785 matches
-
acordarea unuia dintre următoarele calificative: "Foarte bine", "Bine", "Satisfăcător" sau "Nesatisfăcător". În situația în care judecătorul este evaluat atât pentru funcția de execuție, cât și pentru funcția de conducere, prin proiectul de raport de evaluare se propune acordarea unui singur calificativ. (3) Proiectul de raport prevăzut la alin. (1) se comunică judecătorului evaluat, acesta având dreptul de a formula observații și obiecții în termen de 15 zile de la comunicare. Observațiile și obiecțiile se depun în scris la comisia de evaluare
REGULAMENT din 13 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284560]
-
aceasta s-a născut din fapte anterioare intrării sale în vigoare. Se susține că, deși vizează abaterile disciplinare săvârșite anterior aplicării Legii nr. 303/2004, considerentele acestei decizii sunt pe deplin aplicabile și în materia calificativelor acordate anterior Legii nr. 303/2004, calificative guvernate de legea în vigoare la data acordării acestora. Precizează, sub acest aspect, că criteriile de evaluare sub regimul legii noi sunt esențial și integral diferite de cele aflate sub imperiul Legii nr. 60/1968, legea veche acordând prioritate absolută elementelor
DECIZIA nr. 346 din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289856]
-
ale verbului, diatezele verbului, modul, timpul și persoana verbului, formarea verbelor. ... – Substantivul (imenica) - categoria genului, numărului, apartenenței, cazului, funcțiile sintactice ale cazurilor, categoria determinării și neterminării (articulat și nearticulat), formarea substantivelor, derivarea substantivelor, compunerea, schimbarea valorii gramaticale. ... – Adjectivul (pridjev) - adjective calificative, adjective determinative, formarea adjectivelor, adjective derivate de la rădăcini nominale, adjective derivate de la rădăcini verbale, adjectivele diminutivale, adjective cu forme intensive, adjective compuse, gradele de comparație ale adjectivelor. ... – Pronumele (zamjenica) - pronumele personale, posesive predicative, demonstrative, reflexive, interogative, nehotărâte, negative
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
lexicală: polisemia și omonimia; sinonimia, antonimia ... – Morfologie ● Substantivul: genul, numărul; formarea genului feminin și a pluralului; substantive cu două forme de plural, substantive defective de singular/plural, pluralul substantivelor compuse ● Articolul: hotărât, nehotărât, partitiv. Folosirea și omiterea articolului. Prepoziții articulate ● Adjectivul calificativ: forme regulate, neregulate, invariabile. Gradele de comparație ale adjectivelor: forme analitice și sintetice ● Pronumele personal: forme accentuate, neaccentuate în acuzativ și dativ, combinate; pronumele reflexiv, de politețe, posesiv, demonstrativ, relativ, interogativ, nehotărât ● Adjectivele pronominale. Ci, vi, ne cu valoare pronominală
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
4. Părțile de vorbire – Verbul - formele verbale personale și nepersonale, categoriile gramaticale ale verbului, diatezele verbului, modul, timpul și persoana verbului, formarea verbelor ... – Substantivul - categoria genului, numărului, apartenenței, cazului, funcțiile sintactice ale cazurilor, categoria determinării (articulat și nearticulat) ... – Adjectivul - adjective calificative, adjective determinative, formarea adjectivelor, adjective derivate de la rădăcini nominale, adjective derivate de la rădăcini verbale, adjectivele diminutivale, adjective cu forme intensive, adjective compuse, gradele de comparație ale adjectivelor ... – Pronumele - pronumele personale, posesive-predicative, demonstrative, reflexive, interogative, nehotărâte, negative ... – Numeralul - numeralele
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
ale verbului, diatezele verbului, modul, timpul și persoana verbului, formarea verbelor ... – Substantivul (Isim-ad) - categoria genului, numărului, apartenenței, cazului, funcțiile sintactice ale cazurilor, categoria determinării și neterminării (articulat și nearticulat), formarea substantivelor, derivarea substantivelor, compunerea, schimbarea valorii gramaticale ... – Adjectivul (sifat) - adjective calificative, adjective determinative, formarea adjectivelor, adjective derivate de la rădăcini nominale, adjective derivate de la rădăcini verbale, adjectivele diminutivale, adjective cu forme intensive, adjective compuse, gradele de comparație ale adjectivelor ... – Pronumele (zamir) - pronumele personale, posesive-predicative, demonstrative, reflexive, interogative, nehotărâte, negative ... – Numeralul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
