343 matches
-
cooperarea judiciară Îmbunătățirea contactelor, a schimbului de informații și de bune practici cu autoritățile judiciare din alte țări PÎCCJ Nu necesită resurse suplimentare permanent Număr de participări la grupuri de lucru dedicate sau în cadrul rețelei de procurori Sporirea abilităților investigative în cauze cu implicații transfrontaliere Implicarea în acțiuni comune și extinderea cooperării polițienești în combaterea ilegalităților la regimul drepturilor de proprietate intelectuală Organizarea și/sau participarea, la nivel național, regional sau, respectiv, internațional de acțiuni comune în sistem integrat IGPR Nu
STRATEGIE din 14 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277702]
-
de către președintele sau plenul Consiliului Concurenței; ... s) face propuneri de îmbunătățire a activității Consiliului Concurenței; ... ș) participă la ședințele plenului Consiliului Concurenței fără drept de vot; ... t) elaborează Planul anual de acțiuni al Consiliului Concurenței; ... ț) coordonează dezvoltarea tehnologiilor investigative forensic IT pentru obținerea de informații relevante în cadrul investigațiilor derulate de Consiliul Concurenței, solicită și primește din partea Compartimentului Forensic IT suport de specialitate în cadrul investigațiilor derulate; ... u) coordonează metodologic activitatea Compartimentului Forensic IT în ceea ce privește
REGULAMENT din 28 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276939]
-
la plata obligațiilor fiscale pentru bunii plătitori; ... – mediatizarea celor mai buni plătitori de impozite și taxe prin elaborarea „listei albe“ ce cuprinde contribuabili care și-au declarat și achitat la scadență obligațiile fiscale de plată; ... () transformarea executării silite în proces investigativ; () extinderea mecanismului de aprobare a rambursării TVA cu control ulterior, cu o durată maximă de 30 de zile la plată, ce vizează reducerea semnificativă a perioadei de soluționare a deconturilor cu sume negative de TVA cu opțiune la rambursare, scopul
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
semnul cruciadic al hipnozei roșii, este doar un pas. Ne injectăm astfel constant fiole de iubire cu mize mistice, dincolo de care stă poate, palidul optimism sau cromatica cenușiu- rozulie a stării de bine. Dar, de la aparență la esență, multă cânepă investigativă este. Dragostea sub diferitele ei forme poate fi înțeleasă ca un pretext necesar priceperii nimicului în care băltim grav. Formele, straturile, sau vălurile lui amor sunt înrudite între ele și coexistente spiritual, metafizic, rațional , devenind în cele mai multe cazuri niște puncte
DRAGOSTEA, O PISICĂ FĂRĂ PIJAMALE de MIHAELA DOINA DIMITRIU în ediţia nr. 2238 din 15 februarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/372385_a_373714]
-
facultăți ieșene) arată că percepția dinspre beneficiari a orei de religie se Înscrie Într-o notă de aproximativ șapte. Nota acordată nu se referă În nici un fel la calitatea predării religiei (acest aspect se poate evidenția printr-un alt design investigativ, fără a apela numaidecât la beneficiari, aceștia neavând competențe În evaluarea calității actului didactic. Prin instrumentele folosite, s-a vizat numai măsurarea reprezentării pe care o au beneficiarii despre acest obiect de studiu. Considerăm că această disciplină este bine percepută
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
Publications Group, 1995. 26. Garewal, H. (1993). „Betacarotene and vitamin E in oral cancer preven-tion”, J Cell. Bioc., nr. 17, pp. 262-269. 27. Bounous, G., și colab. (1988). „Dietary whey protein inhibits the development of dimethyl-hydrazine.induced malignancy”, Clinical and Investigative Medicine, nr. 11, pp. 213-217. 28. Mclntosh, G.H., și colab. (1995). „Dairy proteins protect against dimethyl-hydrazine induced intestinal cancers in rats”, Journal of Nutrition, nr. 125, pp. 809-816. 29. Ripple, M.O., și colab. (1997). „Prooxidant-antioxidant shift induced by androgen
Vitamine şi minerale pentru sănătate şi longevitate. Antioxidanţii by Frederic Le Cren () [Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]
-
