221 matches
-
plecând de la două repere principale: cantitatea de informație asimilată de către elevi și tipul la care se raportează evaluarea. În funcție de primul criteriu, s-au stabilit două tipuri: a) evaluarea parțială, când se verifică elemente cognitive sau comportamentale secvențiale prin ascultare curentă, extemporale, probe practice curente; b) evaluarea globală, când cantitatea de cunoștințe și deprinderi este mare datorită cumulării acestora. Verificarea se face prin examene și concursuri. În funcție de timp, tipurile sunt: a) evaluarea inițială, care se face la începutul unei etape de instruire
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
Atunci când se urmărește verificarea tuturor elevilor referitor la o temă mai cuprinzătoare, evaluarea prin această metodă necesită mult timp (Radu, 1981). Examinările prin probe scrise se realizează recurgându-se la mai multe tipuri de lucrări: • probe scrise de control curent (extemporale), cuprinzând câteva întrebări din lecția curentă și care durează 10-15 minute; • lucrări de control la sfârșitul unui capitol, folosite mai ales în condițiile aplicării unui sistem de evaluare continuă; • lucrări scrise semestriale, de obicei pregătite prin lecții de recapitulare și
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
inițial pentru fondul de manuscrise latine. Redactor la Editura de Stat pentru Literatură și Artă, de unde a fost exclus în 1959, va fi, peste câtva timp, redactor la Editura Litera. A debutat în 1936, ca licean, cu o traducere, în „Extemporal”, revista Liceului „Mihai Eminescu” din București. Colaborează la „Viața românească”, „România literară”, „Teatrul” ș.a. Ca istoric literar debutează cu volumul Antim Ivireanul și vremea lui (1962) și cu antologia Bucureștii în literatură (1962). Traducătorul se face și el cunoscut prin
ALBALA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285215_a_286544]
-
de bine neputând dura la infinit, după o scurtă privire inspirativă pe geam, parcă prinzând din zbor soluția, s-a întors către noi: - Vă rog să scoateți câte o coală de hârtie! Nu m-am putut abține să întreb: - Dăm extemporal? - Nu tovarășe, nu dăm extemporal! Dar hai să zicem, ceva asemănător. Vă rog să vă scrieți numele și să explicați de ce nu v-ați pregătit pentru întâlnirea de astăzi, deși tematica v-a fost anunțată cu destul timp înainte! Nu știu ce
Privind înapoi fără mânie by Gheorghe Bălăceanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91574_a_93568]
-
infinit, după o scurtă privire inspirativă pe geam, parcă prinzând din zbor soluția, s-a întors către noi: - Vă rog să scoateți câte o coală de hârtie! Nu m-am putut abține să întreb: - Dăm extemporal? - Nu tovarășe, nu dăm extemporal! Dar hai să zicem, ceva asemănător. Vă rog să vă scrieți numele și să explicați de ce nu v-ați pregătit pentru întâlnirea de astăzi, deși tematica v-a fost anunțată cu destul timp înainte! Nu știu ce vor fi scris ceilalți colegi
Privind înapoi fără mânie by Gheorghe Bălăceanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91574_a_93568]
-
Nu m-aș fi așteptat la o asemenea purtare din partea voastră... În sfârșit... Toată lumea să scoată câte un sfert de coală de hârtie și un creion! Am ridicat din sprâncene cu mirare: "Doar n-o fi vrând să ne dea extemporal?! Poate că vrea să ne pârlească pe toți, să se răzbune pe noi!..." Dar lămurirea veni îndată, căci profesorul, după ce ne ceru să scriem numele în colțul din dreapta, ne dictă răspicat următoarea întrebare: ― "Ce-ați făcut în noaptea de 30
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
sunt convins că e cea mai veche din lume. Cei care vor aduna În carnetele un număr suficient de ore vor primi la toamnă manuale noi; ceilalți, vechituri mâzgălite și cu foi lipsă, smulse de târlanii care au copiat pe la extemporale. Observ că anumite strălucite minți nu ne mai onorează astăzi cu prezența: cu atât mai bine! Voi avea grijă să recupereze gravele rămâneri În urmă. Am vorbit data trecută despre un fenomen care aici, la noi, la câmpie, este foarte
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2306_a_3631]
-
de foi albe, caiete groase, dosare, încă un tub metalic, o foarfecă, o rolă de culoarea mierii (despre care știu acum că era o rolă de scotch), un ceas de mână, niște scrisori, un pahar cu creioane colorate și niște extemporale corectate cu cerneala roșie, la acea masă stătea un tânăr și bătea la mașină. Mai văzusem de vreo două ori mașini de scris, când mersesem cu mama la notariat, dar acelea erau negre, de metal, și făceau un zgomot asurzitor
Nostalgia by Mircea Cărtărescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295571_a_296900]
-