înaintare în gradul următor [ ] altele (precizați): ......................... A. Date de identificare: Numele, prenumele tatălui și prenumele persoanei evaluate: ...................................................., codul numeric: ......................., gradul profesional: ....................., arma/profilul de muncă: ....................., specialitatea: ....................., compartimentul: ....................., denumirea funcției și data numirii: .............................................., studii: ............................................. ........................................................................................., data încadrării în MAI: ................................, data acordării ultimului grad: ................................, calificative obținute în ultimii 4 ani: ... B. Rezultatele activității desfășurate Criterii și indicatori de evaluare 1 2 3 4 Constatări și concluzii^2 a) Modul de îndeplinire a sarcinilor, îndatoririlor și responsabilităților înscrise în fișa postului: 1. 2. 3. 4. 5. 6
ORDIN nr. 200 din 12 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290872]
-
la ședința de atestare utilizând aplicația web stabilită în prealabil de membrul titular cu atribuții de secretar al comisiei de atestare, în baza invitațiilor trimise prin poșta electronică. (8) În cazul ședințelor online, după analiza dosarelor profesionale, membrii comisiei transmit calificative „admis“ sau „respins“ prin intermediul aplicației web utilizate pentru desfășurarea ședinței, iar acestea sunt consemnate de membrul titular cu atribuții de secretar al comisiei de atestare în procesul-verbal de ședință. Pentru calificativele „respins“ acordate de membrii comisiei, aceștia transmit online
INSTRUCȚIUNI din 16 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289944]
-
fiecărui elev. Pe parcursul fiecărui pas al metodei design thinking, cadrele didactice pot evalua contribuția și implicarea elevilor la realizarea activităților, participarea lor în cadrul grupului și implicarea activă în realizarea proiectului. Activitatea de grup poate fi evaluată cu un calificativ separat ce este oferit întregului grup, încurajându-se astfel colaborarea la nivelul grupului. Un calificativ poate fi asociat fiecărui pas al metodei design thinking, respectiv al fiecărui interval de învățare. Etapa Empatizează presupune evaluarea înțelegerii nevoilor comunității, a Obiectivelor de
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
și implicarea elevilor la realizarea activităților, participarea lor în cadrul grupului și implicarea activă în realizarea proiectului. Activitatea de grup poate fi evaluată cu un calificativ separat ce este oferit întregului grup, încurajându-se astfel colaborarea la nivelul grupului. Un calificativ poate fi asociat fiecărui pas al metodei design thinking, respectiv al fiecărui interval de învățare. Etapa Empatizează presupune evaluarea înțelegerii nevoilor comunității, a Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă și a realizării de conexiuni dintre ele. Pe parcursul etapei Imaginează, elevii pot
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
de poliție. Curtea observă că textul legal criticat, care reglementează condiția cumulativă a obținerii cel puțin a calificativului „bine“ la ultimele două evaluări anuale de serviciu, criticat sub aspectul vechimii în structurile Ministerului Afacerilor Interne care să permită obținerea acestui calificativ, se aplică tuturor agenților de poliție care au absolvit studii superioare și care doresc să se înscrie la concursurile organizate pentru ocuparea posturilor de execuție vacante de ofițeri. ... 41. Așadar, dispoziția legală criticată vine în sprijinul încadrării directe a celor
DECIZIA nr. 484 din 27 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/282589]
-
ceea ce pentru el reprezintă o promovare, o avansare în carieră. Situația sa este diferită de aceea a persoanelor recrutate din sursă externă, motiv pentru care sunt justificate condițiile instituite de lege cu privire la vechimea în profesie, evaluare și calificative. ... CURTEA, având în vedere actele și lucrările dosarelor, reține următoarele: 7. Prin încheierile din 13 februarie 2019 și 26 februarie 2019, pronunțate în dosarele nr. 3.778/121/2018 și nr. 3.779/121/2018, Tribunalul Galați - Secția contencios administrativ și fiscal a sesizat Curtea Constituțională
DECIZIA nr. 718 din 12 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/283083]
-
