2,759 matches
-
clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiție, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură și design), clase/grupe de hipoacuzici și surzi, clase/grupe cu deficienți de vedere, precum și ocuparea de catedre vacante/rezervate de informatică, de tehnologia informației și a comunicațiilor, de instruire practică sau de activități de pre-profesionalizare, posturi didactice/catedre vacante/rezervate din cluburi școlare sportive sau din palatele și cluburile copiilor, susțin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264939_a_266268]
-
plată a sumelor provenite din asistența comunitară nu conțin declarații false ...../( Se descriu pe scurt etapele practice de executare a controlului.) ..... . Observații 3. Scopul controlului a fost îngrădit de următoarele: c) ......./( Se vor indica limitările controlului, de exemplu, probleme sistemice, deficiente de management, lipsa unui audit constant, lipsa documentației ajutătoare, cazurile aflate în proceduri legale etc.; se va estima suma cheltuielilor afectate de aceste limitări și asistența comunitară corespunzătoare acestora.)......... etc. ... 4. Controlul împreună cu concluziile oricărui alt control național sau din partea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/149696_a_151025]
-
specifică actele normative încălcate, elementele constitutive ale răspunderii juridice, în funcție de natură constatărilor; 4. concluziile și recomandările echipei de auditare: - se elaborează pe baza constatărilor, având un caracter fundamentat; - trebuie să fie pertinente în raport cu constatările făcute; - trebuie să conducă la eliminarea deficientei constatate; - trebuie să fie fezabile și economice; - trebuie să aibă caracter de anticipare și să prevină eventuale disfuncționalități sau tendințe negative; - trebuie să contribuie la creșterea performanței de management; 5. documentația-anexa la raportul de audit public intern: - procese-verbale și note
EUR-Lex () [Corola-website/Law/145683_a_147012]
-
handicapați - Institutul național pentru recuperare și educație specială a persoanelor handicapate - Întreprinderea de produse ortopedice și protezare București - Școlile speciale de reeducare - Asociația surzilor - Asociația nevăzătorilor. Anexă 3 UNITĂȚILE care funcționează în subordinea inspectoratelor de stat pentru handicapați - Grădinițele pentru deficienți - Școlile generale pentru deficienți - Școlile profesionale pentru deficienți - Liceele speciale pentru deficienți - Școlile postliceale pentru deficienți - Centrele școlare pentru deficienți - Centrele de calificare-recalificare pentru invalizi - Centrele logopedice interșcolare - Clasele din spitalele de neuropsihiatrie infantilă - Căminele-școala pentru deficienți - Căminele-spital pentru minori
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107339_a_108668]
-
recuperare și educație specială a persoanelor handicapate - Întreprinderea de produse ortopedice și protezare București - Școlile speciale de reeducare - Asociația surzilor - Asociația nevăzătorilor. Anexă 3 UNITĂȚILE care funcționează în subordinea inspectoratelor de stat pentru handicapați - Grădinițele pentru deficienți - Școlile generale pentru deficienți - Școlile profesionale pentru deficienți - Liceele speciale pentru deficienți - Școlile postliceale pentru deficienți - Centrele școlare pentru deficienți - Centrele de calificare-recalificare pentru invalizi - Centrele logopedice interșcolare - Clasele din spitalele de neuropsihiatrie infantilă - Căminele-școala pentru deficienți - Căminele-spital pentru minori deficienți - Căminele-atelier pentru deficienți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107339_a_108668]
-
a persoanelor handicapate - Întreprinderea de produse ortopedice și protezare București - Școlile speciale de reeducare - Asociația surzilor - Asociația nevăzătorilor. Anexă 3 UNITĂȚILE care funcționează în subordinea inspectoratelor de stat pentru handicapați - Grădinițele pentru deficienți - Școlile generale pentru deficienți - Școlile profesionale pentru deficienți - Liceele speciale pentru deficienți - Școlile postliceale pentru deficienți - Centrele școlare pentru deficienți - Centrele de calificare-recalificare pentru invalizi - Centrele logopedice interșcolare - Clasele din spitalele de neuropsihiatrie infantilă - Căminele-școala pentru deficienți - Căminele-spital pentru minori deficienți - Căminele-atelier pentru deficienți - Căminele-spital pentru bolnavi cronici
