164 matches
-
deși știe că probabilitatea reală ca el însuși să aibă un accident de mașină nu a crescut subit. Doar probabilitatea subiectivă pe care o asociază cu riscul de a fi accidentat a crescut pe moment. În materie de alegeri financiare, euristica de disponibilitate poate interveni atunci când, în lipsa unor informații suficiente, individul folosește un raționament mai mult analogic decât logic pentru a emite o judecată și a lua poziție. Este tocmai cazul introducerilor la Bursă sau al privatizărilor. Am putea fi astfel
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
între produsele financiare care sunt disponibile fără a-și face griji cu privire la corelațiile și performanțele lor. Pentru universitari, diversificarea pe care o practică este o «diversificare naivă». Un mecanism foarte gustat de cei care fac economii ar fi cel al euristicii «1/n» care constă în a repartiza echitabil banii în cele n produse care le sunt direct propuse; și puțin contează dacă produsele respective sunt foarte similare sau foarte diferite. Euristica 1/n a fost revelată mai întâi pentru alegerile
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
de cei care fac economii ar fi cel al euristicii «1/n» care constă în a repartiza echitabil banii în cele n produse care le sunt direct propuse; și puțin contează dacă produsele respective sunt foarte similare sau foarte diferite. Euristica 1/n a fost revelată mai întâi pentru alegerile de consum. Cercetătorii în marketing au arătat că indivizii au tendința de a aplica o diversificare naivă când fac față la o alegere simultană și nici o diversificare când au de efectuat
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
între diferitele active disponibile și să persevereze în privința celor în care are mai mare încredere. Această strategie, intuitivă, prezintă totuși un risc important de dezechilibrare a veniturilor deoarece încetul cu încetul greutatea unui activ crește în raport cu celelalte. Ca ilustrare a euristicii 1/n care intervine în constituirea veniturilor, Benartzi și Thaler (2000Ă compară contribuțiile la planul de economii pentru pensie ale firmei piloților de la compania aeriană TWA și ale angajaților universității din California. Cele două exemple formează cazuri de școală dat
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
îi relevă manifestările, în perspectiva sincronica și diacronica. (6) Pentru decelarea unor asemenea principii nu importă factorii de "statistică materială", chiar dacă ei există. De asemenea, "coprezența" de caracteristici nu oferă prin ea însăși motivația tipologica, ci are, eventual, doar valoare euristica, de indiciu pentru descoperirea principiilor tipologice. La fel, similitudinea stabilită empiric între diverse sisteme (în cadrul unei abordări contrastive) poate avea valoare euristica, urmând să se verifice în fiecare caz dacă analogiile pot fi derivate sau nu din principii de structurare
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
există. De asemenea, "coprezența" de caracteristici nu oferă prin ea însăși motivația tipologica, ci are, eventual, doar valoare euristica, de indiciu pentru descoperirea principiilor tipologice. La fel, similitudinea stabilită empiric între diverse sisteme (în cadrul unei abordări contrastive) poate avea valoare euristica, urmând să se verifice în fiecare caz dacă analogiile pot fi derivate sau nu din principii de structurare analoge. (7) În consecință, tipologia integrală a limbilor nu stie dinainte nici care este tipul unei limbi, nici ce tipuri / cate tipuri
Lingvistica limbilor lumii by Dorel Fînaru () [Corola-publishinghouse/Science/84963_a_85748]
-
procedeele cercetării operaționale și la tehnicile informaticii. În ceea ce privește folosirea metodelor psihosociologice, În analiza de sistem există Încercări recente În acest sens. Orice modelare sistemică se face cu un anumit scop. Noțiunea de scop al modelării sistemice este relevantă În perspectiva euristicii la care se recurge pentru a stabili când să se oprească acțiunea umană. Alegerea acțiunii este determinată de necesitatea ca rezultatul așteptat să poată fi planificat pe baza modelului. Ciclul se repetă până când rezultatul planificat are gradul de precizie cerut
