290 matches
-
provine din latinescul seminarium și desemnează o pepinieră. Din punct de vedere istoric, seminarul a fost practicat secole de-a rândul și s-a impus în conștiința cadrelor didactice, a studenților și a absolvenților ca o activitate didactică fundamentală și perfectibilă. Perfecționarea structurală și funcțională la care acest tip de activitate academică a fost supusă în ultimele perioade de către exigențele sporite ale mediului universitar, a produs o inovare atât metodologică, dar și organizatorică a seminarului. Accepțiunile date seminarului pot fi extinse
[Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
În pofida proiecțiilor utopice ale unei "democrații deliberative", vehiculate astăzi în cadrul teoriei politice, forma reprezentativă rămâne, deocamdată, singurul aranjament procedural în care funcționează democrația contemporană. Cu toate defectele sale, pentru că nu vorbim, evident, despre un sistem politic perfect, ci despre unul perfectibil. Există, aici, o anumită "sensibilitate" a sistemului, pe care utilizarea în exces a jocului referendar ar putea să o afecteze în chip negativ. Tocmai de aceea, concluzia mea este, mai curând, un îndemn la precauție o precauție ce ar trebui
Constituţia României. Opinii esenţiale pentru legea fundamentală by Sorin Bocancea [Corola-publishinghouse/Administrative/930_a_2438]
-
care impune o anume iar nu o altă acțiune În prezent, cu consecința corespunzătoare În viitor. Aș zice că acea cruce devine doar un handicap, de care suferim cu toții: pisici și oameni, căci În Natură nimic nu e perfect ci perfectibil; altminteri cum ar putea exista evoluție? - Tu de pildă te revendici astfel de la piciorul tău betegit... - Iar tu, Moti, nu uita de conjunctivita pe care ți-o tratez - cam des - cu ceai de mușețel... Dar sunt multe mai rele. Precum
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
Chiar se remarcă schimbările într-un joc de sunete ce se impun din nevoia subiecților de armonie, de muzicalitate, sporită, e o formă de aliterație leroi, leur, leor având în vedere conștiința faptului că e vorba de un cântec sacru, perfectibil în timp ca melodicitate, fără însă a denatura până la anulare, cuvintele. Avem de-a face aici cu graiurile locale și cu perceperea subiectivă a sunetelor. Este evidentă exprimarea sintetică impusă de timp, dar și de necesitatea susținerii unui tempou cerut
C?teva considera?ii privind legea fundamental? a comodit??ii ?n vorbire - factor important ?n evolu?ia ?i continuitatea limbii rom?ne by Maria Ciornei () [Corola-publishinghouse/Science/83669_a_84994]
-
vedere succesiunea de tulburări și războaie; genial dacă ținem seama de progresele științifice, tehnice și într-o mică măsură chiar sociale"1137. (...) "În orice caz rezultatele sunt clare și azi, mult după secolul al XIX-lea, o legislație socială calmă, perfectibilă, menită să asigure o soartă mai bună maselor tot mai mari de oameni și să dezamorseze revendicarea revoluționară..."1138. Este acesta răspunsul lumii libere la utopia socialismului. Este un răspuns automat și pe care nimeni nu l-a planificat. Organismul
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu [Corola-publishinghouse/Administrative/1442_a_2684]
-
ofere cititorilor informații utile din trecutul și prezentul școlii. Această lucrare nu are pretenția unei monografii desăvârșite, dorim să dovedim că această instituție are nu numai un trecut, ci și un prezent și mai ales un viitor. Desigur, lucrarea este perfectibilă, ea putând fi îmbunătățită cu noi date și elemente privitoare la evoluția instituției. Autoarele SPAȚIUL GEOGRAFIC "În Mangalia totul se exprimă prin tăcere; și formele și timpul și marea chiar; aici vezi transparența lumii și infinitul, aici stai de vorbă
Jurnal de bord by Vasilescu Roxana Violeta () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1689_a_2953]
-
