3,426 matches
-
care nu au drept de custodie asupra copiilor, drepturi patrimoniale, de respect față de viața de familie etc. Politicile publice vor veni, în acest caz, să răspundă nevoilor de dezvoltare personală a membrilor familiei, se vor constitui în suport de tip individualizat, cu o testare prealabilă a nevoilor, aspirațiilor și a gradului de acoperire a acestora prin efort propriu. 2.5. Modelul bazat pe drepturi și responsabilități relaționaletc "2.5. Modelul bazat pe drepturi și responsabilități relaționale" Un ultim model avut în
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
pot duce la încasarea unui preț corect (costul marginal) sau a unuia care să acopere doar o parte din cheltuieli, diferența fiind acoperită din subvenții. Desigur, costurile anumitor servicii publice sunt mai greu de măsurat (sănătate, învățământ etc.), sau de individualizat (politic, pază etc.). Descentralizarea administrativă înseamnă cedarea unor competențe decizionale și a capacității financiare corespunzătoare în favoarea autorităților locale, autorități alese, ce reprezintă comunitățile. Cel mai mare avantaj consistă în apropierea de nevoile reale ale populației și de preferințele sale politice
[Corola-publishinghouse/Administrative/1458_a_2756]
-
flatarea destinatarului. Cel de-al treilea partid important, PDL, și-a organizat campania pe o idee diferită, nu neapărat mai eficientă: a polarizării politice ("Ei cu ei. Noi cu voi"); e drept că la aceasta se adaugă și un slogan individualizat, mai apropiat de al adversarilor: "ține cu tine". Desigur, ideea că politicienii sînt în slujba populației pe care o reprezintă e cît se poate de democratică; ea riscă totuși să pară excesivă și transparentă, prea vădit publicitară și deci prea
Publicitate electorală by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/7853_a_9178]
-
adaptat fiecărei grupe de vîrstă, în vederea stimulării dezvoltării sănătoase a copiilor și însușirii deprinderilor igienice adecvate vîrstei; ... b) acorda îngrijirea medicală și asigură măsurile necesare pentru prevenirea și combaterea bolilor, în special a celor transmisibile; ... c) asigura alimentația rațională și individualizata, precum și folosirea de mijloace specifice pentru creșterea rezistenței și întărirea organismului copiilor. ... Sanatoriul și preventoriul Articolul 36 În zonele cu factori naturali de cură de importantă și eficiența deosebită se organizează sanatorii, pe grupe de afecțiuni, care asigură asistență medicală
LEGE nr. 3 din 6 iulie 1978 privind asigurarea sănătăţii populaţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106516_a_107845]
-
pînă la enunțurile de tip etico-metafizic sau mesianico-social, gen: Arta reprezintă epoca în formă vizibilă; ea transmite cultura vremurilor noastre sau Arta propagă ideologia epocii sau Dominanta culturii este întotdeauna de natură colectivă, sau Arta reprezintă spiritul colectiv în mod individualizat, sau Natura, o creație a naturii - opera de artă, o crație a vieții, sau Forma artistică a epocii noastre se înfățișează nudă, fără somptuozități, ea este purtătoarea adevărului și a purității etc. etc. se dezvăluie un parcurs impresionant în care
De la Ideologia artei la Constructivismul social by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/7899_a_9224]
-
trăi o viață cât mai apropiată de normal • controlul factorilor de risc pentru a reduce posibilitatea repetării infarctului În absența complicațiilor, pacienții nu trebuie să rămână în pat mai mult de 12 ore. Activitatea zilnică trebuie reluată progresiv, în mod individualizat, în funcție de starea generală, vârstă și capacitatea fizică a pacientului. Stadiul 1 (zilele 1-2) - În timpul primei zile pacientul rămâne în pat, putându-se hrăni singur cu ajutorul unei mese-suport. Va primi asistență completă pentru toaletă. Cu ajutor, va realiza mișcări pasive ale
Ce urmează pentru Stelian Tănase. Adrian Ursu a fost într-o situație asemănătoare by Bratu Iulian () [Corola-journal/Journalistic/79255_a_80580]
-
