605 matches
-
Articolul UNIC Normele privind arborarea drapelului României, intonarea imnului național și folosirea sigiliilor cu stema României, aprobate prin Hotărârea Guvernului nr. 1.157 din 21 noiembrie 2001 , publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 776 din 5 decembrie 2001, se modifică și se completează după cum urmează
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140514_a_141843]
-
și geacul sus!"; ... c) șeful de cart sună cu sifleea semnalul "Onor la pavilion"; ... d) prin stația de radioamplificare a navei desemnate/navei comandant se intonează Imnul Național al României; ... e) curierul de cart și militarul de la prova, pe durata intonării imnului, ridică lent pavilionul navei, respectiv geacul; ... f) militarul de la clopot bate cartul. ... 16. Pe timpul ridicării pavilionului comandantul navei, comandantul secund/ofițerul secund și comandanții serviciilor de luptă salută. 17. După ridicarea pavilionului, algoritmul activităților este următorul: a) comandantul secund
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270089_a_271418]
-
maiștrii militari și subofițerii salută. 3. Pe timpul marșului de întâmpinare, nava/ambarcațiunea militară cu care se trece în revistă se oprește pentru salut în conformitate cu planul de desfășurare a paradei navale. 4. Înainte de a se adresa salutul "Bună ziua!", muzica militară încetează intonarea marșului de întâmpinare. 5. La salutul "Bună ziua", întregul echipaj răspunde " Să trăiți!"; persoana care trece în revistă felicită echipajul navei, iar acesta răspunde prin "Ura!" prelungit de trei ori, iar dacă îi aduce mulțumiri, răspunde "Servim patria!". 6. După darea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270089_a_271418]
-
militară continuă marșul pe itinerarul stabilit și execută opririle pentru acordarea salutului, până când toate navele au fost trecute în revistă. 7. După darea ultimului salut și până la acostarea navei/ambarcațiunii militare care a executat trecerea în revistă, muzica militară continuă intonarea marșului de întâmpinare, iar echipajele reînnoiesc răspunsul la felicitări prin "Ura!" prelungit, până în momentul în care persoana care a trecut în revistă formația de nave urcă la bordul navei comandant. 8. Atunci când, după trecerea în revistă, de la nava comandant se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270089_a_271418]
-
se dă citire ordinului ministrului apărării naționale și apoi se intonează Imnul Național al României, echipajele iau poziție de drepți, iar ofițerii, maiștrii militari și subofițerii salută. Dacă se prevede și executarea salvelor de salut, acestea se vor executa pe timpul intonării Imnului Național al României. 9. Ordinul pentru trecerea echipajelor în repaus la bord se transmite de la nava comandant. 10. Când parada navală se desfășoară în radă, se vor prevedea măsuri suplimentare pentru conducerea și desfășurarea ei în siguranță. 11. În
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270089_a_271418]
-
candidatul ........... 2 p. ... b) Prezentarea orală a proiectului elaborat ........... 2 p. ... c) Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul ales de candidat, din programa școlară în vigoare. Analiza lucrării va consta în: ... ● descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv (după caz) ........... 1 p. ● stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei (după caz) .............. 1 p. ● analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
repertoriul ales de candidat, din programa școlară în vigoare. Analiza lucrării va consta în: ... ● descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv (după caz) ........... 1 p. ● stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei (după caz) .............. 1 p. ● analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se încadrează lucrarea ..................................... 1 p. ● probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale/instrumentale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264935_a_266264]
-
de identitate sunt: a) drapelul României, având dimensiunile de 45 x 7 mm și poziționarea în partea superioară a cărții de identitate, intensitatea culorilor fiind cea prevăzută în anexa nr. 1 la Legea nr. 75/1994 ... privind arborarea drapelului României, intonarea imnului național și folosirea sigiliilor cu stema României de către autoritățile și instituțiile publice; b) stema țării, având dimensiunile de 30 x 41 mm și poziționarea în centrul spațiului rezervat textului, potrivit modelului original în culorile prevăzute în anexa nr. 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211553_a_212882]
-
o binevenită reprezentare a ceea ce putem numi matematica artei interpretative a cântului liric, și un model Herlea, să-i spunem, deoarece, ca și în cazul mezzosopranei Elena Cernei, arta și matematica se întâlnesc într-o estetică singulară a actului de intonare muzicală la creatorul, printre alții, al crudului personaj puccinian Scarpia?!... Să nu uităm a semnala aici și dimensiunea sui-generis a matricei stilistice pe care solistul liric (și poate că nu am greși dacă am lua în considerare, pentru studierea detaliată
