301 matches
-
sărace Ochi uscați sau lipiți Vedere tulbure Insomnie Crampe sau spasme Unghii casante Limbă uscată și deseori fără culoare Vid general de sânge Producție deficitară de sânge Dezechilibre ale splinei Tulburări ale energiei renale Tulburări ale lichidului organic Hemoragii Yang hiperactiv la ficatului Simptome generale Examenul limbii Cauze Furie Agitație Insomnii Față înroșită Cefalee a vertexului Amețeli Bufeuri de căldură Buze și gât uscate Limbă uscată, deseori roșie Vid de energie renală Tulburări ale lichidului organic Cauze psihice (frustrări, mânie refulată
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
generale Examenul limbii Cauze Aceleași simptome plus: Ten și ochi roșii Infecție oculară Căldură Sete Constipație Urină închisă la culoare Cefalee intensă Vărsături cu sânge Hemoragii nazale Accese violente de furie Limbă uscată și roșie Cauzele precedente agravate Evoluția Yang-ului hiperactiv Evoluția stagnării Șoc emoțional alcool Vânt paroxistic intern Simptome generale Examenul limbii Cauze Simptomele precedente plus: Tremurături Spasme Apoplexie Febră Delir Convulsii Comă Accident vascular cerebral Limbă tremurândă, deviată, cu aspect de gleră. Agravarea aprinderii la ficat Evoluție lentă a
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
4. Analiza produselor activității II. Ameliorarea dificultăților de ordin socio afectiv: 1. Analiza dificultăților sociale - care să ne permită să știm dacă elevul: cunoaște sentimentele exprimate de altă persoană; își exprimă propriile sentimente sau se închide în sine ori este hiperactiv, defulând asupra altor persoane; cunoaște modalitățile de a-și exprima satisfacția, dezacordul, simpatia etc.; 29 își poate susține punctul de vedere; își poate da seama ce pot simți alții în diverse situații; conceptualizează corespunzător vârstei; își poate imagina diverse situații
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
4. Analiza produselor activității II. Ameliorarea dificultăților de ordin socio afectiv: 1. Analiza dificultăților sociale - care să ne permită să știm dacă elevul: cunoaște sentimentele exprimate de altă persoană; își exprimă propriile sentimente sau se închide în sine ori este hiperactiv, defulând asupra altor persoane; cunoaște modalitățile de a-și exprima satisfacția, dezacordul, simpatia etc.; 29 își poate susține punctul de vedere; își poate da seama ce pot simți alții în diverse situații; conceptualizează corespunzător vârstei; își poate imagina diverse situații
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
timp, fapt ce constituie piatra de încercare a măiestriei dascălului. Capitolul VII Deficiența (handicapul) de comportament Nu există dascăl care să nu fi întâlnit în cariera sa elevi care i-au scos peri albi. Și nu mă refer la copiii hiperactivi, de genul celor cu A.D.H.D., socotiți multă vreme și ei doar rău crescuți și indisciplinați. Este vorba despre copiii aflați în veșnic conflict cu ceilalți, lăudăroși, mincinoși sau tăcuți, "bosumflați"; "bătăuși" sau "pârâcioși", bucurându-se ostentativ de răul altora
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
Studiile riguroase, atent concepute, nu au reușit să stabilească relația cauzală dintre acești factori și ADHD și nici faptul că vreunul dintre acești factori influențează simptomele ADHD. De exemplu, contrar convingerilor părinților, zahărul nu îi face pe copii semnificativ mai hiperactivi. De fapt, s-a constatat că nicio dietă nu ameliorează simptomatologia specifică ADHD. S-a constatat că, de fapt, frustrarea părinților este un efect, și nu o cauză a ADHD. Excesul în urmărirea programelor de televiziune și jocurile video reprezintă
Fundamentele psihologiei speciale by Gheorghe Schwartz () [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
