4,044 matches
-
Statutul personalului didactic. ... (2) Normă didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. ... (3) Normă didactica pentru învățământul universitar și postuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... Articolul 154 (1) În învățământul de stat și particular posturile didactice se ocupă prin concurs. Condițiile pentru ocuparea funcțiilor de conducere se stabilesc prin Statutul personalului didactic. ... (2) Concursurile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223959_a_225288]
-
deprinderi sau de a dezvolta aptitudinile native pentru virtute ale acelora care dispun de ele.” Aristotel, în lucrarea să „Politică”, consideră că „educația trebuie să fie un obiect al supravegherii publice, iar nu particulare”. Johann Amos Comenius, în lucrarea să „Didactica magna”, consideră că la naștere, natura înzestrează copilul numai cu „semințele științei, ale moralității și religiozității”, ele devin un bun al fiecărui om numai prin educație. Rezultă că în concepția să, educația este o activitate de stimulare a acestor „semințe
ARTICOL PRELUAT DE PE NET de GIGI STANCIU în ediţia nr. 1086 din 21 decembrie 2013 by http://confluente.ro/Despre_educatie_articol_prel_gigi_stanciu_1387649185.html [Corola-blog/BlogPost/383130_a_384459]
-
unui examen foarte dificil), la Facultatea de Filologie de la Universitatea din Timișoara. Își ia licența patru ani mai târziu și îmbrățișează cariera pedagogică. În paralel cu activitatea în învățământ, Carmen Mărgan demarează în 2004 și munca de cercetare în domeniul didacticii limbii franceze. Elaborează studii ce apar în diverse publicații din țară și străinătate și participă la simpozioane naționale și internaționale. Carmen Mărgan locuiește în prezent, la Lugoj, este căsătorită și are doi copii. - Cum și de ce ai ales învățământul? - Am
DESPRE TEATRUL SOCIAL INTERACTIV PENTRU ELEVI SI CADRE DIDACTICE de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 129 din 09 mai 2011 by http://confluente.ro/Despre_teatrul_social_interactiv_pentru_elevi_si_cadre_didactice.html [Corola-blog/BlogPost/344276_a_345605]
-
academic work”. In vacanță. - “La chanson en classe de francais langue etrangere” și “Le francais dans le monde” sunt o altfel de carte de vizită a lui Carmen Margan. Am dori să ni le prezinți pe scurt. - Sunt articole de didactică a limbii franceze pe care le public în țară și străinătate. « Le francais dans le monde » este una dintre cele mai importante reviste a profesorilor de limba franceză din lumea întreagă editată la Paris, iar faptul că mi-au publicat
DESPRE TEATRUL SOCIAL INTERACTIV PENTRU ELEVI SI CADRE DIDACTICE de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 129 din 09 mai 2011 by http://confluente.ro/Despre_teatrul_social_interactiv_pentru_elevi_si_cadre_didactice.html [Corola-blog/BlogPost/344276_a_345605]
-
cele mai importante reviste a profesorilor de limba franceză din lumea întreagă editată la Paris, iar faptul că mi-au publicat un scenariu didactic este pentru mine o mare onoare și o recunoaștere a activității mele de cercetare în domeniul didacticii. - Ești membru în colectivul de redacție al mai multor publicații. Despre ce publicații este vorba? - Împreună cu elevii din școală redactăm în fiecare an revista școlii, « 2 în general ». Eu mă ocup de pagina numită « Cultură și civilizație ». De asemenea, am
DESPRE TEATRUL SOCIAL INTERACTIV PENTRU ELEVI SI CADRE DIDACTICE de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 129 din 09 mai 2011 by http://confluente.ro/Despre_teatrul_social_interactiv_pentru_elevi_si_cadre_didactice.html [Corola-blog/BlogPost/344276_a_345605]
-
școlare menite să formeze însușirile intelectuale, morale și fizice ale personalității elevilor, într-un cuvânt educația lor. - Ce subiecte ai abordat și cu ce rezultate, la simpozioanele la care ai participat cu comunicări științifice? - Subiectele abordate de mine sunt de didactică a limbii franceze. Simpozioanele nu sunt concursuri cu rezultate materializate în premii. In schimb, experienta câștigată este de neînlocuit. Sunt secțiuni diferite, organizate în funcție de tema abordată. Dezbaterile oferă ocazia fiecărui participant de a-și prezenta cercetarea efectuată și de a