DIMENSIUNEA ABISULUI EXISTENŢIAL de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 1223 din 07 mai 2014 by http://confluente.ro/Magdalena_albu_1399440961.html [Corola-blog/BlogPost/350671_a_352000]
-
România și de români". "După ce ministrul Finanțelor Publice, doamna Anca Paliu Dragu, i-a îndemnat pe români să muncească și pe doi lei, pentru că așa se practică în alte state, iar ministrul Tineretului și Sportului, doamna Elisabeta Lipa, a interzis intonarea imnului de stat al României la competițiile sportive interne, a venit rândul domnului Patriciu Achimaș. Este inadmisibil că un tehnocrat, un ministru care a practicat chiar el meseria de doctor să își arate disprețul față de societatea românească. După domnul ministru
Ministrul Sănătății, Patriciu Achimaș, în corzi! Studenții amenință cu proteste, medicii se revoltă, ALDE cere demisia by Cristina Alexandrescu () [Corola-website/Journalistic/103238_a_104530]
-
Keșeru a reluat cu capul de la colțul lung, însă un fundaș finlandez a respins de pe linia porții. - ora 21:46 - A început meciul România - Finlanda, din preliminariile EURO 2016. ----------------------------- - ora 21:40 - Cele două echipe au ieșit pe teren. Urmează intonarea celor două imnuri naționale. - ora 21:35 - Cu doar zece minute înainte de fluierul de start, mii de locuri sunt încă neocupate pe Arena Națională. ----------------------------- Iată echipele de start: România: Tătărușanu - Papp, Chiricheș, D. Grigore, Raț - Hoban, Sânmărtean - Torje, Stancu, Chipciu
ROMÂNIA - FINLANDA LIVE TEXT, în PRELIMINARIILE EURO 2016, JOI, pe ARENA NAȚIONALĂ, de la 21:45 () [Corola-website/Journalistic/105373_a_106665]
-
în funcție de nivelul de învățământ la care urmează să predea candidatul, și prezentarea orală a acesteia ... b) Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul pentru copii și tineret ... Analiza lucrării va consta în: - descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv; - stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei; - analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se încadrează lucrarea; - probleme
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]
-
a acesteia ... b) Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul pentru copii și tineret ... Analiza lucrării va consta în: - descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv; - stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei; - analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se încadrează lucrarea; - probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale interpretative (respirație, emisie, dicție) și stabilirea problemelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204788_a_206117]
-
V-a, elevul Pe parcursul clasei a V-a, se recomandă va fi capabil: următoarele activități: 3.1 să citească fluent, cu glas tare, - activități de lectură individuală sau un text cunoscut de mică întindere în grup; - exerciții de accentuare și intonare corectă; - exerciții de memorare și recitare a unor poezii; 3.2 să desprindă ideile principale - exerciții cu alegere multiplă; răspunsuri dintr-un text citit la întrebări de tipul "adevărat"/"fals"; - exerciții de delimitare a unui text narativ în fragmente logice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206914_a_208243]
-
2. PRACTICA RAȚIONALĂ ȘI FUNCȚIONALĂ A LIMBII ● Comunicare orală Componentele comunicării dialogate. Factorii perturbatori ai comunicării. Adaptarea la particularitățile interlocutorului. Formularea ideilor principale. Povestirea orală a unui fragment dintr-un text narativ. Povestirea orală a unor texte citite sau audiate. Intonarea propozițiilor enunțiative (propriu-zise și exclamative) și interogative. Se recomandă ca elevii, folosindu-și deprinderile de exprimare orală, să poată realiza următoarele acte de vorbire: 1. a localiza în spațiu 2. a compara calități 3. a exprima preferințe 4. a descrie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/206914_a_208243]
-
de identitate sunt: a) drapelul României, având dimensiunile de 45 x 7 mm și poziționarea în partea superioară a cărții de identitate, intensitatea culorilor fiind cea prevăzută în anexa nr. 1 la Legea nr. 75/1994 privind arborarea drapelului României, intonarea imnului național și folosirea sigiliilor cu stema României de către autoritățile și instituțiile publice; ... b) stema țării, având dimensiunile de 30 x 41 mm și poziționarea în centrul spațiului rezervat textului, potrivit modelului original în culorile prevăzute în anexa nr. 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/210991_a_212320]
-