și a unei relații de încredere cu animalul. Călăria ajută pe cei care o practică să se relaxeze, să scape de tensiunile nervoase și să-și refacă cu ușurință echilibrul psihic. Prin hipoterapie se poate ameliora concentrarea și coordonarea copiilor hiperactivi. Există trei aplicații ale terapiei ecvestre. Hipoterapia, tehnică folosită în fizioterapie, utilizează drept agent terapeutic pasul calului. Pacientul nu trebuie să execute anumite mișcări în șa, ci doar să se acomodeze cu acelea provocate de deplasarea calului. Echitația adaptată, practicată
Automasajul, Hidroterapia Si Zooterapia. Terapii Alternative by VIOLETA BIRO [Corola-publishinghouse/Science/1870_a_3195]
-
uman. Nu este o piesă de teatru scrisă înainte, ci un discurs permanent și fluctuant despre lume, mascat de temeri, de angoase și de nevroze. Dacă discursul ar fi fost rostit în sufrageria noastră, ar fi fost dezlânat, foarte afirmativ, hiperactiv, angoasant și considerat adevărat de majoritatea persoanelor. De aceea ar trebui să ne întrebăm dacă suntem pregătiți să acceptăm un astfel de interlocutor în viața noastră cotidiană, și dacă da, care ar fi cea mai bună metodă de a reașeza
150 de experimente pentru a înțelege manipularea mediatică. Psihologia consumatorului de mass-media by Sebastien Bohler () [Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
guvernamental, ne poate încurca. La capitolul inițiative legislative, UDMR s-a situat sub media pe legislatură, constant, din 1996 până azi. În general, grupurile parlamentare de la putere nu au fost mai active decât altele. Mediile au fost ridicate de grupuri "hiperactive", cum e cazul PRM în legislatura 2004-2008. Totuși, în ceea ce privește întrebările și interpelările pare că opoziția este, în general, mult mai activă decât puterea. De remarcat că, o dată cu îndepărtarea în timp a momentului revoluționar din 1989, grupurile parlamentare par a fi
Voturi și politici : dinamica partidelor românești în ultimele două decenii by Sergiu Gherghina () [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
școlii este aceea a unui spațiu deconectat: "Homo zappiens pare să considere școlile ca niște instituții deconectate, mai mult sau mai puțin irelevante în ceea ce privește viața sa de zi cu zi. În școli, elevii din generația "zappiens" dau dovadă de comportament hiperactiv și de perioade scurte de concentrare iar atât profesorii cât și părinții manifestă îngrijorare față de aceste lucruri". (Veen/ Vrakking, 2011, p. 11) Școala pare mai degrabă inadecvată, ceea ce presupune două lucruri: un împrumut masiv din zona informalului (mai ales în ceea ce privește
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
asociată deficienței renale dispare o dată cu simptomul asociat de incontinență. O persoană cu un ten foarte roșu (culoare a Focului), care are tendința de a râde mult (sunet al Focului) și este excesiv de jovială (emoție a Focului) are, probabil, o inimă hiperactivă (organ al Focului). Și în acest caz există două abordări posibile pentru potolirea Focului: una constă în sedarea energiei inimii cu ajutorul plantelor yin cu efect de răcire; cealaltă metodă constă în tonificarea rinichilor, ca și în primul exemplu, intensificându-se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2250_a_3575]
-
clasă închise, luminate cu lumină fluorescentă sau în fața televizorului. Aceste simptome sunt atât de grave în multe școli din America, încât acestor copii li se administrează doze mari de amfetamine în mod regulat. Nu se știe de ce, amfetaminele administrate copiilor hiperactivi în doze mari au efectul invers și îi calmează, dar efectele secundare sunt extrem de grave pentru întregul organism, mai ales la nivelul metabolismului și al echilibrului endocrin. Când luminile fluorescente obișnuite au fost înlocuite cu sisteme de iluminare de spectru
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2250_a_3575]
-
hipotalamusul. În experimentele științifice efectuate în SUA, dar ignorate atât de industria televiziunii, cât și de agențiile guvernamentale a căror sarcină este să regleze această profitabilă afacere, șobolanii expuși unui televizor color timp de șase ore pe zi au devenit hiperactivi și extrem de agresivi timp de aproximativ o săptămână, după care au devenit brusc letargici și au renunțat complet să se mai înmulțească. Sistemele lor endocrine făcuseră, practic, „scurtcircuit”. Ceea ce a făcut ca acest experiment să fie de două ori mai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2250_a_3575]
