22,140 matches
-
privind bursele private: M.O. nr. 1 151/6. 12. 2004. l Ordinul nr. 5 379 al ministrului educației și cercetării privind Metodologia de organizare și funcționare a serviciilor educaționale prin cadre didactice de sprijin/itinerante pentru copiii cu cerințe educative speciale, școlarizați în învățământul de masă: M.O. nr. 1 151/6. 12. 2004. din sălile tribunalului Specializați în furturi Un individ care a făcut parte dintr-o amplă rețea ce fura mașini de lux a fost condamnat la șapte
Agenda2004-51-04-politia () [Corola-journal/Journalistic/283185_a_284514]
-
perioadă de patru ani. Plata gradației de merit se face începând cu data de 1 iulie 2005. Dintre criteriile de acordare a gradației menționăm: performanțe în inovarea didactică, activități complexe cu valoare instructiv-educativă, activități desfășurate cu copiii/elevii cu cerințe educative speciale, participarea la proiecte de reformă educațională, creșterea prestigiului unității de învățământ prin sporirea calității actului educațional etc. Programele CEEPUS l Mobilitate academică în țările central-europene CEEPUS este un program regional de mobilitate academică în Europa Centrală, țările participante fiind
Agenda2005-02-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283258_a_284587]
-
24 de colțare și 35 de indicatoare de pagină, figurine origami realizate după diagrame găsite pe Internet sau originale. Restul de circa 90 semne de carte au provenit de la edituri ori au fost difuzate pe vremuri printre elevi, în scopuri educative. Mai nou, spune György, semnele de carte au fost folosite și în scopuri de propagandă electorală. Pe lângă clasicele indicatoare din carton subțire sau țesute din mătase, colecția bibliotecii cuprinde și obiecte confecționate din piele sau materiale plastice, decupate din vinilin
Agenda2005-02-05-senzational3 () [Corola-journal/Journalistic/283261_a_284590]
-
Cei care au introdus în Europa tehnica plierii hârtiei sunt aceiași care au introdus și hârtia: spaniolii. În cea de-a doua jumătate a secolului al XIX-lea, pedagogul german Friedrich Froebel a militat pentru organizarea educației preșcolare, printre elementele educative el propunând și o serie de modele împăturite din hârtie, bazate în principal pe forma de plic; solniță, cămașă, pantalon, masă, scaun, barcă, pahar etc. Ideea sa este preluată cu entuziasm. Academia germană de arhitectură și artă decorativă Bauhaus, fondată
Agenda2005-02-05-senzational3 () [Corola-journal/Journalistic/283261_a_284590]
-
40 de copii vin aici după orele de școală, servesc masa de prânz, după care au loc activitățile gospodărești. Între orele 14-16, sub supraveghere, asigurată de cele mai multe ori pe bază de voluntariat, dintre cadrele didactice din oraș, au loc activitățile educative, de multe ori chiar alfabetizarea unor copii. Iar cum aceștia sunt încă mici, în centru fiind acceptați doar cei din clasele I-IV, nu a fost uitată nici joaca. Între 16,30-17,30 este programul de creație, în care au
Agenda2004-41-04-c () [Corola-journal/Journalistic/282961_a_284290]
-
30 este programul de creație, în care au loc dansuri, teatru, desen, lucru manual, muzică, inițiere în tainele calculatorului, artă culinară, iar din acest an vor lucra și în atelierul de ceramică. După masa de seară și povestea cu caracter educativ, zilnică, elevii se întorc în familie. Pentru a nu se rupe complet legătura după clasa a IV-a și pentru nu le lăsa celor mici impresia că sunt abandonați, ei pot veni, în clasa a V-a, o dată pe săptămână
Agenda2004-41-04-c () [Corola-journal/Journalistic/282961_a_284290]
-
fapt, condițiile vor fi ca într-o familie, aici urmând să locuiască mamele copiilor internați la Clinica de oncohematologie, pe care îi vor putea îngriji și supraveghea „ca acasă” pe timpul spitalizării. În cadrul „Centrului familial” vor fi rezervate spații pentru convorbiri educative și consiliere psihologică pentru părinții copiilor bolnavi. Astfel de centre există deja pe lângă clinicile de oncohematologie din Viena, Düsseldorf, Hanovra ș.a.m.d. O. Nica „Punctul Verde“ l Oficial și în România Din 15 octombrie, „Eco-Rom Ambalaje“ S.A. reprezintă oficial
