269 matches
-
poruncise domnul, cronicarul comite o eroare elementară: o localitate nu se ia cu asalt de către cavalerie, indiferent cât de slabă ar fi fortificată. A treia inexactitate: oastea nu se putea risipi de la sine. O oastea se adună și se risipește (demobilizează) în urma unui ordin, dat de un șef, care e comandantul ei. Ștefan nu putea rămâne doar cu două slugi. În jurul său se aflau curtenii, marii boieri care aveau ca primă îndatorire să apere viața șefului, așa cum s-a întâmplat în
Ştefan cel Mare şi Sfânt – domn al Ţării Moldovei : (1457-1504) by Manole NEAGOE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101012_a_102304]
-
a înștiința Poarta despre intențiile lor, invitînd-o să realizeze reformele propuse de conferință. Această declarație guvernul rusesc o va privi ca o garanție suficientă pentru cauza creștinilor și ca o satisfacere pentru interesele și onoarea Rusiei. În urma acestora Rusia va demobiliza. [9 martie 1877] ["NEUE FREIE PRESSE" COMUNICĂ... "] "Neue Freie Presse" comunică următoarea depeșă de la Ismail: În partea despre miazăzi a Basarabiei sunt concentrate mase extraordinare, fiind trupele așezate deocamdată prin cantoane. În zilele acestea o diviziune de cazaci, vro 5000
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
spera de la el un mare succes. Dar guvernul rusesc e scos afară din pârtia sa prin mișcările panslaviste și n-ar putea să mobilizeze chiar dacă s-ar obliga aceasta prin un anume tractat. O împrăștiere a armatei după ce Turcia va demobiliza nu va folosi la nimic, pentru că Rusia nu mai e stăpână pe armata sa, care dorește războiul. Guvernul rusesc e într-o poziție atât de grea, încît nu mai poate tăinui celor mai buni amici ai lui adevărata stare de
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
b) Elevi pe care notele bune îi liniștesc, le diminuează activitatea, nota bună având rol inhibitor; c) Elevi pe care notele slabe îi mobilizează, îi îndârjesc, nota slabă având rol dinamizant; d) Elevi pe care notele slabe îi descurajează, îi demobilizează; e) Elevi care au impresia că au fost nedreptățiți la notare (dezvoltarea spiritului critic și a capacității de autoapreciere). În tabelul următor se poate urmări modul cum reacționează afectiv elevii diferitelor clase față de note precum și dezvoltarea spiritului critic. Situația a
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
proastă, pe un fond psihic diferit, reacțiile față de ea pot fi cu totul diferite; pe elevul cu un temperament puternic, echilibrat, nota proastă îl poate stimula la o muncă perseverentă, în timp ce pe elevul cu un temperament slab ea îl poate demobiliza și descuraja creându-i o stare de depresiune, în unele cazuri îndepărtându-l chiar de disciplina respectivă și de profesor". Dacă urmărim procentajele elevilor pe care notele bune îi mobilizează la o activitate superioară, constatăm că ele variază între 100
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
note bune pentru a trăi bucuria succesului, bucurie care să-i mobilizeze la o activitate superioară. Notarea trebuie făcută în limitele unei exigențe normale, firești, în așa fel, încât să nu zdruncine încrederea elevilor în posibilitățile lor, să nu-i demobilizeze, să nu-i înspăimânte. Pe de altă parte, și indulgența excesivă este dăunătoare. Pentru ca nota să devină cu adevărat un mijloc pentru educarea dragostei, a interesului elevilor față de obiect, profesorul trebuie să fie un bun cunoscător al problemelor notării și
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
reamintește eroul-narator) și nu ezită să-i facă avansuri agresive lui Marlowe. De ce? Pur și simplu pentru a-l împiedica s-o caute pe Carmen. Și de data aceasta, Vivian scoate la iveală recuzita unui sarcasm căznit, încercând să-l demobilizeze pe Marlowe: - Adevărul, spuse ea și râse fără nici o undă de umor. Ce naiba e adevărul? Și ce importanță are? Ești ca toți ceilalți bărbați. Te obsedează lucrurile astea despre care-ți închipui că au importanță. Adevărul. Cuvântul meu. Onoarea. Dreptul
[Corola-publishinghouse/Science/2073_a_3398]
-
produce din nou. Și invers: comportamente urmate de consecințe negative se vor manifesta cu o frecvență mai mică. Condiționările negative iau adesea forma nerecompensării frustrante (de exemplu un elev slab care depune eforturi pentru a-și îmbunătăți randamentul școlar se demobilizează dacă eforturile lui nu sunt răsplătite, recompensate (laude, încurajări). De cele mai multe ori, pedepsele produc reacții emoționale negative cu efecte pe termen lung. Pentru că nu sunt ascultați de copii, pentru că aceștia nu se conformează stilului institutorului/profesorului unele cadre recurg chiar
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
cea din domeniul juridic au la bază deficiențe mascate. Căci - susține autorul - sănătatea, incluzând-o pe cea mintală este un concept proteiform, larg. Există o mască a sănătății (acesta este titlul cărții „Mask of Sanity”Ă care nu trebuie să demobilizeze psihiatrii. CLECKLEY consideră că la mijloc e o patologie pe care încearcă să o circumscrie prin comparație cu tulburările pronunției și înțelegerii limbajului, cu afazia. Referințele sale sunt la opera lui HEAD, la o formă superioară de afazie, cea semantică
