423 matches
-
multe sufixe pentru nume de agent, în cuvintele "supraveghetor, "rotar, "plutaș, "iaurgiu, "cărăuș, "fochist. Exemplu de cuvânt de la care s-au format cuvinte cu două sufixe sinonime este "dédouaner" „a vămui”, care a dat "dédouanage și "dédouanement „vămuire”. De sufixe antonime se poate vorbi de pildă în cazul unuia diminutiv și a unuia augmentativ aplicate aceleiași baze, ex. "băiețel vs. "băiețoi.
Derivare (lingvistică) () [Corola-website/Science/317874_a_319203]
-
Munților Altay din Asia Centrală mai devreme de 177 î.Hr.E; și sufixul abstract -iye (derivat din sufixul arab -iyya), dar, de asemenea, asociat cu sufixul Medieval Latin -ia în Turchia. Prima referință folosită de termenul „Turk” sau „Turuk” ca un antonim continuat în inscripțiile Orkhon a lui Gokturks din Asia Centrală (sec. 8 CE). Cuvântul englezesc „Turkey” derivă din latina medievală, Turchia (c. 1369). Peninsula Anatolia, care cuprinde majoritatea Turciei moderne, este una din regiunile cele mai vechi locuite din lume. Cele
Turcia () [Corola-website/Science/297606_a_298935]
-
fără a cunoaște în profunzime orașul său studiul de caz pe care îl folosesc drept referință; au adesea greșeli și scăpări în abordarea diverselor orașe-model, pe care le confundă uneori între ele și le tratează că aproape interșanjabile. „Orașele-model” și antonimele lor sunt amintite și utilizate doar că slogan, ca reprezentare, pentru emoțiile și senzațiile pe care le evocă; în mod similar, studiile și rapoartele sunt amintite și utilizate doar că justificare, ca instrument de legitimare, pentru prezumțiile de la care pornesc
Războiul candidaturilor: Capital emoţional şi urbanism antreprenorial în competiția din Spania pentru titlul de CEaC 2016 - fragmente* () [Corola-website/Science/296103_a_297432]
-
Noțiunea de cacofonie (numită uneori și disonanță) se folosește în lingvistică și în muzică pentru a denumi orice fel de asociații neplăcute de sunete. Termenul antonim este "eufonie". În retorică și arta poetică cacofonia desemnează orice succesiune neplăcută de sunete din discurs, supărătoare prin dificultatea de pronunțare sau cea de înțelegere a mesajului rostit. În plus, în cultura românească recentă școala și publicul includ tot la
Cacofonie () [Corola-website/Science/305949_a_307278]
-
i s-a gâmfat obrazul de la o măsauă).Opusul este dezgâmfare; glimpi= denovelări de pământ rezultat în locurile pe unde au umblat vite mari pe pământul ud și au lăsat urme adânci; gișcilina= despărți ( ! nu este, nu se folosește opusul (antonimul) "încilina") . -"cu litera H" -hogină=odihnă; hamñișă=isteață, șmecheră, descurcăreață; hoancă=groapă, gaură mare prăpastie, apărută de regulă în urma unei ploi, alunecări de teren, surpări; hudă=gaură de șoarece, la butoi, la cadă, pentru prepeleac; hului=dărâma; hălăstău=balta, lăculețul
Bărăștii Iliei, Hunedoara () [Corola-website/Science/300537_a_301866]
-
satire și parodii pentru romane cunoscute (de exemplu Faust). Umorul este principala caracteristică, iar lumea nu este bine conturată. Accentul se pune pe acțiunile personajelor, pe întâmplări și pe dialog. Acest subgen a fost denumit fantezie comică sau fantezie joasă (antonimul fanteziei înalte). Datorită interferențelor cu celelalte genuri de literatură, fantezia a cunoscut mai multe sub-genuri. Mercedes Lackey își scrie prima trilogie în jurul anilor 1980, considerată primul roman de "fantezie romantică", însă a nu fi confundat cu "fantezia de dragoste". Romanele
Fantezie (gen artistic) () [Corola-website/Science/298713_a_300042]
-
