6,665 matches
-
zburătoare neidentificate, UFO’s (Unidentified Flying Objects) sau mai simplu „farfuriile zburătoare”, și-au făcut loc de multă vreme în vocabularul lor de specialitate. Adrian Bancu este fizician, iar „lucrurile aflate la marginea cunoașterii, fiind de fapt o continuare a instrucției mele de formație științifică, trebuie abordate științific”, este el de părere. Cunoaște fenomenul OZN de aproape 30 de ani: „Dacă n-aș crede câtuși de puțin în existența fenomenului, nu mi-aș pierde timpul cu el”. În aprilie 1983, a
Agenda2006-10-06-senzational2 () [Corola-journal/Journalistic/284835_a_286164]
-
și Elena, apoi a fost adus la Roma. Tronul ei și o parte din sicriu se află la mare cinste în Muzeul Vaticanului. Sfântul Constantin cel Mare este nobilul împărat a cărui pomenire este legată de mama lui. A făcut instrucția militară alături de tatăl său în părțile Asiei și la Dunăre, iar educația a aparținut mamei, după plecarea în Britania. El începe a se face cunoscut prin toleranța religioasă, cu toate că edictul de persecuție împotriva creștinilor era în vigoare. Alături de Liciniu pornește
Agenda2006-20-06-stiri () [Corola-journal/Journalistic/284966_a_286295]
-
Marți, 24 ianuarie, de la ora 17, sala Teatrului Municipal „Traian Grozăvescu“ din Lugoj va găzdui o manifestare cultural-științifică închinată Unirii Principatelor Române. Organizată de Casa de Cultură a Municipiului Lugoj, filiala locală a Societății de Științe Istorice și Centrul de Instrucție Jandarmi Lugoj, aceasta include un simpozion omagial (coordonat de dl prof. emerit Dan Popescu) și un spectacol folcloric susținut de Ansamblul de copii „Lugojana“ (conducerea muzicală: Ionel Groza, coregrafia: Puiu Munteanu). ( T. T.) Dublă aniversare Duminică, 22 ianuarie, la Casa
Agenda2006-03-06-stiri () [Corola-journal/Journalistic/284654_a_285983]
-
de care ne lovim azi. În primul rînd, lectura cărților e atributul unei minorități, caz în care actul de a ține în mînă o carte e un gest fără răspîndire largă. De aceea, cine e bibliofil nu poate fi demofil, instrucția fiind incompatibilă cu simpatia pentru vulg, un cărturar care privește cu înțelegere prostimea fiind un hibrid degenerat. În al doilea rînd, cartea e expusă pericolului de a fi denaturată prin plagiat sau compilație, mesajul ei alternîndu-se de la o transcriere la
Biblioteca perfectă by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/3899_a_5224]
-
și de aceea scopul lor este „să-și pregă tească capul, neîmpodobit de zăpada bătrîneții, pentru mitra episcopatului.” (p. 109) În al șaselea rînd, spiritul laic amenință să modifice în rău statutul cărții, lectura încetînd să mai fie ritual de instrucție sau ceremonie de curățire, preschimbîndu-se în divertisment facil. Cu toate acestea, de Bury ia apărarea artelor liberale, în care vede mijloace obligatorii de rafinare a spiritului. Din acest motiv, quadrivium-ul (muzica, aritmetica, geometria, astronomia) și trivium-ul (gramatica, retorica
Biblioteca perfectă by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/3899_a_5224]
-
sau că un grup de turiști străini, care străbăteau Europa pe biciclete, a fost atacat, iarăși, cu pietre de niște copii, undeva în Ardeal. Sălbăticia aceasta, agresivitatea aceasta vin din lipsa de educație și sunt consecința sărăciei și a unei instrucții tot mai precare. În opinia noastră, la rădăcina răului stă, din păcate, școala românească, din ce în ce mai proastă. Dacă nu se vor schimba lucrurile în acest domeniu, vom avea tot mai multe semne că dintr-o lume devenim o sub-lume. Tehnici de
Ochiul magic by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/4328_a_5653]
-
situația ”d-lui Liviu Pop”, care a fost ”instalat în fruntea unui minister pe care premierul Victor Ponta îl anunță ca una dintre prioritățile Guvernului: Învățământul”. În acest caz, ”este greu de crezut că un om cu lacune elementare de instrucție, probate cu prisosință de dl. Liviu Pop din prima zi de mandat, să aibă capacitatea profesională și autoritatea morală să se impună, prin calitatea programelor și forța argumentelor, în fața profesorilor, a elevilor și a studenților”, consideră senatorul PDL Radu F.
