317 matches
-
conuri de brad, semințe de arțar. La fel de bine se pot folosi și fructe și legume proaspete, cu inconvenientulcă acestea se pot strica repede, fiind perisabile. Un frumos elicopter se poate confecționa din castane, semințe de arțar, chibrituri și ace cu gămălie. Pentru construirea acestei jucării se folosește o castană. În partea de dedesubt, se fac trei găuri cu ajutorul unui ac mare și din bețe de chibrituri se vor construi picioarele elicopterului. Deasupra, cu ajutorul unui ac cu gămălie și folosind semințe de
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
chibrituri și ace cu gămălie. Pentru construirea acestei jucării se folosește o castană. În partea de dedesubt, se fac trei găuri cu ajutorul unui ac mare și din bețe de chibrituri se vor construi picioarele elicopterului. Deasupra, cu ajutorul unui ac cu gămălie și folosind semințe de arțar, se va construi elicea. La fel se va proceda și la construirea și fixarea cozii.
FANTEZIE ŞI ÎNDEMÂNARE TEHNICI FOLOSITE ÎN ORELE DE EDUCAŢIE PLASTICĂ ŞI ABILITĂŢI PRACTICE / EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ by BRÎNDUŞA GEORGETA GHERASIM () [Corola-publishinghouse/Science/1277_a_1880]
-
smântânii pentru obținerea untului, aglomerările de globule de grăsime sunt parțial sparte, iar smântâna își pierde vâscozitatea. Dacă se continuă procesul de batere a smântânii, globulele de grăsime se unesc în aglomerări tot mai mari, care ajung până la mărimea unei gămălii de ac. Această unire a globulelor de grăsime este precedată de distrugerea membranelor lor protectoare, când lecitina și alte substanțe componente ale membranelor de protecție trec în zară. Unirea globulelor de grăsime în timpul baterii smântânii reprezintă, de fapt, fenomenul de
Controlul şi expertiza calităţii laptelui şi a produselor lactate by Marius Giorigi Usturoi () [Corola-publishinghouse/Science/682_a_1311]
-
ci este vorba despre o „iluzie optică": creierul nostru, condiționat de propagarea rectilinie a luminii, reacționează ca și cum ar fi puncte în spatele oglinzii. Punctele imaginii formate sunt numite punctele conjugate obiectului.Studiul reflexiei luminii în oglinda plană prin metoda acelor cu gămălie este o metodă la îndemâna oricui. Materiale necesare: • o placă de polistiren • oglindă plană • ace cu gămălie, • hârtie milimetrică • raportor Modul de lucru: • Așezați oglinda perpendicular pe hârtia milimetrică aflată pe placa de polistiren; • Înfingeți perpendicular pe hârtia milimetrică acele cu
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
ca și cum ar fi puncte în spatele oglinzii. Punctele imaginii formate sunt numite punctele conjugate obiectului.Studiul reflexiei luminii în oglinda plană prin metoda acelor cu gămălie este o metodă la îndemâna oricui. Materiale necesare: • o placă de polistiren • oglindă plană • ace cu gămălie, • hârtie milimetrică • raportor Modul de lucru: • Așezați oglinda perpendicular pe hârtia milimetrică aflată pe placa de polistiren; • Înfingeți perpendicular pe hârtia milimetrică acele cu gămălie A și B în două puncte oarecare. Astfel încât privindu-le să se acopere unul pe
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
este o metodă la îndemâna oricui. Materiale necesare: • o placă de polistiren • oglindă plană • ace cu gămălie, • hârtie milimetrică • raportor Modul de lucru: • Așezați oglinda perpendicular pe hârtia milimetrică aflată pe placa de polistiren; • Înfingeți perpendicular pe hârtia milimetrică acele cu gămălie A și B în două puncte oarecare. Astfel încât privindu-le să se acopere unul pe celălalt, iar direcția lor de așezare să fie oblică față de intersecția oglinzii cu planșeta (Fig. 1.1. b); • Privind din partea cealaltă a oglinzii, dar tot
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
-le să se acopere unul pe celălalt, iar direcția lor de așezare să fie oblică față de intersecția oglinzii cu planșeta (Fig. 1.1. b); • Privind din partea cealaltă a oglinzii, dar tot din fața ei înfingeți perpendicular pe hârtia milimetrică acele cu gămălie C și D astfel încât privindu-le să se acopere în prelungirea direcției imaginilor A1 și B1 ale acelor A și B ( Fig.1.1.a); • Veți duce normala la oglindă în punctul de intersecție al segmentelor AB și CD; • Veți
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
tabloul este deformat intenționat, ieșind în evidență trăsăturile-șoc. Deicticele folosite, acum, aici dau tocmai această impresie de tablou în curs de desenare, de conturare: "Acum pictez un tablou mare -/ vreau să-mi fac un autoportret./ Aici o să desenez inima - o gămălie de chibrit,/ aici, creierul - un aparat sacru și concret". Jocul verbal e ușor sesizabil, portret mare se referă la dimensiune sau la importanță, în ambele cazuri ironia e sesizabilă, pentru că textul refuză să se ia în serios. Monologul reflectă o
[Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