Agenda2004-43-04-general6 () [Corola-journal/Journalistic/282996_a_284325]
-
Învățământul silvic românesc în contextul cerințelor Comunității Europene“, Ziua Porților Deschise. Colegiul Tehnic „I. Mincu“ propune expoziția „Proiecte de viitor“, lansarea cursurilor de formare profesională în domeniul prelucrării lemnului. Grupul Școlar Agricol „I. Drăcea“ organizează un târg de produse cultural educative, Ziua Porților Deschise, o masă rotundă pe tema educației permanente. Societatea de reconversie profesională în informatică Elinf derulează înmânarea în cadru festiv a permiselor E.C.D.L. , iar în perioada 8-14 noiembrie, se oferă numeroase surprize celor interesați de formarea continuă în
Agenda2004-45-04-gen5 () [Corola-journal/Journalistic/283022_a_284351]
-
programelor școlare modulare adaptate, cuprinzând teme noi, și distribuirea în școli a Ghidului informativ pentru cadre didactice și a Ghidului metodic. În județul Timiș, formatorii pentru educația pentru sănătate sunt: prof. Angela Putnic, inspector biologie, prof. Marin Popescu, inspector activități educative și extrașcolare, înv. Maria Oprescu, inspector învățământ primar, și prof. Cătălina Vintilă, metodist. Formatorii vor stabili în intervalul următor perioadele de desfășurare și locația cursurilor ce vor fi organizate, până la data de 15 decembrie a.c., urmând să fie formate 50
Agenda2004-46-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283056_a_284385]
-
și grădinițe pilot incluse, care au fost modernizate și renovate în cadrul proiectului. Peste 1 700 de cadre didactice din județele pilot au beneficiat de stagii de pregătire și, nu în ultimul rând, au fost realizate circa 150 000 de materiale educative. În prezent se caută resurse financiare pentru continuarea și extinderea programului, care s-a dovedit un succes, județele urmând să întocmească proiecte.
Agenda2004-30-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282694_a_284023]
-
de combatere în curți, grădini, interioarele și subsolurile clădirilor, pentru ca rezultatul acțiunii să aibă eficiență maximă. *** Grădinița nr. 1 cu program săptămânal, situată pe str. Odobescu nr. 45, asigură pentru cca 100 de copii condițiile necesare pentru cazare, masă, activități educative și recreative. Pentru a îmbunătăți condițiile de desfășurare a acestora, în cursul lunii iulie, Primăria Timișoara a demarat lucrările de modernizare a curții interioare a instituției de învățământ preșcolar. Astfel, s-a salubrizat întreaga curte, intervenindu-se asupra vegetației; s-
Agenda2004-31-04-admin () [Corola-journal/Journalistic/282701_a_284030]
-
o amendă de 6 000 000 de lei. Nici la „Symmetria“ din Timișoara, str. Acad. Remus Răduleț nr. 22 (chioșc de ziare din Piața Victoriei), nu au fost găsite toate lucrurile în regulă. Aici s-au găsit la comercializare compact-discuri educative care nu aveau inscripționate denumirea completă a producătorului și adresa acestuia. Pe de altă parte, detailistul a pus pe piață produsul fără să se asigure că se respectă condițiile prescrise ori declarate. S-a constatat că CD-urile nu conțineau
Agenda2004-32-04-comert () [Corola-journal/Journalistic/282730_a_284059]
-
Școlar Electrotimiș, Grupul Școlar „A. Vlaicu“ Lugoj (în total 361 de elevi). Centrul zonal de evaluare pentru cea de-a doua sesiune a examenului de bacalaureat din acest an a fost stabilit la Grupul Școlar de Industrie Alimentară Timișoara. Activități educative l În unitățile școlare Printr-un recet ordin, Ministerul Educației și Cercetării a decis ca, în perioada vacanței de vară 2004, bazele sportive din unitățile de învățământ preuniversitar să fie puse la dispoziția elevilor, în vederea desfășurării de activități cultural sportive
Agenda2004-32-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282744_a_284073]