Radu F. Alexandru: Liviu Pop l-a întrecut pe Vanghelie () [Corola-journal/Journalistic/44787_a_46112]
-
să vă folosiți de ele pentru binele vostru și al celor de lângă voi. Este cazul ca și cei care scriu literatură spiritualistă să găsească cuvintele simple, firești, care să fie înțelese de orice om, indiferent de nivelul de cultură și instrucție primite. și dacă aceste două laturi, biserica și literatura spiritualistă, se vor pune de acord în a asimila cunoștințele dobândite de atâtea mii de generații și vor dori într-adevăr să slujească spiritul și rațiunea umană, vor reuși ! Dar pentru
Întâlniri cu Maica Domnului by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1227_a_2213]
-
Autorul citat are perfectă dreptate: să ne cultivăm cunoștințele luând de la cei ce știu tot ceea ce credem că ne este de folos pentru a evolua. Să nu ne fie rușine niciodată să învățăm de la alții, indiferent de nivelul lor de instrucție și educație. Nu contează de la cine înveți, ci ce înveți. Acest precept este valabil pentru orice vârstă. Ce vă pot oferi eu ? Ceea ce am preluat de la toți care m-au ajutat, încerc să vă transmit și dumneavoastră: bisericile noastre sunt
Întâlniri cu Maica Domnului by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1227_a_2213]
-
problematizarea, IAC, mozaicul, pălăriile gânditoare); b) după criteriul gradului de aplicabilitate: - metode generale, care se pot aplica în cele mai multe dintre disciplinele de învățământ (expunerea, prelegerea, conversația, jocul); - metode particulare, specifice unor discipline de învățământ sau aplicabile pe anumite trepte ale instrucției și educației, cum ar fi horoscopul, scaunul autorului; că după criteriul organizării activității didactice: - metode de activitate individuală (liberă - lucrul cu manualul, lectura silențioasă; sub îndrumarea profesorului - observația dirijată, exercițiul; programată exercițiul); - metode de activitate în perechi (profesor-elev - conversația, expunerea
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
dispune de o rețea de calculatoare conectate la Internet. Proiectul sau tema de cercetare-acțiune În perspectivă modernă, spre deosebire de studiul de caz, proiectul - tema de cercetare este concomitent și acțiune de cercetare, și acțiune practică, subordonată îndepliniri unei sarcini concrete de instrucție și educație. Elevul se deprinde astfel să învețe și din cercetare, și din activitea practică, să-și însușească atât procesualitatea științei, căt și conțintul acesteia, raportându-se direct la activitatea practică. Metoda impune elevilor respectarea unor etape: determinarea temei, stabilirea
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
trebuie să știi să renunți la ura ta, dacă nu vrei să renunți pentru totdeauna la bunăstarea ta". (Talleyrand) In zilele lui mai 1871, când armata intrată în Paris a învins insurecția, dl. Jules Simon 119, ministrul de atunci al Instrucției Publice, a venit într-o zi de la Versailles, pe strada Grenelle, pentru a-și vizita ministerul și a constata starea în care l-a lăsat Comuna. L-am însoțit. Vizita odată terminată, dl. Jules Simon a coborît în grădină. Căldura
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
totul ( sau aproape totul...) Nu-ți uita amintirile chiar și pe cele mai puțin plăcute că și acestea fac parte din viața ta! De ce să-ți fie rușine de cel care-ai fost?! Sentimentele și instinctele sunt de genul ... feminin! Instrucția, învățătura, cartea care se învață în școală sunt temelia viitorului unei comunități umane. Așadar, atenție, dragi guvernanți, dragi învățători, dragi elevi!... Când cineva îți atrage atenția asupra lacunelor tale în materie de educație ia aminte și... măsuri! Când un om
