86,054 matches
-
Probele de verificare l Limba maternă, la liceele cu predare în limbile minorităților naționale Ministerul Educației și Cercetării a transmis inspectoratelor școlare județene Metodologia de organizare și desfășurare a probelor de verificare a cunoștințelor de limba maternă pentru admiterea în clasa a IX-a la liceele cu predare în limbile minorităților naționale. Proba se organizează în perioada prevăzută de Metodologia de organizare și desfășurare
Agenda2004-17-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282349_a_283678]
-
transmis inspectoratelor școlare județene Metodologia de organizare și desfășurare a probelor de verificare a cunoștințelor de limba maternă pentru admiterea în clasa a IX-a la liceele cu predare în limbile minorităților naționale. Proba se organizează în perioada prevăzută de Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2004- 2005. Subiectele pentru proba de verificare a cunoștințelor de limba maternă se alcătuiesc în conformitate cu programa școlară de limba maternă de clasa a VIII
Agenda2004-17-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282349_a_283678]
-
Concursul pentru directori l Desfășurat pe calculator Concursul pentru ocuparea celor peste 250 de posturi de director și director adjunct în unitățile de învățământ preuniversitar din județul Timiș se va desfășura în zilele de 28 și 29 aprilie a.c. Conform metodologiei de desfășurare a acestuia, candidații la funcția de director au de trecut două probe. Prima constă în aprecierea C. V.-ului, existând o serie de criterii pentru care se acordă maxim 45 de puncte; trebuie menționat, însă, faptul că nu
Agenda2004-17-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282349_a_283678]
-
luni până vineri între orele 9-17. ( C. B.) Medicale În M.O. nr. 295/2004 a fost publicat Ordinul nr. 302 al M.S. prin care s-a modificat Anexa nr. 3 a Ordinului nr. 50/2004, care se referă la metodologia de întocmire a procesului verbal pentru trimiterea unor categorii de bolnavi la tratament în străinătate. În același M.O. s-a publicat și Ordinul nr. 310 al M.S. /2004 referitor la regimul de import al produselor periculoase pentru sănătatea populației
Agenda2004-16-04-stiri () [Corola-journal/Journalistic/282325_a_283654]
-
terminate. Spre exemplu, este o reglementare pe care n-o comentez dacă e bună sau nu, privind posibilitatea ca primarul să fie schimbat, prin referendum, de comunitatea care l-a ales. Această reglementare nu se poate aplica, pentru că nu există metodologia stabilită pentru desfășurarea referendumului. N-a fost dusă până la capăt, ca să nu se plângă opoziția că este pusă în pericol. După aceea, Constituția prevede, la prefect, conducerea (și nu doar coordonarea!) serviciilor publice deconcentrate. Prin legea organică, s-a păstrat
Agenda2004-17-04-administratie () [Corola-journal/Journalistic/282330_a_283659]
-
cuprinsul acestui proces-verbal: indexurile contorului înainte de demontare, respectiv, după montaj, seria contorului supus verificării metrologice, precum și persoana autorizată care a efectuat demontarea și montarea. Totodată, F.A.L.T. recomandă asociațiilor să intre în legalitate în ceea ce privește aplicarea H.C.L. nr. 195/1999 privind aprobarea metodologiei de contorizare individuală a consumurilor de apă, pe apartamente, care prevede că „montarea se va executa cu supapa de reținere pentru curgere în contrasens și cu elemente de prindere (racorduri olandeze), prevăzute cu orificii pentru introducerea sârmei pentru sigilarea în
Agenda2003-39-03-imob () [Corola-journal/Journalistic/281525_a_282854]
-
departe către cei care erau „creierul“ afacerii. acte normative l Hotărârea nr. 1 105 privind reorganizarea Regiei Naționale a Pădurilor-Romsilva: M.O. nr. 678/26. 09. 2003. l Ordinul nr. 681 al ministrului agriculturii, pădurilor, apelor și mediului pentru aprobarea Metodologiei privind atestarea persoanelor fizice și juridice care efectuează studii de teren, elaborează documentații tehnico-economice și execută lucrări de îmbunătățiri funciare în domeniul silvic: M.O. nr. 682/26. 09. 2003. l Ordonanța de Urgență nr. 81 pentru modificarea unor reglementări
Agenda2003-41-03-21 () [Corola-journal/Journalistic/281574_a_282903]
-
personalului didactic (printre altele, și prin instituirea de concursuri naționale pentru posturile didactice superioare); reorganizarea procesului didactic printr-o nouă filosofie a învățării (se vor schimba modalitățile de desfășurare a cursurilor și seminariilor încât studentul să acumuleze metode de analiză, metodologii de cercetare etc.); îmbunătățirea selecției și motivarea studenților pentru noi performanțe (vor exista schimbări ale selecției astfel încât să existe o reală ierarhizare a candidaților, precum și modificări în sistemul de burse); instituirea autoevaluării universităților, proces în care studenții trebuie să aibă
Agenda2003-42-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281593_a_282922]
-
