289 matches
-
atitudini: momente în care pare abătută, are capul aplecat, plânge și momente în care își ridică capul, schițează un surâs, își bate joc în mod ironic de ea însăși ca și cum ar vrea să nege comportamentul precedent. Este îmbrăcată mai degrabă „băiețește”, cu un tricou aducând mai degrabă cu un tricou al unui jucător de fotbal american, blugi și bascheți. Sylvie se simte de multă vreme singură, tristă „în întuneric” (sic): are nevoie în acele momente să se izoleze pentru a plânge
[Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
33% dintre băieți aveau un tată anxio-depresiv (contra 27% la fete) în timp ce mama este mai rar anxio-depresivă (21% contra 50% la fete). TABEL 4-I Probleme de sănătate ale părinților la adolescenții suferind de EDM EDM Mamă anxio-depresivă Tată anxio-depresiv Băieți 21% 33% Fete 50% 27% În populația generală, aceste corelații sunt mai dificil de stabilit în măsura în care, în mod obișnuit, nu dispunem decât de chestionarul adolescentului. Bailly și colab. (1990) constată că adolescenții veniți la prima consultație care răspund criteriilor de
[Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
că oamenii de știință găsesc din ce Percepții greșite Date demonstrate științific originea ADHD. în ce mai multe dovezi că ADHD nu își are originea în mediul familial, ci în cauze biologice. ADHD afectează in egală măsură ambele sexe Raportul băieți: fete este 4:1. Diagnosticul la fete este mai dificil, căci predomină forma cu deficit de atenție. ADHD poate fi tratat numai medicamentos. Studiul multi-modal privitor la tratamentul copiilor cu ADHD (Studiul MTA) organizat de NIMH a inclus aproape 600
Fundamentele psihologiei speciale, Ediţia a II-a by GHEORGHE SCHWARTZ [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
E drept că și interesele de lectură sunt specifice: fetele citesc mult mai multă ficțiune, în timp ce băieții sunt interesați de lecturi nonficționale, de ziare și de benzi desenate. Raportul PISA (OECD, 2004) identifică deosebiri și în ceea ce privește modalitatea de învățare: a) băieții sunt mai încrezători în propriile forțe, iar fetele mai silitoare; b) fetele sunt mai calculate și tind să memoreze materialele, în timp ce băieții sunt înclinați să interpreteze noile conținuturi, corelându-le cu ceea ce cunosc deja; și c) băieții tind să caute situațiile
[Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
modalitatea de învățare: a) băieții sunt mai încrezători în propriile forțe, iar fetele mai silitoare; b) fetele sunt mai calculate și tind să memoreze materialele, în timp ce băieții sunt înclinați să interpreteze noile conținuturi, corelându-le cu ceea ce cunosc deja; și c) băieții tind să caute situațiile de învățare competitive, iar fetele pe cele cooperative. 3. Cauze domesticetc "3. Cauze domestice" 3.1. Mediul socioeconomic de originetc "3.1. Mediul socioeconomic de origine" Discutarea reușitelor școlare trebuie să ia în calcul faptul că
[Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
în partid? R. R.: L-a pus pe vărul lui, Cicerone Porumb, care ne vindea obligatoriu cărți de ideologie comunistă prin fabrică și ne zicea că are sarcină de partid să crească numărul membrilor de partid din secție, că suntem băieți serioși, nepătați, că să ne facem membri de partid. " Da, nea Porumb, ne facem!", că nu puteai să te eschivezi. Și m-am sfătuit cu colegul meu de cameră, Gică Dobrescu, și i-am zis că nu vreau să mă
[Corola-publishinghouse/Science/84954_a_85739]
-
vieții de militar erau foarte grele pentru armata română: mâncare puțină și slabă, fără echipament corespunzător, plini de păduchi și cu armament învechit, ei trebuiau să lupte la Mărășești, Mărăști și Oituz ascultând îndemnul adresat de generalul Eremia Grigorescu î Băieți, să nu lăsăm pământul țării la dușmani ! în focul acestor lupte, comuna Hudești a pierdut un număr de 208 militari. Eroi au fost cei care au murit pentru țară, dar mai eroi trebuie considerați cei care au luptat și s-
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
de culpabilitate. Cât despre prietenii din perioada treptei întâi, când eram la Liceul "Emil Racoviță", unde nu pot spune că eram foarte adaptat, pot vorbi mai mult despre grupul de prieteni din cartier, unde erau și fete, dar majoritar eram băieți. Era perioada în care încercam să facem rost de muzică, se mergea la discotecă cu blues-uri, daraveam și petrecerile de pe la prieteni. Nici pentru acea perioadă, din perspectiva genului, nu îmi pot aminti niciun fel de diferențiere de atitudine și
[Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