și familiar - preferat oricum de jurnaliștii noștri, dar în acest caz impunîndu-se și mai mult datorită temei, fiind așadar selectat de asociațiile lexicale expresive ale domeniului - , adverbele de intensitate cel mai des folosite pentru a bate sînt bine (dar și antonimul sau rău, echivalent din puntul de vedere al funcției de intensificare) și zdravăn: și mai frecvent apare substantivul cu valoare adverbiala măr. Atributele tipice ale bătăii sînt bună (nu însă și rea), zdravăna, sora cu moartea etc. Intensificatorii populari apar
Despre bătăi bune by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/17645_a_18970]
-
pe omul celălalt, pe aproapele nostru, pe Celălalt. Prea puțin explicativă În acest sens, limba franceză, spre deosebire de germană, de exemplu, nu face distincție Între ceea ce latina denumește când Aliud (neutrul generic: Celălalt), când Alter (altul În raport cu fiecare). ν Alteritatea este antonimul identității. Scriem Celălalt cu majusculă pentru a desemna o poziție, un loc În cadrul unei structuri; așa Îl folosește, spre exemplu, psihanaliza lui Lacan („Inconștientul este discursul Celuilalt”). În filosofie și antropologie Însă, „alteritatea” este utilizată mai mult pentru a desemna
[Corola-publishinghouse/Administrative/1934_a_3259]
-
fiindcă se închide ediția revistei. Ca să vă faceți o idee, în dimineața când scriu, pe Monnerot l-am găsit pe Google, în română și franceză de nouă sute șaisprezece ori. Nu am pretenția să-i compar notorietatea prezentă cu cea a antonimului său absolut, Jean-Paul Sartre, de 1.140.000 ocurențe. Dar măcar cu a acelora de care el însuși se plângea, că l-au jefuit fără să-l citeze, ca Alain Besançon, cu 696.000, de pildă, sau cel pe care
Cum am spânzurat-o pe Emma Bovary by Doina Jela [Corola-publishinghouse/Science/937_a_2445]
-
literar-artistice, ei sunt nevoiți să accepte posturi normate, pe bază de contracte ferme. Încercăm să deslușim alte aspecte ale schimbărilor intervenite în libertatea de creație pe durata de timp macro- social parcurs din 1990 până în prezent. Să privim creația ca antonim al renunțării, înlăturării prin abandonare ori chiar prin demolare și distrugere. Multe dintre cele menționate s-au petrecut odată cu necesara desființare a proprietății socialiste prin privatizarea ajunsă spre final în acest al doilea deceniu din secolul al XXI-lea. Precipitat
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
Dar și formele scurte, neacceptate de normă, apar destul de des: "am trimis un ultimat firmei" (tirgumures.ro, proces-verbal, 2007); "ultimatul european pentru modificarea taxei auto" (realitatea.net, 20.03.2007); "scoaterea linoleului" (forum.softpedia.com) etc. În cazul perechii de antonime maxim(um)-minim(um), lucrurile sînt mai complicate. Formele maxim (-ă) și minim (-ă) există deja ca adjective, adaptate din latină (formele de superlativ maximus și minimus): nivel maxim, punctaj maxim, viteză maximă, salariu minim etc. Pentru substantivele cu sensul
Maxim, minim by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/8145_a_9470]
-
acela al relațiilor sociale nu pot exista sinonime perfecte. A pune pe același plan noțiunile respect, bunăvoință, deferenta, amabilitate, condescendenta etc., pe care le diferențiază o serie întreagă de nuanțe, e fals. În domeniul politeții, deferenta și condescendenta sînt aproape antonime. Atitudinea "de sus în jos", politețea evident autoimpusa, îngăduința față de un inferior, superioritatea afișată sînt cu totul altceva decît respectul sau cordialitatea. Confuziile care se pot naște din folosirea întîmplătoare a acestor termeni sînt destul de neplăcute: o frază construită pentru
Condescendentă by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/17589_a_18914]
-
