280 matches
-
à la Pavlov. Supurația cheamă literatura. Scriu despre mine și nu știu dacă e bine. Majoritatea scriitorilor sunt scriitori ai unei singure cărți, în care s-au deconspirat, apoi au amuțit. Dar io nu știu dacă spun adevărul. Scriu ca să corijez. Lumea așa cum ar fi trebuit să fie, ăsta ar fi fost un titlu bun pentru cartea mea. 20. Dincoace de linia lui 41 Încet-încet, începeam să revin la viață. Mergeam la facultate destul de des. Cu o consecvență exasperantă chiar. Naivul
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2097_a_3422]
-
acte nedreptatea și ilegalitatea ce ni s-au făcut. Am făcut și recurs la decizia inițială a "Instanței", dar în acele vremuri Justiția nu numai că era legată la ochi, dar se pare că nu avea ochi deloc pentru a corija nedreptățile statului. Stenograme, stenograme... care mai de care mai urâte, mai banale, mai "strict secrete"... M-am plictisit de ele și am decis să închei acest compartiment "substanțial" al dosarului cu o stenogramă al cărei conținut își merita pe deplin
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1570_a_2868]
-
trimis pe pământ pe Iisus Hristos, Fiul Său, din pură mizericordie, pentru a salva o umanitate care nu-l privea în nici un fel, căci nu El o plămădise și îi insuflase viață. Din prea plinul milei Sale a voit să corijeze opera altuia, s-o mântuie. Mântuitorul a dat însă greș. Îndărătnică, sau prea slabă, omenirea nu i-a acceptat - nu i-a putut urma - Învățătura. Înălțarea la cer, la cerul Dumnezeului adevărat, a reprezentat în aceste condiții o retragere, o
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1874_a_3199]
-
vorbește Stendhal și Înaintea căreia l-am văzut amândoi pălind, ca Într-o poveste de demult, cu Tris tan și Isolda, pe octogenarul sever și cenușiu la chip - pictorul Pallady; avântul juvenil și sprintenel al dragostei ei, În stare să corijeze la vreme pe libertinul impudic și impertinent de până atunci; prietenia ei mai mult decât devotată, de un servi lism neînțeles la o fire ca a ei, prea perso nală, prea dârză și prea orgolioasă; excelenta ei sănătate fizică și
Caleidoscopul unei jumătăţi de veac în Bucureşti (1900-1950) şi alte pagini memorialistice by Constantin Beldie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1330_a_2733]
-
frumoasă metaforă, cu tentă a sentimentului orgolios să pună lucrurile la punct. Pentru noi e prea târziu, doar tinerii vor trage linie și vor lupta pentru reputația meritată. În fond, ei nu vor mai recrea realitatea de azi, ei vor corija-o până la dezvăluirea izvorului tămăduitor. Și totul pe temeinicie și demnitate. 61 Într-o zi de primăvară magic colorată timpul îmi pare de-a dreptul prietenos. Dar clipa trece, chiar dacă cerul e senin și sub irizările lui copacii își tremură
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1462_a_2760]
-
limbii române se poate realiza cu ajutorul unor semne diacritice. Argumentele contra sunt, pe scurt, următoarele: 1. Alfabetul chirilic redă cu fidelitate toate sunetele limbii române. 2. Ortografia chirilică este de o mare simplitate. 3. Aspectul rebarbativ al slovelor se poate corija prin modernizarea lor („precum au făcut și rușii“). 4. Străinii care ne cunosc limba ne pot învăța și alfabetul, mai lesne decât și-ar însuși o ortografie plină de excepții. 5. Scrisul chirilic e adânc împlântat în tradiție, fiind folosit
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
specifice Europei de Est. Multe țări vest-europene le cunosc. 7. Care ar fi problemele pe care țara și regiunea trebuie să le adreseze în viitorul apropiat? E de la sine înțeles că eșecurile trebuie corectate. Dacă pot fi și vor fi corijate, rămâne de văzut, dată fiind criza economică actuală și respectul scăzut arătat politicii și politicienilor de către populație în general. Există, de asemenea, problemele de mediu. Există și probleme de securitate, mai ales corupția și criminalitatea transnațională. Pentru unii, există și