educțională de masterat la distanță, contra cost, la Catedra UNESCO de Educație la Distanță. Informații suplimentare la www. uned. es/master-eaad, www. uned/bened. A. -M. GRAD Concursul de titularizare l În viitorul an școlar De curând, M.E.C.T. a elaborat Metodologia privind organizarea și desfășurarea concursului de titularizare/detașare la cerere pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante/rezervate în învățământul preuniversitar. Concursul de titularizare constă în probe scrise, în conformitate cu programa specifică concursului, în specialitatea postului respectiv. Pentru proba scrisă se stabilesc
Agenda2003-43-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281621_a_282950]
-
șef tură pompieri 1 șofer autocamion 4 șofer camionetă 1 spălător vehicule 4 strungar 6 sudor cu gaze 3 sudor electric 10 țesător 2 tâmplar 4 topitor fontă 3 turnător-formator 5 vânzător 12 vopsitor industrial 2 zidar 16 zugrav 2 Metodologia de încadrare l Locuri de muncă în condiții speciale Hotărârea Guvernului României nr. 1 025/2003 include și noua metodologie de încadrare a locurilor de muncă în condiții speciale. Procedura include cinci etape distincte: a) nominalizarea locurilor de muncă pentru
Agenda2003-43-03-bmuncii () [Corola-journal/Journalistic/281635_a_282964]
-
electric 10 țesător 2 tâmplar 4 topitor fontă 3 turnător-formator 5 vânzător 12 vopsitor industrial 2 zidar 16 zugrav 2 Metodologia de încadrare l Locuri de muncă în condiții speciale Hotărârea Guvernului României nr. 1 025/2003 include și noua metodologie de încadrare a locurilor de muncă în condiții speciale. Procedura include cinci etape distincte: a) nominalizarea locurilor de muncă pentru care se solicită încadrarea în condiții speciale, de către angajator și sindicatele reprezentative sau, după caz, reprezentanții angajaților din comitetul de
Agenda2003-43-03-bmuncii () [Corola-journal/Journalistic/281635_a_282964]
-
decursul acestui interval de timp, văzătorul este antrenat să își sincronizeze undele cerebrale și să recepționeze „videoclipuri” care corespund țintei, spune dr. Curin. Acest tip de condiționare poate lua câteva luni pentru a fi dezvoltat, dar cei antrenați în această metodologie văd ținta într-un mod foarte clar. Abilități sau nu? Trebuie să ai abilități înnăscute? , l-am întrebat pe dr. Curin. „Nu! Unul dintre cele mai extraordinare lucruri este că oricine poate învăța să facă așa ceva. E nevoie doar de
Agenda2003-43-03-d () [Corola-journal/Journalistic/281637_a_282966]
-
trebuie să exersez în fiecare zi? „În stadiile inițiale ale pregătirii câte 3-5 ținte simple sunt mai mult decât suficiente. Apoi, o dată cu adăugarea unor noi elemente care trebuie însușite de către student, se va ajunge la o țintă complexă pe zi. Metodologia Metodologia de pregătire a fost adoptată din cea folosită de serviciile de inteligență ale forțelor speciale ale S.U.A. și învățate doar de către indivizi atent selectați din rândul comunității operațiunilor speciale. Durata pregătirii este de aproximativ 6 luni, în cursul căreia
Agenda2003-43-03-d () [Corola-journal/Journalistic/281637_a_282966]
-
să exersez în fiecare zi? „În stadiile inițiale ale pregătirii câte 3-5 ținte simple sunt mai mult decât suficiente. Apoi, o dată cu adăugarea unor noi elemente care trebuie însușite de către student, se va ajunge la o țintă complexă pe zi. Metodologia Metodologia de pregătire a fost adoptată din cea folosită de serviciile de inteligență ale forțelor speciale ale S.U.A. și învățate doar de către indivizi atent selectați din rândul comunității operațiunilor speciale. Durata pregătirii este de aproximativ 6 luni, în cursul căreia protocoalele
Agenda2003-43-03-d () [Corola-journal/Journalistic/281637_a_282966]
-
mod succesiv pe măsură ce fiecare nivel este perfecționat de către văzător. Cerința obligatorie este ca studentul să participe în clasele desemnate pentru pregătire și să lucreze minimum trei ținte pe săptămână. Programul necesită dedicare, autodisciplină și autocontrol în a lucra după această metodologie. Singura modalitate în care poți deveni văzător este aceea de a lucra cât mai mult. Criterii pentru avansarea la nivelul următor sunt: demonstrarea acurateții deprinderilor din cursul protocoalelor; eleganța expunerii datelor; congruența datelor (verificată prin feedback); completarea temelor cerute (minimum
Agenda2003-43-03-d () [Corola-journal/Journalistic/281637_a_282966]
-
la mii de kilometri distanță. Apoi s-a căutat o modalitate de a descoperi un procedeu, repetabil în aceleași condiții, care să producă exact aceleași rezultate. După o serie de trei ani de cercetări asidue, au reușit să găsească o metodologie cu ajutorul căreia, prin intermediul sistemului nervos autonom, văzătorul să poată comunica fluent cu subconștientul său, iar procedura să fie ușor asimilabilă și să conducă la rezultate repetabile ca valoare. După sute de ore de cercetare s-a ajuns la două concluzii
Agenda2003-43-03-d () [Corola-journal/Journalistic/281637_a_282966]
-