-
activi controlați”, adică acceptă să li se întrerupă activitatea când este necesar. c) alți copii sunt “activi - impulsivi”. Ei par depășiți de motricitatea lor, în sensul că sunt agresivi, iar forța lor este prost controlată. Au fost numiți și “hiperkinetici” (hiperactivi). De aceea, la această vârstă, informația joacă un rol important și ea trebuie astfel aplicată, încât să se adapteze fiecărui tip de comportament, iar în cazul hiperactivilor, trebuie creat un climat de încredere fără agresivitate, pentru ca schimburile și comunicarea între
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
sunt agresivi, iar forța lor este prost controlată. Au fost numiți și “hiperkinetici” (hiperactivi). De aceea, la această vârstă, informația joacă un rol important și ea trebuie astfel aplicată, încât să se adapteze fiecărui tip de comportament, iar în cazul hiperactivilor, trebuie creat un climat de încredere fără agresivitate, pentru ca schimburile și comunicarea între copii, facilitate cu ajutorul adultului, să joace un rol important în egală măsură în realizarea echilibrului tonic și a stabilității afective. 2.1.3. Raport corp - timp și
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
bulbară, extinzându-se până la nivelul nucleilor ambiguu și retroambiguu. Funcțiile centrilor ventrali din bulb diferă însă de ale celor dorsali prin faptul că sunt inactivi în timpul respirației normale și intră în rezonanță cu centrii inspiratori dorsali numai când aceștia devin hiperactivi. Excitarea electrică a neuronilor ventrali produce în majoritatea cazurilor efortul de expirație, în timp ce unii prelungesc inspirul. În general, predomină expirul asupra inspirului, mai ales în condițiile hiperventilației pulmonare. La producerea expirului participă și neuronii bulbo-spinali expiratori proiectați de nucleul retroambiguu
Sistemul nervos vegetativ Anatomie, fiziologie, fiziopatologie by I. HAULICĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100988_a_102280]
-
de axoni mici (Appenzeller & Narufeld, 1973). Disautonomia cu aspecte neurologice Sindroame dureroase cronice (CRPS I - Distrofia Simpatică Reflexă) Există o serie de afectări neurologice de cauză variabilă, definite ca „sindroame dureroase cronice”. Acestea au întotdeauna și o componentă vegetativă simpatică hiperactivă, care nu se limitează la un nerv sau un teritoriu nervos, este disproporționată față de evenimentul inițiator (de obicei traume ușoare) și poate implica întreaga porțiune distală a unui membru (IASP, 1994; Willner și Kow, 1997). Manifestările clinice implică transpirație, vasodilatație
Sistemul nervos vegetativ Anatomie, fiziologie, fiziopatologie by I. HAULICĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100988_a_102280]
-
de una cu tapițerii înflorate din secolul al XVIII-lea, ceea ce, evident, e aproape imposibil.) O servitoare în uniformă ne aduse ceai pe o tavă de argint. Având în vedere că nu mai era mult până la petrecere, Muffy era la fel de hiperactivă ca un turist japonez într-un magazin care vinde articole Louis Vuitton la preț redus. Își tot făcea de lucru cu ciucurii de la pernițele de pe sofa. —Dumnezeule mare! Petrecerea-i mâine! M-am asigurat că vin invitați de supermarcă, prinți
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1879_a_3204]
-
Ely. Nenorocit om, niciodată nu știa cum să-și arate afecțiunea față de mine sau de mama. Ce-i plăcea lui era să dea cu mine de toți pereții. — Nasol... Nu l-a reclamat nimeni? — N-au știut, nici măcar mama. Eram hiperactiv și mă izbeam mereu de lucruri. Dar am băgat de seamă că-l făcea să se simtă mai bine. După o sesiune de bătaie cu cureaua, mă strîngea tare În brațe și chiar mă iubea. Așa că am Început să pun