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Administrative/882_a_2390]
-
de plantații. Aici plantațiile sunt cu grijă orânduite și distribuite. Munțișorii atent întreținuți. Stâncăriile din marginea drumușoarelor sunt reținute pe alocuri de scoabe mari și bare de fier care le unesc și le rețin. Crăpăturile sunt astupate cu ciment. Oamenii corijează și cred că înfrumusețează opera lui Dumnezeu, în realitate își urmăresc interesul, căci drumușoarele și stâncile și peisagiul fac parte din pânea cea de toate zilele a oamenilor din partea locului. Femeia de care vorbesc, bine îmbrăcată și cu înfățișare de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1551_a_2849]
-
latin = împins. Se poate spune: a da un impuls cuiva, unei organizații, unei idei. A impulsiona e o invenție nepotrivită cu firea limbei, cum ar fi a consideraționa, a rezoluționa, a corecționa, în loc de a considera, a rezolva, a corecta sau corija. Ce ar fi să apară a semnificaționa? B. a sezisa = saisir. În l. franceză saisir înseamnă a apuca în accepțiunea obișnuită: saisir quelqu'un au colet, saisir une épée pour s'en servir; être saisi d'effroi. Înțelesul al doilea
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1551_a_2849]
-
scriiturii manuscrise (l’écriture manuscrite), stiloul și hîrtia. Cînd modifici un lucru, trebuie s-o faci cu promptitudine. Există ceva pur fizic în procesul de creație artistică, dar și ceva catartic. E viteza potrivită. Cînd scrii încet te autocenzurezi, te corijezi imediat și poți avea dintr-o privire întreaga arheologie a scrisului”. Un autor de mari succese, J.L.C. evită „le Tout-Londres littéraire” (o lume pe care o consideră „confuză”) și aparițiile la televiziune, deși posedă „toate resursele șarmului englezesc”: „De fapt
Provinciale by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/853_a_1751]
-
întreaga zi: dacă dimineața îți merge prost, e lucru dovedit că toată ziua va fi rea. Azi așa, mâine așa, până ce Wilhelm Grigorovici n-a mai rezistat și a mers la văduva Monika Ivanova, inițial cu intenția de a o corija cu vorba bună. Ce s-a întâmplat de fapt s-a arătat în instanță (în două variante diametral opuse): acuzatul a susținut că văduva Monika Ivanova, care a ținut atât de mult la modul cum și-a băut de domnișoară
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
verbale silențioase" Schaffer 2005: 270; ,,preșcolarul ține seama de auditor în special de cel adult , nu numai că i se adresează și că îl interesează reacția acestuia, dar copilul vrea, adesea, și să placă auditorului [...], totodată intervine adesea pentru a corija modul de povestire al altor copii" Slama-Cazacu 1999: 295 etc. 56 Piaget 1923: 17. Precizăm că cele opt categorii fundamentale ale limbajului copiilor au fost identificate în urma sintetizării informațiilor obținute din analiza diferitelor aspecte ale limbajului unor copii de 6
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
românească trebuia să se înscrie. 2. Prelecțiunea ca înscriere pe drumul adevărului Altfel spus, prelecțiunea ca lichidare a unui mod amatoristic și nefast de a discuta despre chestiuni dintre cele mai serioase. Așadar nu doar a aduce noutatea, ci a corija falsul, a eroda prejudecățile de tot felul, a submina tot ceea ce Maiorescu includea în ceea ce numea "neadevăr". "Vițiul radical [...] în toată direcția de astăzi a culturii noastre este neadevărul, pentru a nu întrebuința un cuvânt mai colorat, neadevăr în aspirări
[Corola-publishinghouse/Science/1469_a_2767]
-