ordin medical ci și social, economic, legislativ, de aceea necesită o abordare integrată, ca problematică și ca soluționare. Dat fiind specificul afecțiunii, persoanele autiste, indiferent de vârsta pe care o au, prezintă nevoi speciale cărora nu le putem răspunde decât individualizat și adecvat. Un caz la 88 de persoane Statisticile internaționale relevă o creștere alarmantă, în ultimii 40 de ani, a incidenței tulburărilor de spectru autist (TSA). Dacă în 1970 se înregistrau 2-3 cazuri/10.000 persoane (conform unui studiu realizat
Şi ei trebuie să aibă o şansă. Soluții pentru autism by Florin Pupăză () [Corola-journal/Journalistic/74410_a_75735]
-
sunt, în același timp, tot atîtea modalități de a gîndi forma plastică, îi stau la îndemînă fără a lăsa vreo clipă senzația că egala lor forță de seducție ar putea fi interpretată ca o indecizie în ceea ce privește exprimarea unei atitudini perfect individualizate. Estetica Art nouveau, cu traseele ei muzicale și fluide, ascetismul giacomettian, acela în care materia se surpă asemenea cărnii intrate în putrefacție, și purismul brâncușian, dar într-o variantă mai ezitantă și mai puțin controlată la nivelui ideii, iată cele
Artiști din Transilvania by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/7671_a_8996]
-
trupul în mai multe părți și fiecare din ele să-și ducă traiul în voie, autonom". Nădăjduind să-și sporească astfel timpul trăit, "adică zestrea de miracol, adevărata avere". E înscrisă și o filosofie ad-hoc a fericirii care e strict individualizată, neposedînd norme prestabilite: Nu există drumuri deja trasate care să ducă la ea, nu există chei care să-i deschidă poarta. Se ajunge la ea (...) prin îndoielnice scamatorii de acest fel, intrînd în aceste nișe ale realului, ale timpului, pe
Dincolo de aparențe by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/7105_a_8430]
-
de sculptor care urmează a fi extrasă din convenția planului și împlinită în tactilitatea volumelor. Imaginile se construiesc oarecum previzibil, prin decupajul puternic al unui centru, de cele mai multe ori figurat în coduri antropomorfe, pe un fundal neutru sau foarte puțin individualizat, al cărui scop imediat pare a fi doar susținerea motivului. Și aici avem cîteva mari scheme compoziționale, care privesc deopotrivă verticala, diagonala, înscrierea centrală în nuclee ovoidale, orizontala activă și niciodată pe aceea statică, pasivă. Cu alte cuvinte, formele lui
Dorel Zaica, între materie și lumină by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/7325_a_8650]
-
pînă la enunțurile de tip etico-metafizic sau mesianico-social, gen: Arta reprezintă epoca în formă vizibilă; ea transmite cultura vremurilor noastre sau Arta propagă ideologia epocii sau Dominanta culturii este întotdeauna de natură colectivă, sau Arta reprezintă spiritul colectiv în mod individualizat, sau Natura, o creație a naturii - opera de artă, o creație a vieții, sau Forma artistică a epocii noastre se înfățișează nudă, fără somptuozități, ea este purtătoarea adevărului și a purității etc., etc. se dezvăluie un parcurs impresionant în care
Hans Mattis Teutsch, de la Ideologia artei la Constructivismul social by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/7483_a_8808]
-
trebuie monitorizat; infecția cu VHB este o contraindicație relativă; dacă tratamentul cu antiTNF este indispensabil, trebuie precedat de inițierea tratamentului antiviral cu analogi nucleozidici/nucleotidici, iar pacientul trebuie monitorizat adecvat. ... – Screening pentru neoplazii, afecțiuni autoimune sau demielinizante, în funcție de riscul individualizat al pacientului ... – Screening imagistic (RMN) pentru abcese (intraabdominale/pelvine) care ar contraindica terapia, la pacienții cu boala Crohn forma fistulizantă ... – Verificarea inexistenței contraindicațiilor pentru tratamentul biologic. ... – Verificarea tuturor caracteristicilor prezentate în RCP-ul și aprobarea ANMDM a medicamentului prescris (indicații, contraindicații
ANEXE din 28 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251585]
-
se încadrează în aceste prevederi se aprobă de către inspectoratul școlar, cu respectarea prevederilor legale. Pe parcursul duratei standard a programului este permisă funcționarea claselor sub sau peste efectivul prevăzut la constituirea lor, în scopul asigurării continuității programului de pregătire individualizat al elevilor. (3) În cadrul Programului „A doua șansă“ - învățământ primar clasele pot fi constituite pe nivel de studiu sau în regim simultan. Articolul 4 (1) În funcție de nevoile locale, Programul „A doua șansă“ - învățământ primar se poate desfășura