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107339_a_108668]
-
de produse ortopedice și protezare București - Școlile speciale de reeducare - Asociația surzilor - Asociația nevăzătorilor. Anexă 3 UNITĂȚILE care funcționează în subordinea inspectoratelor de stat pentru handicapați - Grădinițele pentru deficienți - Școlile generale pentru deficienți - Școlile profesionale pentru deficienți - Liceele speciale pentru deficienți - Școlile postliceale pentru deficienți - Centrele școlare pentru deficienți - Centrele de calificare-recalificare pentru invalizi - Centrele logopedice interșcolare - Clasele din spitalele de neuropsihiatrie infantilă - Căminele-școala pentru deficienți - Căminele-spital pentru minori deficienți - Căminele-atelier pentru deficienți - Căminele-spital pentru bolnavi cronici adulți - Căminele pentru bătrîni
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107339_a_108668]
-
protezare București - Școlile speciale de reeducare - Asociația surzilor - Asociația nevăzătorilor. Anexă 3 UNITĂȚILE care funcționează în subordinea inspectoratelor de stat pentru handicapați - Grădinițele pentru deficienți - Școlile generale pentru deficienți - Școlile profesionale pentru deficienți - Liceele speciale pentru deficienți - Școlile postliceale pentru deficienți - Centrele școlare pentru deficienți - Centrele de calificare-recalificare pentru invalizi - Centrele logopedice interșcolare - Clasele din spitalele de neuropsihiatrie infantilă - Căminele-școala pentru deficienți - Căminele-spital pentru minori deficienți - Căminele-atelier pentru deficienți - Căminele-spital pentru bolnavi cronici adulți - Căminele pentru bătrîni. -------------------------------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107339_a_108668]
-
de reeducare - Asociația surzilor - Asociația nevăzătorilor. Anexă 3 UNITĂȚILE care funcționează în subordinea inspectoratelor de stat pentru handicapați - Grădinițele pentru deficienți - Școlile generale pentru deficienți - Școlile profesionale pentru deficienți - Liceele speciale pentru deficienți - Școlile postliceale pentru deficienți - Centrele școlare pentru deficienți - Centrele de calificare-recalificare pentru invalizi - Centrele logopedice interșcolare - Clasele din spitalele de neuropsihiatrie infantilă - Căminele-școala pentru deficienți - Căminele-spital pentru minori deficienți - Căminele-atelier pentru deficienți - Căminele-spital pentru bolnavi cronici adulți - Căminele pentru bătrîni. -------------------------------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107339_a_108668]
-
handicapați - Grădinițele pentru deficienți - Școlile generale pentru deficienți - Școlile profesionale pentru deficienți - Liceele speciale pentru deficienți - Școlile postliceale pentru deficienți - Centrele școlare pentru deficienți - Centrele de calificare-recalificare pentru invalizi - Centrele logopedice interșcolare - Clasele din spitalele de neuropsihiatrie infantilă - Căminele-școala pentru deficienți - Căminele-spital pentru minori deficienți - Căminele-atelier pentru deficienți - Căminele-spital pentru bolnavi cronici adulți - Căminele pentru bătrîni. -------------------------------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107339_a_108668]
-
Școlile generale pentru deficienți - Școlile profesionale pentru deficienți - Liceele speciale pentru deficienți - Școlile postliceale pentru deficienți - Centrele școlare pentru deficienți - Centrele de calificare-recalificare pentru invalizi - Centrele logopedice interșcolare - Clasele din spitalele de neuropsihiatrie infantilă - Căminele-școala pentru deficienți - Căminele-spital pentru minori deficienți - Căminele-atelier pentru deficienți - Căminele-spital pentru bolnavi cronici adulți - Căminele pentru bătrîni. -------------------------------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107339_a_108668]
-
deficienți - Școlile profesionale pentru deficienți - Liceele speciale pentru deficienți - Școlile postliceale pentru deficienți - Centrele școlare pentru deficienți - Centrele de calificare-recalificare pentru invalizi - Centrele logopedice interșcolare - Clasele din spitalele de neuropsihiatrie infantilă - Căminele-școala pentru deficienți - Căminele-spital pentru minori deficienți - Căminele-atelier pentru deficienți - Căminele-spital pentru bolnavi cronici adulți - Căminele pentru bătrîni. -------------------------------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/107339_a_108668]