în prăjituri. Bineînțeles că primii la care s-au gândit au fost colegii de liceu. Se răspândiseră cu toții care încotro după absolvire, iar despre mulți dintre ei nu se mai știa nimic. În legătură cu asta și-au amintit amândoi de acel extemporal memorabil din primăvara anului final când, în loc de un subiect din lecția la zi, doamna Lupașcu le-a cerut să declare ce profesiune aveau de gând să-și aleagă și să explice pe scurt de ce. După care, la lecția următoare, preferințele
by PAUL TUMANIAN [Corola-publishinghouse/Imaginative/993_a_2501]
-
îl plăcuseră și el nu prinsese de veste. În loc de toate astea însă, spuse: Îmi pare rău dar chiar nu-mi amintesc ce răspuns ai dat atunci la discuția din clasă. Ei nu, am glumit, spuse Geta conciliantă. Declarasem atunci în extemporal că vreau să... Începuse deja să mănânce din prăjitură și îi zâmbi, având grijă ca, înainte de asta să-și treacă limba peste dinți pentru ca Paul să nu-i vadă dinții mânjiți cu cremă de ciocolată... Parcă a fost vorba că
by PAUL TUMANIAN [Corola-publishinghouse/Imaginative/993_a_2501]
-
pe când alții, cu zeci și zeci de ani vechime, stau, așteaptă și... Toată lumea e convinsă că ceea ce se spune la adresa cutăruia nu-s decât baliverne, nimeni, însă, nu schițează măcar un gest; în fond, e mult mai comod să corectezi extemporale, teze sau orice altceva, să citești o carte sau “Sportul”, să dezlegi rebus, ori, pur și simplu, să nu faci nimic, să-ți lași mintea să alerge cine știe unde... La urma-urmei, dacă nu s-a legat de mine, eu de ce să
Filigran by Alexandru Poamă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/363_a_1431]
-
tovarăși care au votat “pentru”. Or fi fost, nimic de zis. Dar, pariez pe ce vreți dumneavoastră că abia dacă au înțeles pe cine și de ce aveau de sancționat. Nici nu e de mirare, mintea lor e mai mult la extemporalele și tezele pe care le corectează, la cuvintele încrucișate pe care se chinuie să le dezlege, ori la cărțile pe care le citesc, decât la ce se discută aici. La auzul acestor vorbe, unele capete s-au ridicat, unele activități
Filigran by Alexandru Poamă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/363_a_1431]
-
camarade professeur! răspundeau toți într-un cor. - Ce mai faceți măi, dromaderilor? Toată clasa era în vervă, nu vedeai pe niciunul trist, chiar dacă unii nu învățaseră lecția. Parcă l-auzeai: - Ia scoateți voi câte o foaie de hârtie, astăzi dăm extemporal. V-am pregătit și o problemă nouă. Copiați, copiați, că eu vă știu pe cei care mă trageți în piept! După ce le dicta subiectul pe tablă, stătea la catedră și își făcea de lucru. Scria diverse teorii, probleme, pentru o
Răscrucea destinului by Vasilica Ilie () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91692_a_92369]
-
chiar așa de ușor, dar dacă învățai bine formulele și le pricepeai, știai să le folosești acolo unde trebuie. Întotdeauna dirigintele îi punea să muncească cu mintea. Făcea acest lucru tot spre binele lor. Chiar dacă le dădea note proaste în extemporale sau teze, la sfârșit de trimestru îi trecea pe majoritatea iar cei care rămâneau corigenți pe vară, în toamnă îi trecea, nu rămânea niciunul repetent. George avea o matușă în București și pe tot timpul examenului a stat la ea
Răscrucea destinului by Vasilica Ilie () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91692_a_92369]
-
se îndura să-i părăsească. Toți profesorii de științe exacte știau acest lucru și îl protejau așa cum și pe Stani îl lăsau în pace la rusă și franceză pentru care nu arăta o atracție deosebită. În trimestrul III, după un extemporal la matematică, era pe holurile spațioase înconjurat de colegi și explica subiectele și cum ar fi putut fi rezolvate; execută doi pași în spate concentrat pe problemă. Fără să vrea, lovește pe cineva care tocmai trecea pe acolo, era un
un liceu la malul mării by aurel avram stănescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91601_a_92358]
-
el trăia din gloria trecutului din clasa a IX-a! Nu mai cumpăra Gazeta și așa nu îi plăcea să învețe prea mult nu era tocilar și avea atâta treabă pe străzi! Îl distra un profesor care la teze sau extemporale împărțea rândurile < π.. π prim < k< k prim< π.. π prim și se oprea nemulțumit că număra numai șase rânduri de elevi. Acum nu mai pierdea timpul cu matematica, profesorii îl apreciau din punctul lor de vedere era bunicel dar
un liceu la malul mării by aurel avram stănescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91601_a_92358]
-
lor făceau p edag ogie notele de la 1 la 5, când elevii scriau cu stiloul perfecț iona t de ei, iar despre pixuri, calculatoare, telefoane mobile, interfon, televizoare sau internet nici nu putea fi vorba. Însuși suflatul la teze și extemporale nu era de domeniul modernismelor de a stăzi dar se folosea întrebuințând fereastra liceului și un muncitor care făcea serviciul necesar citind răspunsurile d e pe schelă, când la cinema mergeai pe furiș și destul de rar, iar ca să vorbești la