DESPRE TEATRUL SOCIAL INTERACTIV PENTRU ELEVI SI CADRE DIDACTICE de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 129 din 09 mai 2011 by http://confluente.ro/Despre_teatrul_social_interactiv_pentru_elevi_si_cadre_didactice.html [Corola-blog/BlogPost/344276_a_345605]
-
descrii în câteva cuvinte în ce constă. - Tocmai m-am reîntors de la ultimul meeting al proiectului Comenius - „Să descoperim Europa utilizând noile tehnologii”. Cu siguranță vor urma și altele... - Ce planuri de viitor ai? - Intenționez să redactez o carte de didactică a limbii franceze, unde să adun toate articolele și lucrările mele de până acum. De asemenea, am de gând să deschid un birou de traduceri. - Ce recomandare ai dori să le faci tinerilor care doresc să aleagă o carieră în
DESPRE TEATRUL SOCIAL INTERACTIV PENTRU ELEVI SI CADRE DIDACTICE de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 129 din 09 mai 2011 by http://confluente.ro/Despre_teatrul_social_interactiv_pentru_elevi_si_cadre_didactice.html [Corola-blog/BlogPost/344276_a_345605]
-
vorbim de metode și mijloace moderne, interactive, de instruire: brainstorming, cooperare în lucrul pe grupe, consultarea diverselor materiale, rezolvarea practică a sarcinilor utilizând postere, videoproiectoare, calculatoare etc. [1] I. Albulescu, M. Albulescu, Predarea și învățarea disciplinelor socio - umane. Elemente de didactică aplicată, Ed. Polirom, Iași, 2000, p. 200 [2] Apud I. Albulescu, M. Albulescu, op. cit., pp. 200-201 [3] Ioan T. Radu; P. Iluț; L. Matei, Psihologie socială, Editura EXE, Cluj-Napoca, 1994 [4] Apud I. Albulescu, M. Albulescu, op. cit., p. 203 [5
MIRCEA FLORIAN RUICU: COMUNICAREA ÎN ŞCOALĂ – FACTOR AL SUCCESULUI SAU AL INSUCCESULUI ÎN ACTIVITATEA DIDACTICĂ by http://revistaderecenzii.ro/mircea-florian-ruicu-comunicarea-in-scoala-factor-al-succesului-sau-al-insuccesului-in-activitatea-didactica/ [Corola-blog/BlogPost/339378_a_340707]
-
Iarnă această). Mironosițele flori așteaptă în zori să fie mângâiate măcar cu umbră poetului: „Singură mângâiere/este aceasta:/să trecem în zori/umbră noastră încet peste ele.// (Mironosițele flori) Poezia părintelui protosinghel este de inspirație mistica, este religioasă, dar nu didactica, este expresie a trăirii suferinței cristice și gratitudinii pentru jertfă divină: „Împunsa fiind coasta Ta/s-a vindecat durerea mea//Cu palma peste obraz fiind Tu lovit,/am dobândit mângâiere.// Fiere gustând, Hristoase,/m-am izbăvit/de mâncarea cea dulce
HARFA EOLIANA DE LA CERNICA de MARIN MIHALACHE în ediţia nr. 2099 din 29 septembrie 2016 by http://confluente.ro/marin_mihalache_1475182659.html [Corola-blog/BlogPost/365318_a_366647]
-
de instruire al Institutului Național al Magistraturii la plata cu ora se face în funcție de numărul de ore de seminar sau curs susținute, de indemnizația bruta lunară a funcției de judecător la Înalta Curte de Casație și Justiție și de norma didactica stabilită conform art. 80 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic." ... 57. Articolul 99 se modifica și va avea următorul cuprins: "Art. 99. - Prin hotărâre a Guvernului se pot înființa, în subordinea Ministerului Justiției și a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249119_a_250448]
-
comisii. O comisie este alcătuită din două cadre didactice, respectându-se următoarele criterii: - un profesor din învățământul universitar și un profesor titular din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II; - un evaluator pentru subiectele la disciplina de specialitate și didactica/metodica predării disciplinei de specialitate și un evaluator pentru subiectele de pedagogie și psihologie a educației. Evaluatorul pentru subiectele de pedagogie și psihologie a educației poate face parte din comisiile de la mai multe specializări." 3. Articolul 99 va avea următorul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241784_a_243113]
-
comisii. O comisie este alcătuită din două cadre didactice, respectându-se următoarele criterii: - un profesor din învățământul universitar și un profesor titular din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II; - un evaluator pentru subiectele la disciplina de specialitate și didactica/metodica predării disciplinei de specialitate și un evaluator pentru subiectele de pedagogie și psihologie a educației. Evaluatorul pentru subiectele de pedagogie și psihologie a educației poate face parte din comisii la mai multe specialități." Articolul II Direcția generală management, resurse
