4,249 matches
-
bazele de date și informații ale instituției. Într-un raport de autoevaluare pentru autorizarea funcționării provizorii sau pentru acreditare mai există o parte introductivă care menționează realizarea fiecărei cerințe normative formulate în Partea a IV-a a Metodologiei. Raportul de autoevaluare ia ca referințe obligatorii domeniile, criteriile, standardele și indicatorii de performanță menționați în această Metodologie, astfel încât capitolele sale principale coincid cu cele trei domenii (capacitate instituțională, eficacitate educațională și managementul calități). Pe lângă indicatorii de performanță menționați în Metodologie, raportul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
ia ca referințe obligatorii domeniile, criteriile, standardele și indicatorii de performanță menționați în această Metodologie, astfel încât capitolele sale principale coincid cu cele trei domenii (capacitate instituțională, eficacitate educațională și managementul calități). Pe lângă indicatorii de performanță menționați în Metodologie, raportul de autoevaluare poate face referințe și la alți indicatori. Documentele justificative și judecățile de autoevaluare trebuie să menționeze îndeplinirea cel puțin a nivelurilor minime, în cazul depășirii nivelului minim pe un indicator sau pe un standard, se demonstrează starea respectivă prin documente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
această Metodologie, astfel încât capitolele sale principale coincid cu cele trei domenii (capacitate instituțională, eficacitate educațională și managementul calități). Pe lângă indicatorii de performanță menționați în Metodologie, raportul de autoevaluare poate face referințe și la alți indicatori. Documentele justificative și judecățile de autoevaluare trebuie să menționeze îndeplinirea cel puțin a nivelurilor minime, în cazul depășirii nivelului minim pe un indicator sau pe un standard, se demonstrează starea respectivă prin documente justificative în forma standardelor de referință specifice programului sau instituției. Într-o instituție
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
parte. Invocarea unui program sau altul este doar ilustrativă. Totuși, pentru evaluarea externă a calității vor fi disponibile date și informații complete despre fiecare program de studii organizat de universitate. Evaluarea externă include trei activități succesive: (a) analiza raportului de autoevaluare prin raportare la domeniile, criteriile, standardele și indicatorii de performanță menționați în Metodologie; (b) vizitarea programului sau instituției de către o echipă formată din 3 evaluatori pe o durată de 3-4 zile, pentru a evalua în mod concret corespondențele dintre datele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
Calității în Spațiul European al învățământului Superior", adoptate de miniștrii responsabili cu învățământul superior la Bergen în mai 2005. Aceste standarde sunt următoarele: a) Utilizarea procedeelor de asigurare internă a calității ... Evaluarea externă a calității este precedată de raportul de autoevaluare și se bazează pe realizarea de către instituție a criteriilor, standardelor și indicatorilor de performanță specifici asigurării interne a calității, așa cum s-a prezentat în Metodologie. b) Aplicarea proceselor de asigurare externă a calității ... Procesele de evaluare și asigurare externă a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
după caz, examen de absolvire sau de licență, precum și studii universitare de masterat și doctorat supuse acreditării. 4.1.1. Proceduri privind autorizarea funcționării provizorii și acreditarea Procedura de autorizare provizorie și acreditare constă în parcurgerea etapelor de evaluare internă (autoevaluare) și evaluare externă pe baza documentelor, a înscrisurilor care trebuie întocmite, a actelor doveditoare privind îndeplinirea criteriilor, standardelor și indicatorilor de performanță prevăzute în prezenta Metodologie. În învățământul superior, autorizarea se face pentru fiecare program de studiu din ciclul I
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
Programele specifice ciclurilor de studii de masterat și doctorat se supun și ele, în mod individual, evaluării externe, în vederea acreditării. Procedura aplicată pentru autorizarea funcționării provizorii cuprinde următoarele activități: a) organizația interesată în furnizarea de educație elaborează un raport de autoevaluare pentru fiecare tip de program de studiu și ținând cont de cerințele domeniilor, criteriilor, standardelor și indicatorilor de performanță; ... b) raportul de autoevaluare se depune la departamentul de acreditare al ARACIS împreună cu o cerere de declanșare a procedurii de evaluare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
autorizarea funcționării provizorii cuprinde următoarele activități: a) organizația interesată în furnizarea de educație elaborează un raport de autoevaluare pentru fiecare tip de program de studiu și ținând cont de cerințele domeniilor, criteriilor, standardelor și indicatorilor de performanță; ... b) raportul de autoevaluare se depune la departamentul de acreditare al ARACIS împreună cu o cerere de declanșare a procedurii de evaluare externă și de autorizare a funcționării provizorii; ... c) departamentul de acreditare numește o comisie de experți în evaluare externă, din care cel puțin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