de dominație/ asuprire a unui gen asupra celuilalt) sunt produse ale acestei culturi, ceea ce creează adesea confuzie, motiv pentru care unii bărbați simt nevoia de a revendica, pe bună dreptate, "egalitatea de gen pentru bărbați". De fapt, ca fete/femei - băieți/bărbați suntem puși în opoziție și într-o neproductivă competiție de când ne naștem: "Lumea în roz și lumea în bleu". Pe acest fundal cultural și mental inegalitar, ideea pacifistă a complementarității rolurilor și atributelor de gen pălește vizibil în fața procesului
[Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
bărbații la băut, "Loulis" silozul cu trei spice de grîu, pînă la urmă locomotiva și celelalte să se ia singure drept oameni, "Azomureșul" dantura firmei cu un dinte strîmb, furnalele torsiuni concave de gol, spațiu din coada șarpelui, cîntecul vîrstei băieții care am găsit ultimul vagon să ne întindem la somn, Bogata, Chețani, 8,30, telefonul mobil, din hit mai rămîne semnalul de apel, km 290+600 să trăiți, domnu' inginer! mă duc la oraș! zăpezile pe ceață, solidaritatea umană cît
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1465_a_2763]
-
brad se usucă. Ora 18,59, la peronul gării Comănești, băi de măru' lupului, tratament cu ~ , prin strangulare, am și la ochi! trei operații și mă mai așteaptă una, sînguru' copil care l-am avut, la 20 de ani! am băieți foarte buni și mă ajută, cîte zile mai avem ne chinuim și trăim! opt cîni, să nu arunci pisica de la casă, sînteți 11 patroni, o bucățîcă de carne! cînd mă duc acasă așa mă așteaptă, ca copiii! așa-s atașați
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1465_a_2763]
-
acestor activități/modele în concordanță cu schimbările intervenite în plan economic și social. Este evident că și în prezent funcționează stereotipuri, autocenzun, interdicții, obstacole sau discriminări în sfera a ceea ce am putea cuprinde prin sintagmele : profesii, activități, munci, ocupații pentm băieți/bărbați și altele pentru fete/femei.lată și câteva exemple de ocupații „masculine": metalurgist, preot, bancher, chirurg, și altele „feminine": infirmieră, dădacă, educatoare, cosmeticiană etc. Orientarea profesională nu este incompatibilă cu ezitările, renunțările, erorile, alegerile succesive; o decizie finală fermă
Managementul carierei by Tiron Elena Loredana () [Corola-publishinghouse/Science/1649_a_3116]
-
erau studenți de valoare, de la diferite formațiuni politice, unde au avut funcții: erau șefi de cuib, șefi de organizații, de la tineretul țărănist, tineretul liberal, tineretul legionar... Erau foarte mulți legionari... Din toate formațiunile erau acolo... Și ăștia aveau legături. Erau băieți foarte inteligenți, majoritatea. Ei la anchetă atunci, se transformase era... Securitatea era la începutul ei și nu erau specializați în anchetă. Securiștii erau muncitori, băieți tineri, aduși de pe la fabrici, de pe nu știu unde, și erau puși cu un anchetator de ăsta mai
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
jos de bucurie că am scapat și eram liberi... Ce ați făcut după aceea? Dipi liberare am mai stat un an, doi, m-am mai aranjat și eu, da’ m-am gândit că de acum trebe să mă căsătoresc... Eram băieți mai mulți în situația asta... Și m-am căsătorit, am stat vreo două luni la mama, până mi-a dat un șut să plec... (râde - n.n) Mi-a dat un purcel, o vacă, două băniți di porumb și am
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
să-i dau întâlnire, dar că era liberă abia peste trei săptămâni. Lista pe care o avea permanent pe pupitru, plină de ștersături și paranteze, era planificarea întâlnirilor după program cu cititorii săi preferați pe următoarele trei săptămâni. „Aici am băieți pe alese, după cum am chef“, a zis ea și apoi m-a întrebat dacă într-adevăr înțelegeam ce citeam, fiindcă ei nu-i plăceau deloc, dar absolut deloc, cărțile pe care le ceream. La cealaltă bibliotecă, unde m-am dus
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2131_a_3456]
-
întrebat-o cu cine. „Cum cu cine − mi-a răspuns ea mai mult mirată decât ușurată −, cu un cititor, bineînțeles. De unii mi-e milă, că-s tineri și stau toată ziua în bibliotecă, în loc să iasă cu fetele. Aici am băieți pe alese, nu ca la depozitul unde am lucrat înainte. Păcat că nu mă pot mărita decât cu unul.“ Iubirea de căței De o bună bucată de vreme, mă opresc și discut liber despre iubire cu tot felul de necunoscuți
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2131_a_3456]
-
că pocnesc, ele la bătrînețe vor tremura. Să nu pui fluier, fus și lingură în foc, că-ți coc degetele toate. Se crede că dacă buricele degetelor la o fată sînt astfel că pielea formează puncte, aceasta, măritîndu-se, va avea băieți; dacă însă pielea degetelor ei formează o dungă, apoi va avea copile. Să nu bage cineva fus sau lingură în foc să ardă, căci face sugiu* la degete. Dacă i se face cuiva sugel la deget, se zice că e