contrariul tuturor credințelor americanilor. — Tu În ce crezi, Wakefield? — Eu cred În... cort, În nomadism. Buncărul este opusul cortului, este casa anti-mobilă. Îmi dau seama că buncărul este o idee tot atît de veche ca și cortul, o pereche de antonime care dansează, pereche, pe cerul omenirii... Wakefield se oprește singur. Nu vrea să pară Încă și mai nebun ca Redbone. Evident, este posibil ca o mînă de lunateci să exploateze deschiderea de care dăm dovadă, o ia de la capăt, mai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2295_a_3620]
-
a privi și a vedea nu e totuna, că a lucra și a munci e cu totul alta, că a veni și a sosi nu sunt întotdeauna sinonime și, mai ales, că a muri și a trăi nu sunt niciodată antonime. Un asemenea om face cật o nație întreagă, dar puțini știu a-l prețui la momentul oportun. Ani mulți și muți, firul roșu a fost invizibil, căci numai tăcậnd se izbăvește. Și astăzi, tăcerea mea e aceeași, și astăzi, dragostea
Yon by Luminita Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91711_a_92875]
-
evitând lectura repetată, a unor propoziții prea lungi. Distractorii trebuie : să fie plauzibili, altfel se reduce numărul de alternative din care este selectat răspunsul corect; să nu conțină indicii pentru alegerea răspunsului corect; să nu fie construiți ca sinonime sau antonime ale unuia dintre ei. Observație: instrucțiunile privind selectarea răspunsului corect și înregistrarea acestuia trebuie să fie clare ; ordinea plasării răspunsurilor corecte trebuie să fie aleatoare; astfel variantele vor fi ordonate logic: atunci când răspunsurile reprezintă un singur cuvânt vor fi așezate
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
tale, Neostoit în patimi, ros de dor, Îmi scot profit din întâmplări banale Și râd în hohote când simt că mor. Ce redundante griji ne înconjoară Atunci când facem dragoste, sublim, Când te ating, confuz, ca prima oară, Când sunt și antonim și sinonim. Recrudescențe amenințătoare Îmi tot asediază trup și gând, Sunt prins, cotidian, într-o strânsoare Și scot din teacă ultimul meu rând. Incomodat de tot balastul vieții, Comprehensibil, răzvrătit și drept, Eu sorb din tine roua dimineții Și, prin
Ca o femeie despletită, neliniştea... by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/478_a_1364]
-
Nu-mi plânge prin lacrimi, să-mi plângi prin sintaxă, Sunt frazele tale obsesii firești, Iar eu voi plăti, prin emoții, o taxă, Luându-mi licența în cele lumești. Nu-mi plânge prin lacrimi, să-mi plângi intangibil, Eu sunt antonimul căzut în genunchi, Rămân dependent de acordul credibil Și dorul de viață mi-l țip din rărunchi. Nu-mi plânge prin lacrimi, să-mi plângi metaforic, Cu ritm și cu rimă, cu marii poeți, Permite-mi să fiu, literar, euforic
Ca o femeie despletită, neliniştea... by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/478_a_1364]
-
oameni pe care nu avea să-i mai revadă În viața lui, era gata să cânte, să danseze, să gătească, orice. Da, se gândea, eu nu voi trăi cum trăiești tu, ci cu totul altfel. Eu voi deveni opusul tău, antonimul, negativul tău. Tu nu poți trăi fără aprobarea celorlalți, eu Îmi doresc să fiu pentru ei o provocare, o sfidare. Tu iubești activitățile publice, eu le voi evita. Tu Îți doreai pentru mine o carieră publică, eu voi fi doar
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
dorim să explicăm un termen dificil sau nefamiliar sau când dorim să facem un concept mai puternic, mai bine reliefat. Definițiile se pot face prin găsirea etimologiei, prin clasificări (aranjarea lucrurilor printr-o împărțire semantică), prin folosirea de sinonime și antonime, prin comparații și exemple, prin apelul la autoritatea unor definiții dezvoltate de autori în domeniu, prin operaționalizare (se indică operațiile necesare pentru construcția obiectului în cauză) sau prin demonstrarea funcției obiectului, prin negare („nu este...”) etc. Pentru a dezvolta o
