570 matches
-
Karl Lueger primar al Vienei din cauza polemicilor lui antisemite. În domeniul educației generale, s-a ajuns prin școala obligatorie la un recul constant al analfabetismului existent frecvent în special în părțile estice și sudice ale Dublei Monarhii. Cu toate acestea, analfabetismul a rămas mai departe o problemă serioasă a politicilor de educație și a împiedicat participarea unor largi segmente de populație la viața socială și politică. Procentajele analfabeților (Persoane în vârstă de peste 6 ani): Pe lângă sistemul școlar public de bază exista
Austro-Ungaria () [Corola-website/Science/297468_a_298797]
-
dar Malouma i-a folosit vocea pentru a vorbi împotriva căsătoriilor copiilor, discriminarea rasială și etnică, sclavie și alte probleme de dezbinare care se confruntă o țară la intersecția dintre lumea Arabă și Africa. Ea a cântat, de asemenea, despre analfabetism, HIV/SIDA conștientizare și în sprijinul copiilor vaccinări. Malouma primul album, "Desert de Eden" a fost lansat de Shanachie Înregistrări în 1998. Când s-a produs, ea a simțit că elementele tradiționale au fost scoase în timpul producției, care rezultă în
Malouma () [Corola-website/Science/337638_a_338967]
-
500.000 în Anglia și Franța. Slaba dezvoltare a industriei automobilistice a făcut imposibilă mecanizarea unităților militare italiene. Italia avea încă în acea perioadă o industrie predominant agricolă, o țară încă în curs de dezvoltare, cu un mare grad al analfabetismului, sărăciei, o creștere accentuată a populației și cu o proporție participării industriei la formare PIB mai scăzute decât a Cehoslovaciei, Ungariei sau Suediei. În ceea ce privește producția de materiale strategice, Italia producea în 1940 4,4 milioane de tone de cărbune, 40
Istoria militară a Italiei în timpul celui de-al Doilea Război Mondial () [Corola-website/Science/316496_a_317825]
-
aveau pământ foarte puțin sau nu aveau deloc, în timp ce latifundiarii aveau mai mult de jumătate din pământul arabil. În opinia majorității experților, chiar și după mai bine de un deceniu de la marea răscoală, România rămânea o țară primitivă, cu un analfabetism situat undeva între 43 și 60 procente, cu o mortalitate infantilă de 17,4 %, un venit pe cap de locuitor de 60 dolari, în care 80 % din populație trăia sub limita săraciei, țăranii fiind marile victime și perdanți ai sistemului
Răscoala Țărănească din 1907 () [Corola-website/Science/303619_a_304948]
-
că majoritatea analfabeților adulți în lume sunt femei, iar abandonul școlar este preponderent feminin. Problemele legate de dimensiunea de gen a educației se pot discuta sub aspect cantitativ-cu referință la cifre absolute, la diverse statistici derivate (indicatori tip rata analfabetismului, rata admiterii, rata supraviețuirii școlare) sau la indicatori sensibili la gen (de tipul celor folosiți în rapoartele dezvoltării umane) dar și sub aspect calitativ cu referință la aspecte legate de ce și cum se învață în școli (curriculum ascuns, implicit). Mai
Gen (sociologie) () [Corola-website/Science/333023_a_334352]
-
nediscriminatoriu femeile având un grad ridicat de educație. În majoritatea clasificărilor internaționale țara este evaluată drept o țară cu diferențieri de gen moderate în educație (moderate gender gap). Statisticile recente atrag atenția asupra unor aspecte îngrijorătoare precum rata ridicată a analfabetismului (în special a analfabetismului funcțional), care afectează discriminatoriu fetele sau scăderea, în ultima perioadă, a ratei nete de înscriere a fetelor în învățământul secundar. De asemenea în România, ca în multe alte țări, învățământul primar și secundar este feminizat la
Gen (sociologie) () [Corola-website/Science/333023_a_334352]
-
