăm în acest mod deoarece natura conflictului este determinată de sursele lui, iar modalitățile ameliorative, îndeosebi a efectelor negative, sunt legate de cauzele generatoare. În fond, suprimând cauzele care au generat conflictul vom elimina și efectele lui nedorite. 3.1. Nivelul intrapersonal În acest caz este vorba de conflictele originate în interiorul uneia și aceleiași persoane
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
în raport cu altele; se accentuiează stereotipizarea comportamentelor (mai ales a celor ostile), se diminuează comunicarea între grupuri sau se întrerupe total. În fața unor asemenea efecte disfuncționale care afectează productivitatea grupurilor și atmosfera din cadrul lor, managerii recurg la o multitudine de modalități ameliorative. Una dintre acestea o reprezintă formularea unor scopuri comune supraordonate a căror realizare presupune cooperarea dintre grupurile aflate până la un moment dat în conflict. Există și alte modalități, precum: evitarea situațiilor nedorite; aplanarea conflictelor prin supralicitarea asemănărilor, a intereselor commune
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
incertitudine), stăruie asupra impactului acesteia asupra acțiunilor colective și oferă în final o grilă de analiză a componentelor conflictelor organizaționale. Ameliorarea conflictelor de la nivel intraorganizațional este strict dependentă de natura sursei generatoare. De aceea, unii autori preferă să prezinte modalitățile ameliorative prin „inversarea” surselor generatoare. Astfel, prin acestea se enumeră: reducerea interdependenței sarcinilor, redefinirea statutelor și procedurilor, modificarea patternurilor de comunicare, realocarea resurselor, utilizarea integratorilor, a unor persoane capabile să reorienteze forțele grupurilor (Wexley, Yukl, 1984). Util ni se pare a
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
că are în vedere, în esență, derularea interacțiunilor dintre părți, ea își încorporează practic și dimensiunea procesuală. Semnificația schemei propuse de Thomas constă nu doar în faptul că precizează elementele structurale ale conflictului, dar sugerează și posibile măsuri preventive sau ameliorative. Dacă, de exemplu, predispozițiile comportamentale ale părților sau presiunile sociale exercitate asupra părții sunt bine cunoscute și ținute sub control, este foarte probabil să se poată manageria corespunzător conflictele. În acest sens, o mare importanță are intervenția încă din faza
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
funcționarea psihică și sănătatea mentală. De cele mai multe ori, nu atât condițiile muncii în sine au efecte nocive, ci mai degrabă modul de organizare a muncii care se opune dorințelor, aspirațiilor, trebuințelor, modalităților de gândire ale lucrătorilor. De aici decurge rolul ameliorativ pe care trabuie să și-l asume psihopatologia muncii în vederea asigurării unui echilibru psihic minimal favorabil activității și obținerii performanțelor. Prezența unei relații de cauzalitate între condițiile/constrângerile muncii și sănătatea/boala psihică se degajă cu mare acuitate. De aici
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
că atât câmpul de investigație al patologiei/psihopatologiei organizaționale, cât și tipurile de abordări ale acestuia sunt multiple și variate. El ar putea fi încă îmbogățite. De exemplu, în rândul tipurilor de abordări ar fi posibil de introdus și cele ameliorative, îndeosebi de tip psihoterapeutic. Nu continuarea inventarului ne preocupă acum. Se cuvine să remarcăm însă faptul că efectele disfuncționale și dezadaptative la care ne-am referit în finalul paragrafului anterior - stresul organizațional, burnout-ul, workoholism-ul, mobbing-ul - își găsesc cu ușurință locul
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
dintre ele. Ne propunem, de aceea, ca, fără să recurgem la o analiză foarte detaliată a celor patru paradigme, să insistăm pe cele mai fertile aspecte ale lor, în măsură să conducă la clarificări teoretice și la sugestii de intervenție ameliorative. Paradigmele stresului 2.2.1. Paradigma stresului ca stimul (agent stresor). Aceasta este poate cea mai nespecifică paradigmă a stresului, din perspectiva ei stresul fiind o variabilă independentă. Tot ceea ce ne înconjoară, tot ceea ce acționează asupra noastră poate să apară
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
angajaților asupra gravității lor; ca o condiție sine-qua-non se impune cercetarea și diagnosticarea surselor generatoare de stres, deoarece, așa cum arătam în altă parte, numai eliminarea cauzelor va conduce la eliminarea efectelor. Dat fiind faptul că din perspectiva psihologiei organizaționale finalitatea ameliorativă primează, ne vom referi, în continuare, la câteva elemente de gestiune a stresului organizațional. Managementul stresului organizațional Literatura de specialitate referitoare la managementul stresului este foarte abundentă, fapt care îngreunează sistematizarea ei. Totuși, la o analiză mai atentă, se degajă
