265 matches
-
astea? Te lasă să bei bere aici? —Ha! Te-am prins. Ei, oricum, e un automat de Coca-Cola aici. Nu vrei să încercăm niște teste, mai întâi? Zic da cu toată gura. Mark părea dornic să se joace. Testele erau cronometrate. Weber îl puse pe Mark să taie linii împrăștiate pe o foaie de hârtie. Îi arătă un desen și-l puse să încercuiască toate obiectele care începeau cu litera „A“ pe care le identifica. Nu pot să încercuiesc toată chestia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1902_a_3227]
-
demonstrează eficiența lecției atunci cînd atinge o valoare de peste 50%. Densitatea motrică exprimă raportul dintre minutele de lucru efectiv al subiectului și timpul afectat lecției. timpul efectiv de lucru motric (minute) x 100 D.m. = timpul afectat lecției/activității (minute) Se cronometrează 1-2 copii care lucrează pe întreaga unitate didactică, nu se înregistrează timpii afectați explicației, demonstrației, recomandărilor etc. Se exprimă procentual. B. Densitatea Pedagogică (D.P) determinată cu ajutorul cronometrului, exprimată procentual, se calculează după formula: timpul consumat de cadrul didactic x
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
Se exprimă procentual. B. Densitatea Pedagogică (D.P) determinată cu ajutorul cronometrului, exprimată procentual, se calculează după formula: timpul consumat de cadrul didactic x 100 D.p.= timpul afectat lecției Raportul între timpul cît elevul înregistrat participă activ la măsurările metodico-organizatorice (se cronometrează pauzele) și durata integrală a lecției exprimă densitatea pedagogică. În lecțiile în care procesul de formare a deprinderilor și priceperilor motrice se află la stadiul de inițiere, densitatea pedagogică este mai mare. C. Densitatea Funcțională descrie ecoul biologic al efortului
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
Întâi pipăi și pipăi și pipăi... Simt aici, în vârful degetelor, despre ce e vorba. Uneori nici nu trebuie să mă uit. Abia după aia umblu la trusă. Trec maximum două minute treizeci până aud cîine! Și ceva interesant, am cronometrat chiar, după exact două minute și cincisprezece secunde simt pe frunte aripile fluturelui. ― Care fluture? ― Albastru! rânji Scarlat. ― Îhî. Când nu vine, mă întristez și nu mai pot face nimic. ― Hm! Ionescu clătină din cap: Sper să vină azi... Scarlat
Bună seara, Melania. Cianură pentru un surâs by Rodica Ojog-Brașoveanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295600_a_296929]
-
Valericăi și a lui Popa. Habar n-aveți cine sânt ăștia! O viperă și un șacal bătrîn! Din odaia alăturată bubui glasul bătrînului: ― Măgarule! Ce impertinență!! ― Poftim! Vă place!? Ascultă pe la uși, îți numără dumicații, se uită pe gaura cheii, cronometrează minutele cât stai în baie, se ține de intrigi. Adaugă în șoaptă: Moșul are o listă cu dușmanii eșalonați pe ani și epoci: antebelică, interbelică și postbelică. ― Cum așa? râse maiorul. ― A luat-o din fragedă pruncie! Îl ține minte
Bună seara, Melania. Cianură pentru un surâs by Rodica Ojog-Brașoveanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295600_a_296929]
-
colorată. Arăta bine, dar Își datora viața unei intervenții chirurgicale pe inimă. Când Îi puneai o Întrebare, trebuia să aștepți răbdător până Își organiza răspunsul. Era În stare să stea Încordat, gândindu‑se la răspuns (de câteva ori l‑am cronometrat), și cinci minute. În conversații era sobru și circumspect. Fiind de origine germană, se specializase În gânditorii germani. Dar aceștia nu‑l Înflăcărau niciodată la fel de mult ca femeile, și de la moartea soției lui avusese o legătură durabilă cu o doamnă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2144_a_3469]
-
Cântarea monotonă era o numărătoare gâfâită de la unu la douăzeci. Doi dintre însoțitorii lui Jones, garda de corp și secretarul lui, erau cardiaci. Pentru a-și împiedica bietele inimi să explodeze, ei se opreau la fiecare câteva trepte și își cronometrau odihna numărând până la douăzeci. Garda personală a lui Jones era August Krapptauer, fost Vice-Bundesfuehrer al Bund-ului germano-american. Krapptauer avea șaizeci și trei de ani, stătuse închis unsprezece ani la Atlanta, era gata sa dea ortul popii. Dar avea încă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2334_a_3659]
-
Cîți fac semnul crucii cînd intră? Cîți în mod corect? Cîți îngenunchează? 6. Diferite folosințe date locului: atenție la perioada în care se realizează observația (exemplu: Crăciunul sau Paștele). Definirea secvențelor ce compun activitățile obișnuite: secvențele unei rugăciuni (să se cronometreze). Alte folosințe: turismul, loc de întîlnire, retragere la căldură în timpul iernii. Uzaje deviante ale locului: a fura, a urină, a scuipa etc. 7. Situarea clădirii în mediul ambiant: biserică catolică cea mai apropiată, acces la mijloacele de transport, tipuri de
by HENRI PERETZ [Corola-publishinghouse/Science/1003_a_2511]
-