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
procedeele cercetării operaționale și la tehnicile informaticii. În ceea ce privește folosirea metodelor psihosociologice, În analiza de sistem există Încercări recente În acest sens. Orice modelare sistemică se face cu un anumit scop. Noțiunea de scop al modelării sistemice este relevantă În perspectiva euristicii la care se recurge pentru a stabili când să se oprească acțiunea umană. Alegerea acțiunii este determinată de necesitatea ca rezultatul așteptat să poată fi planificat pe baza modelului. Ciclul se repetă până când rezultatul planificat are gradul de precizie cerut
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
elevul își însușeșete cunoștințele sau tehnicile de lucru prin parcurgerea unei căi deja stabilite. Considerând algoritmizarea „o latură a fiecăreia dintre metodele cunoscute”, se poate afirma că exercițiile, ca orice altă metodă, pot avea o etapă algoritmică (inițială) și alta euristică, atunci când elevul este deja familiarizat cu domeniul pe care îl investighează. Caracterul algoritmic nu exclude însă dezvoltarea creativătății, a originalitătea, a spiritului de independență și inițiativa. Exercițiile euristice au chiar un rol important în dezvoltarea acestor laturi. Astfel, prin natura
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
de toamnă pe care le-au căutat și citit anterior; - vor realiza lucrări plastice, colaje cu tematica propusă, activități gospodărești; - vor evalua lucrările obținute de ei și de către colegi; - vor complecta fișerebus pentru a descoperi titlul potrivit acestei lecții. Conversația euristică Elevii se pregătesc efectiv pentru derularea activității. Li se reamintește că trebuie să recite rar, clar, destul de tare și mai ales foarte expresiv. Conținutul scenariului vizează poezii, cântece și mici scenete tematice. Poezii: “Tomna” - St. Iosif; “Rapsodii de toamnă” - G
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Elena FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93167]
-
elevilor un volum mare de informații și totodată diferite modalități de gândire. Pentru a dobândi un caracter formativ, metoda trebuie să fie cât mai scurtă și îmbinată cu problematizarea, cu dialogul euristic, cu demonstrația și exercițiul. Este bine cunoscută esența euristicii care cere elevului, ca prin efort personal de căutare, valorificând cunoștințele anterioare, experiența și capacitățile sale intelectuale, să dobândească cunoștințe noi, descoperindu-le aproape independent sub îndrumarea învățătorului. Sub aspect formativ, folosirea strategiilor euristice în învățământul geografic are o importanță
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
fiind subiect al propriei sale formări, deci participant activ și nu receptor pasiv de informații, permit elevilor să achiziționeze nu numai cunoștințe deja furnizate ci și tehnici de cunoaștere, educă pe elev să obțină rezultate, valorificându-și astfel efortul propriu. Euristica, adică astfel concepută încât să conducă la “descoperirea" a ceva nou pentru elev. Întrebările sunt astfel puse încât elevii să descopere noi proprietăți ale substanțelor studiate, să facă deducție asupra raporturilor dintre substanțe. Întrebările trebuie să să-i conducă pe
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
cu trăsăturile oferite de modelul preconceptual și/ sau (interdisciplinar) de un domeniu conex (metafora "prin interacțiune"). Analogia este una dintre metodele care poate duce la rezultate mult mai eficiente în denominare, decât metodele clasice, strict lingvistice. Este metoda bazată pe euristica de recunoaștere care constă în a descoperi/ analiza în ce măsură un "model" (obiect, fenomen, fapt de cultură) este similar în formă, conținut, funcție, trăsătură cu "obiectul"a cărui imagine abstractă urmează să fie desemnată. Euristica de recunoaștere Constructele metaforice se definesc