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
decât la cealaltă categorie. Performanțe maxime se pot obține numai dacă se urmărește ca sarcinile ce urmează a fi îndeplinite să fie distribuite pe măsura capacității de rezistență la tensiunile motivaționale. Suprasolicitările duc la dezorganizarea activității iar solicitările sub posibilități demobilizează și scad nivelul motivațional din ce în ce mai mult. Activitatea școlară a elevului poate fi urmată ca orice activitate de succes sau insucces. Copilul care reușește va găsi satisfacție în munca lui care va compensa alt insucces, nemulțumire sau sentiment de inferioritate; încrederea
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
simboluri și evaluările verbale, iar comunicarea rezultatelor evaluării considerată a avea un rol foarte important în stimularea interesul copilului pentru a veni la grădiniță, pentru evitarea etichetării etc.; ar trebui să se înceapă cu aspectele izbutite", pozitive, "evitând criticile care demobilizează"; unii părinții nu acceptă rezultatele negative ale evaluării copiilor lor etc. Gradinița este a doua casă a copilului, locul unde se desfășoară educația timpurie, adaptată ritmului de dezvoltare, unde copilul învață jucându-se. Relația educatoarei cu copilul are rol important
by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
element fundamental. Din toate aceste motive, pe care le-am enumerat pe scurt, opinia comunității internaționale asupra regimului lui Kucima a fost mereu ambivalentă; până la sfârșitul anilor '90, atât UE, cât și alte organizații internaționale au rămas în așteptarea schimbărilor, demobilizate de abilitatea lui Kucima de a se prezenta într-o mantie pro-europeană și pro-democratică. Celălalt factor care, în opinia mai multor autori, a trezit precauția UE în privința Ucrainei rezidă în legătura cu Rusia. Alegerile prezidențiale din 2004 au demonstrat limpede
by Cristina Dallara [Corola-publishinghouse/Science/1090_a_2598]
-
opresiunii, nedreptății, sărăciei, bolilor și fricii. Chiar și în cazul acestei formule simple sunt necesare compromisuri. De exemplu, pentru a pune capăt unui război civil, putem să-i grațiem pe membrii unei grupări militare ilegale, cu condiția de a se demobiliza și de a depune armele. În cazul acestui aranjament, se acordă prioritate nevoii de pace în defavoarea idealului de dreptate. Acest lucru se numește pragmatism. Moralitatea unei acțiuni nu constă în respectarea unor principii rigide, ci depinde de rezultatele morale obținute
by Madeleine Albright [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
orienta naționalist o existență, cât a asigura, pur și simplu, posibilitatea însăși a orientării ei. Acceptând că o națiune e permanentă, individul poate aspira la o existență focalizată, la o viață pusă sub semnul unei idei. Acolo unde individul era demobilizat sau neputincios, națiunea dă speranțe că gesturile pot avea urmări, că pot influența viitorul, că pot avea impact asupra existențelor celorlalți. Națiunea oferă limitele acestei influențe, detenta lor, deschiderea, iar nu direcția. Goethe spunea, într-un pasaj pe care avea
[Corola-publishinghouse/Science/84955_a_85740]
-
mecanismul inoculării. Alături de tăria logică a argumentării, inducerea prin mesaj a unor reacții emoționale și a fricii crește efectul persuasiv, însă numai dacă acestea nu depășesc o anumită valoare. Reacții emoționale foarte puternice și cu deosebire o mare frică pot demobiliza indivizii de a fi atenți la argumentarea logică și de a acționa. Sau, simțindu-se atât de amenințați, ei resping mesajul. Același conținut de idei transmis prin canale diferite și în forme diferite are influențe distincte asupra audienței. Ordinea în
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
individual și bate către parabola istoriei. O istorie care, la rândul ei, sare din parabolă și își intră de-a binelea în drepturi odată cu povestea destinelor din Strigoi fără țară (2001), romanul familiei de basarabeni în bejenie, romanul dezrădăcinării forțate. Demobilizat din armata română în 1940, eroul „fără țară” de aici este acuzat de ruși pentru propagandă românească, este deportat la Odessa, scapă de moarte dovedind că nu este evreu, trece Dunărea, stă refugiat la Galați, va fi din nou arestat
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286683_a_288012]
-
fiind deopotrivă acela de a nu se răzbuna precum și acela de a nu pierde prieteni intimi, pe viață, care de fapt i-au denunțat atunci! Un alt capitol al discuțiilor avute l-am rezervat momentului arestării, întrucât acest moment îi demobiliza și îi dezarma complet pe cei care-i deveneau victime. Securitatea dădea importanță mare acestui moment, pregătind cu grijă toate circumstanțele în care urma să se petreacă: data, ora, numărul de oameni mobilizați, felul în care trebuia să se producă