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1875_a_3200]
-
cu dârzenie și necontenit. Pași stingheri răsună sec în prundurile risipiturilor de zidării, de molozuri, de zdrobituri de cărămizi și de tencuieli răscoapte, foșnind uscat, ca niște zurgălăi de ceramică și zvonuri slabe cutreieră, într-o pânză de neliniște. Imaginația hiperactivă a lui Mircea adulmecă involuntar capriciile hazardului și un fior, zgrepțănându-i pe șira spinării, i se urcă în cârcă, pe labe veștede. Un sigiliu de teamă greu explicabilă i se apasă în suflet: Bântuie dărâmăturile astea fel de fel de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1512_a_2810]
-
pot provoca ruptura plăcii. Ruptura plăcii crește foarte mult riscul de infarct miocardic și accident vascular cerebral. Această relație dintre inflamația cronică și aterogeneză a fost recent extinsă pentru a include și alte procese proinflamatorii legate de un răspuns imun hiperactiv (Beck et al., 1998) sau de o reacție autoimună la stimuli microbieni sau de altă natură metabolică. Aceste stări generalizate hiperinflamatorii sunt caracterizate prin concentrații crescute de CRP (Libby și Ridker, 1999; Mendall et al, 2000). Boala coronariană este cea
Modulul 4 : Aspecte clinice şi tehnologice ale reabilitării orale (implantologie, reabilitarea pierderilor de substanţă maxilo-facială) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101015_a_102307]
-
aeriene superioare. Atât în cazul adulților, cât și al copiilor, examenul psihiatric poate evidenția tulburări comportamentale asociate sindromului de apnee obstructivă în somn. În timp ce la adult SAOS se însoțește de tulburări de tip depresiv, la copil se descrie un comportament hiperactiv și performanță școlară scăzută. Determinări biochimice și hematologice: determinarea colesterolemiei și a glicemiei sunt importante datorită asocierii sindromului de apnee obstructivă în somn cu sindromul metabolic, dar și pentru monitorizarea efectelor terapiei cu presiune pozitivă nazală. Studii recente au arătat
Modulul 4 : Aspecte clinice şi tehnologice ale reabilitării orale (implantologie, reabilitarea pierderilor de substanţă maxilo-facială) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101015_a_102307]
-
sau a variațiilor În dezvoltarea neuropsihică a copilului, au condus la o stare de dependență și stress pentru părinți. Nu știam de pildă până acum câțiva ani că România este plină de autiști pentru ilariantul motiv că orice copil neastâmpărat, hiperactiv, sau cu oarece probleme de limbaj, dacă nu este autist are cel puțin elemente de autism care desigur, se constituie Într-o problemă medicală, pentru că În spate este o structură de profil, este o producție de medicamente care trebuie valorificată
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
ciudățel, care încă nu începuse să vorbească. Viața ni s-a schimbat radical când am auzit prima dată cuvintele: “Este autist!”. Am întrebat doctorii ce putem face și ni s-a spus că din păcate nimic, dar că băiețelul fiind hiperactiv, am putea să-i dăm medicamente să-l mai liniștim. Am plecat acasă și am trecut prin toate fazele: negare, disperare, acceptare și luptă. Am avut norocul ca în lupta noastră pentru viitorul lui Tudor, să cunoaștem niște oameni minunați
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
insistent, autocratic. slab interes pentru detalii. bleg, fără grijă și dezorganizat în materiile fără importanță. centrat asupra lui însuși, intolerant, fără tact. capricios. posac. emotiv, închis în sine, rezervat, necomunicativ. uituc, distrat, cu gândurile aiurea, cu privirea rătăcită spre fereastră. hiperactiv fizic sau mintal. Există o serie de alți factori nonintelectuali, de personalitate care influențează creativitatea. Dintre aceștia amintim factorii biologici și cei educaționali și de experiență a vieții. Factorii biologici influențează la rândul lor creativitatea, atât direct, dar mai ales
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]