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
Copiii din actuala generație — (în ciuda tutu ror vorbelor urâte care sʹau spus despre ei, de către mulț i do lofani simbriași ai pedagogiei) — vor să cunoască, să se cultive și să se instruiască. E drept: altfel decât numai prin carte, teză, extemporal și ore de carceră. Ei vor să afle prin ochii lor, să asimileze cu mintea, cu sufletul și cu elanul lor. O generație nouă, în care pulsează un alt ritm — continuare a ritmului în care am viețuit noi - dar cu
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
următoare, să se ia o decizie fermă. Pe care o va implementa tot Departamentul Financiar. Adică în speță, nevastă-mea. Pentru ocuparea unui loc, măcar temporar, în Consiliul de Administrație a Acționarilor familiei mele am fost nevoit să dau două extemporale după cele două mese principale ale zilei în care a trebuit să răspund la trei întrebări: o întrebare tip grilă din domeniul financiar, o întrebare tip grilă din domeniul nonbancar și o întrebare cu răspuns deschis, unic, ce constă într-
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
rupe vreo 900 de pagini după ce fixează momentele semnificative ca pe niște repere necesare reconstruirii adolescenței. Jurnalul din primii ani ai Parisului este marcat de hotărârea de a suprima orice urmă afectivă. La apa Vavilonului este în prima parte "Un extemporal scris cu puritatea ființei de atunci și corectat, cu creion apăsat, de cea intransigentă și profesoral scrupuloasă de acum"369. Eugen Simion expune problematica lecturii și a lectorului jurnalului intim și din perspectiva autorului, propriul lector, motivat de rememorarea unor
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
neobișnuit deși, ceva din interiorul ei trăda o reținere îndârjită. Nici un gest în plus: "Mă numesc...Săptămâna aceasta veți face orele de matematică cu mine. Profesorul vostru este acum la București, la un control medical. Scoateți o foaie de hârtie! Extemporal. " Un cerc, cu diametrul de... se învârte in jurul unei axe...situate în...dar care nu trece prin centrul... etc, etc. Aflați volumul noului corp geometric rezultat, etc. etc.". În alte condiții volumul torului îl calcula și în joacă, dar
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
niște versuri schilodite, învățate aiurea cu mult timp în urmă: "A fost un vis misterios / Și blând din cale-afară / Și prea a fost de tot frumos / C-a trebuit să piară", și în loc de Bidaru Costică, a semnat "Studentul". Așa arăta extemporalul pseudo studentului îndrăgostit. În săptămâna respectivă a lipsit de la orele de matematică, însă s-a legat cu jurământ că pe viitor, ca să evite total probabilitatea de a cădea în propria lui capcană, va trebui să renunțe din start la tot
by ANTON PETROVSCHI BACOPIATRA [Corola-publishinghouse/Imaginative/944_a_2452]
-
de timp; - dezavantajează elevii timizi și pe cei care elaborează mai greu răspunsul a.2. Probele scrise - definiție: sunt mijloace de evaluare utilizate la toate nivelurile de școlaritate și la marea majoritate a disciplinelor de învățământ; PREDARE - forme: - probe curente (extemporale); - probe de evaluare periodică (pe capitole); - teze semestriale; - examene - avantaje: - conferă evaluării un grad mai ridicat de fidelitate; - realizează economie de timp; - permit diminuarea stărilor tensionale; - oferă posibilitatea elevilor de a elabora răspunsul în ritm propriu; - dezavantaje: - nu asigură corectarea
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
singur“. Personajsimbol, Iona, este un erou tragic ce se revoltă superior împotriva limitelor condiției umane. Trăind experiențe de cunoaștere, asumânduși ipostaze, „identități“ umane și comportamente diferite, Iona reprezintă „omul în condiția lui umană, în fața vieții și în fața morții“ (Marin Sorescu, Extemporal despre mine). Cele două repere ale condiției umane - viața și moartea - se construiesc treptat, prin progresia „dialogului“ conflictual ce relevă opoziția individ/existență. Treptat, personajul unic al piesei se divide în „voci“ (dialog cu sinele/ „monolog dialogat“) exprimând fiecare o
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
nonsens existențial: Îmi vine să spun că Iona sunt eu... Cel care trăiește în Țara de Foc este tot Iona, omenirea întreagă este Iona, dacămi permite. Iona este omul în condiția lui umană, în fața vieții și în fața morții. (Marin Sorescu, Extemporal despre mine) Desigur, reflectarea cea mai expresivă a secvenței tematice „omul în fața vieții“ este integrată primului tablou. Privind marea (figurată prin cercurile desenate cu creta), Iona trăiește iluzia unei existențe libere, chiar dacă este conștient de ghinionul înscris în destinul său
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]