266 matches
-
auzitori în construcția conceptului de sine au fost explorate luând în considerație mai multe dimensiuni ale stimei de sine. De exemplu, Powers (1990) utilizând scala Harter în examinarea adolescenților deficienți de auz și auzitori a identificat o stimă de sine negativă la surzi în termenii comunicării și competenței sociale, însă, în ceea ce privește celelalte dimensiuni studiate nu a găsit nici o diferență semnificativă. Desigur, diferențe imediate țin de aspectele relaționării cu “experiența surdității înseși” (Stinson, M.S., Chase, K.& Kluwin, T.,1990) și
Tehnicile psihodramatice ?i conceptul de sine la deficien?ii de auz by Teodora Neagu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84065_a_85390]
-
sporite în situații de provocare. Activitatea hormonală mai poate corela pozitiv cu percepția sinelui și a celorlalți. O corelație pozitivă între nivelul testosteronului și evaluarea sinelui pe scala agresivității a fost observată la subiecții de sex masculin. Corelația este însă negativă pentru subiecții de sex feminin (Gladue, 1991). O altă corelație pozitivă s-a înregistrat între nivelul testosteronului la adolescenți și descrierea de către mamă a comportamentului lor delicvent. Alte cercetări semnalează o corelație pozitivă între nivelul testosteronului și agresivitatea fizică comisă
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
183 Instituție 181 Insultă 25, 51, 230 Integrare socială 79-81 Intenționat 12, 52 Interacțiune 71, 78 Interpretare 12 Intimidare 18, 214 Ipoteza de evitare a emoțiilor negative 42 Î Învățare prin observare (modeling) 69, 134 J Jocuri video 85 Judecată negativă 40 ostilă 40, 146, 167 Judecată morală 188 Justificare 84 L Legitimitate 35, 79, 83, 185, 188, 189 M Maltratare 15, 50, 72-77, 207, 219 Manipulare experimentală 31, 163 socială 26 Mediul înconjurător 38 fizic 9, 38 social 9, 47
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
locuri au putut acredita ideea că Parisul era în flăcări. Aprinderea mediatică a arătat limitele strategiilor municipale în acest sens, care s-au mulțumit să ducă populațiile indezirabile în comunele vecine. Orașul este un spațiu care probează solidaritatea, dar una negativă mai întâi. În loc să-și facă recunoscută utilitatea, locuitorii s-au pomenit mani-festându-și capacitatea de a face rău. Dacă dezvoltarea economică a unui oraș nu asigură automat coeziunea socială și prosperitatea tuturor cartierelor, naufragiul evident al unora dintre ele amenință performanța
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
Șomaj 2. Inflație 3. Prețuri 4. Credite/Împrumuturi/Datorii 5. Salarii 6. Piața muncii 7. Deficit bugetar 8. Activități bănci 9. Altele. Care? A12. Atitudinea față de Uniunea Europeană (se codează doar știrile cu "Încadrare UE" dacă A9 = 2) 1. Pozitivă 2. Negativă 3. Neutră A13. Situația economică internă. Știrea oferă sau sugerează așteptări, asumpții sau predicții în legătură cu situația economică a oamenilor în general în perioada următoare (12 luni)? (numai pentru știrile economice naționale, dacă A8 = 2 și A9 = 1) 1. Da 2
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
sau predicții în legătură cu situația economică a oamenilor în general în perioada următoare (12 luni)? (numai pentru știrile economice naționale, dacă A8 = 2 și A9 = 1) 1. Da 2. Nu A131. Dacă da, este vorba de o așteptare/asumpție/predicție 1. Negativă 2. Mai degrabă negativă 3. Neutră 4. Mai degrabă pozitivă 5. Pozitivă A14. Situația economică în UE. Știrea oferă sau sugerează așteptări, asumpții sau predicții în legătură cu situația economică a Uniunii Europene în perioada următoare (12 luni)? (numai pentru știrile economice
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
