825 matches
-
sunt spectatorii acestui tir de praștii cu nervii, îi bate rău de tot. • Dar faptul cel mai comic, fără îndoială, este altul: de ce nu rămâne fiecare penal, și liber, și cu agoniseala, întreagă, și nu prestează - pentru recuperarea prejudiciului comensurat cooperant, cu evaluatorii, în interesul spectatorilor, care și-au plătit biletul de cetățean, din serviciul credincios minim garantat - munca fizică și/sau intelectuală, în folosul Societății Interesului Național? Asta, da. Și libertate. Și eliberare. De pagube cu față umană. • Ar trebui
DIALOGURI CU ELISE (2) de LIVIU FLORIAN JIANU în ediţia nr. 1340 din 01 septembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/376276_a_377605]
-
celălalt capăt al firului a ridicat receptorul, am sperat că norocul mă va ajuta, că mă aflu pe drumul cel bun și Casa Fericirii, pensiunea aleasă, își merită numele. Domnul Moretti mi-a răspuns în persoană și a fost extrem de cooperant ! A doua zi te-am lăsat în grija cameristei de la hotel și am plecat la întâlnire. Războiul ne făcuse pe toți mai omenoși. N-a fost nevoie să-i explic nimic acelei femei inimoase care îmi descuiase ușa de la nr
ÎNGHEŢATĂ CU GUST AMAR – FRAGMENT: TOTUL DESPRE RENATA de MADELEINE DAVIDSOHN în ediţia nr. 2093 din 23 septembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/374149_a_375478]
-
curiozitatea, de a le oferi posibilitatea de implicare în propria învățare. Cadrul didactic poate utiliza: * Metode care necesită o pregătire sumară și puține resurse: Bulgărele de zăpadă. Roata, Brainstorming, Ciorchinele,ș.a.; *Metode care implică materiale ce se distribuie elevilor: învățarea cooperantă, Puncte-cheie, Hărți/diagrame/desene, Rezumatul, întrebări pe baza textului, ș.a.; * Metode care necesită mai multă pregătire: Prezentările elevilor, Predarea de către elevi, Jigsaw, Învățarea individuală, Ochelari, Comparație și contrast. Metodele interactive de grup se pot clasifica după funcția lor didactică în
Metode interactive de abodare a textului literar în învățământul primar by Mariana Morărașu () [Corola-publishinghouse/Science/1678_a_3032]
-
școală „Medierea conflictelor” sunt: procesele comunicării interși intrapersonale; procese afective, cu accent pe emoțiile superioare; învățare independentă și în grupuri; gândire pozitivă și creativă. c) Atmosfera de lucru (fizică, psihologică, socială). Caracteristici ale ambianței psihologice: transparența și comunicarea empatică; conduită cooperantă; condiții destinse, permisive de susținere; 31 încurajarea exprimării originale, a gândirii divergente; acceptarea/ respectarea diferențelor și deosebirilor dintre persoane d) Parcurgerea curriculum-ului „Medierea conflictelor” are ca finalizare dezvoltarea unor capacități individuale ce se pot exprima în: proiecte și produse
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
încurajează educatoarea să-și ia îndemnul în a-și confecționa materiale personalizate. Rezultatele obținute în urma experimentării acestor jocuri (8-10 ani) îmi conferă îndrăzneala de a le recomanda doar educatoarelor interesate să educe copii răbdători, veseli, relaxați, optimiști, liberi în exprimare, cooperanți, pozitivi, deschiși spre nou, creativ, etc. Integrate în orice scenariu didactic, într-un moment al zilei sau în rezolvarea unor situații pedagogice, pot conchide că acest gen de jocuri asigură cu succes trecerea de la tipul fundamental de învățare „a învăța
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
suveran. Dar de ce suntem obligați să respectăm un contract social? Dacă nevoia de a stabili un sistem de cooperare ne poate obliga să ne conformăm unui contract social, de ce nu ne obligă aceeași nevoie să ne comportăm într-un mod cooperant de la început? Ori, dacă este adevărată că obligațiile provin din faptul că legile au fost date de un suveran, așa cum susțin voluntariștii, de ce suntem obligați să ascultăm de acel suveran? Pufendorf a încercat să explice de ce suntem obligați să ascultăm
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