mijloc corectiv: oprește-te dintr-o dată în mijlocul unui cuvânt așteptând ca elevul să fie atent. Clasa va simți imediat motivul pentru care te-ai oprit. Continuă fără nici un comentariu. Dacă acest lucru nu este suficient, uită-te la ceas și cronometrează timpul cât a trebuit să-ți întrerupi ora. Elevul indisciplinat îți datorează acel timp, pe când alții au timp liber pentru alte lucrări, pentru joacă etc. 66. Încearcă să nu te adresezi clasei până când nu ai certitudinea că toți elevii dovedesc
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
introducerea plăcerii în frecventarea locurilor de vânzare. În timp ce experții anglo-saxoni vorbesc de fun shopping, centrele comerciale și magazinele care aparțin tendințelor noi își propun să pigmenteze cu „magie” gesturile și locurile de unde se cumpără 11, să „transforme zonele de timp cronometrat în zone ale timpului-plăcere”. Dar oricât de importante sunt ele, aceste strategii de vânzare nu explică totul. Adevărul este că există o legătură intimă, structurală, între hiperconsum și hedonism: această legătură nu e alta decât schimbarea și noutatea erijate în
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
de recruți și instructorii lor și ceruse să Învețe și ea așa ceva. După cincisprezece minute, stând pe pământ cu picioarele Încrucișate, În centrul unui cerc de bărbați Înarmați până În dinți, care fumau privind-o (un milițian foarte negru și slab cronometra, cu ceasul lui Faulques În mână), ea Îi pusese s-o lege la ochi și, cu mișcări precise, fără greșeli și șovăieli, demontase și remontase de câteva ori o pușcă de atac, aliniind piesele pe o manta și Îmbinându-le
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
pregăti sistemul de argumente prin care se va opune temei anunțate completând "Fișa de lucru Cazul negator". În același timp, va pregăti și contraargumente posibile vizavi de cazul afirmativ. grupa 3 Este cea a arbitrilor și a celui care va cronometra dezbaterea; arbitrii trebuie să se familiarizeze cu regulile de arbitraj din Foaia de arbitraj. Elevul responsabil cu gestionarea duratei intervențiilor se va familiariza cu timpul specific acordat fiecărui vorbitor și timpii de odihnă dintre discursuri. Secvența 2: 20 min. * Se
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
încheiat distanța sa. 7.12.9. Un înotător într-o probă individuală poate face cerere pentru un record mondial la o distanță intermediară dacă el sau antrenorul său, managerul său solicită în mod special arbitrului general ca performanța sa este cronometrată special sau dacă timpul la o distanță intermediară. 7.12.10. Cererile pentru omologarea unui record mondial trebuie făcute pe formular e oficiale FINA de autoritatea responsabilă de organizare sau de comitetul de conducere a competiției și semnate de un
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
cerc. Fiecare caută să și scoată adversarul din interiorul cercului prin împingere sau tragere (forțăă. BUȘTEANUL Elevii sunt împărțiți în grupe de câte patru și transportă o bancă de gimnastică sub formă de întrecere, pe o distanță dată. Totul se cronometrează. Câștigătoare este grupa cu timpul cel mai scurt. CERCUL ÎN ÎNTRECERE Jucătorii, organizați în două echipe echitabile, se întrec rostogolind un cerc cu o sârmă îndoită, pe un traseu variat. Cel care ajunge la destinație primește un steguleț. Cel care
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
se pregătește de start. La semnal aleargă, ridică prima piatră, se întoarce cu ea la linia de start și o așează într un cerc dinainte trasat. Apoi aleargă după a doua, a treia, s.a.m.d. până la ultima piatră. Arbitrul cronometrează durata cursei. Locurile unde sunt așezate pietrele se înseamnă cu crenguțe sau nisip pentru a nu fi necesară marcarea traseului de fiecare dată. ÎNTRECERE ÎN SACI Jucătorii, în saci, ținându-i la înălțimea mijlocului, pleacă la semnal spre o linie
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
cerc. Fiecare caută să și scoată adversarul din interiorul cercului prin împingere sau tragere (forțăă. BUȘTEANUL Elevii sunt împărțiți în grupe de câte patru și transportă o bancă de gimnastică sub formă de întrecere, pe o distanță dată. Totul se cronometrează. Câștigătoare este grupa cu timpul cel mai scurt. CERCUL ÎN ÎNTRECERE Jucătorii, organizați în două echipe echitabile, se întrec rostogolind un cerc cu o sârmă îndoită, pe un traseu variat. Cel care ajunge la destinație primește un steguleț. Cel care
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
se pregătește de start. La semnal aleargă, ridică prima piatră, se întoarce cu ea la linia de start și o așează într un cerc dinainte trasat. Apoi aleargă după a doua, a treia, s.a.m.d. până la ultima piatră. Arbitrul cronometrează durata cursei. Locurile unde sunt așezate pietrele se înseamnă cu crenguțe sau nisip pentru a nu fi necesară marcarea traseului de fiecare dată. ÎNTRECERE ÎN SACI Jucătorii, în saci, ținându-i la înălțimea mijlocului, pleacă la semnal spre o linie