asumpții sau predicții în legătură cu situația economică a Uniunii Europene în perioada următoare (12 luni)? (numai pentru știrile economice UE dacă A8 = 2 și A9 = 2) 1. Da 2. Nu A141. Dacă da, este vorba de o așteptare / asumpție / predicție 1. Negativă 2. Mai degrabă negativă 3. Neutră 4. Mai degrabă pozitivă 5. Pozitivă B. Subiect, titlu B1. Subiectul știrii (o frază) (se codează doar știrile economice, dacă A8 = 2) ................................................................................................................. B2. Titlul știrii ................................................................................................................. C. Cadraje (se codează toate știrile cu Încadrare UE
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
pp. 88-103). tradițiile lumii nu au încetat să le cerceteze și să le rostească. Ireductibilitatea religiei la normă socială, formele tradiției care cheamă spre o perpetuă depășire, în sfîrșit, abordarea paradoxală a absolutului în tensiunea dintre via affirmativa și via negativa , toate acestea pot fi exersate pornind de la priveliștea lumii noastre secularizate. Noutatea ei constă în faptul că nu ne mai putem închide într-o religie ca într-o cetate, ci trebuie să dăm seama, din interiorul propriei tradiții, de diversitatea
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
in 2002. Nu lipsesc însă și situațiile când se constată valori negative, respectiv -0,6‰în 1992 și - 1,7‰, în 1996,când numărul deceselor a fost mai mare decât al nașterilor. Anul in care bilanțul natural a înregistrat valoarea negativa de -1,7‰ din intervalul de timp analizat, coincide cu indicele maxim de mortalitate de după 1989 (19,1‰).Totuși, parametrii demografici din ultimii ani sunt mai buni decât cei la nivel de țară, când după schimbarea de regim politic
Monografia Geografică a Comunei Şipote by Ditot Creangă Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/91874_a_92402]
-
86, 98 E ei colectiv 162 enciclopedică (competență) 46, 270 endoforă 239 enunț vs enunțare 66 enunț vs frază 66 ethos 113, 157, 176, 206, 264 eu 149, 153 evocator (nume) 266, 269 exhaustivitate (lege) 37 F fațetă pozitivă vs negativă 40, 75 fidelă (anaforă) 244, 248 finalitate 78 frază vs enunț 66 funcția limbajului 70 G garant 116, 122 gen de discurs 35, 45, 66, 69, 71, 74, 76, 85, 105, 211, 226, 280 generic (enunțiator) 177-179 generică (competență) 45
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
acestuia. Ideea fundamentală este că, astfel de spații dezvoltă o componentă fantastică specifică fiecărei părți a populației, indiferent de statutul social. În anumite condiții se dezvoltă o componentă pozitivă a imaginarului ca putere (astfel este cazul pustnicilor), dar și una negativă ca a sursă ispitei (Jacques Le Goff, Imaginarul medieval, Editura Meridiane, București, 1991, pp. 96-117). 12 Jacques Le Goff, Imaginarul medieval, Editura Meridiane, București, 1991, p. 158. 13 Ibidem, p.156. 14 Jean Delumeau, Grădina desfătărilor. Oistorie a paradisului, Editura
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
care cei implicați în conflict nu se autoînvinovățesc și nu îi învinovățesc pe ceilalți);Relații bune cu colegii și prietenii de aceiași vârstă (elevii își pot pune în evidentă calitățile fără a le devaloriza pe ale celorlalți). Imagine de sine negativă: - Scăderea performanțelor școlare sau la locul de muncă, datorită subestimării resurselor, neasumării responsabilităților; - Relații nearmonioase în cadrul familiei (lipsa de respect față de sine favorizează lipsa respectului manifestat față de ceilalți membri din familie; în timpul conflictelor se învinovățesc excesiv sau îi critică pe
Caleidoscop by Voica Filip () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93493]
-
pp. 88-103). tradițiile lumii nu au încetat să le cerceteze și să le rostească. Ireductibilitatea religiei la normă socială, formele tradiției care cheamă spre o perpetuă depășire, în sfîrșit, abordarea paradoxală a absolutului în tensiunea dintre via affirmativa și via negativa , toate acestea pot fi exersate pornind de la priveliștea lumii noastre secularizate. Noutatea ei constă în faptul că nu ne mai putem închide într-o religie ca într-o cetate, ci trebuie să dăm seama, din interiorul propriei tradiții, de diversitatea
