1,962 matches
-
cu conductivitate intrinsecă, cu conductivitate extrinsecă) 3.1.3. Joncțiunea pn: - definiție, - comportare la polarizare directă și comportare la polarizare inversă, comportare în regim dinamic. Componente electronice analogice discrete (simboluri, parametri, conexiuni, polarizare, funcționare, utilizări, defecte): - diode (redresoare, detectoare, stabilizatoare, varicap), - tranzistoare (bipolare, cu efect de câmp), - dispozitive optoelectronice (fotorezistorul, fotodioda, fototranzistorul, dioda electroluminiscentă, optocuplorul). 3.1.4.Circuite electronice simple, realizate cu componente electronice analogice discrete (schema bloc, schema electronică, funcționare, parametri, defecte - identificare, remediere): - redresoare monoalternanță și bialternanță, - stabilizatoare parametrice/cu tranzistor, - surse de alimentare
ANEXĂ din 4 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285412]
-
de reținut ca ultim rău (odată ce se găsea în tovărășia celorlalte), ce n-ar avut posibilitatea să se răspîndească în lume. Oricum, chiar dacă nu era socotită un rău absolut, speranța era considerată de gînditorii greci citați ca avînd un sens bipolar: pozitiv și negativ în același timp. Pozitiv, întrucît, cuprins de pretutindeni de neliniștile și de necazurile de fiecare zi, omului grec îi mai rămînea ca ultimă și supremă mîngîiere speranța unui trai mai bun, sau, cel puțin, speranța curmării necazurilor
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
dintre cele două războaie Arghezi, Tudor, Ochii Maicii Domnului, București, 1934. Blaga, Lucian, Poemele luminii, Sibiu, 1919 Pașii profetului, Cluj, 1921; Poezii, București, 1942; Opera dramatică, vol. I, Sibiu, 1942; Orizont și stil, București, 1936; Spațiul mioritic, București, 1936; "Spiritualități bipolare", în Gîndirea, februarie 1936. Călinescu, George, Istoria literaturii române..., București, Editura Minerva, 1986. Cioran, Emil, Schimbarea la față a României, București, Editura Humanitas, 1993; Des larmes et des Saints, Paris, L'Herne, 1986; Le Crépuscule des pensées, Paris, L'Herne
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
schimb, are un "ochi lăuntric". El poate fi un "vehicul al beznelor". De aceea orbul inspiră teamă, este privit cu suspiciune și pare de altundeva, un "străin". 3. "Stinsul". Cred că ar trebui să acceptăm pentru "demonul" eminescian o natură bipolară demoniacă și ascetică în același timp. Partea demonică ar fi "scânteierile" din priviri, ochii suri, tulburi și vineți, "focul din priviri" care nu mângâie ci îngheață. Dar partea ascetică? Magul eminescian nu e evlavios, nu e martir al unei devoțiuni
[Corola-publishinghouse/Science/1516_a_2814]
-
a vârstei școlare. Ceea ce nu înseamnă că inteligența școlară ar fi unica determinantă a succesului școlar. Asemenea eficienței relative a inteligenței generale, nici inteligența școlară nu este o valoare psihică absolută. Inteligența școlară este, alături de emotivitate, motivație etc. o dimensiune bipolară și în același timp multifactorială a personalității elevului. Performanțele intelectuale pot fi ierarhizate în diferite grade de eficiență mintală. Realizarea conduitei inteligente presupune colaborarea, convergența celor mai diverse procese, operații mintale. Este necesară din acest punct de vedere abandonarea perspectivei
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
persoane iubiteă. Aceste categorii de comportament corespund unor categorii ipotetice de reacții afective. Atitudinile variază în direcție și intensitate pe o linie continuă care merge de la pozitiv, prin neutru, la negativ comună și stărilor afective. Acesta înseamnă că atitudinile sunt bipolare. Persoana care are o atitudine determinantă poate avea față de obiect o reacție favorabilă sau nefavorabilă, pozitivă sau negativă. Acesta indică în mod clar bipolaritatea ca una din caracteristicile atitudinii. Variația calitativă a atitudinii este reprezentată prin valență sau valoare, care