Place for an antioxidant therapy in HIV infection”, in Pasquier, C., și colab. (ed.), Oxidative Stress, Cell Activation and Viral Infection, Birkauser Verlag, Basel. 42. Bounous, G., și colab. (1993). „Whey proteins as a food supplement in HIV-seropositive individuals”, Clinical Investigative Medicine, vol. 16, nr. 3, pp. 204-209. 43. Baruchel, S. (1995) „Supplémentation nutritionnelle avec Immunocal chez des enfants atteints de SIDA et syndrome de dénutrition, une étude du réseau canadien des essais cliniques”, prezentare făcută la Congresul internațional despre HIV
Vitamine şi minerale pentru sănătate şi longevitate. Antioxidanţii by Frederic Le Cren () [Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]
-
enunțe în termeni categorici. [....] Strategia criticului este una a asediului răbdător, de aparență impersonală. El se apropie de text în liniște, cu o ariditate bine camuflată, cu o „foame” stăpânită, de parcă i-ar fi indiferente alegerea obiectului, ținta demersului. Pasiunea investigativă, evidentă în subtext, ia forma unei solide obiectivități. LUCIAN RAICU SCRIERI: Interpretări critice, București, 1970; Tânărul Dostoievski, București, 1971; Pe urmele lui Don Quijote, București, 1974; Introducere în opera lui Ion Neculce, București, 1974; Domeniul criticii, București, 1975; Alianțe literare, București
CRISTEA-6. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286504_a_287833]
-
nu rareori imprimă un grad de erotism relației cu medicul” (ibidem). Același autor recomandă medicului imprimarea unui caracter ferm (chiar dacă nu se exclude amabilitatea), strict profesional relației lor terapeutice cu bolnavele respective. 6.3.2. Bolnavi “discreți” Supralicitează latura activă, investigativă a examenului medical, inclusiv pedalarea pe examenul obiectiv și pe analizele de laborator. a) Bolnavi timizi În genere statutul social mai scăzut, dar și o tărie de caracter, inclusiv o rezistență sporită față de durere, întâlnite la oameni așa-ziși “simpli
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
Capitolul 2 Problema măsurării în științele sociale 2.1 . Numărare și măsurare După cum este ușor de anticipat, realizarea unei anchete, mai ales la nivel național, reprezintă un demers foarte dificil, datorită multiplelor surse de erori care pot afecta pertinența demersului investigativ. Putem admite că măsurarea este o operație prin care "se atribuie o serie de valori în acord cu proprietățile obiectului studiat, pentru a surprinde manifestările fenomenelor și a stabili anumite ordini de mărime: frecvențe, grade, intensități, probabilități etc."3 Definirea
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
sau social, decidem asupra programului de formare, asupra selecției de personal sau asupra criteriilor de promovare. Indiferent care dintre acestea (sau altele) ne sunt obiectivele, niciodată nu ne vom limita la o singură metodă în obținerea de informații, ci demersul investigativ va fi asigurat de o îmbinare de metode și tehnici care să acopere o plajă cât mai vastă. Astfel că „metoda optimă” devine cea care corespunde, în cea mai mare măsură, obiectivelor propuse, resurselor de timp, bani sau personal disponibile
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Doing Qualitative Research: A Practical Handbook, Sage, Thousand Oaks, CA. Smith, J.K., Heshusius, L. (1986), „Closing down the conversation: The end of the quantitative-qualitative debate among educational inquirers”, Educational Researcher, 15, 4-12. Smith, N.L. (1990), „Cautions on the use of investigative case studies in meta-evaluation”, Evaluation and Program Planning, 13 (4), 373-378. Spilerman, S. (1971), „The causes of racial disturbances: Tests of an explanation”, American Sociological Review, 36, 427-442. Stake, R.E. (1983), „The case study method in social inquiry”, in G.F.
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
cetățenie (politeia) al orașelor grecești și ale naturalizării universale prin Constitutio Antoniniana din 212, disjuncția dintre un Romanus originar din Urbs și unul din Italia sau dintr-o provincie se lovește adesea de dificultăți insurmontabile 34. În acest context, efortul investigativ este îndreptat către aspecte precum: studiul prosopografic detaliat al materialului antroponimic, în vederea alcătuirii unui index nominum cât mai complet pentru fiecare provincie 35; cercetarea legăturilor • A.J.N. Wilson, op. cit., p. 107-110; C. Hasenohr et Ch. Müller, op. cit., p. 11-12; M.