convenție 139. Așadar, ceea ce face posibilă existența dreptății nu este capacitatea de formare a unor deprinderi de supunere față de reguli, ci capacitatea de a ne extinde simțul eului, astfel încât să devenim preocupați de interesele celorlalți cu care formăm o societate cooperantă. Virtuțile prezentate de Hume pe care le iubim nemediat nu au nimic de-a face cu legea. Nici chiar virtutea care are nevoie de lege nu are nevoie de ea pentru a exista. Legile pozitive specifică și comunică pur și
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
se cere să denumească emoția indicată și apoi să mimeze acea emoție. 12. TEATRUL SENTIMENTELOR Jocul își propune dezvoltarea capacității empatice, prin antrenarea copiilor în exerciții simple de expresivitate corporală (mimă, pantomimă) conștientizându-și emoțiile, stimularea unei atitudini deschise, empatice, cooperante prin implicarea activă și constantă în activitate. Sarcina: Se porneste de la ideea că, în teatru, corpul omenesc reprezintă un instrument de lucru. Ca niște adevărați actori, copiii vor învăța să se exprime atât prin cuvânt, cât și prin gest (mimă-pantomimă
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
dispute. Manevrantul al vedere este, firește, Șeful sectorului suflete, în varianta mai puțin comică, deloc binevoitoare. Intră în joc și soția jignită, părăsită pe jumătate. Intră în joc, sub presiunea "socială", frica, slăbiciunea, și protagonistul, din fericitul soartei, devine un cooperant supus al compromisurilor și politice. La vîrsta împlinirilor actoricești, Constantin Pușcașu vine cu dezamăgiri, resemnări și tristeți reprimate pentru ca dosarul dramatic al fericitului-nefericit să cîștige în firesc. Atins puțin de monotonie în partea de supușenie a rolului său, actorul izbucnește
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
al ONU pentru Refugiați (1983-1987). În departamentul în care lucram la ONU, aveam colegi din aproape toate țările est-europene. Din capul locului doresc să subliniez ca relațiile cu ei au fost întotdeauna corecte. Toți aceștia erau cât se poate de cooperanți în problemele de serviciu, dar, în privința celor sovietici, s-a evidențiat lipsa dorinței și a disponibilității lor de a stabili și menține cu ceilalți colegi din secretariat relații mai apropiate. Atitudinile de acest gen nu ne vizau pe noi, cei
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
prin urmare, secretul prezenței noastre în acest organism și răspunsul pe care l-am dat tuturor celor curioși. Îmi face plăcere sa mărturisesc că toți aceștia au fost satisfăcuți, aflând lucruri pe care nu le cunoșteau, devenind rapid prietenoși și cooperanți. Nu de puține ori întrebări similare îmi erau adresate și de către diplomații și foștii colegi est-europeni de la ONU, cărora prezența mea în secretariatul Înaltului Comisariat li se părea nefirească. Am părăsit Geneva și cele două posturi de funcționar internațional, deoarece
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
socialiștii, În decembrie 1948, Partidul Muncitoresc Polonez Unificat (Polska Zjednoczona Partia Robotnicza, PZPR). Probabil c... În Cehoslovacia, În cursul anului 1947, s-a v...zut cel mai bine schimbarea de strategie a Partidului Comunist. PÎn... atunci, acesta se ar...tase cooperant cu ceilalți parteneri din coaliție. Desigur, Încercase - Înainte chiar de alegerile din 1946 (cînd a obținut 38% din voturi) - s...-si Însușeasc... ministere-cheie, s... angajeze zeci de mii de funcționari comuniști, mai ales În poliție, și s... impun... un sindicat
[Corola-publishinghouse/Science/2022_a_3347]
-
disponibile, decât atunci când efectul lor concurențial va fi nul. Uneori este importantă într-o competiție chiar și cunoașterea nivelului de informare la care a ajuns concurentul, inclusiv în ceea ce privește organizația-subiect. Chiar și în acest climat de luptă pentru supraviețuire, există comportamente cooperante care implică realizarea unor sisteme de referință concurențiale. Se pot cita numeroase exemple de cooperare directă, începând cu schimbul de informații și terminând cu parteneriate de tip alianță strategică. Există, de asemenea, aranjamente complexe, în cadrul unor asociații sectoriale nonprofit, orientate