[Corola-publishinghouse/Science/84954_a_85739]
-
exil, constatând că, până la urmă, „consecințele cele mai tragice ale subjugării unei națiuni se înregistrează în ordinea culturală”, iar „cultura unui popor este identitatea lui spirituală în societatea celorlalte popoare”, Horia Stamatu observă că „ocupantul urmărește, în primul rând, să demobilizeze esența spirituală a nației subjugate, sugrumându-i potențialul de creație culturală, după cum în plan material caută să o pauperizeze, exploatându-i bogățiile și confiscându-i puterea de muncă”. Devine astfel necesară realizarea în exil a unui refugiu esențial, în stare
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289580_a_290909]
-
rînd, consolidarea democrației mai necesită "o societate civilă liberă și activă". Linz și Stepan pledează împotriva politicienilor și intelectualilor simpatizanți ai partidelor care susțin că societatea civilă, după ce și-a îndeplinit rolul istoric de contestare a despotismului politic, ar trebui demobilizată pentru a permite astfel dezvoltarea unei guvernări democratice stabile. "O societate civilă robustă", spun ei, "are capacitatea să guverneze alternative politice și să supravegheze guvernul și statul". Ea poate contribui la "demararea tranziției, la împiedicarea refluxului, la consolidarea și adîncirea
by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
care au manifestări dezaptative nu prezintă motive cognitive, intrinseci cu eficiență pentru învățătură. Sunt sensibili la conflictele tensionate, care au efecte dezorganizatoare asupra lor. Starea de nesiguranță îi domină ca și nive lul scăzut de aspirație. Se descurajează și de demobilizează ușor. Frecvent ei declară colegilor că prezintă aversiune față de învățătură. Simțind căi pândește nereușita, din cauza slabelor mecanisme de stăpânire a atitudinilor emoționale, ei nu dau răspunsuri la nivelul propriilor expectații, cu toate că s-au pregătit conștiinc ios pentru lecția respectivă. Adesea
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
sale tactici: Black & Tans și Auxiliarii. Ambele au devenit faimoase, fiind alcătuite din oameni destul de abrutizați de cei patru ani de război mondial. Membrii Black & Tans au fost recrutați pe bază de voluntariat în Anglia din rîndul soldaților care fuseseră demobilizați după încheierea Primului Război Mondial. Pentru că Armata Regală Britanică nu mai avea tradiționalele uniforme verzi din cauza lipsurilor financiare acute, multi dintre noii recruți au fost echipați cu haine de culoarea bronzului80și cu pantaloni negri. Ajunși în Irlanda, populația le-a dat această
Studii irlandeze by Codruţ Constantinescu [Corola-publishinghouse/Science/909_a_2417]
-
după 1848 când s-au îmființat aceste organisme, de represiune ale statului totalitar. Luptător în brigăzile comuniste, a participat la războiul civil din Spania, fiind rănit la un picior, din această cauză rămânând până la sfârșitul vieții infirm. După ce a fost demobilizat, fiind scos din rândurile Securității, a devenit director al Editurii Politice. Valter Roman a fost un tipic reprezentant al evreimii comuniste, alături de: Troțki, Zinoviev, Ana Pauker și Silviu Brucan (alias Saul Bruckner). La începutul regimului comunist dinn România, instalat de
Rădăcinile socialismului românesc by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Science/91629_a_92995]
-
ani un proces de revigorare economică, supraviețuind șocurilor generate de transformarea profundă a agriculturii și a industriei alimentare românești. Aderarea României la Uniunea Europeană va fi o nouă încercare, dar oamenii de la Covalact și top management-ul nu par a fi demobilizați. Studiul se focalizează asupra evoluției și a perspectivelor strategice ale acestui procesator din industria laptelui, cu trăsături comune prin mărime și portofoliu de produse, dar special prin amplasare și sistemul socioeconomic în care operează. II.1. Laptele românesc și integrarea
[Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
Un an bun cu sănătate și spor la lucrurile frumoase, ca lucrarea pe care am văzut-o, În fugă, la Varatic. Când mai vii prin București? La mulți ani! M. V. Pienescu 308 Iată un exemplu despre modul cum se poate demobiliza un donator, care la rându-i poate spune și altora cum a fost tratat! Este și neglijență, și dispreț și lipsă de experiență În cultivarea relațiilor, de care depinde Însăși Îmbogățirea colecțiilor și bunul renume al instituției. Sunt convins că
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
din Răsărit a traversat Basarabia, după care a urmat Odessa și la final la Cotul Donului, de unde a scăpat ca prin minune din încercuirea sovietică. Sfârșitul războiului l-a găsit pe undeva, la granița cu Ungaria, de unde a fost și demobilizat și trimis acasă, unde și-a reluat imediat postul de învățător și director de școală. Desigur, și mama mea lucra tot ca învățătoare, într-o bună și veche tradiție din învățământul românesc. Amândoi ajunseseră să aibă gradul I didactic. În
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]