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1740]
-
importantă între țările occidentale și fostele țări comuniste, la nivel individual relațiile apar ca asemănătoare între cele două serii de state. Dacă la nivel macro relația dintre încredere și participare în asociații voluntare este una pozitivă în societățile occidentale și negativă în cele post-comuniste, la nivel individual în toate cele treisprezece țări post-comuniste analizate relația apare ca pozitivă. Ceea ce diferă acum nu mai este decât intensitatea relației, aceasta fiind mai puternică în societățile occidentale. Explicațiile diferențelor pe care Bădescu (2003b) le
Capital social şi valori democratice în România: Importanţa factorilor culturali pentru susţinerea democraţiei by Dragoş Dragoman [Corola-publishinghouse/Science/906_a_2414]
-
camin di nostra vita"), "linia despărțitoare între lumea istorică și cealaltă"586. Infernul lui Dante este la Eliade, hotelul, "adăpost vremelnic, echivalent al punții, al trecerii (...), loc de trecere insesizabilă între rai și iad, purgatoriu și intrare secretă în via negativa"587. Textul conține trimiteri intertextuale la Divina Comedie a lui Dante: acel care, fără a fi murit încalcă împărăția celor morți (Chi è costui che senza morte/Va per lo regno della morta gente?), "dogoarea" covorului "gros, roșu-aprins", care se
Mitologii nominale în proza lui Mircea Eliade by Monica Borș () [Corola-publishinghouse/Science/84970_a_85755]
-
6% la persoanele cu istoric familial negativ și 22% la bonavii cu anamneză familială pozitivă; PUNCȚIE LOMBARĂ (câteva picături dacă <6 ore sau >5 zile după eveniment) pozitivă negativă indice mare de suspiciune pentru hemoragie anevrismală ARM sau CT pozitivă negativă beneficiul și riscul procedurii de screening: 100% beneficiu pentru ARM, dacă anevrismele intracraniene sunt mai mari de 5 mm; de remarcat faptul că în ADPKD tehnicile angiografice cerebrale au o rată mult mai mare a complicațiilor decât în populația generală
Boala polichistică renală autosomal dominantă (ADPKD) by Mircea Covic () [Corola-publishinghouse/Science/91917_a_92412]
-
de mărunt ca înainte, când foloseam imposibilul creion chimic. Cred că tocmai această grafie stranie, „anormală” a trezit interesul lui Urmuz, drept care a dispus sustragerea prețiosului - pentru mine - manuscris. * Întâlnindu-mă cu autorul despre care tocmai scrisesem o cronică, nu negativă, dar conținând serioase obiecții, discutăm despre una, alta: nici o vorbă despre cronica respectivă; mândria îi interzice autorului să pomenească măcar despre ea; nici un cuvânt de mulțumire, nici un cuvânt de reproș; ca și cum n-ar fi văzut-o; și totuși, fața îl
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1874_a_3199]
-
l-au cunoscut bine pe don Calabria au dat evaluări mai mult decât pozitive despre capacitățile sale intelectuale. Primul biograf al sfântului, don Luigi Adami, care a fost alături de don Calabria din 1907 până la moartea sa, contestă acea evaluare școlară negativă astfel: «Din tot complexul îndelungii sale vieți și activități constante în diferite domenii, putem spune că don Calabria avea o agerime neobișnuită. Cine, timp de mai mulți ani, i-a ascultat predica aproape zilnică, poate mărturisi genialitatea subiectelor sale, bogăția
Sfântul Ioan Calabria : Biografia oficială by Mario Gadili () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100980_a_102272]
-
γi = coeficientul de activitate al fazei de lichid al componentului i. Când γi=1, amestecul este ideal, iar ecuația simplifică legea lui Raoult. Amestecurile neideale (γi≠1), conform legii lui Raoult, pot avea: • o deviație pozitivă (γi>1); • sau una negativa (γi<1). În multe amestecuri neideale aceste deviații devin atât de mari încât diagramele fazice de presiune (P-x,y) și de temperatură (T-x,y) au un punct azeotrop minim sau maxim. In contextul unei diagrame fazice T-x
