169 matches
-
școlar în anii de început ai devenirii sale intelectuale a contribuit în cea mai mare măsură la orientarea sa spre profesia didactică, profesie care l-a atras și absorbit întreaga viață activă. Pe parcursul celor opt ani de învățătură ca elev normalist și mai apoi în activitatea de educator i s-au clarificat multe dintre aspectele profesiei pentru care a optat, și a ajuns la concluzii limpezi și plauzibile. Învățătorul, asemeni unui vraci, vindecă neștiința, luminează mințile copiilor și pune bazele personalității
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
decât cele manifestate în ambientul școlar: interese, atitudini, curiozitate, moduri de comunicare și de manifestare în natură, inițiativă, spirit investigator, disponibilități și abilități. Cu una dintre clasele la care am fost diriginte, pe când adolescenții erau la începutul vieții de elevi normaliști, am organizat o excursie la București, pornind de la premisa că viitorii învățători trebuie să cunoască nemijlocit capitala țării. Atât adolescenții cât și unii părinți au fost surprinși de inițiativa mea ca, pe durata excursiei, elevii să abandoneze uniformele (obligatorii în
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
aceasta fiind și dorința lui, în speranța că își va prelungi activitatea) dirigenția la o clasă a IX a. 36 de adolescenți, băieți și fete, în majoritate proveniți din mediul rural, l-au întâmpinat în prima lor zi de elevi normaliști ridicându-se în picioare și răspunzându-i la salut într-un cor nesincronizat și pe mai multe tonuri. O privire de ansamblu de câteva secunde asupra clasei nu i-a oferit dirigintelui decât o imagine palidă asupra elevilor săi. Un
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
ocupația părinților, precum și numărul copiilor din familie. Abia după această cunoaștere protocolară, Dumitru Dascălu le-a spus elevilor săi cum să se comporte în timpul orelor, în recreații, în internat, în afara școlii, ținuta vestimentară pe care trebuie să o aibă elevii normaliști ș.a. Cele mai ferme cerințe formulate au vizat atitudinea elevilor față de învățătură și frecvență. Le-a amintit că părinții i-au trimis la școala normală și fac mari eforturi financiare pentru întreținerea lor, ca ei să învețe cu stăruință, să
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
și de la alți diriginți și nu ne-am speriat” - păreau să spună mutrișoarele lor cu ușoare pete mai întunecate deasupra buzei superioare și cu privirile alunecând discret spre rândurile de bănci unde erau așezate fetele. Un alt aspect al comportamentului normalist, la care Dumitru Dascălu ținea foarte mult, era meditația, adică timpul destinat studiului individual pentru elevii interni. Mai păstrează în minte felul în care se desfășura pregătirea temelor la școala normală la care a învățat el. Într-o liniște deplină
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
când în când, sufletul înnegurat. O dragoste cât o viață Așa poate fi definită dragostea lui Dumitru Dascălu pentru Mărioara, adolescenta zveltă și zglobie al cărei chip frumos îi cucerise definitiv inima. Aflat la început de adolescență și de elev normalist, era preocupat, ca și colegii lui, de plimbările în grup, de petrecerile organizate în vacanțe de către liceeni, de aspectul fizic și de îmbrăcăminte (care trebuiau să fie cât mai plăcute), de însușirea și practicarea unor purtări frumoase în relațiile cu
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
am asigurat perpetuarea peste veacuri. Evocări de la Șendriceni Multe amintiri care au străbătut negura anilor ce s-au scurs și-au găsit locul în eseurile cuprinse în prezentul volum. Ele pun în lumină aspecte relevante privind modul cum erau pregătiți normaliștii de la Șendriceni pentru profesia de învățător. Viața de zi cu zi timp de opt ani într-o familie cu câteva sute de suflete, așa cum era cea a Școlii Normale din Șendriceni, cuprindea și zone mai puțin expuse vederii șefilor, aspecte
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
Mi-am găsit cu greu un loc pe acoperișul unui vagon, unde am fost buzunărit și jefuit de puținul bagaj pe care îl aveam, ajungând la destinație după vreo două zile. După multe căutări am găsit, liceul „Gheorghe Chițu”, unde normaliștii de la Șendriceni erau cazați într-o mansardă și făceau cursuri după-amiază la Liceul Clasic. În mansarda de la „Gheorghe Chițu” era aglomerație, mare înghesuială și mizerie. Chiar a doua zi m-am trezit plin de păduchi și de râie, de care
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
bursieri, ambii cu aceeași medie, a treia în ordine descrescătoare. Cei opt ani de școală și de trai în internatul cu condiții precare ne-au apropiat sufletește, ne au înfrățit pentru tot restul vieții. Încă din primii ani de elev normalist, Mihai Munteanu a îndrăgit lectura. Era un cititor pasionat și, în taină, începuse să cocheteze cu creația poetică. Interiorizat, sensibil, de cele mai multe ori absent la ceea ce se petrecea în jurul lui, folosea orice prilej pentru a se întovărăși cu cartea, cu