grad ridicat de educație. În majoritatea clasificărilor internaționale țara este evaluată drept o țară cu diferențieri de gen moderate în educație (moderate gender gap). Statisticile recente atrag atenția asupra unor aspecte îngrijorătoare precum rata ridicată a analfabetismului (în special a analfabetismului funcțional), care afectează discriminatoriu fetele sau scăderea, în ultima perioadă, a ratei nete de înscriere a fetelor în învățământul secundar. De asemenea în România, ca în multe alte țări, învățământul primar și secundar este feminizat la nivel de cadre profesorale
Gen (sociologie) () [Corola-website/Science/333023_a_334352]
-
primele două decenii ale secolului, dar scoasă în afara legii în alte locuri. Luptele politice de legislație pro-sau anti-gay au provocat mult activism în stradă și pe Internet. Sărăcia rămâne cauza principală a multor probleme globale, inclusiv foamete, boli, și analfabetism în țările din lumea a Treia. Criza Economică globală de asemenea contribui la scăderea nivelului de trai în occident, mulți tineri privind cu nesiguranță și neîncredere spre viitor. SIDA, tuberculoza și malaria ucid peste un milion de oameni anual. HIV
Istoria lumii () [Corola-website/Science/314038_a_315367]
-
de Neurochirurgie"", apărut postum în 1951 în Editura Academiei Române. Una din preocupările sale de bază au fost, de-a-lungul vieții, problemele sociale. Încă din copilărie și adolescență el era acut conștient de starea precară a țăranului moldovean: subnutriția, mortalitatea infantilă astronomică, analfabetismul, lipsa de igienă și asistență medicală. Așa se face că a devenit om cu vederi politice de stânga încă din tinerețe, a colaborat la "Ajutorul Roșu", ajutând pe antifasciștii din ilegalitate, apărându-i în procese, a făcut parte activă din
Dumitru Bagdasar () [Corola-website/Science/303622_a_304951]
-
16% din rezidenții capitalei Washington, D.C. cu vârsta de cinci ani și mai mică vorbesc limba engleza doar la domiciliu și 8,78% vorbesc spaniola. Franceza este a treia limbă cea mai vorbită la 1,35%. Spre deosebire de rata ridicată de analfabetism funcțional, aproape 46% din locuitorii D.C.-ului au cel puțin un grad de colegiu de patru ani. Conform datelor din anul 2000, mai mult de jumătate din locuitorii districtului au fost identificați ca fiind creștini: 28% din locuitori sunt romano-catolici
Washington, D.C. () [Corola-website/Science/298664_a_299993]
-
a realizării statului național unitar român. Sistemul de învățământ atinge un nivel înalt de maturitate, reușindu-se integrarea unui număr semnificativ din populația țării într-o formă organizată de învățământ. Învățământul primar era obligatoriu și gratuit pentru toți cetățenii, totuși analfabetismul afecta încă o proporție semnificativă a populației (în special segmentele vârstnice). După cel de-al doilea război mondial și instaurarea regimului comunist, sistemul educațional liberal a fost înlocuit cu un sistem de tip sovietic, bazat pe ideologie și îndoctrinarea de
Istoria educației în România () [Corola-website/Science/315676_a_317005]
-
de învățământ românesc a fost reformat printr-o serie de măsuri vizând renunțarea la ideologizarea excesivă, recuperarea unor tradiții naționale, studiul limbilor străine și al științelor exacte, conectarea la evoluțiile din Occident etc. S-a reușit astfel eliminarea practic a analfabetismului concomitent cu obligativitatea și gratuitatea învățământului până la nivel liceal sau profesional. Caracteristica principală a sistemului educațional din Țările Române până la începutul epocii moderne, a fost cvasi-absența sa de-a lungul întregii perioade. Au existat unele încercări timide, limitate ca scop
Istoria educației în România () [Corola-website/Science/315676_a_317005]
-