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
din care faceți parte acum. Ce senzație ați avea? Cât de repede ați adera la noi grupuri? Gândiți-vă la unul dintre grupurile din care faceți parte în mod curent și caracterizați-l prin câteva atribute. Faceți o listă de antonime ale acestor atribute și încercați să vedeți în ce situație vi se potrivesc în relație cu alți oameni. Definesc aceste antonime un ne-grup? În demersul nostru de identificare, dezvoltare și optimizare a câmpului complex de influențe pe care comunicarea
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
dintre grupurile din care faceți parte în mod curent și caracterizați-l prin câteva atribute. Faceți o listă de antonime ale acestor atribute și încercați să vedeți în ce situație vi se potrivesc în relație cu alți oameni. Definesc aceste antonime un ne-grup? În demersul nostru de identificare, dezvoltare și optimizare a câmpului complex de influențe pe care comunicarea îl poate crea în jurul metodelor de interacțiune, un tip aparte cu deosebită relevanță practică îl reprezintă comunicarea în cadrul grupului. Iată de ce
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
Mioara Avram, Gramatica și vocabularul; B.Cazacu, Prolegomene la interpretarea lingvistică a textului; Liliana Ionescu-Ruxăndoiu, Adresarea și referirea în comedia românească]. în: AA, 31, 1982, anul 115(1981), p. 62-63. [246] SIMION, MAGDALENA, MIHĂILĂ, MARIA, VĂCARU, CRISTINA, Aspecte ale predării antonimelor din domeniul medical, IM, .77-79. [247] SIRETEANU, GH., O carte mereu actuală [Ștefania Popescu, Limba română în școala generală. Sistem de predare și metodologie, Buc., 1978], RPed, 31, nr. 12, 1982, 36, 51. [248] SLAMA-CAZACU, TATIANA, Comunicarea orală dialogată în
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
literare și teste de vocabular (potrivit programei Ministerului învățămîntului și Științei) pentru gimnaziu și pentru admiterea în liceeși în școlile profesionale. București, EAL, 1991-1992, 32 p. [153] ZELEZNEAG-CIORIȚĂ, CRISTINA, Rolul imaginilor în dezvoltarea vorbirii, Tribînv, 3, nr. 41, 1992, 5 [antonime, omonime]. 1993 [1] AGRIGOROAE, DAN, Abecedar aplicativ - metodă activă pentru învățarea și consolidarea citit scrisului. Piatra Neamț, EADAN, 1993, 113 p. [2] ANGHEL, VALERIU, Coloana vertebrală a manualului. Logica didactică. în: Tribînv, 4, nr. 7, 1993, p. 5. [3] ANTONESCU, GEORGETA
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Teste de control. Limba și literatura română pentru admiterea în învățământul superior. Secțiile Institutori, Birotică. Petroșani, 1998, 64 p. [134] LĂZĂRESCU, RODICA, Limba română pentru liceu și concursurile de admitere în facultate. Teste propuse spre analiză. Soluțiile testelor. Dicționar de antonime, paronime, sinonime neologice, pleonasme, neologisme ortografiate etimologic, expresii din limba latină, expresii care conțin un nume propriu. București, Niculescu, 1998, 288 p. [135] LĂZĂRESCU, RODICA., Limba română pentru examenele de capacitate, bacalaureat, concursurile de admitere în licee și facultăți. Teste
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
X-a, București, Editura Didactica si Pedagogica, 2005, 216 p. [59] CRĂCIUN, CORNELIU, Metodica predării limbii și literaturii române în gimnaziu și în liceu, Deva, Emia, 2005, 300 p. [60] CREȚA, ZORELA; GHERMAN, CRISTINA, Mic dicționar de omonime, paronime, sinonime, antonime, București, All, 2005, 190 p. [61] CREȚOI, EUGENIA; BURNIC, ELISABETA; SAVIN, VALERICA, Să fii primul în clasa a III-a: limba română, matematică, Brașov, Romprint, 2005, 190 p. [62] CREȚOI, EUGENIA; CONSTANTIN, MARIANA; IONESCU, FLORICA, Să fii primul în clasa
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]