2,785 matches
-
ani școlari încheiați la grupa/clasa cu copii/elevi integrați proveniți din învățământul special, față de punctajul acordat la punctul V.1.a). ... c) În cazul întreruperii activității la catedră, în perioada ultimilor doi ani școlari, se ia în considerare activitatea metodica și științifică din ultimii doi ani școlari în care cadrul didactic și-a desfășurat activitatea. ... 2) Participare în colective de elaborare a unor acte normative și legislative vizând calitatea activității specifice domeniului învățământ, în ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
în care se menționează "apt pentru susținerea probei practice". Anexă 9 PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE Disciplină: ARTE PLASTICE, DECORATIVE, AMBIENTALE, ARHITECTURA, DESIGN Proba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua: ● Pregătirea metodica pe baza unui proiect didactic, elaborat de candidat în fața comisiei, la alegere, din conținuturile disciplinei Studiul Compoziției, disciplina fundamentală din cadrul curriculumului diferențiat specific învățământului de arte vizuale............. 50 p; Activitatea în specialitate pe baza prezentării unui portofoliu de activitate. Comisia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
școlari, se iau în considerare calificativele pentru ultimii doi ani școlari în care cadrul didactic și-a desfășurat activitatea. c) Se va trece media punctajului celor două calificative. V.1. În perioada 01.09.2003-31.08.2005 am desfășurat activitate metodica: la nivelul școlii 3) P , , județului (municipiul București)4) P , ; la nivel național 4) P , , la nivel internațional 4) P , ; NOTĂ: a) Pentru absolvenții promoției 2005 se va lua în considerare activitatea metodica și științifică din anul școlar 2005-2006. b
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
09.2003-31.08.2005 am desfășurat activitate metodica: la nivelul școlii 3) P , , județului (municipiul București)4) P , ; la nivel național 4) P , , la nivel internațional 4) P , ; NOTĂ: a) Pentru absolvenții promoției 2005 se va lua în considerare activitatea metodica și științifică din anul școlar 2005-2006. b) La nivelul școlii se acordă 1 punct suplimentar, cadrelor didactice care au lucrat în ultimii doi ani școlari încheiați la grupa/clasa cu copii/elevi integrați proveniți din învățământul special, față de punctajul acordat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
au lucrat în ultimii doi ani școlari încheiați la grupa/clasa cu copii/elevi integrați proveniți din învățământul special, față de punctajul acordat. c) În cazul întreruperii activității la catedră, în perioada ultimilor doi ani școlari, se ia în considerare activitatea metodica și științifică din ultimii doi ani școlari în care cadrul didactic și-a desfășurat activitatea. V.2. În ultimii 5 ani calendaristici (la data depunerii dosarului) am participat, în colective de elaborare a unor acte normative și legislative vizând calitatea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
formă a lor. ... (2) În sensul prezenței legi, prin baza de date se înțelege o culegere de opere, de date sau de alte elemente independente, protejate ori nu prin drept de autor sau conex, dispuse într-o modalitate sistematică ori metodica și în mod individual accesibile prin mijloace electronice sau printr-o altă modalitate. ... (3) Protecția prevăzută în prezentul capitol nu se aplică programelor pentru calculator utilizate la fabricarea sau funcționarea bazelor de date accesibile prin mijloace electronice. ... (4) În sensul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241624_a_242953]
-
Auditul public intern reprezintă o activitate funcțional independența și obiectivă, care dă asigurări și consiliere conducerii pentru buna administrare a veniturilor și cheltuielilor publice, perfecționând activitățile entității publice. Ajuta entitatea publică să-și îndeplinească obiectivele printr-o abordare sistematică și metodica, care evaluează și îmbunătățește eficientă și eficacitatea sistemului de conducere bazat pe gestiunea riscului, a controlului și a proceselor de administrare. 2. Tipuri de audit Legea privind auditul public intern definește următoarele tipuri de audit: a) Auditul de sistem - reprezintă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153894_a_155223]
-
Auditul public intern reprezintă o activitate funcțional independența și obiectivă, care dă asigurări și consiliere conducerii pentru buna administrare a veniturilor și cheltuielilor publice, perfecționând activitățile entității publice. Ajuta entitatea publică să-și îndeplinească obiectivele printr-o abordare sistematică și metodica, care evaluează și îmbunătățește eficientă și eficacitatea sistemului de conducere bazat pe gestiunea riscului, a controlului și a proceselor de administrare. Exercitarea misiunii de audit 1. La nivelul ministerului fac obiectul auditului conform prevederilor Legii nr. 673/2002 următoarele structuri
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153894_a_155223]
-
public intern, este definit că activitate funcțional independența și obiectivă, care dă asigurări și consiliere conducerii pentru buna administrare a veniturilor și cheltuielilor publice, perfecționând activitățile entității publice. Ajuta entitatea publică să-și îndeplinească obiectivele printr-o abordare sistematică și metodica, care evaluează și îmbunătățește eficientă și eficacitatea sistemului de conducere bazat pe gestiunea riscului, a controlului și a proceselor de administrare. Auditul public intern nu trebuie să fie confundat cu controlul intern. Controlul intern, conform Legii privind auditul public intern