-
un comitet județean de coordonare și comitete locale de organizare și desfășurare a activităților cultural-sportive. Dintre obiectivele programului menționăm dezvoltarea armonioasă a elevilor prin educație fizică, igienico-sanitară și practicarea sportului, valorificarea potențialului uman și de infrastructură, atragerea elevilor în activități educative, promovarea sportului și a mișcării pentru sănătate, dezvoltarea parteneriatelor locale în domeniul activităților extrașcolare. În Timișoara au fost stabilite două astfel de centre de vacanță, unul la Clubul sportiv Școlar Bega și altul la Liceul cu program sportiv Banatul, în timp ce
Agenda2004-32-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282744_a_284073]
-
și Învățământ deschis la distanță, Bd. V. Pârvan nr. 4, et. VII, cam. 704 D, tel. 494 011/int. 258, tel./fax 493 243. Educația pentru sănătate l În școala românească Recent, la Sângeorz Băi a fost organizată întâlnirea inspectorilor educativi și de biologie din toate județele țării, pentru dezvoltarea strategiei de formare a cadrelor didactice în cadrul programului național „Educația pentru sănătate în școala românească“. Prin acest program, până la finalul anului 2005 vor fi formați 300 de formatori în educația pentru
Agenda2004-33-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282768_a_284097]
-
să aducă o mică bucurie în sufletele tinerilor din centrele de plasament din Timișoara. În cadrul vizitelor periodice pe care aceștia le fac la centre se urmăresc atât activități recreative, cum ar fi jocurile sau plimbările prin parc, cât și activități educative, precum pregătirea temelor sau terapie prin artă. De asemenea, se organizează și excursii care sunt un stimulent în dezvoltarea copiilor și totodată o ieșire din monotonia vieții pe care o au în centrele de plasament. Proiectul se bucură și de
Agenda2004-34-04-general5 () [Corola-journal/Journalistic/282789_a_284118]
-
de Muncă, persoana căreia i-a fost eliberat certificatul de cazier judiciar nu va putea să plece să lucreze în mod legal într-o altă țară dacă în certificatul respectiv se înscriu date privind: (1) pedepsele, măsurile de siguranță și educative, pronunțate prin hotărâri judecătorești definitive; (2) începerea, întreruperea și încetarea executării pedepsei închisorii, a măsurilor de siguranță și educative, eliberarea condiționată și revocarea acesteia, achitarea amenzii penale; (3) amnistia, grațierea, prescripția executării pedepsei, reabilitarea; (4) pedepsele și măsurile pronunțate prin
Agenda2004-34-04-general4 () [Corola-journal/Journalistic/282788_a_284117]
-
în mod legal într-o altă țară dacă în certificatul respectiv se înscriu date privind: (1) pedepsele, măsurile de siguranță și educative, pronunțate prin hotărâri judecătorești definitive; (2) începerea, întreruperea și încetarea executării pedepsei închisorii, a măsurilor de siguranță și educative, eliberarea condiționată și revocarea acesteia, achitarea amenzii penale; (3) amnistia, grațierea, prescripția executării pedepsei, reabilitarea; (4) pedepsele și măsurile pronunțate prin hotărâri penale definitive de instanțele judecătorești din străinătate, precum și măsurile luate prin actele efectuate de organele judiciare penale din
Agenda2004-34-04-general4 () [Corola-journal/Journalistic/282788_a_284117]
-
20 de ani de la data rămânerii definitive a condamnării; au fost scoase de sub urmărire, s-a dispus față de ele încetarea urmăririi penale ori s-a pronunțat o hotărâre definitivă de achitare sau de încetare a procesului penal; au executat măsura educativă a libertății de supraveghere, a internării într-un centru de reeducare sau într-o instituție medical-educativă; a trecut un an de la data aplicarii măsurii educative a mustrării. IOAN BÎTEA Pregătirea profesională a salariatului l Suportarea cheltuielilor în cazul demisiei Prin
Agenda2004-34-04-general4 () [Corola-journal/Journalistic/282788_a_284117]