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241784_a_243113]
-
martie 2001 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 157 din 29 martie 2001 a fost aprobată cu modificări ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 130 din 30 iunie 2000 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 306 din 4 iulie 2000. Articolul 60 (1) Activitatea didactica se poate organiza în următoarele forme: de zi, seral, cu frecventa redusă și la distanta. Formele de învățământ seral, cu recventa redusă și la distanta pot fi organizate de instituțiile de învățământ superior care au cursuri de zi. ... (2) Durata
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
standardele internaționale. ... (8) Diplomele eliberate de instituțiile de învățământ universitar de lungă durata până în anul 1999 inclusiv sunt echivalente cu diplomele obținute în urma promovării examenului de licență, respectiv de diploma. ... Articolul 68 (1) Studenții și absolvenții care optează pentru profesiunea didactica au obligația sa absolve cursurile organizate de Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. ... (2) Departamentele pentru pregătirea personalului didactic funcționează în instituțiile de învățământ superior, pe bază de regulament, și au planuri de învățământ distincte, aprobate de senatul universitatii. ... (3) Pregătirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
de cercetare științifică sunt încadrate cu personal didactic, de cercetare științifică și cu alte categorii de personal. ... (4) Activitatea de cercetare științifică constituie unul dintre criteriile de apreciere a valorii profesionale a cadrului didactic și, după caz, poate completa norma didactica. ... (5) Studenții pot participa la contracte de cercetare științifică din departamente, catedre și unități de cercetare. ... (6) Modul de organizare și de desfășurare a cercetării științifice în instituțiile de învățământ superior se stabilește prin regulament aprobat de senatul universitar. ... (7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
mai pot finanta următoarele categorii de cheltuieli: burse de cercetare și instruire, informare și documentare, taxe pentru participarea ca membru în organisme, organizații și instituții de profil, organizarea și/sau participarea la manifestări cultural-științifice interne și internaționale, editarea de carte didactica și de specialitate. ... (3) Veniturile realizate și neutilizate la finele anului se reportează cu aceeași destinație în anul următor. ... Secțiunea a 6-a Structura instituțiilor de învățământ superior Articolul 83 Instituția de învățământ superior cuprinde, de regula, mai multe facultăți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
cercetare științifică, de proiectare și de microproducție. Articolul 84 (1) Facultatea reprezintă unitatea funcțională de baza a instituției de învățământ superior și are în componenta una sau mai multe secții de specialitate. Facultatea este organizată pe departamente și catedre. Activitatea didactica în cadrul facultății se desfășoară pe ani de studii, serii de predare, grupe și subgrupe. ... (2) Facultățile se individualizează prin: ... a) condiții de admitere și absolvire; ... b) programe de studiu; ... c) domenii de specializare. ... (3) Facultatea cuprinde personal didactic și studenți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
5) În învățământul de toate gradele funcționează personal didactic auxiliar, definit conform Statutului personalului didactic. ... Articolul 152 Funcțiile didactice pe tipuri și forme de învățământ, precum și condițiile pentru ocuparea acestora se stabilesc prin Statutul personalului didactic. Articolul 153 (1) Norma didactica pentru învățământul preuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... (2) Norma didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
Statutului personalului didactic. ... Articolul 152 Funcțiile didactice pe tipuri și forme de învățământ, precum și condițiile pentru ocuparea acestora se stabilesc prin Statutul personalului didactic. Articolul 153 (1) Norma didactica pentru învățământul preuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... (2) Norma didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. ... (3) Norma didactica pentru învățământul universitar și postuniversitar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