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
Mobilă UPFR Uniunea Producătorilor de Fonograme din România UPP Unitatea de Politici Publice VSAT Very Small Aperture Terminal WWF World Wide Fund for Nature NEGOCIERILE DE ADERARE LA UNIUNEA EUROPEANĂ Sistemul internațional contemporan După căderea Zidului Berlinului și sfârșitul "lumii bipolare", sistemul internațional contemporan a intrat într-o prelungită etapă de tranziție. Nici actorii și nici politicile internaționale nu au beneficiat, în perioada post-Război Rece, de principii și reguli larg acceptate și practicate. Și, în mod sigur, fenomenul globalizării este el
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
despărțitele cîmpii părăginite [...]". Astfel, semnificația să este una compozita: este un instrument al războiului (este de fier) "intelectual" (este ținut de mînă puternică a lui Urizen, cf. Vala, ÎI, 119; și are podoabe de aur), dar și al războiului arhetipal-"bipolar"-integral [în Jerusalem plugul este ținut la un moment dat (57, 2) de Albion, omul arhetipal, si la alt moment (64, 30) de Spectrul Albionului]. Avînd podoabe de argint el implică și un război al afectelor, emoțional, un război al
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
ADALINE și o rețea cu elemente de acest tip numit MADALINE. ADALINE reprezintă acronimul ADAptive Linear Neuron sau ADAptive LINear Element. MADALINE este un acronim pentru Multiple-ADALINE [167, 171]. Modelul ADALINE este în esență identic cu modelul perceptronului. Ieșirea este bipolară: +1 sau -1. ADALINE este un dispozitiv adaptiv, în sensul că există o procedură bine definită de modificare a ponderilor pentru a permite dispozitivului să dea răspunsuri corecte pentru o intrare dată. În anul 1969 Marvin Minsky și Seymor Papert
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
CITAT RETRAS!!! Îndurarea răului, atunci când este temeinică și autentică, va conduce la un bine eficient și stabil. Dacă nu știi ceva despre rău, nu ai cum să percepi binele. Valoarea nu este percepută izolat, ca atare, ci Într-un interval bipolar, prin raportarea binelui la rău, a dreptății la nedreptate, a adevărului la falsitate, a frumuseții la urâțenie etc. Acești părinți invită la sinceritate, la asumare, la conștientizarea și depășirea stării de păcat. „Îl prefer pe omul păcătos”, zice avva Sarmatas
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
of some Europeans states (Great Britain, France) and of some support by Latin American countries. The author presents the situation after the second world war as: the passage from the "Hot war" to the "Cold war", the appearance of the bipolar world (USA and the USSR as super powers), having in view the projection and the protection of their interests at the global plane. The world was during the "Cold war" under the danger of a nuclear war between the two
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
se ajunsese, practic, la destrămarea coaliției Națiunilor Unite și situarea foștilor aliați în tabere diametral opuse, trecându-se, efectiv, de la "războiul fierbinte" la "Războiul Rece". Două trăsături evidente ale ordinii mondiale, pe perioada "Războiului Rece", au fost apariția unei lumi bipolare și o confruntare globală între Est și Vest, singularizându-se SUA și Uniunea Sovietică ca superputeri, având interese globale și dispunând de capacități, îndeosebi militare, în proiectarea și protejarea intereselor lor pe plan mondial. Treptat, cele două superputeri au polarizat
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
preciza mandatul, ca organism de negocieri. În baza acesteia, la fiecare început de an, urma să se adopte însă o agendă anuală, ținând seama de recomandările făcute de Adunarea generală a ONU. Era vorba de un nou Comitet. Înlăturarea modelului bipolar avea o importanță cardinală pentru eficiența negocierilor, atât din punct de vedere principial, cât și practic. În același timp, toți înțelegeau că, oricât de bine ar fi pus la punct tehnic, un organism de negocieri nu va putea face minuni