funcționării provizorii; ... c) departamentul de acreditare numește o comisie de experți în evaluare externă, din care cel puțin unul provine din rândul minorităților naționale în cazul evaluării unui program sau furnizor în limba unei minorități naționale, care analizează raportul de autoevaluare, verifică, prin vizite la instituția solicitantă, îndeplinirea standardelor și elaborează propriul raport de evaluare; ... d) Consiliul ARACIS validează raportul experților prin verificarea respectării metodologiei de evaluare externă și propune Ministerului Educației și Cercetării acordarea sau, după caz, neacordarea autorizației de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
învățământ superior, autorizația de funcționare provizorie se acordă prin hotărâre de Guvern la propunerea Ministerului Educației și Cercetării în baza avizului favorabil al ARACIS. Procedura de acreditare cuprinde următoarele activități: a) organizația autorizată să funcționeze provizoriu elaborează un raport de autoevaluare, folosind ca termeni de referință domeniile, criteriile, standardele și indicatorii de performanță; ... b) raportul de autoevaluare se depune la departamentul de acreditare al ARACIS împreună cu o cerere de declanșare a procedurii de acreditare; ... c) termenul de depunere a cererii în vederea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
și Cercetării în baza avizului favorabil al ARACIS. Procedura de acreditare cuprinde următoarele activități: a) organizația autorizată să funcționeze provizoriu elaborează un raport de autoevaluare, folosind ca termeni de referință domeniile, criteriile, standardele și indicatorii de performanță; ... b) raportul de autoevaluare se depune la departamentul de acreditare al ARACIS împreună cu o cerere de declanșare a procedurii de acreditare; ... c) termenul de depunere a cererii în vederea acreditării nu poate depăși trei ani de la data absolvirii primei promoții, decât cu riscul de a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
departamentul de acreditare al ARACIS numește o comisie de experți în evaluare și acreditare, din care cel puțin unul provine din rândul minorităților naționale în cazul evaluării unui program sau furnizor în limba unei minorități naționale, care analizează raportul de autoevaluare, verifică, prin vizite la instituția solicitantă, îndeplinirea cerințelor domeniilor, criteriilor, standardelor și a indicatorilor de performanță și elaborează propriul raport de evaluare; ... e) consiliul ARACIS validează raportul experților prin verificarea respectării metodologiei de evaluare externă și propune Ministerului Educației și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
a unui program de studii este formulată de furnizorul de educație după absolvirea programului de studii de către trei serii succesive. Cererea de acreditare se rezolvă de către ARACIS în termen de 6 luni de la data înregistrării cererii, pe baza raportului de autoevaluare și a evaluării externe efectuate de ARACIS. În intervalul de timp dintre emiterea autorizației de funcționare provizorie și formularea cererii de acreditare, ARACIS organizează vizite periodice de evaluare externă pentru analiza modului de aplicare a criteriilor și standardelor de asigurare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
pe de altă parte în analiza capacității sale de a realiza, conform legii, programul de studii propus. Pentru acreditare, sunt avute în vedere experiențele de funcționare și gradul de dezvoltare a unei culturi a calității. În acest sens, raportul de autoevaluare prezintă, în mod explicit și documentat, date și informații care răspund la un set de cerințe normative, cu relevanță organizatorică, iar în celelalte trei capitole se referă la modul în care sunt satisfăcute criteriile, standardele și indicatorii de performanță menționați
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
îndeplinire a acestor cerințe normative obligatorii trebuie certificat prin documente justificative. Informația certificată răspunde fiecărei cerințe și se prezintă în primul capitol al raportului de evaluare. Documentele justificative corespunzătoare se prezintă în anexe. După acest capitol prim al raportului de autoevaluare, urmează trei capitole pentru cele trei domenii de asigurare a calității: capacitate instituțională, eficacitate educațională și managementul calității. 4.3. Etape metodologice privind autorizarea funcționării provizorii și acreditarea programelor de studii universitare de licență În temeiul Ordonanței de Urgență a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
acreditate și care funcționează în instituții organizatoare de studii universitare de masterat (IOSUM) acreditate în acest sens. În perioada anului universitar 2006-2007, universitățile care au programe de studii universitare de licență acreditate pot formula cereri către ARACIS și rapoarte de autoevaluare corespunzătoare pentru acreditarea ca instituții organizatoare de studii universitare de masterat. Studiile universitare de masterat se organizează în următoarele domenii fundamentale: științe exacte, științe ale naturii, științe umaniste, teologie, științe juridice, științe sociale și politice, științe economice, arhitectură și urbanism
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
competențe profesionale într-un domeniu specializat. Pentru acreditarea unei instituții organizatoare de studii universitare de masterat se aplică domeniile, criteriile, standardele și indicatorii de performanță prezentați în partea a II-a a acestei Metodologii. Acestea sunt particularizate în raportul de autoevaluare pentru fiecare domeniu de specializare, iar în cadrul acestuia pentru fiecare program (specializare) de master. De asemenea, în evaluarea externă pentru acreditare se aplică prevederile Hotărârii Guvernului nr. 404/2006 privind organizarea și desfășurarea studiilor universitare de masterat la care se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
