779 matches
-
de a folosi metode variate și adecvate de evaluare a competențelor de receptare și producere a mesajelor scrise și orale și de interacțiune în diverse contexte de comunicare formate în cadrul orelor de limba japoneză. B. CONȚINUTURI I. LIMBA JAPONEZĂ 1. Fonetică și fonologie Sunetele și fonemele limbii japoneze 2. Morfologie Substantivul Adjectivul Adjectivul substantival Numeralul Pronumele Verbul (forme verbale; timpul și aspectul, diateze; verbe auxiliare; verbe tranzitive și intranzitive) Adverbul Conjuncția Interjecția Onomatopeele Particule (cazuale, tematice și finale) 3. Sintaxă Sintaxa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/209806_a_211135]
-
Articolul 1 Pe data prezenței hotărîri, Institutul de Cercetări Etnologice și Dialectologice trece, din subordinea Ministerului Culturii, la Academia Română, în următoarea organizare: a) Institutul de Fonetica și Dialectologie; ... b) Institutul de Etnografie și Folclor. ... Articolul 2 Institutele prevăzute la art. 1 trec la Academia Română cu întreg activul și pasivul, pe baza bilanțului de la 28 februarie 1990. Fondurile necesare funcționarii institutelor vor fi prevăzute în bugetul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200787_a_202116]
-
unei colecții de scrisori, corespondențe literare sau particulare, fără consimțămîntul autorilor, scriitorilor sau a celor în drept. 6. Reproducerea totală sau parțială a unei lucrări literare din mijlocirea filmelor cinematografice sau prin orice alte mijloace mecanice de reproducere optică sau fonetica. Articolul 20 Din contră, nu constituie o atingere a dreptului de proprietate: 1. Citațiunile textuale a unor pasaje izolate din o scriere deja publicată, în dările de seamă sau studiile critice și polemice ce se fac asupra acestei lucrări; 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/130155_a_131484]
-
să le aibă un absolvent al clasei a VIII-a, în condițiile în care în procesul de predare-invatare se utilizează manualele alternative, textul literar fiind folosit ca suport pentru recunoașterea și operarea cu noțiuni de teorie literară, cu elemente de fonetica, de vocabular, de morfologie, de sintaxa, de ortografie și de punctuație, studiate în anii de școală. Partea I a probei este destinată înțelegerii și operării cu textul. Pe baza acestuia, se vor formulă un numar de cerințe care să vizeze
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
acestuia, se vor formulă un numar de cerințe care să vizeze atât înțelegerea și analiza, pe diferite niveluri de receptare, a mesajului scris (A. înțelegerea textului), cât și operarea cu diferitele elemente ale textului, din perspectiva comunicativ-funcțională (B. Limba română - fonetica, vocabular, morfologie și sintaxa aplicată). Partea a II-a conține redactarea unui text funcțional (cerere, invitație, scrisoare, telegrama), în conformitate cu anumite cerințe, formulate prin itemi. Partea a III-a are în vedere elaborarea unei compuneri pe baza unor repere date: rezumatul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
de vedere asupra următoarei idei din textul dat [...]. 22. Transcrie n cuvinte folosite cu sens figurat/sens propriu, în textul de mai sus. B. Limba română (9 cerințe a câte 4 puncte fiecare) presupune recunoașterea și operarea cu elemente de fonetica, de vocabular, de morfologie, de sintaxa a propoziției și a frazei, având ca suport același text oferit candidatului. Cerințele formulate sunt cele de tipul cunoscut din examenele de Capacitate 2001, vizând selectarea, aplicarea, construcția, analiza, compararea și interpretarea unor fapte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140815_a_142144]
-
ASISTENȚI DE CERCETARE ÎN LINGVISTICĂ ȘI FILOLOGIE Cercetătorii și asistenții de cercetare în lingvistică și filologie efectuează studii și cercetări referitoare la limba română, lingvistică romanică legată de limba română, studiul graiurilor și dialectelor românești, structura sonoră a limbii române, fonetică experimentală și acustică, folclor și obiceiuri populare, elaborează atlase lingvistice pe regiuni. Ocupații componente: 258401 cercetător în lingvistică 258402 asistent de cercetare în lingvistică 258403 cercetător în filologie 258404 asistent de cercetare în filologie 2585 CERCETĂTORI ȘI ASISTENȚI DE CERCETARE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202041_a_203370]