-
pronunțat o hotărâre definitivă de achitare sau de încetare a procesului penal; au executat măsura educativă a libertății de supraveghere, a internării într-un centru de reeducare sau într-o instituție medical-educativă; a trecut un an de la data aplicarii măsurii educative a mustrării. IOAN BÎTEA Pregătirea profesională a salariatului l Suportarea cheltuielilor în cazul demisiei Prin Decizia nr. 271/2004, Curtea Constituțională a luat în discuție constituționalitatea dispozițiilor art. 195 alin. (1), (2) și (3) din Legea nr. 53/2003 - Codul
Agenda2004-34-04-general4 () [Corola-journal/Journalistic/282788_a_284117]
-
elevilor, cheltuielile pentru navetă și cele șase călătorii pe calea ferată prevăzute de lege pentru cadrele didactice de predare și auxiliare, cheltuielile pentru examinarea medicală obligatorie periodică a salariaților din învățământul preuniversitar de stat, cheltuielile pentru concursuri școlare și activități educative, cultural-artistice, sportive și turistice. Finanțarea de bază și finanțarea complementară a unităților de învățământ se fac pe bază de contract încheiat între directorul unității de învățământ și primarul localității în a cărei rază teritorială se află unitatea, în maximum 30
Agenda2004-34-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282796_a_284125]
-
Planned Parenthood Federation) a cărei membră este din 1992 - promovează principiile planificării familiale ca drept uman fundamental și ca modalitate de menținere a echilibrului dintre resursele naturale ale planetei, mărimea și calitatea populației sale. Difuzarea prin mass-media a unor materiale educative despre metodele de contracepție moderne, susținerea de cursuri de planificare familială pentru cadre medicale, profesori, studenți, inițierea de cercetări psiho-sociale cu privire la atitudinile și cunoștințele populației despre planificarea familială, organizarea de ateliere lucrative și conferințe tematice sunt activități prin care asociația
Agenda2004-20-04-a () [Corola-journal/Journalistic/282408_a_283737]
-
sprijinit de acesta în perioada de început. Trei etape Directorul centrului de reeducare a minorilor de la Buziaș, căpitan psiholog Florin Șerpe, ne-a explicat că instituția pe care o conduce este „o unitate specializată în recuperarea minorilor sancționați cu măsura educativă a internării într-un centru de reducare, oferind acestor copii un stadard de viață corespunzător, educație, instrucție școlară și profesională, asistență psihoterapeutică specializată, toate acestea având ca principal scop dezvoltarea unor abilități sociale care să-i susțină în procesul de
Agenda2004-21-04-a () [Corola-journal/Journalistic/282436_a_283765]
-
acestor copii un stadard de viață corespunzător, educație, instrucție școlară și profesională, asistență psihoterapeutică specializată, toate acestea având ca principal scop dezvoltarea unor abilități sociale care să-i susțină în procesul de reintegrare în comunitate“. Întreaga perioadă a executării măsurii educative poate fi împărțită în trei mari etape. Prima este adaptarea instituțională a minorului sau perioada de carantină, care durează de obicei 21 de zile, însă se poate prelungi și după acest termen: „Până când minorul ajunge la o formulă de viață
Agenda2004-21-04-a () [Corola-journal/Journalistic/282436_a_283765]
-
în numeroase proiecte sociale, încă de la înființarea, în urmă cu zece ani, a Alexandrion Grup România) s-a alăturat Forumului din dorința de a da un exemplu companiilor de succes și a donat 1 000 USD pentru susținerea unor programe educative pentru copiii străzii ce tranzitează adăpostul amintit. Acesta a fost deschis în toamna anului trecut, dar funcționează propriu-zis din această iarnă, găzduind până în prezent aproximativ 55 de copii proveniți de pe străzile Timișoarei. Serviciile de care beneficiază aceștia sunt: igienizare, alfabetizare
Agenda2004-21-04-general7 () [Corola-journal/Journalistic/282451_a_283780]