următoarele calificative: „Foarte bine“, „Bine“, „Satisfăcător“ sau „Nesatisfăcător“, potrivit art. 11 . În situația în care personalul de specialitate juridică este evaluat atât pentru funcția de execuție, cât și pentru funcția de conducere, prin raportul de evaluare se acordă un singur calificativ. (5) Înainte de întocmirea raportului de evaluare, comisia de evaluare întocmește un proiect de raport, care se comunică persoanei evaluate, aceasta având dreptul de a formula observații și obiecții, care se depun, în scris, în termen de cel mult 15
REGULAMENT din 5 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280074]
-
se poate acorda unul dintre următoarele calificative: „foarte bine“, „bine“, „satisfăcător“ și „nesatisfăcător“. (5) În situația în care personalul prevăzut la art. 2 este evaluat atât pentru funcția de execuție, cât și pentru funcția de conducere, se acordă un singur calificativ. (6) Calificativul final al evaluării se stabilește pe baza notei finale, după cum urmează: a) între 4,01 și 5,00 - calificativul „Foarte bine“; ... b) între 3,01 și 4,00 - calificativul „Bine“; ... c) între 2,01 și 3,00 - calificativul „Satisfăcător“; ... d) între 1,00 și
LEGE nr. 11 din 8 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278110]
-
născut din fapte anterioare intrării sale în vigoare.“ Autorul excepției de neconstituționalitate susține că, deși vizează abaterile disciplinare săvârșite anterior aplicării Legii nr. 303/2004, considerentele acestei decizii sunt pe deplin aplicabile și în materia calificativelor acordate anterior Legii nr. 303/2004, calificative guvernate de legea în vigoare la data acordării acestora. ... 6. Se mai susține că legea nouă nu poate atribui efecte cu conținut prohibitiv unor acte/fapte definitivate, consumate deplin, sub regimul legii vechi, și nu poate stabili alte efecte decât cele
DECIZIA nr. 492 din 3 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277956]
-
fiind raportate la modul în care reflectau elementele de profil al „omului nou“ al societății și neprevăzând nicio procedură de contestare a calificativelor. Calificativele se acordau pentru profilul profesional și de aceea erau calificativele „foarte bun“, „bun“ etc., iar nu calificative pentru activitate, de exemplu, „foarte bine“, „bine“ etc. ... 7. Așa cum a reținut Curtea Constituțională prin decizia invocată, ținând seama de faptul că principiul neretroactivității legii civile este indisolubil legat de procesul de interpretare și de aplicare a legii, se
DECIZIA nr. 492 din 3 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277956]
-
în care acest lucru este posibil și necesar, astfel: a) caracterizări: de serviciu, de zbor, psihologică; ... b) observația și analiza directă în cadrul activității; ... c) teste de apreciere interpersonală; ... d) teste sociometrice; ... e) evaluări curente din mediul profesional - note școlare, calificative, aprecieri din carnetele de zbor. ... Recoltarea informațiilor din mediul profesional se face cu respectarea riguroasă a exigențelor științifice și deontologice. ... ... 3. Metodologia de examinare psihologică și regulile decizionale cu privire la aptitudinea psihică pentru activități aeronautice 3.1) Elementele care compun
NORME METODOLOGICE din 31 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273796]
-
ale verbului, diatezele verbului, modul, timpul si persoana verbului, formarea verbelor ... – Substantivul (imenica) - categoria genului, numărului, apartenenței, cazului, funcțiile sintactice ale cazurilor, categoria determinării și neterminării (articulat și nearticulat), formarea substantivelor, derivarea substantivelor, compunerea, schimbarea valorii gramaticale ... – Adjectivul (pridjev) - adjective calificative, adjective determinative, formarea adjectivelor, adjective derivate de la rădăcini nominale, adjective derivate de la rădăcini verbale, adjectivele diminutivale, adjective cu forme intensive, adjective compuse, gradele de comparație ale adjectivelor ... – Pronumele (zamjenica) - pronumele personale, posesive predicative, demonstrative, reflexive, interogative, nehotărâte, negative
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
lexicală: polisemia și omonimia; sinonimia, antonimia ● Morfologie – Substantivul: genul, numărul; formarea genului feminin și a pluralului; substantive cu două forme de plural, substantive defective de singular/plural, pluralul substantivelor compuse ... – Articolul: hotărât, nehotărât, partitiv. Folosirea și omiterea articolului. Prepoziții articulate ... – Adjectivul calificativ: forme regulate, neregulate, invariabile. Gradele de comparație ale adjectivelor: forme analitice și sintetice ... – Pronumele personal: forme accentuate, neaccentuate în acuzativ și dativ, combinate; pronumele reflexiv, de politețe, posesiv, demonstrativ, relativ, interogativ, nehotărât ... – Adjectivele pronominale. Ci, vi, ne cu valoare pronominală