educi pe cineva Încerci să-l „anexezi”, să-i imprimi un anumit contur, să-i prescrii un „bine” care este al tău. Învățarea presupune spulberarea unui eu pentru a predetermina un „tu” sau, mai exact, un sine deschis, lărgit, autogenerativ, perfectibil ( În sensul dorit de tine). Te aștepți ca educatul să nu reacționeze? Te Înșeli, nu este deloc așa și nici nu este bine să se ajungă aici. Învățarea defectuoasă, centrată doar pe eul profesorului, este un atentat, o crimă, un
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
spiritual. * Spațiul spiritualității creștine din Estul Europei oferă o eterogenitate de situații, dinamici și experiențe cu privire la studiul religiei În școli. Nota comună o constituie tranziența, experimentarea, trecerea de la formule empirice, de la Încercări și erori către strategii oarecum coerente, raționale și perfectibile. Se poate constata o trecere cu pași mărunți, dar evidenți de la amatorism la profesionalizare. Experiența predării religiei În școală este recentă, de aproximativ 14 ani În cazul României, 6-7 ani pentru Moldova, Rusia și Ucraina, 3-4 ani pentru Bulgaria și
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
Europa era, de la Lisabona la Riga, cimitirul a șaptesprezece democrații care se prăbușiseră între 1922 și 1938. Bineînțeles, astăzi nicio democrație avansată nu este amenințată de un iminent colaps, chiar dacă recent Italia a reușit să evite un dezastru. Democrația este perfectibilă. Chestiunea a fost deja formulată cu mult timp în urmă, în 1884 de către un senator francez: "Din momentul în care suntem de acord că democrația nu este o formă de guvernare supranaturală, înzestrată cu toate virtuțile și protejată de toate
Comparaţii şi explicaţii în ştiinţa politică şi sociologie by Mattei Dogan [Corola-publishinghouse/Administrative/918_a_2426]
-
nu mă mai interesează. Efectiv, nu-mi place să-mi ascult înregistrările, este o etapă care a trecut. În general, nu sunt un om care se uită mult în urmă. A.V. ...Plus sentimentul tău că acel ceva este mereu perfectibil. A.B. Bineînțeles. Ascult înregistrările cu un anumit scop: să-mi dau seama în ce măsură ceea ce s-a auzit corespunde cu ceea ce am auzit eu în timp ce am cântat. Pentru că totdeauna apar și aspecte de care nu ai fost conștient în timp ce ai
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1452_a_2750]
-
nomotetice (de origine behavioristă) care definesc personalitatea ca o structură cu proprietăți universale, cât din enunțurile teoriilor idiografice, născute din aspectele clinice ale activității școlare, concrete. Acestea văd personalitatea într-o perspectivă dinamică, ca un tot structurat, ca o organizare perfectibilă și coordonată pe tot parcursul evoluției subiectului de factori sociali, de mediu, de grup sau individuali. Cercetarea noastră ne-a înlesnit surprinderea măsurii în care relațiile familiale influențează interesele profesionale pe temeiul conduitei de identificare cu părinții, precum și a raportului
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
celor cu indice scăzut, cu atât vor exista mai multe corelații semnificative între realizările și progresele în învățare și nivelul optim al motivațiilor. 5. Din punctul de vedere al nivelurilor de organizare, configurațiile dinamice au câteva particularități: caracter deschis și perfectibil; variabilitate pozitivă și evoluție calitativă în funcție de înțelegerea învățării ca o muncă socială necesară și permanentă; apariția de noi zone psihice (cognitive, afective ș.a.) care pot fi stimulate și cărora li se pot descoperi valori motivaționale pozitive pentru muncă, învățare
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
nedeplinite de cumva nu se vor vedea și oameni beuți prinprejur”. Dar, În pofida unor asemenea remarci critice, În toate luările sale de poziție Bariț XE "Bariț" rămâne la ideea că răul poate fi Înlăturat prin efectul voinței, iar omul e perfectibil. Concluzia care se desprinde la capătul acestor rânduri este că diferența dintre poziția lui Engels XE "Engels" (care motivează situația irlandezilor prin trăsăturile lor psihice și temperamentale) și cea a lui Bariț XE "Bariț" sau Rusu XE "Rusu" (care, În
[Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
aceste calități, mai mult sau mai puțin, în funcție de cât de darnică a fost natura cu el. El poate, prin exerciții, „să-și îmbunătățească aceste calități motrice, într-o măsură mai mare sau mai mică, nu toate aceste calități fizice fiind perfectibile în aceeași măsură”. (Zancu, S., 1998) Datorită faptului că unele aptitudini motrice se fundamentează prin eficiența metabolică a mușchilor și aparatelor, iar altele sunt determinate de aptitudinea de reglare și organizare a mișcării, acestea au fost sistematizate de Blume, citat
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anna Maria Finta () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_812]
-
începe de la 6-7ani. Trebuie reținut faptul că există o perioadă mai puțin favorabilă, cuprinsă aproximativ între 13-14 ani, determinată de apariția tulburărilor pubertare. Îndemânarea se dezvoltă între aceleași limite de vârstă ca și viteza. Forța și rezistența, calități motrice ușor perfectibile se pot educa sistematic de la vârsta de 9-10 ani, având o evoluție ascendentă și posibilități maxime de perfecționare după maturizarea organismului. Exercițiile de forță se recomandă a fi utilizate cu intensitate medie și submaximală din cauza procesului incomplet de consolidare a
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anna Maria Finta () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_812]
-
urmărește depistarea copiilor cu calități motrice deosebite privind: viteza de execuție și reacție, îndemânarea generală și specifică pentru jocuri, depistarea calităților de detentă și forță explozivă. Viteza și îndemânarea se testează la vârste mici, știindu-se că sunt calități puțin perfectibile. Criterii psihologice. Se urmărește determinarea tipului temperamental, calitățile atenției, a capacităților vizuale, de curaj, putere de muncă și rezistență la emoții. 9.3.3. Mijloacele selecției Mijloace primare: - jocuri dinamice simple; - variante de sărituri atletice (în lungime, în înălțime); - variante
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
spirituale mai elevate, obținerea ei în viața terestră devine problematică. Doctrina creștină a și mutat locul fericirii de pe pămănt în cer. Desigur, dacă admitem că fericirea se obține prin creație și moralitate și că omul este o ființă imperfectă, dar perfectibilă, la care adăugăm și credința în nemurirea sufletului și în existența lui Dumnezeu, atunci vom conchide că ea nu e posibilă decăt ,,în ceruri” (Matei). În etica sa autonomistă, Kant însuși a admis o posibilă fericire celestă. Plecănd de la faptul
Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Andreea Doman () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2303]
-
omului politic care a fost Alexandru Lapedatu, aceasta se datorează în primul rând ecoului pe care l au lăsat faptele sale. Nu pretindem, însă, că ipotezele prezentate de noi în cadrul acestei lucrări sunt întodeauna cele corecte. Textul istoric este întotdeauna perfectibil, iar dacă recunoaștem, în privința celui de față, unele lipsuri de natură mai ales cantitativă, îl asigurăm din nou pe eventualul cititor de sincera noastră intenție în sensul scrierii unui studiu cât mai aprofundat și cât mai obiectiv despre Alexandru Lapedatu
Alexandru Lapedatu - Omul politic by Mitrofan Dana () [Corola-publishinghouse/Science/1628_a_3042]
-
argumente rezultatele pozitive obținute prin metodele de stimulare a capacităților creatoare și studiul analitic al factorilor creativității care pun în evidență faptul că multe dintre variantele ce condiționează apariția personalității creatoare conțin pe lângă o latură nativă și una formală, construită, perfectibilă de-a lungul vieții. În 1995, într-un document UNESCO se observă că „școala e cu totul dezarmată când e vorba de formarea competențelor și atitudinilor utile și adaptabile unei lumi în schimbare. În locul pregătirii pentru autonomie și schimbare, Școala