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153894_a_155223]
-
documentație adecvată în diverse centre de resurse sau de formare din sistemul de învățământ. Pentru menținerea acestei dinamici și pentru garantarea unei reîmprospătări a corpului didactic cele două părți vor favoriza sprijinirea liceelor pedagogice, propunând un curs de pregătire în metodica predării limbii franceze. Secțiile bilingve din licee În anul 2000 53 de școli secundare propuneau secții bilingve, față de 60 la începutul anului școlar 1996. Această ușoară scădere atrage atenția asupra necesității menținerii efectivelor și a calității acestui tip de predare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/142283_a_143612]
-
centre logopedice interșcolare, coordonate de inspectoratele școlare, ca structuri de învățământ special integrat. ... (2) Centrele logopedice interșcolare funcționează cu profesori logopezi, având calificarea în psihopedagogie specială, psihologie sau pedagogie; aceștia au și obligația sa îndrume educatoarele, invatatorii și institutorii în metodica dezvoltării și corectării limbajului celor care prezintă tulburări de vorbire. ... (3) Pentru copiii cu boli cronice Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului organizează, după caz, grupe sau clase în cadrul unităților sanitare respective. Articolul 48 (1) Protecția copilului aflat în dificultate este
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153490_a_154819]
-
și recunoașterea lor atât în cadrul aceleiași instituții sau unități de învățământ, cat și între instituții sau unități de învățământ din țara și din străinătate. ... Articolul 149 Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului asigura evaluarea periodică a nivelului de pregătire profesională și metodica a personalului didactic din învățământ. Articolul 150 (1) Inspectorul școlar general elaborează, la sfârșitul fiecărui an școlar, un raport privind starea învățământului din județ, respectiv din municipiul București. Acest raport se prezintă Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului, prefecturii, consiliului județean
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153490_a_154819]
-
și catedre, pentru perfecționarea pregătirii de specialitate; ... b) instituții de învățământ superior, prin departamentele sau catedrele de pregătire a personalului didactic, pentru perfecționarea pregătirii metodice și psihopedagogice; ... c) colegii pedagogice universitare și licee cu profil pedagogic, pentru perfecționarea de specialitate, metodica și psihopedagogică a personalului didactic din învățământul preșcolar și primar; ... d) case ale corpului didactic, conform art. 162; ... e) centre de perfecționare, organizate în unități de învățământ, pentru perfecționarea pregătirii de specialitate a personalului didactic cu studii medii; ... f) alte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153490_a_154819]
-
din ORDINUL nr. 5.386 din 30 septembrie 2016 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 967 din 29 noiembrie 2016. Articolul 12 (1) Procedura de finalizare a înscrierii candidaților din seria curentă, corespunzătoare anului școlar în care se desfășoară testul din metodica specialității și proba orală, cuprinde următoarele acțiuni și termene: ... a) inspectorul școlar pentru dezvoltarea resurselor umane trimite în fiecare an, până la data de 15 decembrie, instituțiilor de învățământ - centre de perfecționare, listele candidaților care vor susține examenul pentru acordarea gradului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
fiecare raport scris va fi însoțit de un document din care să rezulte vechimea la catedră a cadrului didactic și aprecierile anuale pentru ultimii doi ani școlari. ... (2) Pentru finalizarea demersurilor premergătoare obligatorii pentru admiterea candidaților la susținerea testului din metodica specialității și a probei orale din cadrul examenului pentru acordarea gradului didactic II, inspectoratele școlare, prin inspectorul școlar pentru dezvoltarea resurselor umane, vor transmite instituțiilor de învățământ - centre de perfecționare, până la data de 1 iulie, următoarele documente: ... a) fișele sintetice cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
didactic II, inspectoratele școlare, prin inspectorul școlar pentru dezvoltarea resurselor umane, vor transmite instituțiilor de învățământ - centre de perfecționare, până la data de 1 iulie, următoarele documente: ... a) fișele sintetice cu datele candidaților admiși spre a participa la susținerea testului din metodica specialității și la proba orală, potrivit specializării pentru care a optat fiecare candidat; ... b) dosarele candidaților, inclusiv rapoartele scrise ale inspecțiilor curente și ale inspecției speciale, în copie autentificată prin ștampila și semnătura conducătorului unității școlare în care s-a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
2016. (2) Nota minimă de promovare a inspecției speciale este 8 (opt). ... (3) Candidații care nu au primit nota minimă se consideră respinși la examenul de acordare a gradului didactic II și nu se vor putea prezenta la testul din metodica specialității și la proba orală din cadrul examenului. (4) Nota acordată la inspecția specială nu poate fi contestată. ... Articolul 17 (1) Componența comisiei de examinare la testul din metodica specialității și la proba orală din cadrul examenului pentru acordarea gradului didactic II