Transformarea semivocalei i în vocală, mai ales când sunetul gi se află în poziția finală a cuvântului, nu împiedică înțelegerea dar conferă vorbirii un aspect disgramatical, sugerând introducerea cazului dativ: Tu strângii crengii ? Indicând articularea scurtă a sunetului i semivocalic, corijăm defectul apărut în pronunție. - Pronunțarea disjunctă a grupului ge, gi în sunetele g-e sau g-i se datorează întârzierii vocalizării lui e și i sau intercalarea unei vocalizări excesive a lui î. Prin exerciții de rostire a silabelor je sau
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
acestor făpturi specializate pentru basm. Atributul de „câne rău” descrie forțele dezlănțuite ale fiarei la vânarea căreia tânărul pornește, chiar și în absența unei chemări exprese. Grație legăturii mitice dintre leu și flăcău, gesturile celui dintâi sunt aflate și trebuie corijate de eroul cunoscător în amănunt al teritoriului infernal. În colindele de tip III, 52, Dulful, monstrul marin, provocarea devenită plângere o lansează mărul agresat, simbol al Arborelui Cosmic, sau marea însăși: „Când e soarele-n diseară/ Iese Duh din mare-afară
Președinți cu nume terminat în ”escu” ai României by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91585_a_92806]
-
respect pentru oameni și instituții, vulgaritatea, prostul gust, reaua-credință, sminteala, minciuna, batjocura au devenit reflex cotidian. Ecranele televizoarelor și paginile gazetelor sunt pline ochi de harță și dejecție. Mi se va spune că am pretenții utopice, că nu se poate corija dezmățul general prin grațioase piruete de salon. Se poate. Dar nici printr-un dezmăț încă și mai isteric. Să încercăm, măcar, să salvăm aparențele, să acționăm și să vorbim ca și cum am fi oameni cumsecade, cât de cât educați, cât de
Despre frumuseţea uitată a vieţii by Andrei Pleşu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/578_a_1239]
-
unei cărți veridice despre viața cotidiană a bucureștenilor în anii când pe străzile orașului mai puteau fi întâlniți Eminescu sau Caragiale. Ca și în cazul precedentelor volume, notele noastre, poate prea amănunțite, încearcă să răspundă (și, mai ales, să le corijeze) la toate problemele ridicate de textul amintirilor lui Bacalbașa, exacte în linii generale dar nu și în detalii. Am folosit, ca material documentar pentru redactarea acestor note numeroase publicații periodice din epocă, sinteze de istorie, mai vechi sau mai noi
Bucureştii de altădată by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1329_a_2712]
-
conduce și de a fi stăpână pe faptele sale. Persoanele cărora le lipsesc asemenea însușiri nu pot fi considerate subiecte ale contravenției, deoarece faptele lor nu oglindesc o poziție conștientă, astfel că sancțiunea nu ar fi în măsură să le corijeze. Responsabilitatea este o calitate generală a oamenilor și de aceea ea se prezumă că există la orice persoană. Iresponsabilitatea este o excepție și ea trebuie să fie dovedită. c) Libertatea de hotărâre și acțiune. Pentru a avea calitatea de subiect
Îndrumatul societăților specializate în pază și protecție by Ioan CIOCHINĂ-BARBU, Dorian Marian () [Corola-publishinghouse/Administrative/1224_a_2366]
-
ci caută doar să atingă următoarele scopuri: 1) să prevină pe alții de a săvârși infracțiuni; 2) să-l rețină pe delicvent de la săvârșirea altor infracțiuni, închizându-l sau supunându-l altor pedepse care să-l izoleze; 3) să-l corijeze pe delincvent, arătându-i avantajul faptelor lui bune și dezavantajul celor rele”. Iar, în contextul celor discutate în secțiunea de față, este clar că ea (pedeapsa în discuție) este nocivă în ansamblul evoluției Universului. Un om care produce un prejudiciu
Fundamente de antropologie evolutivă pentru psihiatrie by Cristinel V. Zănoagă Mihai Tetraru Maria Tetraru Mihai Asaftei () [Corola-publishinghouse/Science/1265_a_2075]