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
necăjit și atât de descurajat la început! Acum, parcă și lumea din jurul meu era alta! În ultima zi de cursuri a venit și tata de acasă pentru unele cumpărături, m-a luat cu drag în prima mea vacanță de elev normalist. În prima zi de vacanță, satul Priponești - sat de oameni gospodari, „tot unul și unul”, și-a sporit numărul cu vreo 25-30 de școlari ce reveneau acasă de sărbători. Revenit acasă după trei luni, toate mi se păreau mai bune
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by ALEXANDRU MÂNĂSTIREANU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/560_a_1263]
-
corect cu toată lumea și să aduc la școală adeverință de bună purtare pe tot timpul vacanței, așa cum ni se cerea. În felul acesta erau temperați cei care ar fi îndrăznit să treacă la un comportament nedemn de un adevărat școlar normalist. Cu atât mai mult pentru noi de la normală care urma să devenim cândva model și educatori ai generațiilor în succesiune. Câtă nevoie se resimte astăzi de uniforme școlare și comportament corect și moral în același timp în școala românească actuală
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by ALEXANDRU MÂNĂSTIREANU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/560_a_1263]
-
nesperat și neașteptat. Apoi în cele trei luni de vacanță eu am continuat să muncesc cât „doi flăcăi” din sat, pentru că în septembrie trebuia să pornesc cu aceeași dragoste de carte în anul următor. Întrucât în sat mai aveam conșcolari normaliști care au asistat la serbarea de sfârșit de an școlar, vestea răsunătorului și neașteptatului meu succes a făcut rapid ocolul satului natal și al celor din jur. Vacanță fericită pentru mine cu speranțe ce trebuia să ducă în final la
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by ALEXANDRU MÂNĂSTIREANU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/560_a_1263]
-
-a. Alături de pedagogi aveam rostul meu zilnic în dirijarea sutelor de elevi de la ora deșteptării în sunet de clopoțel - ca la armată - și până la ora stingerii ca la cazarmă. Fără o anumită disciplină și ordine, viața celor câteva sute de normaliști nu s-ar fi putut desfășura ritmic, normal, precum un harnic stup de albine. Era ultimul an de studii după care, cu numeroase probe și examene urma să obțin diploma de învățător calificat, ca educator, așa cum visasem și cum îmi
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by ALEXANDRU MÂNĂSTIREANU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/560_a_1263]
-
la Galați pentru examenul cel mare și cred că voi reuși”. Niciodată n am socotit cifra 13 nefavorabilă și mi-am format o contra superstiție că tocmai această cifră îmi este de bun augur. La Galați ne adunăm seriile de normaliști și normaliste din Bârlad, Galați, Brăila și Focșani, circa 180 la număr, în fața unei comisii în care fiecare școală avea câte un profesor examinator. În comisie, din partea școlii noastre se afla profesorul meu de istorie, Stan V. Cucu. Cu al
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by ALEXANDRU MÂNĂSTIREANU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/560_a_1263]
-
gândul meu... „să aștepte mult și bine...” Merg la Bacău, reușesc la concurs și încep viața de militar sub cele mai bune auspicii, fiind chiar simpatizat de comandantul meu direct. Camarazi și conșcolari de profesii diferite, dar mie, ca fost normalist cu opt ani petrecuți în internat, nu mi se părea prea mare diferența. Doar un pic de ordine și disciplină ceva mai aspră, așa cum îi stă bine unui tânăr care devenea adevărat bărbat după ce termina armata. Făcusem și doi ani
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by ALEXANDRU MÂNĂSTIREANU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/560_a_1263]
-
sensuri. Deodată zăresc un cap, de la nas în sus și o căciulă ce semăna cu a tatălui meu. Cobor încet și merg spre poartă, în timp ce sunt anunțat că cineva mi-a venit de acasă, ca pe vremea când eram elev normalist la Bârlad, îl văd apoi pe tata scrutând atent direcția din care veneam. M-a îmbrățișat cu disperare, tremurând amândoi de emoție! Venea de acasă cu atâtea bunătăți - ca după Paști, dar... iaurt nu-mi adusese... Stăm pe o bancă
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by ALEXANDRU MÂNĂSTIREANU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/560_a_1263]
-
tun” și în plină vigoare fizică și intelectuală! În timp ce fiica noastră se bucura la București de răsfățul mătușelor ei, noi pregăteam cele necesare, așa cum, cu peste 30 de ani în urmă părinții mei făceau același lucru pentru mine ca viitor normalist. Ne îngrijim de o gazdă bună, dar cu pretenții sporite. I-am oferit condiții cât mai bune pentru primul an de facultate. Tocmai când era mai bine, izbucnește un incendiu la vecini, gata să se extindă și la casa noastră
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by ALEXANDRU MÂNĂSTIREANU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/560_a_1263]