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
strict lingvistice. Este metoda bazată pe euristica de recunoaștere care constă în a descoperi/ analiza în ce măsură un "model" (obiect, fenomen, fapt de cultură) este similar în formă, conținut, funcție, trăsătură cu "obiectul"a cărui imagine abstractă urmează să fie desemnată. Euristica de recunoaștere Constructele metaforice se definesc prin potențialul conceptual și/ sau terminologic. Metafora medicală "bloc", provenită din limba franceză, având etimon în olandeză (unde cuvântul era utilizat cu sensul de "trunchi de copac tăiat") nu are caracteristici subiective/ expresive. Este
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
este o unitate extinsă de comunicare în discursul terapeutic. Funcția euristică a metaforei terapeutice constă în actualizarea - realizată prin utilizarea strategiilor și a programării neurolingvistice - a dimensiunii inconștiente a minții, înțeleasă ca factor creativ și generator de soluții. Este o euristică a minții inconștiente, al cărei părinte a fost Milton Hyland Erickson, psihiatru american, specialist în hipnoza medicală și în terapia de familie. În tradiția lui George Lakoff, Milton H. Erickson extinde semnificația metaforei conceptuale la comunicarea terapeutică, pornind de la aserțiunea
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
modelul cultural greco-latin în conceptualizarea domeniilor cunoașterii. Cuvântul πνεΰμα, -ατος (s.n.) avea în limba greacă sensurile de "vânt, respirație, miros, viață, suflet...". În baza substratului cultural grecesc (cosmologia) s-a format metafora-titlu pneumologie. Importanța constructului este majoră în conceptualizare, în euristica/ metodologia cunoașterii, în modernizarea terminologiei medicale (nivelul lingvistic). Pneuma este una dintre metaforele "vii", cvasi- universale, cu impact în conceptualizarea a numeroase alte domenii ale cunoașterii - fizică, filozofie, tehnică etc. Asistăm la dezvoltarea a peste 60 de constructe metaforice recurente
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
sindromul + lacrimilor de crocodil etc. Sunt metafore terminologice în structura cărora determinantul identifică trăsăturile noționale (materia, obiectul, posesorul, clasa, întregul, partea etc.). Patternul interdisciplinar, de natură socio-economică/ politică /geografică (ec. Vinerea Neagră; ec. Marțea Neagră etc.) este în expansiune în euristica metaforei terminologice. În baza acestui pattern se creează metafore deosebit de complexe, cu realizări sintagmatice inegale. Determinanții, de regulă substantive proprii, realizează extensiunea prin trăsături conceptuale legate de spațiu, de timp/ perioadă, de posesor, de identitate etc. Sunt metafore formate în
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
un loc bine definit În poezia noastră: ,, Spre crama duce via un vin sinucigaș Văzduhul e o roată de chiot și polei Din pustele mongole s-aruncă peste Iași Vifornița-nebună a Sfanțului Andrei” ÎI ,,Ce mai faci eu altul peste euristica ating-o Încifrata Intru simplu Teorema lui Fermat Alergarea pe abscisa după stele câine dingo La intrarea Intru laturi ultima exfolia” III ,,Singurătatea caută pe cer Întemeierea marilor Scripturi Se-aude-n munți un plâns forestier Și ploaia cum aleargă prin păduri
Mălin: vestitorul revoluției by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1671_a_3104]
-
la firea individuală și la împrejurările în care se desfășoară procesul instructiv constituie opera personală a educatorului, creația sa. Metodele care după părerea sa ar contribui cu precădere la asigurarea cutlurii formative sînt cele care stimulează activitatea elevilor: metoda socratică (euristică), metoda intuitivă și metoda practică (a lucrărilor practice). Abordarea metodelor de învățămînt îi permite lui G. G. Antonescu să-și expună punctul de vedere asupra "școlii active", curent larg răspîndit, cum s-a văzut, în întreaga Europă, deci și în