fiscală sunt: a) drapelul României, având dimensiunile de 2 x 105 mm, poziționarea acestuia în partea superioară a legitimației de inspecție fiscală și având intensitatea culorilor prevăzută în anexa nr. 1 la Legea nr. 75/1994 privind arborarea drapelului României, intonarea imnului național și folosirea sigiliilor cu stema României de către autoritățile și instituțiile publice; ... b) stema țării, având dimensiunile de 50 x 70 mm și fiind poziționată în centru, pe "Versoul" legitimației de inspecție fiscală, în spațiul rezervat textului, potrivit modelului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211906_a_213235]
-
să predea candidatul ... ... ..2 p. ... b) Prezentarea orală a proiectului elaborat... c) Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul ales de candidat, din programa școlară în vigoare. Analiza lucrării va consta în: ... descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv (după caz)... ... ... ... ... ... 1 p; stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei (după caz)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .1 p; analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
repertoriul ales de candidat, din programa școlară în vigoare. Analiza lucrării va consta în: ... descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv (după caz)... ... ... ... ... ... 1 p; stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei (după caz)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .1 p; analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se încadrează lucrarea... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1 p; probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale/instrumentale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251260_a_252589]
-
să predea candidatul ... ... ..2 p. ... b) Prezentarea orală a proiectului elaborat... c) Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul ales de candidat, din programa școlară în vigoare. Analiza lucrării va consta în: ... descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv (după caz)... ... ... ... ... ... 1 p; stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei (după caz)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .1 p; analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
repertoriul ales de candidat, din programa școlară în vigoare. Analiza lucrării va consta în: ... descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv (după caz)... ... ... ... ... ... 1 p; stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei (după caz)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .1 p; analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se încadrează lucrarea... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1 p; probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale/instrumentale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251262_a_252591]
-
să predea candidatul ... ... ..2 p. ... b) Prezentarea orală a proiectului elaborat... c) Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul ales de candidat, din programa școlară în vigoare. Analiza lucrării va consta în: ... descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv (după caz)... ... ... ... ... ... 1 p; stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei (după caz)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .1 p; analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249668_a_250997]
-
repertoriul ales de candidat, din programa școlară în vigoare. Analiza lucrării va consta în: ... descifrarea lucrării din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv (după caz)... ... ... ... ... ... 1 p; stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei (după caz)... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .1 p; analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se încadrează lucrarea... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1 p; probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale/instrumentale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249668_a_250997]
-
care se desfășoară sub egida organizațiilor internaționale se face potrivit reglementărilor și uzanțelor internaționale. ... (2) În locurile în care se arborează drapelul României poate fi arborat și drapelul Consiliului Europei. Prevederile art. 9 se aplică în mod corespunzător. ... Capitolul 2 Intonarea imnului național al României Articolul 11 Imnul național al României este, potrivit legii, "Deșteaptă-te române". Articolul 12 (1) Imnul național al României se intonează vocal și instrumental. ... (2) Intonarea vocală, precum și publicarea oficială a imnului național se fac numai
EUR-Lex () [Corola-website/Law/138546_a_139875]
-
Prevederile art. 9 se aplică în mod corespunzător. ... Capitolul 2 Intonarea imnului național al României Articolul 11 Imnul național al României este, potrivit legii, "Deșteaptă-te române". Articolul 12 (1) Imnul național al României se intonează vocal și instrumental. ... (2) Intonarea vocală, precum și publicarea oficială a imnului național se fac numai în limba română. ... Articolul 13 (1) Imnul național al României se intonează în mod obligatoriu: a) la festivitățile și ceremoniile oficiale naționale, cu ocazia Zilei imnului național, precum și la ceremoniile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/138546_a_139875]