785 matches
-
ale Terorismului Global", publicată de Departamentul de Stat la SUA în 2002, a evidențiat că atacurile teroriste au scăzut ca număr în ultimii ani, chiar dacă au apărut mai multe victime. Specialiști în studiul terorismului, precum profesorii Nadine Courr și Benjamin Cole au etichetat ca ,,al treilea val de vulnerabilitate", experimentat de Statele Unite, începând cu 1995. Primele două valuri au fost: testul sovietic al bombei atomice în 1949 și escaladarea armelor nucleare care a urmat. Analistul David Rapoport a făcut o evaluare
Terorismul internațional: reacții ale actorilor regionali și globali by Gabriel Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]
-
a porturilor constituie baza economiei la nivel global, este esențial ca acestea să fie cât mai sigure posibil. Teroriștii au demonstrat că au capacitatea de a planifica și executa atacuri sofisticate împotriva navelor de luptă, de exemplu în cazul USS Cole în apropierea Yemen-ului, vaselor comerciale, cum a fost cazul petrolierului francez Limburgh, de asemenea în apropierea Yemen-ului, și împotriva facilităților portuare, cum ar fi conductele de petrol din apropierea Basrei, în Irak. Alte atacuri planificate au fost anihilate cu succes de către
Terorismul internațional: reacții ale actorilor regionali și globali by Gabriel Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]
-
of Social Change, European Journal of Social Theory, vol 3, 4, pp. 449-466. Tajfel, Henri, Turner, Jonh, C. 1979. An Integrative Theory of Intergroup Conflict, în Austin, W. G. Și Worchel, S. (eds.), The Psychology of Intergroup Relations, Monterey: Brooks/Cole. Tanzi, Vito. 1993. Tranzition to Market. Studies in Fiscal Reform. Washington: International Monetary Fund. Telegraful Român, nr. 83, 4-17 august 1912, p. 339. Tönnies, Ferdinand. [1887]. Gmeinschaft und Geselschaft. Leipzig, în traducerea franceză Communauté et societé, Paris: P.U.F.
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
noastră de lungă durată."107 Studiile de specialitate se focalizează, în ultima vreme, pe unele probleme interne ale universităților americane, de natură să le afecteze performanța academică. În acest context se înscrie o lucrare recentă 108 a lui Jonathan R. Cole. Adevărate "mașini de creație", plasate în centrul leadership-ului intelectual și tehnologic al Americii, universitățile americane s-au afirmat ca instituții-cheie ale societății americane pentru că au urmat un traseu precis: au fost construite pe modelul universităților din Germania secolului al XIX
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
universității, în timp ce disciplinele umaniste aproape că nu primesc finanțare externă. Dacă nu toate domeniile trebuie să înainteze uniform, nici decalajele mari dintre domenii nu sunt folositoare. Pentru că alterează climatul, unul dintre factorii-cheie când este vorba despre performanță și creație. Profesorul Cole consideră, apoi, că marile universități americane sunt, simplu, prea mari și prea bogate, că se instalează un adevărat gap între cele mai bogate universități americane și restul universităților din această țară. De pildă, zestrea materială a Universității Harvard în 2006
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
mai bogate universități au devenit atât de puternice, încât și cele mai antreprenoriale dintre celelalte, cum ar fi Berkeley sau Chicago, nu au altă șansă decât să devină "cel mult pepiniere de talente pentru cei bogați". În sfârșit, Jonathan R. Cole mai vorbește despre creșterea prăpastiei dintre cercetare și predare, pe măsură ce cercetarea devine din ce în ce mai complexă. Autorul subliniază că una o hrănește pe cealaltă. Dacă se întrerupe comunicarea dintre aceste două laturi ale oricărei activități academice, atunci întreaga bază a cercetării din
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
Gap", The Economist, December 5-11, 2009. Cohen, Saul Bernard, Geopolitics of the World System, Rowman & Littlefield Publishers, Boston, 2003. Cohen-Tanugi, Laurent, The Shape of the World to Come: Charting the Geopolitics of a New Century, Columbia University Press, New York, 2008. Cole, Jonathan R., The Great American University: Its Rise to Preeminence, Its Indispensable National Role, Why It Must Be Protected, Public Affairs, 2010. Collins, Gabriel B., Andrew S. Erickson, Lyle J. Goldstein, William S. Murray (eds.), China's Energy Strategy: The
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
U.S. R&D", R&D Magazine, December 22, 2009. 106 Jonathan Adams, "Get Ready for China's Domination of Science", New York Times, January 6, 2010. 107 Vivek Wadhwa, "Many Reasons to Return", New York Times, January 18, 2010. 108 Jonathan R. Cole, The Great American University: Its Rise to Preeminence, Its Indispensable National Role, Why It Must Be Protected, Public Affairs, 2010. 109 http://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2009/results. 110 Paul Kennedy, The Rise and Fall of the Great Powers
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