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
de la o preciptare fals apocaliptică merită admirată, poate nu la fel de mult ca rara voință autonomizantă față de tot ceea ce Înseamnă prezența sexului autorului În text (dacă romancierele franceze vor admite vreodată că așa ceva are o existență, la limită ireductibilă la vreo euristică). Paralel cu Marie Redonnet, poeta, nuvelista, romanciera și de curînd eseista care a cochetat cu trei edituri pînă acum - Minuit, POL și Gallimard -, paralel totodată cu scriitori consacrați ca Alain Robbe-Grillet, Claude Simon sau Robert Pinget, fără a-l uita
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
componenta lui realistă, platonician: el deplînge moartea realității urmată de domnia umbrelor, convocîndu-le În mod paradoxal pe ultimele pentru a acoperi lumina unui soare artificial: este ceea ce și-a propus Pascal Quignard În Umbrele rătăcitoare, premiul Goncourt al anului 2002. Euristica acestui platonism are drept pilon teoretic principal conceptul de alienare, Entfremdung: fie al lui Hegel, În cazul unor opere mai subtile (alienarea este aici o deposedare de sine ca viclenie a sinelui de a-și apropria lumea), fie al lui
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
este confruntat subiectul, ceea ce deschide calea spre căutare și descoperire, spre intuirea unor noi soluții, a unor relații aparent absente între vechi și nou” (Cerghit et al., 2001, p. 71). Învățarea prin rezolvarea de probleme (problem-solving) este o variantă a euristicii, o altă modalitate, mai complexă, de aplicare a teoriei învățării prin descoperire. Un exemplu ilustrativ este, în fizică, studiul mișcării, care poate avea ca punct de plecare următoarea problemă: „Pe un râu înoată o rață în susul apei, rămânând mereu lângă
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
adj. Coord. Ed ; Prof. care lucrează în massmedia Expunerea, conversația, prezentarea unui filmuleț realizat în școala; slogan publicitar 6. Activitate:”Școală Coordonatorul Tot personalul Problemati 2. MIXUL DE COMUNICARE ÎN SERVICIILE PUBLICE 81 noastră - proiecție în viitor” educativ zarea, conversația euristica 7. Realizarea unui chestionar intitulat : Imaginea școlii din perspectiva elevilor”și aplicarea lui pe eșantioane de elevi Coordonatorul educativ Cadrele didactice cu funcție de diriginte - ale claselor terminale-liceu și ș.a.m. Identificarea impactului școlii asupra elevilor prin: problemati zare, descoperire 8
COMUNICAREA ORGANIZAŢIONALĂ ÎN SPRIJINUL CALITĂŢII SERVICIILOR by Nicoleta Diaconu () [Corola-publishinghouse/Science/656_a_998]
-
adj. Coord. Ed ; Prof. care lucrează în massmedia Expunerea, conversația, prezentarea unui filmuleț realizat în școala; slogan publicitar 6. Activitate:”Școală Coordonatorul Tot personalul Problemati 2. MIXUL DE COMUNICARE ÎN SERVICIILE PUBLICE 81 noastră - proiecție în viitor” educativ zarea, conversația euristica 7. Realizarea unui chestionar intitulat : Imaginea școlii din perspectiva elevilor”și aplicarea lui pe eșantioane de elevi Coordonatorul educativ Cadrele didactice cu funcție de diriginte - ale claselor terminale-liceu și ș.a.m. Identificarea impactului școlii asupra elevilor prin: problemati zare, descoperire 8
COMUNICAREA ORGANIZAŢIONALĂ ÎN SPRIJINUL CALITĂŢII SERVICIILOR by Nicoleta Diaconu () [Corola-publishinghouse/Science/656_a_998]
-
societății civile, care să includă eventual cuvântul civic în numele lor oficial” (nota 81, p. 104). Teoriile asupra societății civile și raportului dintre aceasta și puterea politică sunt numeroase, generând uneori confuzii. în teoria sistemică a lui David Easton, atât de euristică, se face delimitarea dintre societatea civilă și societatea politică, partidele aparținând, evident, celei de-a doua. Nici n-ar putea fi altfel, de vreme ce din nici o definiție a partidelor nu lipsește, într-o formă sau alta, urmărirea accederii la putere. Iar
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]