-
care nu le pot asigura condiții de viață și o educatie corespunzătoare, celor care sînt bolnavi TBC și sînt în evidență dispensarelor medicale precum și celor care suferă de diabet, boli maligne, sindromuri de malasorbtie grave, insuficiente renale cronice sau sînt deficienți motori. (2) De asemenea, bursele de școlarizare se pot acorda și elevilor din învățămîntul de stat liceal, postliceal, profesional, complementar și de ucenici, cursuri de zi, care au o situație materială deficitară. Determinarea celor în drept de a primi bursă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/197840_a_199169]
-
de vorbire, congenitale sau dobândite, și aplicarea precoce a tratamentelor recuperatorii medicale și educative, în vederea integrării viitoare în școli; 4.2.2. orientarea copiilor în vârstă de 7 ani, în raport cu starea lor de sănătate, după caz, spre învățământul special (pentru deficienții mintal, senzorial și motor). 4.3. Examinările medicale periodice la elevi urmăresc: 4.3.1. depistarea tulburărilor în dezvoltarea fizică și neuropsihica; 4.3.2. depistarea deficiențelor și/sau a bolilor specifice vârstei, cu accent pe următoarele afecțiuni: boli poststreptococice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
auriculare (otita medie supurată) și, în caz pozitiv, de când datează otoreea. ● Depistarea tulburărilor de auz**) Vorbirea corectă a copilului este cel mai bun text că acesta aude corect. Se cercetează acuitatea auditiva prin metoda vocii șoptite sau conversaționale. Se considera deficient auditiv copilul care nu aude vocea conversaționala de la distanță de 4-5 m și vocea șoptita de la distanță de 0,5-0,8 m***). De cele mai multe ori la copilul mic hipoacuzia este semnalată de părinți sau educatori, copilul mare semnaland-o singur
EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
expertiză complexă pentru învățământ special din cadrul inspectoratului școlar teritorial, în vederea înscrierii în învățământul special; - îndrumarea tuturor preșcolarilor în vârstă de peste 7 ani cu tulburări mari senzoriale (auz, vedere) către comisia menționată la alineatul precedent, în vederea încadrării în învățământul special pentru deficienți senzoriali; - definitivarea documentelor medicale (fișele medicale și adeverințele medicale) ale preșcolarilor care urmează să se înscrie în clasa I. ● Școli și unități de învățământ superior: - încheierea examinărilor medicale de bilanț al stării de sănătate la elevii din clasa I și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/138561_a_139890]
-
a României decide cu privire la continuarea sau încetarea supravegherii speciale, fără a se depăși însă o perioadă de 3 luni de la data instituirii măsurii de supraveghere specială. ... (3) În cazul în care în activitatea instituției de credit se constata în continuare deficiente grave, Banca Naționala a României poate hotărî, de la caz la caz, instituirea măsurii de administrare specială a instituției de credit sau adoptarea altor măsuri prevăzute de lege, inclusiv retragerea autorizației. Secțiunea a 2-a Administrarea specială Articolul 240 (1) Banca
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206316_a_207645]
-
a României se considera a fi făcuta la casa centrala. ... (2) Rapoartele periodice prevăzute la art. 239 alin. (1) se remit și Băncii Naționale a României. ... (3) În cazul în care, pe parcursul supravegherii speciale, în activitatea cooperativei de credit se constata în continuare deficiente grave, casa centrala poate propune Băncii Naționale a României, de la caz la caz, instituirea măsurii de administrare specială sau adoptarea altor măsuri prevăzute de lege, inclusiv poate solicita Băncii Naționale a României retragerea autorizației cooperativei de credit în cauza. ... Articolul 398 (1) În cazul în care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206316_a_207645]
-