de unde i-au și fost trimiși profesori. În cele din urmă, în 1707, Antioh Cantemir fondează Academia Domnească din Iași, cu predare in limba greacă, o instituție similară cu Academia Domnească de la București. La rândul său, Constantin Mavrocordat, nemulțumit de analfabetismul și lipsa de pregătire teologică ce domneau în rândul clerului, dispunea la 1741, o serie de măsuri pentru ridicarea nivelului cultural al acestora: "„Poruncit-au de au adus și cărți pe-nțeles din Țara Românească, căci în Moldova nu se
Istoria educației în România () [Corola-website/Science/315676_a_317005]
-
fost reinstaurată), în vreme ce chiar și firmele private mici erau eradicate. Stalinismul a introdus îndoctrinarea politică și ideologică masivă în viața socială, în cultură și în educație. S-au depus, pe de altă parte, eforturi pentru educație publică universală (inclusiv eliminarea analfabetismului adulților), servicii sanitare și concedii de odihnă pentru oamenii care muncesc. Multe situri istorice, inclusiv districtele centrale ale Varșoviei și Gdańskului distruse de război, au fost reconstruite cu costuri mari. Majoritatea populației urbane a Poloniei încă mai locuiește în blocuri
Istoria Poloniei () [Corola-website/Science/304275_a_305604]
-
spre desființarea proprietății private. În același an a fost reformat învățământul, introducându-se gratuitatea ce avea să fie generalizată la toate nivelurile în anii următori; a fost extinsă durata învățământului obligatoriu și introdusă gratuitatea manualelor școlare, obiectivul principal fiind eradicarea analfabetismului ajuns la circa 80% din populație. În 1949 a început marea campanie a cooperativizării agriculturii, prin care țăranii au fost forțați să se asocieze în "Gospodării Agricole Colective" (GAC), ulterior redenumite "Cooperative Agricole de Producție" (CAP). Proprietățile agricole transferate direct
Partidul Comunist Român () [Corola-website/Science/303146_a_304475]
-
și de religii îngreunează guvernarea țării. Populația de 487.000 locuitori (2004) este alcătuită din 37% indieni, 31% creoli, 15% indonezieni, 10% marrons (negri)- 2000. Speranța medie de viață este 74 ani pentru femei și 68 ani pentru bărbați (2003). Analfabetism : 5.8% (2000). Populația urbană: 76,1% (2003).
Surinam () [Corola-website/Science/298147_a_299476]
-
erau de o stridenta cu totul disproporționată în raport cu realitatea.” (Petre, 258-259) </spân></spân></p> Poate că trebuie să menționam aici faptul că Uniunea Femeilor Democrate din România urmărea pe langă îmbunătățirea nivelului de viața socială și culturală a femeii, combaterea analfabetismului, drepturi egale pentru femei și bărbați, îmbunătățirea vieții femeilor din mediul rural, drepturi egale pentru copiii legitimi și pentru cei nelegitimi. Pe lângă acestea, era urmărită și crearea unor cursuri de calificare și specializare, dar și cursuri tehnice superioare.” Alexandra Sidorovici
Realism socialist și gen - ”Distorsionările feminității” () [Corola-website/Science/296140_a_297469]
-
în special creșterea natalității, învățământul și sănătatea. În acest sens, pentru creșterea ratei natalității s-a procedat la interzicerea avorturilor cu excepția cazurilor de viol sau a celor care puneau în pericol viața mamei. În planul educației s-a urmărit reducerea analfabetismului. Dacă procentul ce caracteriza Albania în anii 1939 era în jurul valorii de 90-95%, în zonele rurale, până în anul 1950 acesta a scăzut situându-se în jurul valorii de 30%; în 1985, procentul îl egalase pe cel deținut de Statele Unite. De asemenea
Enver Hodja () [Corola-website/Science/306843_a_308172]
-
Nota de la finalul episodului spune că a fost singura dată, conform legendei, când ziarul "Scînteia" nu a ajuns în mâinile oamenilor muncii înainte de începerea schimbului întâi. Un activist de partid primește de la organizația județeană de partid sarcina de a eradica analfabetismul din sate. El se îndreaptă spre comuna fictivă Adâncata, plasată în zona montană a județului Brașov, cu scopul de a-i învăța pe localnici carte. Ajuns în satul de reședință al comunei, el își organizează în biroul primăriei o sală