-
orele 16,00-20,00) 28 iunie-30 iunie 2014 Rezolvarea contestațiilor 1 iulie 2014 Afișarea rezultatelor finale după contestații Anexa 2 PROGRAMA pentru disciplina limba și literatura slovacă maternă Evaluarea națională pentru elevii clasei a VIII-a 2014 LIMBA SLOVACĂ A. Fonetică Sunetele (vocale, consoane, diftongi). Mutația sunetelor. Silaba: împărțirea cuvintelor în silabe. Legea ritmică. Cuvinte selectate B. Lexicologie Cuvântul. Sensul cuvântului și sensul gramatical al cuvântului. Îmbogățirea vocabularului (formarea cuvintelor, împrumuturile). Diferențierea vocabularului după diferite criterii (fondul de bază al vocabularului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254750_a_256079]
-
612. Anexă Programa pentru ocuparea posturilor vacante Învățători și Educatori LIMBA BULGARĂ A. LIMBA BULGARĂ I. Gramatică istorică a limbii bulgare - Originea și dezvoltarea limbii bulgare. - Locul limbii bulgare în familia limbilor slave. Limba bulgară și celelalte limbi balcanice. ÎI. Fonetica și fonologie - Particularități fonetice ale limbii bulgare. - Sistemul vocalic. Alternante vocalice. - Sistemul consonantic. Consoane surde și sonore. Palatalizarea consoanelor velare. III. Morfologia - Obiectul morfologiei. Părțile de vorbire. - Substantivul - gen, număr, articulare. - Adjectivul - gen, număr, articulare, grade de comparație. - Pronumele. Categorii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
în lumea vie (floră, faună), fenomene meteorologice (naturale), spațiul geografic și cosmic. ● Adolescentul și spațiul de cultură și civilizație bulgară: Bulgaria (repere istorico-geografice și cultural-științifice); personalități din domeniul literaturii, artei; specific național (religie/ obiceiuri și tradiții,sărbători). II GRAMATICA 1 FONETICA: ● Alfabetul chirilic, apariția și dezvoltarea limbii bulgare. Limbile slave. Limba bulgară, limbă slavă. ● Sunet, literă, silabă, cuvânt. Clasificarea sunetelor. Accent. Pronunție. Ortografie. 2 LEXICOLOGIA: ● Cuvânt, sufixe, prefixe. Sensul cuvintelor: sinonime, antonime, omonime. Vocabularul fundamental și masa vocabularului - mijloace de îmbogățire
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
conform regulilor gramaticale; - Să utilizeze elementele lexico-gramaticale în contexte noi; - Să utilizeze curent și pertinent informații literare, istorice, științe din cultura greacă; - Să stăpâneasca tehnici specifice muncii intelectuale: tehnica traducerii, a analizei gramaticale, stilistice și a interpretării. 2. Conținuturi: A. Fonetica, morfologia, sintaxa propoziției și a frazei, studiate în clasele IX-XIII, integral B. Traducerea și comentariul (ideatic și stilistic) a textelor studiate, conform programelor în vigoare, aprobate prin Ordin al ministrului educației naționale nr. 5086 din 15.12.1999 și modificate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
prevederea este formulată în așa fel încât să permită părților să o aplice în lumina propriilor circumstanțe particulare. De exemplu, părțile pot folosi alfabetul limbii lor oficiale pentru scrierea numelui lor unei persoane aparținând unei minorități naționale în forma sa fonetica. Persoanele care au fost forțate să renunțe la numele lor originar (e) ori al (e) căror nume a (au) fost schimbat (e) prin forță ar trebui să aibă posibilitatea de a reveni la acestă (acestea), desigur sub rezerva abuzului de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140140_a_141469]
-
ASISTENȚI DE CERCETARE ÎN LINGVISTICĂ ȘI FILOLOGIE Cercetătorii și asistenții de cercetare în lingvistică și filologie efectuează studii și cercetări referitoare la limba română, lingvistică romanica legată de limbă română, studiul graiurilor și dialectelor românești, structura sonoră a limbii române, fonetica experimentală și acustică, folclor și obiceiuri populare, elaborează atlase lingvistice pe regiuni. Ocupații componente: 258401 cercetător în lingvistică 258402 asistent de cercetare în lingvistică 258403 cercetător în filologie 258404 asistent de cercetare în filologie 2585 CERCETĂTORI ȘI ASISTENȚI DE CERCETARE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201962_a_203291]