Credinţe şi superstiţii româneşti: după Artur Gorovei şi Gh. F. Ciauşanu by GOROVEI, ARTUR () [Corola-publishinghouse/Science/1318_a_2879]
-
sfârșitul fiecărui cuvânt dat un “i” și apoi desparte cele două cuvinte în silabe. Notează în dreptul fiecărui cuvânt numărul de silabe din care este format. Exemplu: pui pui = 1 silabă puii pu - ii = 2 silabe școlari copii pomi muncitori iepuri băieți cârnați frați bulgari români dușmani lei 4) Alcătuiește propoziții folosind cuvintele: copac, copaci, copacii. 5) Alcătuiește trei propoziții în care cuvântul ”nouă” să aibă sensuri diferite. 6) Scrie o propoziție în care să ai o enumerare. Iepurașul neascultător Roxana are
Prieteni de poveste. Teme de vacanţă. Limba română, clasa I by Cecilia Romila () [Corola-publishinghouse/Science/91492_a_92303]
-
unor spații ale combinațiilor caracteristicilor respective. Figura nr. 2.2: Spațiul de atribute al statului socio-profesional al familiei-două dimensiuni Statutul socio-profesional al familiei Cu studii superioare Fără studii superioare Mediul Mediul Urban Rural Urban Rural Liceu FETE Școala profesională Liceu BĂIEȚI Școala profesională Scalarea indicatorilor și construirea seriilor ordinale Tehnicile scalarii și construirii seriilor ordinale se adresează fenomenelor și caracteristicilor care comportă diferite grade de manifestare, grade ce pot fi așezate într-o anumită ordine de intensități. Variabilele a căror variație
by Claudiu Coman [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
supuși investigației 10 elevi, reprezentând 20% din numărul total, prezintă probleme de comportament care sunt prezentate pe larg în studiile de caz realizate în urma aplicării metodelor stabilite. Din cei 10 elevi: - 4 sunt fetițe de clasa I și 6 sunt băieți de clasa I. După aplicarea metodei biografice, utilizând fișa de cunoaștere psihopedagogică și socială pentru fiecare elev am obținut următoarele informații: a) Familia - din totalul familiilor din care fac parte copiii supuși investigației, 14% sunt familii dezorganizate (pag.80), 10
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
categorie (13,43%, respectiv 7,80%), în week-end diferența dintre aceste procente este mult mai mică (33,58%, respectiv 26,68%). Tabelul 1. Băieți și fete mari consumatori TV’ în % Consum TV În zilele de lucru În week-end Băieți Fete Băieți Fete Niciodată 0,00 0,18 0,54 0,54 Mai rar decât zilnic 2,36 2,54 1,27 1,45 Sub o oră pe zi 6,35 5,81 4,36 3,27 1-2 ore zilnic 46,10
[Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
CURS și CSMNTC, noiembrie 2005. În week-end intervalul preferat pentru televizionare este cel cuprins între orele 9 și 13, când canalele generaliste oferă emisiuni speciale pentru copiii. Tabelul 6. Vârfurile audienței în timpul săptămânii și în week-end În timpul săptămânii În week-end Băieți Fete Total Băieți Fete Total Dimineața între orele 6-9 2,18 1,45 1,82 3,28 0,91 2,10 Între orele 9-13 4,72 5,09 4,90 36,31 38,50 37,41 După amiaza între 13-17
[Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
noiembrie 2005. În week-end intervalul preferat pentru televizionare este cel cuprins între orele 9 și 13, când canalele generaliste oferă emisiuni speciale pentru copiii. Tabelul 6. Vârfurile audienței în timpul săptămânii și în week-end În timpul săptămânii În week-end Băieți Fete Total Băieți Fete Total Dimineața între orele 6-9 2,18 1,45 1,82 3,28 0,91 2,10 Între orele 9-13 4,72 5,09 4,90 36,31 38,50 37,41 După amiaza între 13-17 37,93 38
[Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
înalt, comportamente și atitudini diferite, șansele de a intra în contact cu cei poziționați la niveluri ierarhice mai înalte erau mai ridicate. Tabelul 5. Ponderea celor admiși în învățământul superior din totalul candidaților (asolvenți liceu promoția 1974-1975) (%) Mediul social Total Băieți Fete Orașe mari (inclusiv București) 30,9 46,7 56,3 Orașe mici 37,9 34,6 41,2 Sate 28,0 23,2 30,8 Total 42,1 39,1 45,5 Sursa: Andrei Novak, 1975. Tabelul 6. Ponderea
[Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
adunat la Iași. Se serba patronul legiunii în al doilea an de la întemeierea Mișcării. Cu acest prilej s-a luat primul contact cu pionierii Legiunii din întreaga țară. în seara zilei de 7 Noiembrie am plecat din București vreo 60-70 băieți. Au fost unii care au venit din curiozitate, n-au fost legionari și câțiva dintre ei n-au devenit niciodată legionari. Pentru mine era o mare bucurie. În vară nu luasem parte la marșul făcut de Căpitan cu legionarii în
Un dac cult : Gheorghe Petraşcu by Gheorghe Jijie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/832_a_1714]