-
a imaturității afective, a creșterii sugestibilității, impulsivității și rigidității psihomotorii; Dacă apar pe fondul altor deficiențe (senzoriale sau fizice), tulburările de limbaj accentuează tulburările de personalitate existente în mai toate cazurile, ceea ce constituie un argument în plus pentru a le corija. Copiii/elevii cu dificultăți de învățare (learningdizabilities) Literatura de specialitate analizează raportul tulburări dificultăți de învățare, considerându-le ușor confundabile datorită unei slabe diferențieri între ele, existente din cauza lipsei criteriilor exacte de evaluare a distanței între potențialul intelectual și performanțele
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
elaborarea răspunsului - elevul beneficiază de libertate de acțiune care să-i permită alegerea căilor și mijloacelor de expresie a gândirii sale - favorizează dezvoltarea judecăților și a spiritului critic - i se lasă timp și responsabilitate elevului de a completa, controla sau corija propriul răspuns - se cultivă spiritul de cooperare, dar și de confruntare în elaborarea soluțiilor, fără a da ocazia apariției unor rivalități ci a favoriza exprimarea unor puncte de vedere complementare (S. Marcus, 1999, p. 113). Adesea însă, componenta afectivă a
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
a învățat acasă foarte bine, că nu a avut cea mai frumoasă compunere, că nu s-a comportat tocmai elegant într-o anumită situație. În acest moment, foarte greu va fi convins de cadrul didactic că aceste „defecte” se pot corija pe parcurs prin însușire de deprinderi, vinovăția îl domină și-l face ursuz. Când se întâmplă astfel de situații, rolul cadrului didactic devine de maximă importanță: el trebuie să se implice în a-l determina pe copil să iasă din
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]
-
imediată la Întrebare trebuie să fie o pauză, ca timp de gândire, de reflecție, dar și de liberă alegere a mijloacelor de expresie. Totodată va fi necesar să lăsăm acestuia timpul suficient și posibilitatea de a-și controla, completa sau corija propriul său răspuns. De aceea, greșesc acei profesori care, odată lansând o Întrebare, doresc să obțină imediat răspunsul așteptat, iar dacă acesta Întârzie, ei se impacientează, intervin imediat cu Întrebări pentru a grăbi răspunsul, tulburând astfel pauza de reflecție atât
[Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
cum ar fi: miopia (prin care pacientul nu vede decât de aproape obiectele); hipermetropia-pacientul vede slab obiectele și are tendința de a le depărta de ochi; astigmatismul (pacientul are imaginea deformata a obiectelor); strabismul (sunt afectați și mușchii); exercițiile pot corija, iar tatamentul chirurgical este posibil doar pînă la vîrsta de 6 ani. Blefarita Blefarita este o boală a ochiului ce constă în inflamarea marginilor libere ale pleoapelor. Cauza o formează microbii de tip streptococ, stafilococ (care se găsesc în mod
Bolile pe înțelesul tuturor by Maria Onica () [Corola-publishinghouse/Science/456_a_764]
-
țesuturilor care eliberează articulațiile. Sprijinul ușor al mânii operatorului permite, În balansare, regăsirea unei mișcări armonioase. O intervenție brutală În plină cursă nu face, În general decât să agraveze deviațiile. Acțiunea predomină la nivelul mușchilor și fasciilor, pentru a le corija. În fapt operatorul susține trunchiul, capul sau membrul ce trebuie tratat și-l lasă să meargă pe direcție sau tracționează mușchiul Întins. Structura ajunge astfel la un punct de echilibru, de relaxare. Mișcarea pornește apoi, În alt sens, antrenată de
CONTRIBUTII LA OPTIMIZAREA TRATAMENTULUI FIBROMIALGIEI PE PRINCIPII CRONOBIOLOGICE by GABRIELA RAVEICA [Corola-publishinghouse/Science/679_a_1132]