suportate din bugetul de stat, prin intermediul bugetului Ministerului Muncii, Solidarității Sociale și Familiei. Indemnizațiile lunare de hrană cuvenite adulților și, respectiv, copiilor infectați cu HIV sau bolnavi de SIDA sunt achitate prin direcțiile pentru dialog, familie și solidaritate socială județene. Metodologia de acordare a indemnizației lunare de hrană și de control al utilizării de către cei în drept este aprobată prin ordin al ministrului muncii, solidarității sociale și familiei. Potrivit art. 3, alin. (3), cuantumul indemnizației lunare de hrană cuvenite adulților și
Agenda2003-44-03-9 () [Corola-journal/Journalistic/281648_a_282977]
-
l În unitățile școlare din județ În perioada 25-30 noiembrie a.c., Inspectoratul Școlar al Județului Timiș organizează concurs pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct în unitățile școlare ale județului. Listele cu posturile vacante, bibliografia, tematica de concurs și metodologia sunt afișate la Infopunctul I. Ș. J Timiș și pot fi consultate și pe pagina de Internet a instituției (www. isj. tm. edu. ro). La nivelul întregului județ sunt disponibile 170 de posturi de director (din care 86 în mediul
Agenda2003-44-03-18 () [Corola-journal/Journalistic/281656_a_282985]
-
și înscrieri, la sediul Facultății de Construcții și Arhitectură din strada Traian Lalescu nr. 2/A și la Departamentul de Arhitectură, telefon 0256 40 40 21. S. POPOVICI Salariul de merit l Criterii de acordare M.E.C.T. a elaborat o nouă metodologie privind acordarea salariului de merit în învățământul preuniversitar. Conform acesteia, numărul salariilor de merit se calculează la totalul posturilor didactice existente la nivelul inspectoratului școlar și se distribuie pe unități de învățământ. Salariul de merit poate fi de până la 15
Agenda2003-44-03-18 () [Corola-journal/Journalistic/281656_a_282985]
-
cuprinde pentru oricare limbă modernă materia celor patru ani de liceu, iar elevii trebuie să se pregătească conform acesteia. Același lucru este valabil și în cazul limbii moderne alese de candidat pentru proba scrisă (E sau F). Programa pentru bacalaureat, metodologia de organizare și desfășurare a acestuia, calendarul examenului, precum și disciplinele la care se susțin probele D, E și F sunt accesibile pe Internet, la adresele www. edu. ro sau www. portal. edu. ro. Educația pentru sănătate l Cursuri de formare
Agenda2003-45-03-45-03-18 () [Corola-journal/Journalistic/281685_a_283014]
-
Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii l În învățământul liceal și profesional de stat, pentru anul 2004/2005 Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru
Agenda2003-49-03-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281806_a_283135]
-
Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii l În învățământul liceal și profesional de stat, pentru anul 2004/2005 Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2004/2005, precum și calendarul acesteia. Conform metodologiei, elevii din clasele a VIII-a susțin, la sfârșitul studiilor gimnaziale, teste naționale la disciplinele stabilite de
Agenda2003-49-03-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281806_a_283135]
-
învățământul liceal și profesional de stat, pentru anul 2004/2005 Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului a aprobat Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2004/2005, precum și calendarul acesteia. Conform metodologiei, elevii din clasele a VIII-a susțin, la sfârșitul studiilor gimnaziale, teste naționale la disciplinele stabilite de M.E.C.T. La admiterea în licee se pot înscrie absolvenții învățământului gimnazial care au obținut cel puțin nota 5 la fiecare dintre testele naționale
Agenda2003-49-03-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281806_a_283135]
-
se va include în calculul mediei de admitere. LUCIAN RONKOV Noul calendar pe etape, stabilit de M.E.C.T. Data Limita/ Evenimentul Perioada 31 ianuarie Elaborarea planului de măsuri județean pentru pregătirea și organizarea admiterii 1 martie Anunțarea de către inspectoratele școlare a metodologiei de organizare a probei de verificare a cunoștințelor de limbă maternă 1 mai Repartizarea cifrei de școlarizare pe unități de învățământ Crearea bazei de date la nivelul fiecărei unități de învățământ gimnazial și la nivel județean, cuprinzând datele personale ale
Agenda2003-49-03-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281806_a_283135]
-
de învățământ gimnazial a graficului ședințelor de instruire a elevilor de clasa a VIII-a și a părinților acestora 15 mai Afișarea locurilor speciale pentru candidații romi 10 mai- Ședințe de instruire cu părinții și elevii pentru 4 iunie prezentarea metodologiei de admitere și a planului de școlarizare 4 iunie Primirea cererilor de înscriere a candidaților pe locurile speciale pentru romi 22 iunie Completarea de către secretariatele școlilor a fișelor de înscriere cu codul unității de învățământ gimnazial, cu datele personale ale
Agenda2003-49-03-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281806_a_283135]