-
a fost la fel de bine pregătit, bogat și variat, cuprinzând trei zile de sărbătorire. Pe când eram elev al Seminarului Veniamin Costache, între anii 1942-1945, această zi se sărbătorea separat. Seminariștii omagiau ziua în localul actualului Institut Teologic de lângă Sfânta Mitropolie, iar normaliștii în localul actual, și doar schimburile de delegații, de profesori și elevi, consfințeau ziua comună a patronilor spirituali. Primind invitație pentru prăznuirea zilelor școlilor reunite, m-a cuprins emoția și nerăbdarea de a fi prezent la omagierea celor 149 de
PANORAMIC ARTISTIC (consemnări de regizor) by MIHAI ZABORILĂ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91815_a_93193]
-
am hrănit cu cunoștințe folositoare. Doar aerul ce-l respiram în acea pădure ozonată, unde era așezată școala, la marginea orașului, ne purifica și ne calma! Și așa ne aducem aminte azi, cu surprindere, că eram toți o familie a normaliștilor. Ne amuzăm când ne amintim, de parcă a fost ieri, cum un coleg mai norocos făcuse rost, el știa cum, de câteva grăunțe, pe care le împărțea cu duioșie tuturor celor din jur, fiecăruia câte puțină Acestea, coapte pe o tablă
PANORAMIC ARTISTIC (consemnări de regizor) by MIHAI ZABORILĂ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91815_a_93193]
-
de amintiri, de emoții și de mulțumiri, aduse lui Dumnezeu că ne-a purtat de grijă să avem aceste revederi, după o jumătate de veac! Constatăm cu satisfacție că ambianța de astăzi a școlii păstrează, în parte, din spiritul de normalist, ca un punct de mândrie la care s-a revenit prin strădania aleasă a noii generații de profesori. Normaliștii de pe vremuri erau în fruntea liceelor din oraș. Fanfara școlii, înainte de război, era nelipsită de la sărbătorile oficiale, situată la loc de
PANORAMIC ARTISTIC (consemnări de regizor) by MIHAI ZABORILĂ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91815_a_93193]
-
revederi, după o jumătate de veac! Constatăm cu satisfacție că ambianța de astăzi a școlii păstrează, în parte, din spiritul de normalist, ca un punct de mândrie la care s-a revenit prin strădania aleasă a noii generații de profesori. Normaliștii de pe vremuri erau în fruntea liceelor din oraș. Fanfara școlii, înainte de război, era nelipsită de la sărbătorile oficiale, situată la loc de prim rang în peisajul citadin, cu repertoriul său bogat și în costumele sale naționale, tradiționale. Personal, am un moment
PANORAMIC ARTISTIC (consemnări de regizor) by MIHAI ZABORILĂ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91815_a_93193]
-
Velicov, învățător, Mișa Vladâcenco, absolvent al școlii superioare de arte și meserii din Iași iar în rândul de jos, pe scaune, subsemnatul, învățător suplinitor, Volodea Sucmanschi, contabil la Banca Populară, Volodea Caimacan, învățător, Costică Matei din Goicea și Alexandru Kirilenko,normalist.Majoritatea fii de oameni de treabă de acolo, din Cișmele. De cei mai mulți nu mai știu nimic. Nu-i mai văd de atâta zid de hotare. Pe ce câmp de luptă or fi căzut, cum și unde or mai fi supraviețuind
VIEŢI ÎNTRE DOUĂ REFUGII CARTEA PĂRINŢILOR by AUREL BRUMĂ () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91701_a_92398]
-
niciodată. 546 De fapt, documentația de afla integrală la Liceul Nr. 2, la prof. Geo Nichita. 547 Bucovinean de origine, prof. Osadeț a predat latina la Liceul „N. Gane” și probabil la școala Normală din Fălticeni. Temut pentru severitatea sa, normaliști necunoscuți au Încercat să-l Împuște, dar i-au ucis fiul, cu care călătorea Într-o trăsură prin oraș. De atunci, profesorul s-a „liniștit”. 924 informație, ca să nu culeagă aceste informații de la o singură persoană 548, cum au făcut
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
alte două, din față, devenite o singură sală servea pentru clase", iar direcțiunea școlii o avea Ion Popescu. Timp de 21 de ani a condus el Școala Normală, iar portul național introdus de el în 1870 ca uniformă școlară pentru normaliști, în 1882 a devenit obligatoriu pentru toate școlile normale din România. Cel care a făcut atâtea pentru Bârlad și pentru România, Ion Popescu, prin 1899, dat afară din învățământ din cauza intrigilor politice, a ajuns să-și vândă cărțile din biblioteca
VASLUI. TRADIŢIONALISM… Oameni și întâmplări by ION N. OPREA () [Corola-publishinghouse/Science/91666_a_92808]
-
Antonovici a fost dăruită completă Academiei Române, dar și prima tipografie pusă în funcțiune la 15 iulie 1869 de către Societatea „Unirea" al cărei membru a fost. Deasupra tuturor activităților sale a fost însă școala și biserica. Referindu-se la excursiile cu normaliștii, introduse de I. Popescu, Iacob Antonovici, care ca elev a participat și el la cea din 1882, făcută cu 80 de elevi, notează admirativ: „nu pot uita înfățoșarea măreață a lui Popescu, când se găsea înconjurat de demnitari străini, cum
VASLUI. TRADIŢIONALISM… Oameni și întâmplări by ION N. OPREA () [Corola-publishinghouse/Science/91666_a_92808]