ANALIZA MEDICAMENTELOR VOLUMUL 1 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/84343_a_85668]
-
Taylor, A.E. Platone. L'uomo e l'opera. Firenze: La Nuova Italia, 1987 [1927]: Se intendiamo dire che l'idea del bene è un altro nome per indicare ciò che Platone intende con Dio, la risposta alla domanda sarà negativa; ma se la domanda significa: il Dio di cui si parla nella Reppublica è lo stesso Dio di cui parlano i filosofi cristiani? La risposta deve essera diversa: il bene è coglibile solo attraverso un'intima e personale intuizione del
Uitarea Romei: studii de arheologie a imaginarului by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84997_a_85782]
-
cu frica sa de entusiasm - parcă sentimentul ar fi o slăbiciune 3 -, cu mintea sa cumpăni-toare, cu inteligența sa remarcabilă, cu cultura sa întinsă și variată, cu firea sa sterilă de concepții și de simțiri - de unde atitudinea sa disprețuitoare și negativă 4 -, nu-mai un astfel de om putea deveni reprezentativ. N-am vorbit anume aci de C. Negruzzi și V. Alecsandri, pentru că unul, C. Negruzzi, deși a trăit în prima epocă, a fost junimist, iar celălalt, V. Alecsandri, n-a avut
Spiritul critic în cultura românească by Garabet Ibrăileanu [Corola-publishinghouse/Science/295597_a_296926]
-
H3O + + Cl → ½ H2 + H2O + ½ Cl2 Na + + HO → NaOH (reacție secundară) 174 Procedeul cu catod de mercur: Când se lucrează cu concentrații mari de NaCl, al catod potențialul de descărcare al Na+ se pozitivează, iar potențialul de descărcare al H3O + se negativează având loc reacția: A(+): 2Cl → Cl2 + 2 e C(-): Na + + e → Na; Na + Hg → Na(Hg) amalgam Amalgamul se trece în dezamalgator, unde în reacție cu apa caldă se formează NaOH care se concentrează: Na(Hg) + H2O = NaOH + ½ H2↑ + Hg
Chimie anorganică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire. In: CHIMIE ANORGANICĂ SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/726_a_1055]
-
elevii; oferă elevilor timizi posibilitatea de a expune nestânjeniți rezultatele; în funcție de context se poate asigura anonimatul lucrărilor și în consecință, realizarea unei aprecieri mai puțin influențată de părerea pe care profesorul și-a format-o asupra elevului (fie pozitivă, fie negativă); oferă elevilor posibilitatea de a-și elabora independent răspunsul, într-un ritm propriu; diminuează stările tensionale, de stres, care pot avea un impact negativ asupra performanței elevilor timizi sau cu anumite probleme emoționale; protejează elevul de caracterul agresiv și stresant
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
punctul de vedere al hermeneuticii biblice, textul conține doar o parte j din revelație, așa încît trebuie susținut de o tradiție orală, a cărei I păstrătoare este biserica, pe cale pozitivă (prin concilii și sinoade care j stabilesc limitele interpretării) sau negativă (respingînd ereziile). Sfinții j Părinți ajung în acest fel la o unanimitate de interpretare asupra unui loc1 j sau fapt biblic. 13. Variante ale hermeneuticii filologico-retorice și contrafigura ei, hermetismul Variante ale hermeneuticii biblice, religioase, sunt hermeneuticilej de tip cabalist
Semn și interpretare by Aurel Codoban [Corola-publishinghouse/Science/295577_a_296906]
-
o afirmație radicală: "nu școala te învață". A.V. Nu, școala îți dă voie să înveți! Nu școala te învață, școala trebuie să fie locul unde ai posibilitatea, prin diversitate, să te dezvolți. Deci, școala și profesorii buni cultivă via negativa. A nu învăța ce nu trebuie să înveți pentru a învăța ceea ce trebuie. A.V. Poți să ajungi un bun regizor ca autodidact? Dar nu învățând în școală. A.V. Da. Da. Poți. Până la urmă, școala nu face decât să
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]