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251476]
-
de învățământ; ... d) foaie matricolă sau adeverințe care atestă parcurgerea anumitor clase sau alte documente care atestă abilități - competențe compatibile cu cele precizate în programele școlare din Programul „A doua șansă“ - învățământul primar; ... e) documente care sprijină definirea unui program individualizat, inclusiv pentru prelungirea duratei standard a programului sau pentru acordarea de sprijin suplimentar; ... f) documente care atestă competențele dobândite anterior în context formal, nonformal și informal, după caz: certificat de competențe lingvistice și/sau de competențe digitale, adeverință de serviciu etc
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251476]
-
competențelor dobândite anterior de către aceștia în contexte formale, nonformale și informale; transferul și mobilizarea, prin competențe, a cunoștințelor și a abilităților în contexte noi; posibilitatea diminuării perioadei de studiu. (9) Un cursant poate beneficia de un program de pregătire individualizat, stabilit de unitatea de învățământ, inclusiv prin scutirea de la frecventarea unora dintre modulele/orele prevăzute în planul-cadru de învățământ, în următoarele situații: a) cursantului i se echivalează un modul al educației de bază în sesiunea de evaluare inițială, programată înaintea
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251476]
-
inițială care vizează plasarea cursantului la un nivel potrivit competențelor sale - este realizată de comisia de evaluare; ... b) evaluare cu rol de diagnoză - este realizată de cadrul didactic la debutul fiecărui modul, cu scopul de a stabili programul de pregătire individualizat al cursantului; ... c) evaluare curentă, formativă - se desfășoară pe parcursul fiecărui modul de studiu de către cadrul didactic care predă modulul; se adresează tuturor cursanților care parcurg și frecventează respectivul modul; ... d) evaluare de modul, în situația în care cursantul
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251476]
-
cu un diagnostic clinic de AMS tip 1, tip 2 sau tip 3, cu una până la patru copii ale genei SMN2. ... II. Criterii pentru includerea unui pacient în tratament Decizia de tratament trebuie să se bazeze pe o evaluare individualizată, realizată de un specialist cu experiență în managementul pacienților cu AMS, cu privire la beneficiile tratamentului pentru pacienți, în raport cu riscurile potențiale ale tratamentului cu risdiplam. Evaluarea clinică inițială se va realiza în condiții de stare stabilă a pacientului
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257016]
-
luni), cu un diagnostic clinic de AMS tip 1, tip 2 sau tip 3, cu una până la patru copii ale genei SMN2. Criterii pentru includerea unui pacient în tratament Decizia de tratament trebuie să se bazeze pe o evaluare individualizată, realizată de un specialist cu experienţă în managementul pacienţilor cu AMS, cu privire la beneficiile tratamentului pentru pacienţi, în raport cu riscurile potenţiale ale tratamentului cu risdiplam. Evaluarea clinică iniţială se va realiza în condiţii de stare stabilă a pacientului
ANEXĂ din 30 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257017]
-
caracteristicile tehnice ale terenului (tarlaua, parcela, categoria de folosință și suprafața). ... 33. Curtea observă, totodată, că, instituind regula scăderii din inventarul centralizat al bunurilor din domeniul public al statului a unor suprafețe de teren, în temeiul unei hotărâri judecătorești precis individualizate, titlul anexei menționate echivalează cu o ipoteză normativă cu caracter de noutate, iar în cuprinsul Legii nr. 45/2009 sau în cel al legii deduse controlului de constituționalitate nu există un temei-cadru pentru această soluție legislativă. ... 34. Referitor la scăderea unor
DECIZIA nr. 366 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258508]
-