MINIME by COSTANTIN Haralambie COVATARIU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1685_a_3002]
-
aibă viitoarea mamă a viitorului geniu. Și asemenea caractere, în niciuna nu se încarnează mai bine ca în Leonsia Carbajosa, fată solidă, planturoasă-bălaie, de culoare sănătoasă, șolduri largi, voluminoase, piept ridicat, privire liniștită, pofticoasă și cele mai bune forțe digestive, instrucție variată, gândire liberă prin întunecimile mistice, voce contralto, cu dotă regulată. Avito și-a pus ochii pe ea, pentru că acestea îi spun ceva; dar Leonsia, înafară de viitoare mamă a viitorului geniu, nu răspunde mai mult decât cu gura, și
Dragoste şi pedagogie by Miguel de Unamuno [Corola-publishinghouse/Imaginative/1414_a_2656]
-
care să-l spulbere mărșăluind și scuipând către oraș, către civilizație. Mimau nonșalanța cu viclenie, miraculoasă formă de inteligență În anii aceia. Vasile l-a ajuns din urmă pe Carara, l-a salutat timid, bucuros că profesorul Îl evitase În timpul instrucției; la urma urmei, deși colegi de cenaclu, nu știau nimic unul despre celălalt și nici nu aveau de ce să se comporte ca și cum s-ar fi cunoscut. — Tovarășul profesor, aș vrea să vă pun o Întrebare. — Spune, Vasile, a zâmbit cu
Tratament împotriva revoltei by Claudiu Soare () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1326_a_2709]
-
regretul lor îi expediază înapoi,la viață. Două exemple. Un luptător din primul război mondial,rănit la braț a intrat în comă. După o saptamână și-a revenit.A povestit că a ajuns pe un câmp cu flori. Se făcea instrucție militară.Peste tot domnea o disciplină cazonă.Acolo l-a întâlnit pe Ștefan cel Mare.Acesta s-a uitat într-un ceaslov.I-a căutat numele.Nu l-a găsit.Și la trimis înapoi.Venise prea devreme.Altă persoană a
BANCHETUL CUGETĂRILOR by Eugen - Nicuşor Marcu [Corola-publishinghouse/Imaginative/1594_a_2966]
-
ofidian: — Bine că nu ne-a pus să le numărăm și să le numerotăm. Eu așa aș fi făcut. în fine, a treia amintire. Din același timp și spațiu, firește. Plutonul unu, în care-am nimerit amândoi, se pregătește de instrucție și așteaptă ordinul de punere în mișcare. Răcanii își „verifică ținuta“ Îcopca încheiată, bocancii lustruiți, cucul bonetei îndreptat) și se aliniază. Mă uit într-o doară la Dan și-l văd furișând ceva în sân. Mult prea mare ca să fie
Miros de roşcată amară şi alte povestiri scandaloase by Dan Alexe () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1336_a_2890]
-
suplimentare (din cercetare, învățământ la distanță) - Cât mai mulți bani pentru personalul didactic și decizional care se comportă ca acționarii firmelor private, și nu ca mandatari. 3. Predare, cercetare și proces administrativ Instruire eficientă - Nu există o evaluare a rezultatelor instrucției și nici o cercetare sau teste de evaluare. - Fără ținte clare, doar afirmații generale: „Instrucția este obținută cu principii și metode moderne și ar trebui să fie în permanență deschisă la achiziții noi” (Articolul 22 din Carta Universității București). - Există o
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
decizional care se comportă ca acționarii firmelor private, și nu ca mandatari. 3. Predare, cercetare și proces administrativ Instruire eficientă - Nu există o evaluare a rezultatelor instrucției și nici o cercetare sau teste de evaluare. - Fără ținte clare, doar afirmații generale: „Instrucția este obținută cu principii și metode moderne și ar trebui să fie în permanență deschisă la achiziții noi” (Articolul 22 din Carta Universității București). - Există o îmbunătățire recentă în controlul calității dar, de fapt, criteriile de performanță și evaluare sunt