a fost modificat de pct. 10 al art. I din ORDONANȚA nr. 36 din 14 iulie 2005 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 652 din 22 iulie 2005, prin înlocuirea unor sintagme. (8) Autorizația tehnica se anulează în cazul în care deficientele semnalate, care au condus la suspendarea parțială sau totală a acesteia, nu au fost remediate la termenele stabilite în decizia de suspendare a autorizației tehnice. ... ------------ Alin. (8) al art. 2 a fost modificat de pct. 10 al art. I din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170501_a_171830]
-
noi alineate, alineatele (7)-(11), cu următorul cuprins: "(7) În cazul identificării de nereguli, Departamentul transmite actul de control autorităților cu competente în gestionarea fondurilor comunitare, precum și a fondurilor de cofinanțare aferente, în vederea luării masurilor care se impun pentru remedierea deficientelor și, după caz, recuperarea sumelor plătite necuvenit. (8) În baza motivelor de fapt constatate de către Departament și a temeiului de drept indicat de acesta, autoritățile procedează la stabilirea și individualizarea obligațiilor de plata și emiterea titlului de creanță, în cazul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278632_a_279961]
-
de asistență medicală; ... b) vătămarea sau decesul se datorează unor vicii ascunse ale echipamentului sau a instrumentarului medical sau a unor efecte secundare necunoscute ale medicamentelor administrate; ... c) atunci când vătămarea sau decesul se datorează atât persoanei responsabile, cat și unor deficiente administrative de care se face vinovată unitatea medicală în care s-a acordat asistență medicală sau ca urmare a neacordării tratamentului adecvat stabilit prin standarde medicale recunoscute sau alte acte normative în vigoare, persoana îndreptățită poate să recupereze sumele plătite
EUR-Lex () [Corola-website/Law/258992_a_260321]
-
publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 452 din 2 iulie 2010, prin înlocuirea sintagmei "Agenția Națională a Medicamentului (ANM)" cu sintagma "Agenția Națională a Medicamentului și a Dispozitivelor Medicale". (2) Agenția Națională a Medicamentului și a Dispozitivelor Medicale analizează reclamațiile privind deficientele de calitate și propune masurile administrative necesare. ... ----------- Alin. (2) al art. 832 a fost modificat de pct. 3 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 72 din 30 iunie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 452 din 2 iulie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/258992_a_260321]
-
informații suplimentare, se pot face investigații de către experții Comisiei prevăzuți la art. 21. ... (2) Informațiile obținute conform prevederilor alin. (1) sau ale art. 18 alin. (8)-(10) sunt analizate de către Comitetul permanent fitosanitar pentru a se identifica orice fel de deficiente în regulamentele fitosanitare ale Comunității Europene sau în implementarea acestora, precum și orice fel de măsuri care ar putea fi luate pentru a remedia aceste deficiențe. ... (3) Informațiile prevăzute la alin. (1) sunt, de asemenea, folosite pentru a se stabili, în conformitate cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245238_a_246567]
-
iau în considerare și aceștia. ... (2) Copiii care au fost înfiați de alte persoane, cei care au fost încredințați, în condițiile legii, altor persoane, cei cărora li se asigura întreținere din partea statului în leagăne, case de copii, cămine pentru copii deficienți nerecuperabili, precum și copiii aflați în unități de reeducare, nu se iau în considerare la stabilirea ajutorului. ... (3) Copiii care au depășit vîrstă de 18 ani și își continua studiile se iau în considerare la stabilirea ajutorului, pînă la terminarea studiilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/106503_a_107832]
-
IV. 3.3.3. GRUPA MINORĂ 333 Instructori-educatori în unități de handicapați Instructorii-educatori din unitățile de handicapați predau și adaptează programele de studii pentru diferitele categorii - grupe speciale de handicapați mental sau fizic sau persoane care învață cu dificultate; instruiesc deficienții cu ajutorul alfabetului Braille, labiolecturii sau a altor mijloace speciale. Grupe de bază componente: 3330 Instructori-educatori în unități de handicapați 3331 Instructori - educatori în centrele de reeducare și penitenciare ------------ Grupa de bază "3331 Instructori - educatori în centrele de reeducare și penitenciare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201978_a_203307]