textul joacă inocența în granițele banalului. Se definesc astfel elementele posibilului autoportret. Deși desprinse din universul cotidian, definițiile par a ilustra exact, dincolo de tonul glumeț, provocator, ceea ce va fi poezia aceasta. Sentimentele sunt puțin ridiculizate, inima e redusă la o gămălie, dar se sugerează un motiv consacrat cel ar arderii, aici prezentă doar ca latență și nu ca realizare. Rolul minții e acela de a face legătura cu sacrul, conform tradiției cel puțin, în realitate, ea nu se poate desprinde de
[Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
de sfidare a convențiilor, dar are totodată, datorită contextului, și putere expresivă deosebită evitându-se, în mod subtil, transformarea poemului într-un text insipid: "Acum pictez un tablou mare - / vreau să-mi fac un autoportret./ Aici o să desenez inima - o gămălie de chibrit,/ aici, creierul - un aparat sacru și concret." (Portret). Notațiile sunt scurte, există întotdeauna impresia de dialog. De altfel, trăsătura aceasta a stilului său evocă, la lectură, poezia optzecistă și nu numai (Florin Iaru în tradiția lui Caragiale e
[Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
publică, de pe lenjeria altei persoane, din sacul de dormit, de pe prosop sau prin contactul direct cu părul pubian al cuiva poți căpăta o parazitoză numită pediculosis pubis. Parazitul, cunoscut sub numele popular de „păduche lat“, e cât un ac de gămălie și, privit la microscop, seamănă cu un crab. El se simte de minune în părul pubian, în care-și depune ouăle, iar hrana lui este sângele recoltat prin înțepături, care-ți provoacă mâncărimi și unele suprainfecții locale. Ca să scapi de
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
de membru-fantomă la amputați. Sensibilitatea termică este examinată cu ajutorul a două eprubete pline, una cu apă caldă, alta cu apă rece: i se cere pacientului să răspundă dacă simte „cald” sau „rece”. Sensibilitatea dureroasă se testează folosind un ac cu gămălie: se fac stimulări alternative cu vârful și cu gămălia acului. Pacientul trebuie să răspundă dacă a fost atins cu vârful sau cu gămălia. Se poate plimba ușor peste piele un vârf de ac, iar pacientul trebuie să răspundă dacă, în
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
a două eprubete pline, una cu apă caldă, alta cu apă rece: i se cere pacientului să răspundă dacă simte „cald” sau „rece”. Sensibilitatea dureroasă se testează folosind un ac cu gămălie: se fac stimulări alternative cu vârful și cu gămălia acului. Pacientul trebuie să răspundă dacă a fost atins cu vârful sau cu gămălia. Se poate plimba ușor peste piele un vârf de ac, iar pacientul trebuie să răspundă dacă, în mișcarea verticală a acului, senzația se modifică în unele
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
cere pacientului să răspundă dacă simte „cald” sau „rece”. Sensibilitatea dureroasă se testează folosind un ac cu gămălie: se fac stimulări alternative cu vârful și cu gămălia acului. Pacientul trebuie să răspundă dacă a fost atins cu vârful sau cu gămălia. Se poate plimba ușor peste piele un vârf de ac, iar pacientul trebuie să răspundă dacă, în mișcarea verticală a acului, senzația se modifică în unele zone. Mișcarea acului se face în zone de hipostezie spre zona sănătoasă (Constantinovici, Adam
[Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
întâi încercase să se sinucidă, înghițind niște ace ce le avusese ascunse în cutele bundiței. A fost surprins în momentul când le înghițise și, pus sub supraveghere, le-a eliminat într-o săptămână pe toate, având fiecare la capete, niște gămălii ca de cerumen. Organismul le făcuse inofensive pe tot traseul tubului digestiv. Stătea în poziție lângă mine: Voi încerca să evadez dacă mă vor scoate la muncă. Îmi dai haina ta și-ți las bundița mea. Atât mi-a putut
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
mă uitam la apă. Nu se zărea nimic pe întreaga întindere luminoasă, ușor vălurită, decât reflexe tremurânde ale luceafărului și ale lunii încă pitite. Cerul își păstra albastrul aburit, care nu se dizolvase încă în albastrul tenebros, noptatic. Vreo două gămălii de stele abia de se zăreau, eclipsate de lumina zimțuită a felinarului-luceafăr. M-am întors spre uscat. Acum devenisem conștient de aerul cald, de stâncile calde, după strania răcoare a casei mele. Stâncile continuau să se împrăștie, ca niște mormane
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
Înainte să plecăm de la școală în vacanța de sărbători, am cântat „Trăiască regele!”, iar după ce ne-am întors... el n-a mai fost. Atunci colegele mele și-au pus pe rever o panglică mică, tricolorul, prins cu un ac de gămălie. Și-un coleg de-al nostru de la Liceul Industrial, a cărui mamă a ajuns mai târziu din muncitoare, activistă de partid, a zis: Vezi să nu-ți cadă fasolea pe trei culori... Și i-am spus: Fii tu liniștit, că