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
l-au putut face pe Leibniz să creadă că trăiește în „cea mai bună dintre lumile posibile”.) Drept urmare, modernitatea declanșează procesul de evaluare critică prin separații orizontale ale diferitelor culturi, plecând de la ideea că prin operațiile silogistice ale unui intelect perfectibil (dacă nu infailibil) se poate obține o imagine acurată a lumii, obiectivă și fără idei preconcepute. În lumea formelor, cel puțin, modernitatea nu se putea angaja univoc în acest dispreț față de tezaurul impresionant al tradiției. Romantismul sau „modernitatea estetică” (Matei
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
națională sau spirituală a Greciei: Dyonissios Solomos, Rigas Ferreos Velestinlis, Kostis Palamas, Kostas Varnalis, Odysseas Elytis, Anghelos Sykelianos, Iannis Ritsos, Menelaos Ludemis, Rita Boumi-Pappà, Lia Hatzopoulou-Karavia, Nikos Anoghis, Năsos Vaghenas, Hristos Mavris ș.a. Jertfind câteodată aspecte de fond în favoarea formei perfectibile, R. urmărește îndeosebi tematica legată de paradigmele mitologice eline, de istoria țării, de natură ei generoasă și, nu în ultimul rând, de erosul care se manifestă cu plenitudine în lirica neogreaca. Altădată, în eseuri sau în comentarii aplicate, găsește puncte
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289093_a_290422]
-
trecut sau înnămolite în prezent, din cauza cărora continuă să existe evenimente care se vor tăinuite și altele care se vor impuse forțat, fără respect pentru principiul istorist etc. Paradigma epistemologică propusă științei psihologiei corespunde unei construcții aflate în plină edificare, perfectibilă și ajustabilă de către oricine cumpănește cu obiectivitate la destinul psihologiei ca domeniu distinct de cu-noaștere științifică, realizat în acord cu logica de dezvoltare generală a cunoașterii științifice. Construcția epistemologică a psihologiei propusă și-a completat laturile de susținere începând din
by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
scene de violență de la TV. Percepția influenței violenței din emisiunile de televiziune Evaluarea efectelor violenței transmise prin emisiuni TV asupra elevilor s-a realizat printr-o presupusă scală a ierarhiei acestora în funcție de gravitatea consecințelor. Chiar dacă variantele alese pentru răspunsuri sunt perfectibile, ele reprezintă, în mare, o paletă de evaluare a efectelor de la pozitiv la negativ. Datele arată că elevii simt că sunt influențați de scenele de violență pe care le văd la TV, după cum urmează: „Mă amuză și mă lasă indiferent
[Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
planificarea prezentată în această lucrare și programele psihomotorii nu sînt modele fixe, standardizate, ele pot suporta modificări, ajustări, cu alte cuvinte pot fi îmbunătățite, prin aceasta lăsăm o poartă deschisă celor care doresc o colaborare. Autoarea este conștientă de caracterul perfectibil al acestui manual și deschisă pentru recomandările venite din partea cititorilor, exprimîndu-și în acest sens, anticipat, mulțumirile sale. Autoarea MODULUL 1 SFERA DE ACȚIUNE A METODICII EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI ÎN CADRUL ȘTIINȚELOR CONȚINUT • Statutul de știință al Metodicii Educației Fizice și
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
Proiectul didactic se materializează în planul de lecție, în care se regăsesc toate elementele necesare abordării obiectivelor activității de educație fizică și sport. Forma planului de lecție propus conține elemente obigatorii în predare pentru atingerea obiectivelor stabilite (este orientativ și perfectibil). Plecînd de la forma promovată de Gh. Cîrstea, M. Stănescu, S. Șerbănoiu, vom prezenta structura și conținutul planului de lecție. Planul de lecție (Tehnologia didactică, Proiect didactic) Resurse didactice Teme și Obiective Unitatea de învățămînt ......... Obiective operaționale: Clasa ............ Elevii la finele
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]