va avea următorul cuprins: Articolul 4 Pentru situații de dificultate și pentru prevenirea sau reducerea riscului de sărăcie și excluziune socială ale unuia sau mai multor membri din familie a căror nevoie identificată constituie o situație particulară și necesită intervenție individualizată, se pot acorda ajutoare de urgență și/sau ajutoare comunitare, precum și măsuri de facilitare a accesului pe piața muncii, a accesului la servicii de sănătate și educație, la servicii sociale și locuire, susținute din bugetul de stat, din bugetele locale
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 114 din 26 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258691]
-
trebuie monitorizat; infecția cu VHB este o contraindicație relativă; dacă tratamentul cu antiTNF este indispensabil, trebuie precedat de inițierea tratamentului antiviral cu analogi nucleozidici/nucleotidici, iar pacientul trebuie monitorizat adecvat. ... – Screening pentru neoplazii, afecțiuni autoimune sau demielinizante, în funcție de riscul individualizat al pacientului ... – Screening imagistic (RMN) pentru abcese (intraabdominale/pelvine) care ar contraindica terapia, la pacienții cu boala Crohn forma fistulizantă ... – Verificarea inexistenței contraindicațiilor pentru tratamentul biologic. ... – Verificarea tuturor caracteristicilor prezentate în RCP-ul și aprobarea ANMDM a medicamentului prescris (indicații, contraindicații
ANEXĂ din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258374]
-
activitatea și progresul antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare, inclusiv a informațiilor generate de tehnologiile digitale utilizate. Art. 23. (1) Competența 4.3. Feedback și planificare presupune ca profesionistul în educație: Să utilizeze tehnologiile digitale pentru a oferi un feedback individualizat și prompt antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare; Să adapteze strategii de predare și să asigure îndrumare individualizată, pe baza dovezilor generate de tehnologiile digitale utilizate; Să faciliteze înțelegerea de către antepreșcolari/preșcolari/elevi/studenți/alte persoane aflate în proces de învățare și
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
23. (1) Competența 4.3. Feedback și planificare presupune ca profesionistul în educație: Să utilizeze tehnologiile digitale pentru a oferi un feedback individualizat și prompt antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare; Să adapteze strategii de predare și să asigure îndrumare individualizată, pe baza dovezilor generate de tehnologiile digitale utilizate; Să faciliteze înțelegerea de către antepreșcolari/preșcolari/elevi/studenți/alte persoane aflate în proces de învățare și părinți a dovezilor furnizate de tehnologiile digitale și utilizarea acestora pentru luarea deciziilor. (2) Listă de activități specifice acestei
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
privind activitatea, performanța și progresul antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor/studenților/ altor persoane aflate în proces de învățare, pentru a documenta procesul de predare și învățare. Feedback și planificare Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a oferi antepreșcolarilor/preșcolarilor/ elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare un feedback individualizat și prompt. Adaptarea strategiilor de predare și asigurarea de îndrumare individualizată, pe baza dovezilor generate de tehnologiile digitale utilizate. Facilitarea înțelegerii de către antepreșcolari/preșcolari/elevi/studenți/alte persoane aflate în proces de învățare și părinți a dovezilor furnizate de tehnologiile digitale și utilizarea
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]
-
de învățare, pentru a documenta procesul de predare și învățare. Feedback și planificare Utilizarea tehnologiilor digitale pentru a oferi antepreșcolarilor/preșcolarilor/ elevilor/studenților/altor persoane aflate în proces de învățare un feedback individualizat și prompt. Adaptarea strategiilor de predare și asigurarea de îndrumare individualizată, pe baza dovezilor generate de tehnologiile digitale utilizate. Facilitarea înțelegerii de către antepreșcolari/preșcolari/elevi/studenți/alte persoane aflate în proces de învățare și părinți a dovezilor furnizate de tehnologiile digitale și utilizarea acestora pentru luarea deciziilor. Accesibilitate și incluziune Asigurarea accesului la resursele
ANEXĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257563]