Amintiri din Epoca de Aur 1: Tovarăși, frumoasă e viața! () [Corola-website/Science/317445_a_318774]
-
eliminarea dușmanilor de clasă, propaganda comunistă. Femeile au jucat un rol important în acestă perioadă, ele participând activ la modernizarea și industrializarea statului. Reprezentând jumătate din populația activă a statului, ele au luat parte la politicile de reducerea drastică a analfabetismului și de emanciparea prin muncă. Imaginea femeii a fost promovată de propaganda comunistă, care accentua dublul rol al femeii, atât în sfera productivă, cât și în sfera reproductivă. Astfel, ziua de muncă a femeilor se dublează. În 1966, rolul reproductiv
Feminismul în România () [Corola-website/Science/333649_a_334978]
-
cu integrarea societății poloneze mai aproape de noua intelectualitate, educată în practica democrației. În afară de paralizia economiei cauzată de secolul în care Polonia a fost împărțită între cele trei mari puteri, una dintre cele mai grave consecințe ale dominației străine a fost analfabetismul, afectând 33,1% din cetățenii Poloniei în 1921, cea mai gravă situație fiind în fostul Imperiu Rus. Teritoriile aflate sub dominație prusacă erau cele mai dezvoltate, deși polonezii au fost supuși celor mai nemiloase politici de germanizare Kulturkampf și Hakata
Perioada interbelică în arta Poloniei () [Corola-website/Science/329193_a_330522]
-
în biotehnologie pentru a susține economia cubaneză și pentru a găsi înlocuitori pentru importul de medicină străină. Educația și îngrijirea medicală au devenit valabile pentru toți în Cuba. Statisticile UNESCO confirmă că Republica Cuba are cea mai mică rată de analfabetism din America Latină. Rata mortalității infantile este cea mai mică din regiune, îngrijirea medicală este de o calitate foarte mare iar toți cubanezii primesc lapte pe gratis până la vîrsta de șase ani. În afară de divertisment, televiziunea cubaneză transmite și cursuri la nivel
Fidel Castro () [Corola-website/Science/297673_a_299002]
-
din cauza faptului că populația crede că Fidel Castro a îmbunătățit sistemele medicale. De obicei e recunoscut progresul important făcut de Cuba în dezvoltarea farmaceuticelor. Castro a îmbunătățit și starea educațională a cubanezilor. Campania sa se concentra asupra zonelor rurale, unde analfabetismul era mare. Din 1960, aproape 270.000 de profesori și studenți au fost trimiși să-i învețe pe toți să scrie și citească, iar cei care reușeau erau nevoiți să-i scrie o scrisoare lui Fidel Castro. Campania a reușit
Fidel Castro () [Corola-website/Science/297673_a_299002]
-
mare. Din 1960, aproape 270.000 de profesori și studenți au fost trimiși să-i învețe pe toți să scrie și citească, iar cei care reușeau erau nevoiți să-i scrie o scrisoare lui Fidel Castro. Campania a reușit: rata analfabetismului a scăzut de la 20% la 4%. Un vizibil cult al personalității s-a născut în jurul lui Castro, deși el a încercat să-l descurajeze. În comparație cu majoritatea oamenilor forte, Castro a apărut doar de 2 ori pe timbrul cubanez: în 1974
Fidel Castro () [Corola-website/Science/297673_a_299002]
-
salariați ai acestor întreprinderi, alții s-au angajat în întreprinderile din Capitală. Acest proces a făcut necesară introducerea unor mijloace de transport care să faciliteze deplasarea spre și dinspre București. S-a realizat electrificarea comunei. S-a îmbunătățit asistența sanitară, analfabetismul a fost lichidat și s-a asigurat tuturor locuri de muncă. În 1950 localitatea Jilava a fost inclusă în zona suburbană a Capitalei. S-au produs schimbări și în ceea ce privește înfățișarea comunei. În anii 1979-1980 au fost construite în zona Combinatului
Jilava, Ilfov () [Corola-website/Science/299595_a_300924]