-
culturale); - a folosi metode variate și adecvate de evaluare a competențelor de receptare și producere a mesajelor scrise și orale și de interacțiune în diverse contexte de comunicare formate în cadrul orelor de limba chineză. II. CONȚINUTURI a) Limba chineză ... 1. Fonetică și fonologie: ● Sunete și fonemele limbii chineze. 2. Morfologie: ● Substantivul; ● Clasificatorul; ● Adjectivul; ● Numeralul; ● Pronumele; Verbul (timpul și aspectul, diateze; verbe modale; verbe tranzitive și intranzitive); ● Adverbul; ● Conjuncția; ● Prepoziția; Concepția privind sistemul părților de vorbire. 3. Sintaxa: ● Sintaxa propoziției: - Subiectul; - Predicatul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
culturale); - a folosi metode variate și adecvate de evaluare a competențelor de receptare și producere a mesajelor scrise și orale și de interacțiune în diverse contexte de comunicare formate în cadrul orelor de limba japoneză. B. CONȚINUTURI I. Limba japoneză 1. Fonetică și fonologie: Sunetele și fonemele limbii japoneze 2. Morfologie: Substantivul Adjectivul Numeralul Pronumele Verbul (forme verbale; timpul și aspectul, diateze; verbe auxiliare; verbe tranzitive și intranzitive) Adverbul Conjuncția Interjecția Onomatopeele Particule (cazuale, tematice și finale) 3. Sintaxă: Sintaxa propoziției: Particularități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
abilitățile lor de comunicare, precum și la interesele lor de cunoaștere; - construirea unui climat educativ de cooperare, interactiv și stimulativ, cu scopul creșterii eficienței rezultatelor; - reflecția asupra prestației didactice proprii și autoevaluarea. TEMATICA ȘTIINȚIFICĂ A. ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII 1. Fonetică și fonologie Intonația: structură, sens și funcții comunicative Erori tipice de pronunție comise de vorbitorii de limbă română ca limbă maternă 2. Morfologie și sintaxă ● Categoriile gramaticale ale substantivului: numărul: pluralul substantivelor (regula generală, alomorfele morfemului de plural, plurale neregulate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
diverse contexte de comunicare, precum și a modalităților de înregistrare a progresului elevilor; - construirea unui climat educativ de cooperare, interactive și stimulativ, cu scopul creșterii eficienței rezultatelor didactice; - reflecția asupra prestației didactice proprii și autoevaluarea. TEMATICĂ ȘTIINȚIFICĂ A. Limba franceză: 1. Fonetică și fonologie Decupajul lanțului vorbirii; joncțiuni vocalice și consonantice (l'enchaînement, la liaison). 2. Morfologie a. Grupul nominal: ● predeterminanții nominali; formarea femininului și a pluralului substantivului; ● adjectivul calificativ: acordul cu substantivul; formarea femininului și a pluralului; locul adjectivului în cadrul grupului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și proiectare didactică: proiectarea didactică, condiție a unei activități didactice de calitate; funcțiile proiectării didactice; conținutul și nivelul proiectării didactice; elaborarea de proiecte pentru unită��i de învățare, proiecte didactice/secvențe de instruire pentru ora de curs. ● Formarea competențelor lingvistice (fonetică și ortografie, lexic, gramatică). ● Formarea competențelor sociolingvistice și pragmatice. ● Tehnici comunicative de dezvoltare a înțelegerii limbii orale și scrise și a exprimării orale și în scris. ● Modalități specifice de prelucrare didactică a elementelor de cultură și civilizație franceză. Exploatarea didactică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conținuturi; - proiectarea și realizarea demersului didactic trans-, inter- și multidisciplinar; - construirea unui climat educativ interactiv, de cooperare, stimulativ cu scopul creșterii eficienței rezultatelor activităților didactice. TEMATICA ȘTIINȚIFICĂ Elemente de construcție a comunicării 1. Fonetică și ortografie: Regulile de pronunție; grupuri consonantice și vocalice; accentul; eliziunea și troncamento; despărțirea în silabe; punctuația. 2. Elemente de lexicologie: formarea cuvintelor, derivarea cu sufixe și prefixe, compunerea. Relații semantice în semantica lexicală: polisemia și omonimia; sinonimia, antonimia. 3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și secvențe de instruire. 