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
Nisipul pe care-l extrăgeau din mal se pare că e cea mai mare rezervă de combustibil de felul ăla existentă în Univers. ― Și cum a aflat Haela toate astea? ― Întrebând. E uluitor ce poate să facă dintr-un computer cooperant curiozitatea unei femei. Bârna surâse ușor. ― Dacă te-ar auzi, ți-ar poci mutra. ― Și asta încă ar fi bine. Știi, de când i-a tăiat pe tipii ăia în două cu laserul, nu s-a mai despărțit de arma aia
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
cursul ontogenezei unui alt om . Pentru șamani și, implicit, populațiile corespunzătoare, există o Putere veșnică (infinită, n.n.) neinteresată câtuși de puțin de oameni. Zeii ce o subpun sunt la fel de neinteresați. Abia zeii minori (de ordinul 1, ori semizei, n.n.) sunt cooperanți, iar aceștia sunt forme spirituale, legate de nivelul de evoluție (s.n.) la care au ajuns . Șamanii au acces la ei doar prin dedublare sau mental, adică atunci când se realizează o compatibilizare cu zeul, fie prin utilizarea de către șaman doar a
Fundamente de antropologie evolutivă pentru psihiatrie by Cristinel V. Zănoagă Mihai Tetraru Maria Tetraru Mihai Asaftei () [Corola-publishinghouse/Science/1265_a_2075]
-
având în vedere premise mai degrabă nefavorabile colectării informațiilor necesare cercetării, premise generate de contexte netransparente sau chiar ostile. Situația poate fi considerată favorabilă când subiectul de cercetat are legătură sau este reprezentat de o entitate organizațională cu o atitudine cooperantă, concretizată în facilitarea colectării informațiilor interne. Situația nefavorabilă este cea mai frecventă, fie că ia forma necesității studiului unui concurent, fie că se realizează o cercetare cu resurse modeste, cum ar fi cazul unui IMM sau al unui student obligat
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
caracterizați de anumite trăsături de personalitate (așa cum au fost ele decelate în Scala de personalitate creativă - Creative Personality Scale a lui Gough, 1979) au realizat produse creatoare atunci când erau stimulați de activitate și dacă erau supravegheați într-o „formă nondominatoare”, cooperantă (p. 607). Asemenea altor probleme de analiză a climatului creativ, aceste studii se află într-un stadiu incipient. Înțelegerea interacțiunii dintre persoană-produs-proces și mediu creativ va spori concomitent cu îmbunătățirea calității psihometrice a instrumentelor destinate cercetării mediului. Compararea domeniilor specifice
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
În reglementarea prostituției. În opinia eugeniștilor, poliția aplica un tratament prea dur și insensibil la implicațiile complexe ale prostituției pentru sănătatea generală a populației 74. Implicarea poliției În reglementarea acestei ocupații nu făcea decât să descurajeze prostituatele de la o atitudine cooperantă, mai ales În privința efectuării unor controale medicale periodice. Eugeniștii erau convinși că, dacă prostituatele ar fi fost corect informate despre pericolele la adresa sănătății și riscurile eugenice implicate, ele ar fi devenit parteneri cooperanți În programele de reglementare a prostituției și
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
decât să descurajeze prostituatele de la o atitudine cooperantă, mai ales În privința efectuării unor controale medicale periodice. Eugeniștii erau convinși că, dacă prostituatele ar fi fost corect informate despre pericolele la adresa sănătății și riscurile eugenice implicate, ele ar fi devenit parteneri cooperanți În programele de reglementare a prostituției și reintegrare a prostituatelor. Abordarea eugenistă a problemei delincvenței juvenile relevă aceeași neîncredere În sistemul penal. Eugeniștii Încercau să mențină un echilibru Între identificarea naturii ereditare a infracțiunilor comise de tineri și dorința de