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
de la cunoștințe deja dobândite.<footnote Ghid metodologic de aplicare a programelor școlare de științe ale naturii la clasele a III-a și a IV-a, CNC, 2001, p. 51 footnote> Metodă de evaluare și de învățare în același timp, demersul investigativ presupune parcurgerea unei succesiuni de pași: 1. Fixarea problemei de investigat; 2. Formularea ipotezei / ipotezelor ce urmează a fi verificate prin actul investigativ; 3. Stabilirea resurselor materiale necesare; 4. Identificarea modului de lucru; 5. Colectarea și înregistrarea datelor (acțiunea practică
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
IV-a, CNC, 2001, p. 51 footnote> Metodă de evaluare și de învățare în același timp, demersul investigativ presupune parcurgerea unei succesiuni de pași: 1. Fixarea problemei de investigat; 2. Formularea ipotezei / ipotezelor ce urmează a fi verificate prin actul investigativ; 3. Stabilirea resurselor materiale necesare; 4. Identificarea modului de lucru; 5. Colectarea și înregistrarea datelor (acțiunea practică propriu-zisă); 6. Formularea concluziilor; 7. Confirmarea, respectiv infirmarea ipotezei / ipotezelor propuse. De obicei, demersul investigativ se realizează în grup, neexcluzând însă și situațiile
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
ipotezelor ce urmează a fi verificate prin actul investigativ; 3. Stabilirea resurselor materiale necesare; 4. Identificarea modului de lucru; 5. Colectarea și înregistrarea datelor (acțiunea practică propriu-zisă); 6. Formularea concluziilor; 7. Confirmarea, respectiv infirmarea ipotezei / ipotezelor propuse. De obicei, demersul investigativ se realizează în grup, neexcluzând însă și situațiile în care se poate desfășura individual. În cadrul grupului, elevii vor avea sarcini precise legate de furnizarea materialelor, de colectarea și înregistrarea datelor, de organizarea acestora sub forma tabelelor, a graficelor, a diagramelor
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
care se poate desfășura individual. În cadrul grupului, elevii vor avea sarcini precise legate de furnizarea materialelor, de colectarea și înregistrarea datelor, de organizarea acestora sub forma tabelelor, a graficelor, a diagramelor, de prezentare a rezultatelor etc. Dată fiind complexitatea procesului investigativ, este obligatorie efectuarea repetată a acestui gen de activitate de învățare, astfel încât elevii să-și dezvolte abilitățile necesare. În cazul lucrului pe grupe, abordat în majoritatea activităților, problema investigată poate fi ușor diferită pentru fiecare grupă, plasându-se însă în
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
esențializate în concluziile formulate. La Educație muzicală, investigația poate fi abordată mai ales la clasa a IV-a, ca de altfel la toate disciplinele școlare, dat fiind că la această vârstă dezvoltarea intelectuală a copilului poate facilita abordarea acestui demers investigativ. PORTOFOLIUL Portofoliul „reprezintă un instrument de evaluare complex, ce include experiența și rezultatele relevante obținute prin celelalte metode de evaluare."<footnote Ghid de evaluare pentru învățământul primar, M.E.N., S.N.E.E., București, 1999, pag. 20 footnote> Prin portofoliu, devine vizibil și totodată
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
elevilor pentru a învăța pe parcursul întregii vieți; dezvoltarea competențelor de gândire critică. Didactica ariei curriculare Tehnologii este menită să contribuie la punerea în practică a caracteristicilor recomandate prin noul curriculum școlar, precum: accentuarea dimensiunii experimentale pentru știință și a celei investigative la tehnologie, în scopul dezvoltării competențelor de explorare/ investigare și de rezolvare de probleme; diversificarea transferurilor de achiziții ale învățării între disciplinele din celelalte arii curriculare, în scopul facilitării aprofundării fiecărui domeniu în parte; dimensiune consistentă acordată achizițiilor tehnologice; dezvoltarea
Formarea conceptelor – particularitati ale disciplinelor tehnice. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Gabriela Novac () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1162]