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
D. Părțile de vorbire – Verbul - formele verbale personale și nepersonale, categoriile gramaticale ale verbului, diatezele verbului, modul, timpul și persoana verbului, formarea verbelor ... – Substantivul - categoria genului, numărului, apartenenței, cazului, funcțiile sintactice ale cazurilor, categoria determinării (articulat și nearticulat) ... – Adjectivul - adjective calificative, adjective determinative, formarea adjectivelor, adjective derivate de la rădăcini nominale, adjective derivate de la rădăcini verbale, adjectivele diminutivale, adjective cu forme intensive, adjective compuse, gradele de comparație ale adjectivelor ... – Pronumele - pronumele personale, posesive-predicative, demonstrative, reflexive, interogative, nehotărâte, negative ... – Numeralul - numeralele
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
ale verbului, diatezele verbului, modul, timpul și persoana verbului, formarea verbelor ... – Substantivul (Isim-ad) - categoria genului, numărului, apartenenței, cazului., funcțiile sintactice ale cazurilor, categoria determinării și neterminării (articulat și nearticulat), formarea substantivelor, derivarea substantivelor, compunerea, schimbarea valorii gramaticale ... – Adjectivul (sifat) - adjective calificative, adjective determinative, formarea adjectivelor, adjective derivate de la rădăcini nominale, adjective derivate de la rădăcini verbale, adjectivele diminutivale, adjective cu forme intensive, adjective compuse, gradele de comparație ale adjectivelor ... – Pronumele (zamir) - pronumele personale, posesive-predicative, demonstrative, reflexive, interogative, nehotărâte, negative ... – Numeralul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
definitivat și fiecare grad didactic la care s-a obținut media 10 (gradul didactic II, respectiv gradul didactic I). ... 4. Personalului didactic de predare căruia i s-a acordat gradul didactic I pe baza calificativului "admis" i se echivalează acest calificativ cu media 10. ... ... III. Rezultatele obținute în activitatea didactică Calificativele obținute în ultimii 2 ani școlari încheiați (2021/2022 și 2022/2023) și echivalentul acestora în puncte: – Foarte bine - 10 p; ... – Bine - 7 p; ... – Satisfăcător - 2 p; ... – Nesatisfăcător - 0 p. ... NOTĂ: a
METODOLOGIA-CADRU din 22 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278018]
-
E.13 Explicații asupra motivului descreșterii suprafeței tipului de habitat E.14 Calitatea datelor privind tendința actuală a suprafeței tipului de habitat E.15 Magnitudinea tendinței actuale a suprafeței tipului de habitat E.16 Magnitudinea tendinței actuale a suprafeței tipului de habitat exprimată prin calificative E.17 Schimbări în tiparul de distribuție a suprafețelor tipului de habitat E.18 Starea de conservare a tipului de habitat din punctul de vedere al suprafeței ocupate E.19 Tendința stării de conservare a tipului de habitat din punctul de vedere al
GHID din 6 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267534]
-
relație strânsă între nivelul învățării elevilor și comportamentul motivat specific pentru sarcinile cognitive. Cu toate acestea, efectele contactului dintre motivele induse de cadrele didactice și realizările elevilor nu sunt pe deplin cunoscute. Profesorii folosesc în opiniile lor despre motivația elevilor calificative de înaltă, medie, joasă, de elev motivat sau nemotivat. Majoritatea lor cred că cea mai eficientă ar fi motivația foarte înaltă și caută, bine intenționați, modalități de îmbunătățire a procesului predării învățării pe această bază. Se observă în munca învățătorilor
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
phÄÎs („Lumină”), “Ä> („Bun”), ‘P: („Martor”), ‘Izzóz („Tare”), Țaddq („Drept”), Țór („Stâncă”), Q":Äš („Sfânt”), Q"rÄ> („Aproape”), ’Ehyeh, gr. EgÀ eimi („Eu sunt”), agápQ („Iubire”), hQ aletheia („Adevărul”), ho didáskalos („Învățătorul”), etc. În general sunt substantive și adjective calificative, dar și expresii decupabile, non-coezive: numele coranice al-′aqq al-Mubn („Adevărul cel limpede”), al-’Awwal wa al-’!hir („Cel dintâi și Cel de pe urma”) și numele biblice Ri’šÄn wa ’AƒarÄn, gr. ho prÄÎtos kaì ho éschatos („Cel dintâi și
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]