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
gradului didactic II și nu se vor putea prezenta la testul din metodica specialității și la proba orală din cadrul examenului. (4) Nota acordată la inspecția specială nu poate fi contestată. ... Articolul 17 (1) Componența comisiei de examinare la testul din metodica specialității și la proba orală din cadrul examenului pentru acordarea gradului didactic II este următoarea: ... a) președinte: profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, proveniți din catedra de metodica specialității sau pedagogie; ... b) membri examinatori: ... - profesori universitari, conferențiari universitari sau
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
contestată. ... Articolul 17 (1) Componența comisiei de examinare la testul din metodica specialității și la proba orală din cadrul examenului pentru acordarea gradului didactic II este următoarea: ... a) președinte: profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, proveniți din catedra de metodica specialității sau pedagogie; ... b) membri examinatori: ... - profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având specialitatea la care candidații susțin testul din metodica specialității; - profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având specialitatea pedagogie. (2) Prin excepție, pentru educatori
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
II este următoarea: ... a) președinte: profesor universitar, conferențiar universitar sau lector universitar doctor, proveniți din catedra de metodica specialității sau pedagogie; ... b) membri examinatori: ... - profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având specialitatea la care candidații susțin testul din metodica specialității; - profesori universitari, conferențiari universitari sau lectori universitari doctori, având specialitatea pedagogie. (2) Prin excepție, pentru educatori/educatoare, învățători/ învățătoare, institutori, profesori pentru învățământul primar și preșcolar, maiștri-instructori, antrenori și alte categorii de cadre didactice cu studii medii din învățământul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
II pot fi numite și cadre didactice având specialitatea în care candidații susțin examenul sau, după caz, limba română, matematică, pedagogie, psihopedagogie, psihologie, psihopedagogie specială și care au gradul didactic I sau titlul științific de doctor. ... (3) Pentru testul din metodica specialității vor fi 2 examinatori. Președintele poate fi și examinator la specialitatea sa. ... (4) Pentru învățători, educatoare, institutori, profesori pentru învățământul primar și preșcolar, numărul profesorilor examinatori la testul din metodica specialității se stabilește în funcție de numărul disciplinelor aferente testului (4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
sau titlul științific de doctor. ... (3) Pentru testul din metodica specialității vor fi 2 examinatori. Președintele poate fi și examinator la specialitatea sa. ... (4) Pentru învățători, educatoare, institutori, profesori pentru învățământul primar și preșcolar, numărul profesorilor examinatori la testul din metodica specialității se stabilește în funcție de numărul disciplinelor aferente testului (4 sau 6 membri). ... (5) Componența comisiilor de examinare se propune de centrele de perfecționare și se înaintează spre aprobare Ministerului Educației Naționale până la data de 1 iunie a fiecărui an, conform
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
4) lit. b) și c) din Legea nr. 1/2011 ... , cu modificările și completările ulterioare, constau în: a) pentru învățători/institutori/profesori pentru învățământul primar din învățământul de masă, din unitățile școlare cu limba de predare română: ... 1. proba scrisă: metodica predării limbii și literaturii române, metodica predării matematicii; 2. proba orală: pedagogie și elemente de psihologie și de sociologie educațională; b) pentru educatoare/institutori/profesori pentru învățământul preșcolar din învățământul de masă, din unitățile preșcolare cu predare în limba română
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
Legea nr. 1/2011 ... , cu modificările și completările ulterioare, constau în: a) pentru învățători/institutori/profesori pentru învățământul primar din învățământul de masă, din unitățile școlare cu limba de predare română: ... 1. proba scrisă: metodica predării limbii și literaturii române, metodica predării matematicii; 2. proba orală: pedagogie și elemente de psihologie și de sociologie educațională; b) pentru educatoare/institutori/profesori pentru învățământul preșcolar din învățământul de masă, din unitățile preșcolare cu predare în limba română: ... 1. proba scrisă: metodica predării limbii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]
-
literaturii române, metodica predării matematicii; 2. proba orală: pedagogie și elemente de psihologie și de sociologie educațională; b) pentru educatoare/institutori/profesori pentru învățământul preșcolar din învățământul de masă, din unitățile preșcolare cu predare în limba română: ... 1. proba scrisă: metodica predării limbii române și literaturii pentru copii, metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii; 2. proba orală: pedagogie și elemente de psihologie și de sociologie educațională; c) pentru învățători/institutori/profesori pentru învățământul primar din învățământul de masă, din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277638_a_278967]