-
De fapt, în cadrul acestei metode apar trei operațiuni cheie: definirea problemei, alegerea metodei optime și precizarea posibilelor soluții. În ceea ce privește definirea problemei, ea poate fi făcută în două moduri: prescriptiv - direcționând clar activitatea elevului, sau indicând explorarea, ceea ce face ca demersul investigativ să nu fie atât de bine structurat, elevul nefiind informat decât aupra domeniului de investigație. Alegerea metodei poate fi lăsată la latitudinea învățătorului sau, dimpotrivă, la cea a elevului, iar în ce privește indicarea soluțiilor, numărul lor poate varia. Cadrul didactic trebuie
METODE MODERNE DE EVALUARE ÎN CONTEXTUL REFORMEI. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Scarlat Cristina, Buda Livia () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_896]
-
va înăbuși sentimentele puternice sau de a va lăsa conduși de rațiune, luați o pauză, relaxați-vă asupra senzațiilor. Urmând aceste principii, încearcă “să-ți faci din ocupație o plăcere și din plăcere o ocupație”. Partea practică Capitolul 3 Demers investigativ 3.1. Obiectivul cercetării Cercetarea își propune să exploreze relațiile dintre: inteligența emoțională și stres la nivelul întregului lot de subiecți inteligența emoțională și angajații la privat vs. stat (bugetari) stres și angajații la privat vs. stat (bugetari) . 3.2
Stresul şi inteligenţa emoţională în organizaţii by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/566_a_739]
-
în situații concrete ale vieții copilului (în cadrul acestui capitol sunt prezentate seturile de metode, procedee și instrumente utilizate în evaluarea copiilor cu dizabilități). Evaluarea/examinarea unei persoane cu cerințe speciale, în vederea stabilirii tipului și gradului de deficiență, presupune concentrarea demersului investigativ asupra următoarelor repere: 1. Cadrul și condițiile în care are loc examinarea: a) organizarea spațiului și asigurarea confortului pentru persoana examinată; b) condițiile în care se desfășoară convorbirea cu copilul și părinții sau tutorii/aparținătorii acestuia; c) stabilirea obiectivelor, metodelor
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
atenție o serie de practici cotidiene care au marcat perioada comunistă. Adrian Neculau revine cu investigarea contextului, plecând de la ipoteza că gândirea stereotipă și practicile ritualice pot controla reprezentările și acțiunile individului (studiul cozii, ca reverberație a penuriei, fiind referențialul investigativ principal). Tatiana Slama-Cazacu tematizează instituția colocatarilor, invenție comunistă - a deposedării și desființării intimității - pe care aproape că o uitasem. Septemiu Chelcea, cu spiritul exact și probant ce-l caracterizează, aduce la lumină un studiu de caz, dosarul de cadre al
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2158_a_3483]
-
discuție de coridor. Același lucru se întâmplă în cazul unei conversații lămuritoare cu un specialist pe o problemă tehnică. Michel Voirol (1992, p. 55) consideră că o asemenea discuție nu este interviu, ci opinie documentară. Adevăratul interviu este... ...un demers investigativ, ce are ca scop obținerea unor informații inedite din partea unei persoane care acceptă ca părerile lui să fie date publicității. Acceptul dat publicării de către intervievat face deosebirea dintre interviu și întrevedere, ce poate să stea sub semnul lui off the
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]
-
bun jurnalist de investigație se formează în 5-8 ani, iar în lipsa talentului specific, niciodată. Lucrările de specialitate disting mai multe tipuri de anchetă. (9) Dacă Cristian Florin Popescu (2002, p. 44) separă în mod artificial ancheta jurnalistică (practică europeană) de Investigativ Reporting (practică americană), Jacques Mouriquand (1994, pp.16-25) ia în discuție patru tipuri majore, pe care le vom prezenta în cele ce urmează. Ancheta de actualitate Cum lesne se poate deduce, această anchetă stă sub semnul inconfundabil al evenimentului, fiind
Tehnici de redactare în presa scrisă by Sorin Preda () [Corola-publishinghouse/Science/2252_a_3577]