Statutul personalului didactic. ... (2) Norma didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. ... (3) Norma didactica pentru învățământul universitar și postuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... Articolul 154 (1) În învățământul de stat și particular posturile didactice se ocupa prin concurs. Condițiile pentru ocuparea funcțiilor de conducere se stabilesc prin Statutul personalului didactic. ... (2) Concursurile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
a intrat în lichidare începând cu anul universitar 2014 - 2015. Specializări din cadrul altor universități care intră în lichidare începând cu anul universitar 2015 - 2016 1. Universitatea din București: Specializarea Chimie în limba franceză de la Facultatea de Chimie Specializarea Teologie baptista didactica de la Facultatea de Teologie Baptista Specializarea Teologie ortodoxă pastorala (în limbile greacă și engleză, la Atena, Grecia) de la Facultatea de Teologie Ortodoxă 2. Universitatea de Medicină și Farmacie "Carol Davila" din București: Specializările: Asistență de farmacie; Asistență dentară; Audiologie și
ADMITERE FACULTATE. 86 de specializari si programe de studii de licență, în lichidare by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/101926_a_103218]
-
prevăzute în programa de bacalaureat. Uram să se „recite" un comentariu! Mihai Eminescu se predă numai 2-3 săptămâni, în rest, ceilalți mari scriitori, de la Vasile Alecsandri la Mircea Cărtărescu, față de care am simțit aceeași uriașă prețuire emoțională. Mariana Badea, distincție didactica „Gheorge Lazăr" În toată cariera mea didactica i-am obligat pe elevi să promoveze bacalaureatul fără meditații la limba și literatura română, să meargă relaxați la examen, iar faptul că NICIUN ELEV DIN CLASELE MELE NU A PICAT (nici Andreea
Mama lui Mircea Badea, reacție după un text plin de ură: Știți că v-am iubit, ca pe ceilalți copii ai mei by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102653_a_103945]
-
se „recite" un comentariu! Mihai Eminescu se predă numai 2-3 săptămâni, în rest, ceilalți mari scriitori, de la Vasile Alecsandri la Mircea Cărtărescu, față de care am simțit aceeași uriașă prețuire emoțională. Mariana Badea, distincție didactica „Gheorge Lazăr" În toată cariera mea didactica i-am obligat pe elevi să promoveze bacalaureatul fără meditații la limba și literatura română, să meargă relaxați la examen, iar faptul că NICIUN ELEV DIN CLASELE MELE NU A PICAT (nici Andreea Popescu) înseamnă că am reusit! Pentru promovabilitate
Mama lui Mircea Badea, reacție după un text plin de ură: Știți că v-am iubit, ca pe ceilalți copii ai mei by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102653_a_103945]
-
promovabilitate 100% la examenul de bacalaureat în toți anii mei de profesorat, pentru că peste 90% dintre ei au luat note peste 8 la limba și literatura română și pentru calitatea excepțională a cărților mele, am primit cea mai înaltă distincție didactica „Gheorge Lazăr" și am fost cooptata în Comisia națională de limbă și literatura română, din cadrul Ministerului Educației Naționale. Mă întreb acum dacă fosta elevă a trecut din clasa în clasa doar cu disprețul pentru Eminescu și dacă a luat bacalaureatul
Mama lui Mircea Badea, reacție după un text plin de ură: Știți că v-am iubit, ca pe ceilalți copii ai mei by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102653_a_103945]
-
Cornelia este profesor doctor inginer, cu titlul de Doctor în Roboți Industriali, din 1998, al Universității Politehnice București - cu toate examenele cu zece - Master în Management și Evaluare Educațională, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea București și Master în Didactica Disciplinelor Filologice, Facultatea de Litere, Universitatea București, licențiata și șefa de promoție în Filologie, Limba și Literatura română - Limba și Literatura franceză, Facultatea de Litere. A fost admisă a doua și a absolvit printre primii, în 1986, secția T.C.M
CORNELIA PĂUN de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 2110 din 10 octombrie 2016 by http://confluente.ro/Redactia--Autori/Cornelia_P%C4%83un.html [Corola-blog/BlogPost/342836_a_344165]