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2938]
-
acest exercițiu trebuie să luăm o mică pauză. Trebuie să ne odihnim ochii. Antrenamentul nr. 1: Ne vom antrena pe cât posibil la fiecare text, antrenamentul fiind extrem de simplu. Avem calculată viteza cu care am citit prima oară textul, acum vom cronometra citirea textului la fel ca prima dată, doar că nu vom citi primul și ultimul cuvânt din rând. Ochiul “vede” mai mult decât un cuvânt. Prin acest exercițiu ne vom antrena vederea periferică care este foarte importantă în citirea rapidă
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2933]
-
nr. 4: Reveniți la textul inițial și căutați următoarele cuvinte: cognitivă, interacționa, circumstanțele, rațională, liderilor, jertfit, îngenuncheat, contaminează, expansiune, reversibilității, explorezi, pământ, fructificăm, irealizabile, stăruință, priceperea, fidelă, fructifica, proprietarul, materializare, imposibil. Antrenamentul nr. 5: Citim de data aceasta normal textul, cronometrându-ne și comparând viteza de citire cu cea de la prima citire. Vom trece rezultatul la viteza finală de citire. Temă Timp de 15 minute aplicăm aceste tehnici și exerciții asupra unui text, sau mai multor texte dintr-o carte cu
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2933]
-
c” din text iar atunci când găsim o literă „c” ne oprim și citim cuvântul respectiv. Dacă un cuvânt nu conține litera „c” atunci îl ignorăm ca și cum nu ar exista în text. Antrenamentul nr. 4: Citim de data aceasta normal textul cronometrându-ne și comparând viteza de citire cu cea de la prima citire. Temă Timp de 15-20 minute aplicăm aceste tehnici și exerciții asupra unui text, sau mai multor texte dintr-o carte cu fonturi destul de mari și scris lizibil, iar pentru că
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2934]
-
din cauză că intertextualitatea are ceva din inefabilul științific al temporalității. Seria submultiplilor pornește de la deci-/centi-/milisecundă și con tinuă cu micro-/nano-/pico-/femto-/attosecunda. O attosecundă (10-18 sec.) trimite la cel mai scurt moment pe care oamenii îl pot cronometra. Un alt submultiplu al secundei este femtosecunda (10-15 sec.): interacțiunea luminii cu pigmenții retinieni durează, aproximativ, 200 de femtosecunde. Evident, nu avem naivitatea să gândim entitatea textuală respectivă pe scara femto-, pico-, nano-secundă. Submultiplul căutat este de ordinul milisecundelor: cu
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
puțin, observă Pierre Clastres. Îndeletnicirile de vînat și cules au loc de la 6 la 11 dimineața (și nu în fiecare zi); mai bine de jumătate din zi și-o petrec într-o lenevie aproape totală, se joacă, vorbesc, dorm îndelung. Cronometrînd activitățile indienilor Yanomani (populație din Amazonia venezueleană), Jacques Lizot 57 arată că media timpului dedicat muncilor zilnice nu depășește, în cazul adulților, trei ore. Prejudecata omului alb "civilizat" ar fi, prin urmare, confirmată: niște leneși, niște trîntori indienii ăștia! Cuvîntul
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]
-
chimică n-a decelat niciodată vreo schimbare de natură în pâinea și vinul sfințite, nu mai mult decât a reținut astronomia oprirea în loc a soarelui în timpul luptei cu Gabaon sau saltația astrului în timpul aparițiilor de la Fatima; așa cum nici funcționarul care cronometra extazurile Bernadettei Soubirou n-a putut să stabilească minutele apariției Sfintei Fecioare! Orice mistică ne învață într-o manieră strălucită că timpul viziunii sau al extazului nu este timpul orologiului sau al cronometrării". (16, p. 76) Durand arăta că filologia
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
și continuă până obosește. Se numără tracțiunile executate indiferent cum, dar să depășească bara cu bărbia. Atârnat, cu brațele flexate menținere (pentru fete). Cu ajutor, eleva este ridicată în atârnat cu brațele îndoite (de sus apucat), bărbia deasupra barei. Se cronometrează durata menținerii acestei poziții și se înregistrează în secunde. Dinamometria forța absolută a mâinii drepte și a mâinii stângi. Se măsoară cu dinamometrul pentru copii (elevi) cu precizia de 0,05 kg. În poziția stând, elevul ține dinamometrul în mâna
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3022]
-
simplu, organizat și scurt) trebuie să fie aplicate din nou, dar de data asta nu mai este loc pentru nicio greșeală. Concentrați-vă pe o singură idee și pe cel mai simplu caz netrivial al acesteia, apoi exersați comunicarea și cronometrați-o cu grijă, și sub niciun motiv nu permiteți unei comunicări de 10 minute să devină una nedorită de 45 de minute. S-a întâmplat, dar rezultatele nu au fost nici informative, nici atractive. Unii experți sunt dispuși să relaxeze
Matematica și cunoașterea științifică by Viorel Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]