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
internaționale și actorilor nonstatali în general, fie ei organizații intersau nonguvernamentale, convenții sau regimuri internaționale. Indiferent de motivația creării lor, instituțiile internaționale diminuează anarhia, modificând ulterior percepțiile și comportamentul statelor membre sau nonmembre, pe care le impulsionează înspre interacțiuni mai cooperante și mai puțin conflictuale. Alternativ și de pe o poziție de acomodare a celor două perspective, unii autori consideră că statele membre și instituția deopotrivă se cuvin considerate simultan variabilă independentă și dependentă, într-un mecanism biunivoc în care statele creează
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
capitol. Una dintre cele mai convenabile definiții este oferită de Charles Kegley Jr. și Eugene Wittkopf: Program de cercetare construit pe convingerea că aplicarea raționalismului și a universalismului etic în domeniul relațiilor internaționale poate conduce la crearea unei lumi mai cooperante, caracterizată prin ordine și principii etice, în care anarhia internațională și războiul pot fi controlate prin intermediul organizațiilor internaționale și alte reforme instituționale ce asigură domnia legii (Kegley și Wittkopf, 2006, p. 33). Se poate spune că mare parte dintre propunerile
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
în declin, însă neofuncționaliștii au admis că logica spillover este influențată de calculele individualiste ale actorilor și, pentru a se concretiza, are nevoie de voință politică. Haas a insistat asupra necesității de a se găsi modalități de stimulare a comportamentului cooperant, într-un mediu internațional confuz, caracterizat de incertitudine în privința relației scopuri-mijloace. Într-un asemenea mediu, sesizează Haas, statele (guvernele) ar putea prefera ca, în anumite domenii, integrarea regională să lase loc altor forme de cooperare, non-regionale. În timp, el ajunge
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
prezență abstractă cu atribute masculine, similare cetățeanului rațional al teoriei politice liberale. Este rațional, suveran (autonom), interesat de atingerea obiectivelor sale prin maximizarea câștigurilor și/sau diminuarea pierderilor. El se raportează la semenii lui (alte state) în mod conflictual sau cooperant, prin contracte (tratate și înțelegeri internaționale). La fel, dihotomia anarhie - ierarhie, suprapusă celei internațional - național și construită pe caracteristicile și valorizările dihotomiei public - privat, construirea imaginii războinicului ca un superlativ al masculinității, construirea genizată a imaginii inamicului cu atribute feminizate-inferiorizante
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
vorba de aceleași persoane sau persoanele variază). Fiind un design de tip 2 X 2, ei au împărțit aleatoriu 110 subiecți testați într-una din cele patru grupe rezultate. Pe baza unui sistem de puncte, fiecare subiect dovedea fie atitudine cooperantă, investind punctele într-un cont comun, fie o atitudine competitivă, individualistă, investind punctele într-un cont personal. Punctele din contul personal nu aveau nici o dobândă, dar îi aparțineau în totalitate, în schimb punctele din contul comun se împărțeau între toți
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
de exemplu, calificări profesionale, cunoștințe, competență socială, rezistență psihică, stare corporală foarte bună) și posibilitățile de acțiune externă (ca resurse externe, de exemplu grade personale de libertate, controlul situațiilor, posibilități de participare și modelare a acțiunilor, climat de muncă favorabil/cooperant, suport social). Care sunt perspectivele sănătății psihosociale pentru următorii 20-30-40 de ani? Iată o întrebare care-i preocupă pe cercetători și pe cei interesați sau responsabili cu dezvoltarea unor organizații și societăți, care pun preț pe resursele umane. În conformitate cu teoria
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]