Paris. • Ehrlich, St., 1975, Apprentissage et mémoire chez l’homme, PUF, Paris. • Erikson, E., 1950, Chilhood and Society, Norton, New York. • Faure, E., 1974, A învăța să fii, EDP, București. • Forsyth, D.R., 1983, An introduction to group dynamics, Pacific Grove, Brooks/Cole. • François, F., La communication inégale, 1990, Delachaux et Niestlé, Neuchâtel. • French, J.R.P., Jr., Raven, B.H., 1959, „The bases of social power”, in: D. Cartwright (ed.), Studies in social power, Ann Arbor, University of Michigan Press. • Gaonac’h, D., și Golder
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
1954c; Ludwig, 1992b; Price, 1963; Rushton, 1984; Simonton, 1977b, 1991a, 1991b, 1992b). În realitate, un foarte mic procent din creatorii din toate domeniile au capacitatea de a se evidenția atât prin performanța creativă, cât și prin recunoaștere (vezi, de exemplu, Cole și Cole, 1972; Green, 1981; Oromaner, 1985). În final, trebuie să menționez două dintre cele mai importante teme care au constituit obiectul de studiu în cercetările istoriometrice recente: în primul rând, unii cercetători au început să exploreze performanțelor creative la
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
1992b; Price, 1963; Rushton, 1984; Simonton, 1977b, 1991a, 1991b, 1992b). În realitate, un foarte mic procent din creatorii din toate domeniile au capacitatea de a se evidenția atât prin performanța creativă, cât și prin recunoaștere (vezi, de exemplu, Cole și Cole, 1972; Green, 1981; Oromaner, 1985). În final, trebuie să menționez două dintre cele mai importante teme care au constituit obiectul de studiu în cercetările istoriometrice recente: în primul rând, unii cercetători au început să exploreze performanțelor creative la femei (Hayes
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
317-352. Cerulo, K.A. (1989), „Variations in musical syntax: Patterns of measurement”, Communication Research, 16, pp. 204-235. Clark, R.D., Bice, G.A. (1982), „Family constellations and eminence: The birth orders of Nobel Prize winners”, Journal of Psychology, 110, pp. 281-287. Cole, J.R., Cole, S. (1972), „The Ortega hypothesis”, Science, 178, pp. 368-375. Corteés, J. B. (1960), „The achievement motive in the Spanish economy between the 13th and 18th centuries”, Economic Development and Cultural Change, 9, pp. 144-163. Cox, C. (1926), The
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
K.A. (1989), „Variations in musical syntax: Patterns of measurement”, Communication Research, 16, pp. 204-235. Clark, R.D., Bice, G.A. (1982), „Family constellations and eminence: The birth orders of Nobel Prize winners”, Journal of Psychology, 110, pp. 281-287. Cole, J.R., Cole, S. (1972), „The Ortega hypothesis”, Science, 178, pp. 368-375. Corteés, J. B. (1960), „The achievement motive in the Spanish economy between the 13th and 18th centuries”, Economic Development and Cultural Change, 9, pp. 144-163. Cox, C. (1926), The early mental
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
activi și performanți. Recrutarea constituie, în principiu, una din preocupările majore ale managementului în domeniul resurselor umane, iar din punct de vedere al planificării resurselor umane, este o condiție esențială pentru asigurarea unui permanent influx de „sânge proaspăt” în organizații (Cole, 2000). 4.2. Recrutarea Recrutarea este una din cele mai importante activități pe care specialiștii în resurse umane le desfășoară în cadrul organizației și presupune asigurarea resurselor umane necesare organizației. Principalul scop al activităților de recrutare este de a atrage un
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
specificațiile de personal și fișa postului respectiv. Formularea anunțurilor de recrutare nu trebuie doar să informeze asupra principalelor caracteristici ale postului vizat, ci și să-i atragă pe potențialii candidați. Conținutul unui anunț de recrutare trebuie să acopere următoarele aspecte (Cole, 2000): să prezinte organizația și obiectul ei de activitate sub forma unor referiri concise; să furnizeze detalii suficiente cu privire la caracteristicile esențiale ale postului; se rezume atributele personale esențiale pe care trebuie să la posede deținătorul postului; se facă, pe scurt
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
post, dacă este bine conceput, oferă candidaților posibilitatea să-și facă o prezentare completă și corectă, având posibilitatea să demonstreze că dețin atributele necesare pentru ocuparea postului respectiv. Formularul de aplicare poate fi utilizat ca bază de discuție pentru interviu (Cole, 2000). Interviul de selecție Interviul de selecție se compune dintr-un schimb formal de informații, impresii și puncte de vedere, care are loc între candidat și potențialul angajator. De obicei, la interviu participă un singur candidat o dată, dar numărul de
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
engl. assessment centre ) nu este un loc concret în spațiu fizic, ci un proces operativ, în care sunt cuprinse multiple forme de evaluare: exerciții de simulare, exerciții de pregătire, teste psihologice și interviuri. Principalele caracteristici ale centrelor de evaluare, după Cole (2000), sunt: 1) utilizarea unei combinații de metode diferite; 2) rolul central al exercițiilor de simulare; 3) candidații sunt evaluați pe grupuri, de către mai mulți observatori și 4) procesul de selecție are o durată mai mare (de obicei, între o