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
îngrijorare celeilalte părți într-o largă arie deschisă competiției și fricțiunilor. Exista însă o sferă restrânsă unde cele două mari puteri se înțelegeau și cooperau intens. Ea era reglementată de un mecanism nou care era cheia de boltă a sistemului bipolar. Ambele puteri vegheau la funcționarea perfectă a balanței terorii, cum se numea echilibrul nuclear. Primejdii existau, balanța se putea strica oricând, antrenând o catastrofă nucleară. Tema ei era restransă: să evite schimburi de lovituri care ar putea produce pierderi inadmisibile
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
European corupt (de exemplu, în 1993 existau 82 de cazuri flagrante de fraudă și corupție în care statele membre nu respectaseră sentințele date împotriva lor de CEJ (Consiliul European de Justiție), a reprezentat un „pas politic către o economie mondială bipolară” (R. Prodi), dar pentru toate țările Europei care au adoptat euro, era tot „o cămașă de forță” a Consiliului UE La 18 aprilie 1951, tratatul a fost semnat și încheiat pentru o durată de 50 de ani? La numai câteva
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
DSM ale CBCL/6-18 cu categoriile de diagnostic din DSM-IV Scalele de sindrom Scalele bazate pe DSM-IV Tulburările DSM-IV Introversiune Anxios/depresiv Probleme afective Tulburare anxioasă generalizată Retras/depresiv Probleme anxioase Tulburări de dispoziție (tulburare depresivă majoră, distimie, tulburare afectivă bipolară) Acuze somatice Probleme somatice Tulburarea de somatizare Extroversiune Încălcarea regulilor Probleme de tip opoziție și sfidare Tulburarea opozițională Comportament agresiv Probleme de comportament Tulburarea de conduită Altele Probleme sociale NA NA Probleme de gândire Tulburarea obsesiv-compulsivă, sindromul Asperger, schizofrenie, autism
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
pentru cazurile în care predomină hiperactivitatea, impulsivitatea și problemele de conduită (August & Garfinkerl, 1989; Halperin și colab., 1990). Problemele de introversiune la copiii cu ADHD. După cum vom vedea mai pe larg în Capitolul 6, simptomele tulburării depresive și ale tulburării bipolare se manifestă diferit la adulți și la copii. La aceștia din urmă, ele se suprapun cu simptomele de ADHD, ceea ce îngreunează diagnosticul diferențial. De exemplu, unul din simptomele majore ale depresiei la copii este iritabilitatea. Or, aceasta se manifestă de
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
majore ale depresiei la copii este iritabilitatea. Or, aceasta se manifestă de multe ori prin neliniște, agitație, intervale scurte de menținere a atenției, probleme de concentrare și reacții impulsive, toate manifestări ce seamănă cu simptomele de ADHD. Cât despre tulburarea bipolară, la adulți, ea este marcată de episoade antagoniste de durată, în vreme ce la copii apar cicluri rapide de dispoziții schimbătoare (de la exaltare la iritabilitate) cu treceri scurte și frecvente de la o stare la alta. Unele simptome ale tulburării bipolare cum ar
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
despre tulburarea bipolară, la adulți, ea este marcată de episoade antagoniste de durată, în vreme ce la copii apar cicluri rapide de dispoziții schimbătoare (de la exaltare la iritabilitate) cu treceri scurte și frecvente de la o stare la alta. Unele simptome ale tulburării bipolare cum ar fi discursul excesiv (logoree), distractibilitatea și hiperactivitatea pot fi ușor confundate cu cele ale tulburării ADHD. De asemenea, și unele simptome ale anxietății (distractibilitatea, agitația nervoasă, neliniștea, concentrarea slabă) seamănă cu simptomele ADHD. De reținut Problemele de introversiune