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
al doilea război mondial (1945) și în comuna Lespezi, ca în toată România, au avut loc schimbări politice, administrative, economice și sociale. Proclamarea Republicii la 30 Decembrie 1947 a dat speranțe populației într-o economie mai dezvoltată, ridicarea gradului de instrucție și de cultură. După naționalizarea mijloacelor de producție de la 11 iunie 1948, a început cooperativizarea forțată a agriculturii, prin înființarea unor întovărășiri agricole la Heci, în anul 1949, unde președinte a fost un gospodar de frunte al satului, Dumitru Cană
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
prima promoție de învățători care s-au implicat în dezvoltarea învățământului primar în Moldova. Reformele pentru modernizarea statului din timpul domniei lui Alexandru Ioan Cuza nu puteau ocoli învățământul și la 25 noiembrie 1864 s-a promulgat „Legea Organică pentru Instrucția publică în Principatele Unite” prin care învățământul primar devenea obligatoriu și gratuit pentru toți copiii de ambele sexe, începând de la 8 la 12 ani. Legea prevedea uniformizarea programelor de studiu, egalitatea sexelor la învățătură, ocuparea posturilor vacante prin concurs, inspectarea
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
efemerii miniștri ce i-au urmat, mai ales din cei ce sau perindat la conducerea ministerului după evenimentele din decembrie 1989, a fost Spiru Haret. Acest ministru a reconsiderat rolul școlii în comunitate, socotind școala nu numai ca mijloc de instrucție, ci și ca un organism cu rol educativ. Prin reformarea școlii românești, Spiru Haret a devenit idolul cadrelor didactice, reușind să le insufle dragoste și admirație. La 9 martie 1896 a fost aprobată „Legea pentru facerea clădirilor școlare primare” și
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
prin grija căruia s-au înființat școlile Lespezi la 15 noiembrie 1864 și Heci la 1 mai 1865, Serafim Ionescu și Dumitru Bălan. Învățătorii aveau salarii plătite de stat, cuprinse între 37,30 lei și 111 lei. În 1872, Ministerul Instrucției, prin ordinul nr. 11254/1872, a redus școlile din județul Baia de la 68 la 47, împărțite în două categorii: 20 de școli de gradul I și 27 de școli de gradul II. Printre cele 20 de școli de gradul I
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
școli de gradul I și 27 de școli de gradul II. Printre cele 20 de școli de gradul I regăsim, pe lângă școala Lespezi, școlile din Pașcani, Ruginoasa, Miroslovești, Cristești etc. Învățământul în comuna Lespezi Dezvoltarea economică, creșterea demografică, nevoia de instrucție și educație în epoca modernă a determinat organizarea învățământului primar, școala primară fiind considerată de Nicu Gane ca „pârghia cea mai puternică pentru ridicarea neamului, dânsa ne învață a cunoaște limba strămoșească, a ne cunoaște pe noi înșine, a iubi
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
târgului Lespezi, ca centru comercial, favorizată de așezarea geografică pe drumul ce lega zona Neamțului cu cea a Hârlăului, de existența iarmarocului săptămânal și de bâlciul anual de Sfântul Ilie, a impus înființarea primei școli, înainte de apariția „Legii organice pentru instrucție publică în Principatele Unite” din 25 noiembrie 1864. Prin grija cetățenilor fruntași, a conducerii comunei, cursurile școlii Lespezi s-au deschis la 15 noiembrie 1864, cu zece zile înaintea promulgării legii. Învățământul primar devenea obligatoriu și gratuit pentru toți copiii
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]