3. Mijloacele de învățământ și integrarea acestora în activitatea didactică: mijloacele de învățământ, suport al activității didactice; valoarea psihopedagogică a mijloacelor de învățământ; modalități de selecționare și utilizare a mijloacelor de învățământ. 4. Formarea competențelor lingvistice (fonetică și ortografie, lexic, gramatică). 5. Formarea competențelor de comunicare (receptarea mesajului oral, exprimarea orală, receptarea mesajului scris, exprimarea în scris). 6. Modalități specifice de prelucrare didactică a elementelor de cultură și civilizație italiană. Exploatarea didactică a documentului autentic. 7. Evaluarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
grecești: Periodizarea și liniile principale de evoluție. Limba arhaică și limba clasică. Limba comună. Începuturile diglosiei. Greaca bizantină. Stratificarea lingvistică: limba cultă și cea demotică. Interacțiuni lingvistice. Greaca modernă. Conflictul dintre limba pură și limba populară. Alfabetul. Scrierea, pronunția, punctuația. Fonetica. Sistemul fonetic. Fenomene fonetice vocalice și consonantice. Regulile generale de accentuare. Morfologia. Categoriile gramaticale ale numelui. Articolul. Substantivul. Adjectivul. Pronumele. Numeralul. Verbul. Părțile de vorbire neflexibile: adverbul, prepozițiile, conjuncțiile, interjecțiile. Sintaxa. Elemente de sintaxă a cazurilor. Elemente de sintaxă a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
și de liceu în proiectarea didactică adaptată specificului grupului-țintă; ● Aplicarea corectă și personalizată a cunoștințelor de didactică și de metodică a disciplinei; Valorificarea corectă a conținuturilor științifice ale disciplinei; Aplicarea modelului comunicativ-funcțional în toate domeniile disciplinei (abordarea noțiunilor de limbă: fonetică, vocabular, morfologie, sintaxă, stilistică în vederea utilizării corecte, eficiente și nuanțate în comunicare, în receptarea și producerea mesajelor); Utilizarea creativă a modalităților de abordare a tipului de text (text literar și nonliterar); ● Cunoașterea și aplicarea principiilor și formelor comunicării orale precum și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
conținut Candidații trebuie să cunoască integral conținuturile și conceptele operaționale din cele trei domenii ale disciplinei (limbă, comunicare, literatură), prevăzute în programele de gimnaziu și de liceu, atât pe cele obligatorii, cât și pe cele facultative. A. Limbă și comunicare: ● Fonetica - Sunetul și litera. Vocale. Consoane. Semivocale. Grupuri de sunete (diftong, triftong, hiat); - Silaba. Regulile de despărțire a cuvintelor în silabe. Ortografia pentru despărțirea în silabe (inclusiv folosirea cratimei și a apostrofului); - Aspecte stilistice și normative: folosirea corectă a accentului în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Conceptele de teorie literară, de estetică și de stilistică existente în programele școlare pentru clasele a V-a - a XII-a, implicate în receptarea diverselor tipuri de text, literar și nonliterar. BIBLIOGRAFIE RECOMANDATĂ PENTRU TEMATICA ȘTIINȚIFICĂ A. Limbă și comunicare (fonetică, vocabular, morfosintaxă, comunicare, stilistică, istoria limbii) ● Dicționarul explicativ al limbii române, București, Editura Univers Enciclopedic, ediția a IIIa, 2009 ● Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române. Ediția a II-a revăzută și adăugită, Univers Enciclopedic, București, 2007 ● Gramatica limbii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
literare. Privire sintetică, București, Editura Științifică, 1978 ● Guțu Romalo, Valeria, Corectitudine și greșeală. Limba română de azi, versiune nouă, București, Editura Humanitas, 2000 ● Hristea, Theodor (coord.), Sinteze de limba română, București, Editura Albatros, ediția a III-a, 1984 (cap. Vocabular, fonetică) ● Ionescu-Ruxăndoiu, Liliana, Conversația: structuri și strategii. Sugestii pentru o pragmatică a românei vorbite, București, Editura All, 1995 ● Ionescu-Ruxăndoiu, Liliana, Limbaj și comunicare. Elemente de pragmatică lingvistică, București, Editura All, 2003 ● Irimia, Dumitru, Structura stilistică a limbii române, București, Editura Științifică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]