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
Achenbach & Rescorla, 2001, p. 93). În urma unui studiu, Biederman și colegii săi (1995) au constatat că până la 70% dintre copiii depresivi au și ADHD. Conform unui alt studiu, aproximativ 90% dintre prepuberii și 30% dintre adolescenții diagnosticați cu tulburare afectivă bipolară suferă în același timp de ADHD (Geller & Luby, 1997). Alte studii remarcă faptul că ADHD se asociază adesea cu tulburarea hiperanxioasă și acuze somatice (de exemplu, dureri de cap sau de stomac). În plus, mulți dintre copiii cu ADHD adorm
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
cu ADHD adorm greu și se trezesc în somn. Atenție Diagnosticul diferențial între ADHD și tulburările de introversiune poate fi un proces complex deoarece trei dintre caracteristicile de bază ale ADHD (neatenția, hiperactivitatea și impulsivitatea) seamănă cu simptomele depresiei, tulburării bipolare și anxietății. În plus, cele trei afecțiuni sunt frecvent comorbidități. ADHD și tulburările de extroversiune. Gradul de inadaptare al copiilor și adolescenților cu ADHD care au și tulburări comportamentale disruptive (tulburare opozițională și tulburare de conduită) este mult mai ridicat
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
exhaustivă a instrumentelor de evaluare, este esențial pentru terapeuți să își facă o imagine clinică detaliată cu privire la ADHD pentru a putea elimina alte posibile diagnostice. După cum s-a menționat mai sus, ADHD are caracteristici comune cu alte tulburări (tulburarea afectivă bipolară, anxietatea, tulburarea de stres posttraumatic) și alte probleme specifice copilăriei și adolescenței (abuz, maltratare). Istoricul clinic detaliat și dezvoltarea copilului Interviul semistructurat, de tipul celor discutate în Capitolul 3, ar trebui făcut cu părintele/părinții sau profesorul/profesorii pentru a
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
diagnosticați cu tipul hiperactiv-impulsiv. Diagnosticul de ADHD se poate pune încă de la vârsta de 3 ani. Sunt valabile toate variantele de mai sus. Care dintre tulburările de mai jos are cele mai mici șanse să fie asociată cu ADHD? tulburarea bipolară tulburarea opozițională anxietatea tulburarea de alimentație Conform lui Barkley, diferența dintre tipul neatent și tipul hiperactiv-impulsiv de ADHD este aceea că cei care suferă de tipul neatent au deficite în ceea ce privește menținerea atenției. cei care suferă de tipul hiperactiv-impulsiv au probleme
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
afectivitatea negativă care le caracterizează, dificultățile de evaluare pe care le pun și anumite caracteristici comune: izolarea socială, neglijarea persoanelor de acceași vârstă, eficiența redusă și stima de sine scăzută. De reținut Tulburările anxioase, de dispoziție (tulburările depresive și tulburarea bipolară) și somatoforme au în comun anumite simptome de introversiune: stări de deprimare, reacții anxioase, inhibiție, tendința de exprimare a suferinței emoționale prin disconfort fizic. Analiza factorială a scalelor de sindrom ASEBA (Achenbach & Rescorla, 2001) a pus în evidență o categorie
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
și fără un obiect anume este o descriere ce se aplică cel mai bine anxietății de separare fobiei sociale tulburării obsesiv-compulsive anxietății generalizate Răspunsuri: 1c; 2d; 3b; 4d; 5d; 6a; 7c; 8d. Capitolul 6 TULBURĂRILE DE DISPOZIȚIE: DEPRESIA ȘI TULBURAREA BIPOLARĂ Li se întâmplă tuturor oamenilor să se simtă iritabili, nefericiți sau supărați sau să se extazieze când primesc o veste foarte bună. Totuși, la cei care suferă tulburări de dispoziție, aceste stări de deprimare sau euforie pot fi extreme și
Psihopatologia copilului. Fundamente by Linda Wilmshurst () [Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]