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
sau nonconcordanța lor ar putea explica mai bine apariția burnout-ului, a modului de instalare, evoluție, a efectelor generate. Controversa analizată prezintă nu doar o semnificație teoretică, ci și una practică. Ea atenționează asupra necesității diferențierii modalităților de intervenție (preventive și ameliorative) în burnout. Dacă determinarea este de natură psihoindividuală, vor fi necesare modalități de intervenție individualizate și adaptate specificului psihologic al fiecărei persoane; dacă, însă, determinarea este de natură psihosocială, intervenția cu mijloace psihosociale, la nivelul întregii colectivități, s-ar putea
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
studiu în care sunt prezentate cele mai actuale tendințe de abordare teoretică și practică a mobbing-ului. Din multitudinea acestor probleme referitoare la mobbing, ne propunem să ne oprim în continuare doar asupra unora, și anume: evoluție, cauze, efecte și măsuri ameliorative. 5.2. Dinamica mobbing-ului Caracterul procesual al mobbing-ului este evident - el nu se instalează și nici nu dispare dintr-o dată. Dimpotrivă, parcurge faze de pregătire, de evoluție lentă sau precipitată, de maturizare și acțiune persistentă. Evoluția în timp a mobbing-ului
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
atât de doctorul Iszac la Botoșani, cât și de doctorul Șuțu la București). Evident, au fost și momente de ameliorare (pe care criticul le menționează), timp în care poetul nu trăiește un vid spiritual, ci își supune textele unor "reluări ameliorative" (volumul îngrijit de Maiorescu, primit pe când se afla internat la Ober Döbling, îl decepționase din multe puncte de vedere), traduce sau vrea să se angajeze la "România liberă" unde a publicat un articol ce a dus la căderea guvernului din
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
de rezultatele cercetărilor efectuate în acest domeniu; - repartizarea în teritoriu, pe județe și stațiuni, împreună cu organele agricole județene și primăriile comunale, a reproducătorilor, urmărind modul de utilizare a acestora, cît și îngrijirea și adăpostirea lor; - urmărirea, în teritoriu, a efectului ameliorativ al armăsarilor - proprietatea regiei asupra populației locale de cabaline, aducînd, în colaborare cu organele agricole județene, corecturile necesare; j) organizarea dresajului, antrenamentului, testării cabalinelor, prin curse cu public, pe hipodromurile proprii, cît și pe alte hipodromuri din țară și străinătate
HOTĂRÎRE nr. 702 din 10 octombrie 1991 privind înfiinţarea Regiei Autonome "Cai de Rasa". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/108029_a_109358]
-
de rezultatele cercetărilor efectuate în acest domeniu; - repartizarea în teritoriu, pe județe și stațiuni, împreună cu organele agricole județene și primăriile comunale, a reproducătorilor, urmărind modul de utilizare a acestora, cît și îngrijirea și adăpostirea lor; - urmărirea, în teritoriu, a efectului ameliorativ al armăsarilor - proprietatea regiei aducînd - în colaborare cu organele agricole județene, corecturile necesare; j) organizarea dresajului, antrenamentului, testării cabalinelor, prin curse cu public, pe hipodromurile proprii, cît și pe alte hipodromuri din țară și străinătate, elaborarea regulamentelor de curse și
HOTĂRÎRE nr. 702 din 10 octombrie 1991 privind înfiinţarea Regiei Autonome "Cai de Rasa". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/108029_a_109358]
-
cooperare, de comunicare, de gandire convergență, divergență, flexibilă, creatoare, de control, de autoapreciere și autoreglare etc; * de a forma și dezvolta interesul, motivația, afectivitatea, voința, inteligență și caracterul etc; * de a iniția acțiuni de investigare a procesului instructiv-educativ în scopuri ameliorative. Planul creator: --------------- * capacitatea de empatie; * capacitatea de adaptare la situații atipice din practică școlară și extrașcolara; * de a se dărui cu vocație rolului asumat; * de a manifesta dragoste și înțelegere față de copii; * de a inova practică educativa școlară și extrașcolara
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
unor performanțe observabile și măsurabile în activitatea cu elevii. În funcție de forma de perfecționare la care participă (definitivat, gradul ÎI, gradul I, perfecționare curentă sau programe organizate o dată la 5 ani) pot fi proiectate și realizate acțiuni, cum sunt: * microcercetari constatative, ameliorative privind activitatea instructiv-educativă, școlară și extrașcolara; * elaborarea unor instrumente pentru testarea necesității de perfecționare a cadrelor didactice la nivelul unității școlare, al comisiei metodice, al colectivului de catedră; * proiectarea unor activități metodice coerențe pe termen mediu și lung, pentru a
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]