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
41-53 Carlson, K.D., Scullen S.E., Schmidt F.L., Rothstein H., Erwin, F. (1999). Generalisable biographical data validity can be achieved without multi-organizational development and keying. Personnel Psychology, 52, 731-755 Chmiel, N. (ed.). (2000). Introduction to work and organizational psychology. Blackwell Publishers Cole, G.A. (2000). Managementul personalului. București, Editura CODECS Coleman V., Borman, W. (1999). Investigating the underlying structure of the citizenship performance domain. Human Resources Research Review. 12, 63-88 Conway J.M. (1999). Distinguishing contextual performance from task performance for managerial jobs
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Smith, M. (2001). Personnel selection. Journal of Occupational and Organizational Psychology, vol.74 Rynes S.L., Connelly, M.L. (1993). Applicant reactions to alternative selection procedures. Journal of Business and Psychology, 7, 261-277 Saal F.E. (1988). Industrial/Organizational Psychology - Science and practice. Cole Publ. Salgado J.F. (1998). Big Five personality dimensions and job performance in army and civil occupations: a European perspective. Human Performance. 11, 271-288 Salgado J.F. (1999). Personnel selection methods. în Cooper, CL, Robertson, IT. (eds). International Review of Industrial & Organizational
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
termeni de performanțe standard pentru cunoștințele, deprinderile și atitudinile esențiale îndeplinirii sarcinilor. Analiza postului (job analisys) este cea care oferă un set realist de obiective pentru cerințele locului de muncă și a persoanei care-l ocupă și presupune două componente (Cole,2000): descrierea postului (job description) care oferă informații despre scopul, obiectivele, îndatoririle, activitățile și responsabilitățile postului respectiv, precum și despre poziția sa în structura formală a organizației; specificarea postului (job specification) prin care sunt detaliate atributele și calitățile personale asociate cu
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
nivelul cunoștințelor, depinderilor, etc. de care dispune ocupantul postului respectiv la acel moment și gradul în care acesta este dispus să se adapteze la tot ceea ce înseamnă schimbare în acel context. Figura 6. 2. 1. Ecuația necesităților de instruire profesională (Cole,2000) În aceste condiții, job description (prin descrierea caracteristicilor postului respectiv) și job specification (prin identificarea cunoștințelor, aptitudinilor și atitudinilor pe care le pretinde postul pentru îndeplinirea performantă a activității) constituie un punct de plecare în întocmirea unui „profil” al
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
care dispune, postul pe care-l ocupă - cu cerințele dar și cu oportunitățile de dezvoltare pe care le oferă și organizația - cu perspectivele și prioritățile sale, ajustând conținuturile postului, dezvoltând persoanele care le ocupă și, uneori, chiar ajustând prioritățile organizației (Cole, 2000). Coroborarea informațiilor obținute în urma acestor analize complementare (organizație - post - persoană) oferă o perspectivă de ansamblu asupra nevoilor de instruire, a resurselor disponibile și a contextului de implementare a programului. 6. 3. Identificarea nevoilor de formare-dezvoltare - metode utilizate Cunoscut fiind
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
2. Bee, F., și Bee, R (1994). Training needs Analysis and Evaluation. Exeter: Short Run Press. U.K. 3. Brown,J.S et.al (1988). Situated cognition and the culture of learning. Technical report, Palo Alto Research Center, CA. 4. Cole,G. (2000). Managementul personalului, București: Codecs. 5. Dumitru,I.Al.(2001). Personalitate - atitudini și valori, Timișoara: Editura de Vest. 6. Guthrie,D., (1996). Transforming an existing organization into a learning organization. Group Decision Support Systems.Inc. 7. Jarvis, P. (2000
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
de la nivelul următor (Lefter et al., 1999; Druță, 1999; Rolls, 1998). Dacă între timp satisfacerea unei trebuințe de la un nivel mai mic este în pericol, aceasta devine din nou dominanta și ocupă un loc important în sistemul motivațional al omului (Cole, 2000; Maslow, 1943). Astfel, dacă se pierde pe neașteptate locul de muncă sau o persoană iubită, omul nu va lupta pentru recunoaștere ci pentru realizarea unui cămin și asigurarea unei existențe familiei lui. Motivația personală maximă, ceea ce Maslow desemna prin
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
trebuințelor” (Shutz, 1976, p.225 apud Stog, Caluschi, 2002). Deși modelul lui Maslow nu a primit suportul comunității academice - imposibilitatea testării teoriei, neclaritatea modalităților de măsurare a acestor trebuințe, lipsa unei legături între comportamente specifice și trebuințele care le determină (Cole, 2000; Foster, 2000), modelul fiind relativ simplu și intuitiv a fost îmbrățișat de manageri, care au recunoscut nevoia de a lua în considerare diversitatea trebuințelor și modul în care organizațiile le pot satisface (Eysenck,1998; Foster, 2000). 12.4.2
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]