se vor îndeplini următoarele obiective: a) testarea relațiilor dintre domenii, criterii, standarde și indicatorii de performanță: ... b) precizarea limitelor de variație ale indicatorilor de la nivelul minim până la nivele de referință opțională cât mai înalte; ... c) elaborarea și validarea ghidurilor de autoevaluare și a ghidurilor de evaluare și asigurare externă ale calității: ... 3. elaborarea unui raport privind starea calității în învățământul superior și un set de recomandări privind îmbunătățirea calității; 4. formularea, împreună cu CNFIS și CNCSIS a unor propuneri către Ministerul Educației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181897_a_183226]
-
pentru înregistrarea punctului de lucru sunt: ... a) cerere-tip (anexa nr. 10); ... b) copie de pe certificatul de înregistrare în Registrul unic al cabinetelor medicale veterinare cu sau fără personalitate juridică; ... c) dovada spațiului pentru punctul de lucru; ... d) raport de autoevaluare, întocmit pentru punctul de lucru; ... e) dovada achitării taxei de eliberare a documentului. ... Articolul 37 În producerea și comercializarea produselor medicinale veterinare, medicii veterinari de liberă practică își desfășoară activitatea în următoarele unități medicale veterinare autorizate: a) clinici și spitale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230126_a_231455]
-
următoarele documente: a) certificatul de înregistrare în Registrul unic al cabinetelor medicale veterinare cu sau fără personalitate juridică (copie); b) dovada deținerii unui spațiu pentru punctul de lucru (copie); c) cartea de identitate a medicului veterinar (copie); d) raport de autoevaluare (original); e) dovada achitării taxei de eliberare a documentului. Data ........... Semnătura .................... Parafă/Ștampilă .................. Domnului președinte al Colegiului Medicilor Veterinari NOTĂ: Se întocmește în două exemplare care se înaintează Colegiului Medicilor Veterinari, dintre care unul se întoarce la consiliul județean/al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/230126_a_231455]
-
art. 50 alin. (5) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, procedura de atribuire a gradației de merit prin concurs se desfășoară în următoarele faze: 1. Candidatul întocmește și depune la conducerea unității de învătământ raportul de autoevaluare a activității desfășurate, însoțit de documente doveditoare, realizat în conformitate cu fișa de evaluare (elaborată de inspectoratul școlar). 2. Consiliul profesoral al unității de învățământ, pe baza dezbaterilor asupra modului în care raportul reflectă realizările candidatului potrivit fisei de evaluare, formulează o
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
profesoral al unității de învățământ, pe baza dezbaterilor asupra modului în care raportul reflectă realizările candidatului potrivit fisei de evaluare, formulează o apreciere sintetică asupra candidatului. 3. Directorul unității școlare transmite inspectorului școlar de specialitate de la inspectoratul școlar raportul de autoevaluare, aprecierea consiliului profesoral, precum și propria apreciere obiectivă, cu referire și la deontologia profesională, la abilitățile de comunicare ale candidatului în cadrul organizației educaționale. Aprecierea directorului coordonator al unității școlare va fi făcută de inspectorul de management și evaluare instituțională. 4. În urma
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
inspectorul de management și evaluare instituțională. 4. În urma consultării consiliului consultativ de specialitate inspectorul de specialitate întocmește un raport motivat referitor la activitatea candidatului în specialitate. 5. Comisia de coordonare a lucrărilor în vederea obținerii gradației de merit primește raportul de autoevaluare, aprecierea consiliului profesoral și a directorului unității, precum și raportul motivat al inspectorului școlar de specialitate, pe care le examinează, stabilește lista candidaților în ordinea punctajului acordat și o afișează la I.S.J./Inspectoratul Școlar al Municipiului București (I.S.M.B.) 6. Cadrele didactice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
listele primite de la inspectoratele școlare. Articolul 12 (1) Inspectorii școlari generali, inspectorii școlari generali adjuncți și directorii C.C.D. (numiți prin ordin al ministrului educației și cercetării) depun dosarele pentru gradația de merit la M.E.C. ... (2) Dosarul cuprinde: ... a) raportul de autoevaluare; ... b) avizul consiliului de administrație al inspectoratului școlar. ... (3) Raportul de autoevaluare include două componente: ... a) activitatea în funcția didactica și de conducere la nivelul unității de învățământ unde a funcționat, daca este cazul; ... b) activitatea în funcția de inspector
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]
-
școlari generali adjuncți și directorii C.C.D. (numiți prin ordin al ministrului educației și cercetării) depun dosarele pentru gradația de merit la M.E.C. ... (2) Dosarul cuprinde: ... a) raportul de autoevaluare; ... b) avizul consiliului de administrație al inspectoratului școlar. ... (3) Raportul de autoevaluare include două componente: ... a) activitatea în funcția didactica și de conducere la nivelul unității de învățământ unde a funcționat, daca este cazul; ... b) activitatea în funcția de inspector școlar general, inspector școlar general adjunct, director C.C.D., de la data numirii în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/148038_a_149367]