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
desenez. Ce știu eu ce credeau, că îmi fac planuri de evadare sau ce Dumnezeu... Într-o zi când am fost scos la plimbare, că ne scotea câte o dată în fiecare zi, pe pervazele ferestrei am văzut vreo zece ace cu gămălie și le-am luat și le-am dus în celulă. Voiam să fac sistemul de pârghii cu ele... Am scos ață din prosop, aveam paie în saltea, și legam ața și, dom’ne, așa pârghie mi-o ieșit... și așa
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1972_a_3297]
-
Înseamnă acum diversitatea, atunci Îți dau un exemplu: Cât s’ar chinui careva să facă toate chibriturile dintr’o cutie la fel - deh! „drepturile consumatorului“ ori, mai bine, treaba entropiei uniformizante -, ele se deosebesc fie după lungime fie după mărimea gămăliei fie după amândouă. Bine-ar fi, Cristi, dacă ai aplica lecția pe care văd c’o știi destul de bine, și la altceva. Căci există și alte diversități decât cea „bio“. Cum ar fi aceea a modului de viață: american, chinezesc
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
cheamă pastilele matale?“ Moșul se uită la fată cu multă înțelegere. Da’ proști mai sunt farmaciștii ăștia! De douăzeci de ani nu ia alte buline decât din cele roz, micuțe, toți moșii pe care-i cunoaște înghit buline roz cât gămălia de la chibrit de mari, iar farmacistele, în orice oficiu ar intra, îl întreabă de fiecare dată cum se cheamă. Ce, parcă el știe?! Buline roz și gata! Baba intervine din nou să clarifice situația, cu o precizare din folclorul parcurilor
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2131_a_3456]
-
să predea Biologia în conservare și Etiopatologia operei de artă la Facultatea de Teologie-Ortodoxă, iar la Biologie a predat și predă Ecologie umană și Deteriorarea și reconstrucția ecosistemelor. Împreună cu soțul său a coordonat tezele de doctorat ale doctoranzilor: Georgiana Moldovan (Gămălie), Mina Moșneagu, Bogdan Ungurean și Loredana Axinte. Astfel putem să afirmăm că a luat naștere la Iași o școală de entomologie consacrată conservării bunurilor de patrimoniu împotriva agenților biodeterioratori. Cu sprijinul soției am putut înființa o secție de master - Conservarea
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
ecologică și economică. 14. Delia-Nicoleta Gușă (Ușurelu), 2007 Cercetări privind biodiversitatea curculionidelor (Insecta Coleoptera) din Parcul Național Piatra Craiului. 15. Arinton Mihaela, 2008 Biodiversitatea scarabeidelor (Insecta, ord. Coleoptera, Fam. Scarabaeidae) în ecosistemele din judetele Bacău și Neamț. 16. Georgiana Moldovan (Gămălie), 2008 Insecte dăunătoare cărților și combaterea lor. 17. Micu Sânziana, 2009 Biodiversitatea decapodelor de la litoralul românesc al Mării Negre. 18. Iorgu Ionuț Ștefan, 2009 Diversitatea ortopterelor (Insecta: Orthoptera) din estul României și semnificația lor ecologică. 19. Ailenei Cătălin, 2011 Diversitatea braconidelor
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
poate spune că s-a format o adevărată școală, la Iași, sub atenta îndrumare a domnului Profesor Universitar Doctor Gheorghe Mustață și a doamnei Conferențiar Doctor Mariana Mustață. Din această școală am făcut parte și eu, alături de colegii mei Georgiana Gămălie, Mina Moșneagu, Bogdan Ungurean, lucrările noastre constituind totodată și un semnal de alarmă pentru salvarea bunurilor din Patrimoniul Cultural Național. Implicarea în activitatea de protejare a patrimoniului cultural a familiei profesorilor Mustață, reprezintă o importantă contribuție, prin realizarea unor elocvente
75 - VÂRSTA MĂRTURISIRII by Gheorghe Mustaţă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/794_a_1652]
-
în mâna stângă, sprijinită de piept, în dreapta având bisturiul meu ad-hoc, am împuns cu vârful la baza bobului infim. Nimic. După mai multe încercări neizbutite, minuscula excrescență a fost dislocată, iar în locul ei a rămas un gol de mărimea unei gămălii de chibrit. Acum Maica Domnului se uita la mine nedumerită și îndurerată, vrând să mă întrebe cu ce greșise față de mine, de ce am schilodit-o și am lăsat-o fără un ochi? De ce i-am sluțit și i-am desfigurat
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1481_a_2779]
-
redivivus, sau e vorba doar de-o traducere bleagă și-ar trebui să se citească "analist politic"? Dar ce spuneți de "chevrasames", ori "dusisator-polizator", "gardinator", "majghian", "formator mănuși fibre liberiene"? Breasla confecționerilor înfățișează o listă... de te umflă râsul: "confecționer gămălii de chibrituri" (1824005), ori "confecționer cretă școlară" (733109), ori "confecționer plute" unde-or mai fi plutind plutele meșterite de specialiștii 723104? Interesant este că sunt considerate meserii distincte aceea de călugăr (348001) față de călugăriță (348002), de unde sugestia că profesia de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1578_a_2876]