1,404 matches
-
marca „Ligeros”, care nu se găseau în România. Alteori își învârtea singur tutunul în foiță, cu o dexteritate care deja nu mă mai mira, dat fiind talentul lui de prestidigitator dovedit la chitară. O dată, pe holul facultății, atâta l-am pisat să-mi dea și mie să „gust” un fum din țigările lui până a cedat insistențelor mele și mi-a oferit una. Tot ce știu e că am simțit cum mi se așează un bloc greu de gheață pe torace
AMADEO de GABRIELA CĂLUŢIU SONNENBERG în ediţia nr. 594 din 16 august 2012 by http://confluente.ro/Gabriela_calutiu_sonnenberg_amadeo_gabriela_calutiu_sonnenberg_1345104401.html [Corola-blog/BlogPost/355099_a_356428]
-
ciclu de studii nesusținut de nici un document: “Cam la 14 ani (...) părăsi clasa a V-a a liceului din Craiova și plecă în străinătate pentru a-și depune bacalaureatul la Geneva”, apoi “studie în Viena, în Geneva, la Universitatea din Pisa și Neapol...”. În realitate, tânărul Macedonski absolvă, în 1869, patru clase de liceu, potrivit certificatului eliberat de directorul liceului din Craiova, G. M. Fontanin. Anul următor pleacă, într-adevăr, în străinătate, la Viena, și călătorește în Italia, prin orășelele amintite
AL.FLORIN ȚENE, ÎNTRE REALITĂȚILE ȘI POVEȘTILE VIEȚII LUI ALEXANDRU MACEDONSKI, DE PROF.UNIV.DR.FLORENTIN SMARANDACHE de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 2078 din 08 septembrie 2016 by http://confluente.ro/al_florin_tene_1473340908.html [Corola-blog/BlogPost/383858_a_385187]
-
tableta - aceea țară va rămâne înțepenită la nivelul celor două decenii scurse din acest mileniu. Citim recent că sistemul finlandez de educație, considerat cel mai bun din lume și depășit doar de țări precum China și Singapore la rezultatele testelor PISA, se pregătește de reformă. Copiilor finlandezi nu le vor mai fi predate în școli materii, în sensul clasic, cum sunt geografia sau biologia. În schimb, profesorii vor trece la predarea în baza unor subiecte și teme de interes, ceea ce presupune
SCRIITORUL ION N. OPREA ŞI PROIECTUL SĂU SISIFIC de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 1722 din 18 septembrie 2015 by http://confluente.ro/marian_malciu_1442590671.html [Corola-blog/BlogPost/343940_a_345269]
-
România afirmă că aloca 7 ore pe săptămână pentru temele de acasă, în comparație cu 14 ore pe săptămână, atât cât aloca elevii din Shanghai (Chină), cel mai performant sistem de educație din lume, potrivit studiilor Programului pentru evaluarea internațională a elevilor (PISA), realizate de Organizația de Cooperare și Dezvoltare Economică (OECD). Conform analizei, timpul acordat de elevi pentru temele de acasa a scăzut, în medie, cu o oră pe saptamana la elevii de 15 ani, în perioada 2003 - 2012. Specialiștii în educație
De ce temele pentru acasă sunt o povară pentru elevi? by http://uzp.org.ro/de-ce-temele-pentru-acasa-sunt-o-povara-pentru-elevi/ [Corola-blog/BlogPost/93702_a_94994]
-
palier cu mine, să ne ciocnim, pe-ntuneric, lîngă ghena de gunoi, ai putea să fii cea care îmi prinde inima în palme ca pe un buchet de nuntă, daca-i avea răbdare să mai aștepți puțin sub turnul din Pisa pînă cînd va atinge înclinația necesară, ai putea să-mi aduci tu factura de lumină sau prognoza meteo în plic, pe-ntreaga lună vitoare, ca să mă dezobișnuiesc să-njur străinii care nu-și fac decît meseria, ai putea să fii
VECHIUL DRUM AL MĂTĂSII de DRAGOȘ NICULESCU în ediţia nr. 2198 din 06 ianuarie 2017 by http://confluente.ro/dragos_niculescu_1483711512.html [Corola-blog/BlogPost/368840_a_370169]
-
de Titus Liviu despre întemeierea Romei și-i spune lui Urechia că „e musai să merg la Romă”. Își pregătește straița și pleacă din Cărțișoara la 3 ianuarie 1896 , a trecut prin Timișoara, Budapesta, Tirol(Austria), Alpii Sloveni, Apenini, Genova, Pisa, Livorna și după 45 de zile de drumeție a ajuns la marginea orașului etern l-a salutat cu: „Bine te-am găsit, maica Romă”. A pătruns în Romă prin Via Compana a trecut pe langă Terme, ruinele Coliseului, bazilica Maxentiu
BADEA CÂRŢAN de GEORGE BACIU în ediţia nr. 140 din 20 mai 2011 by http://confluente.ro/Badea_cartan.html [Corola-blog/BlogPost/344317_a_345646]
-
urce-n ele. Tare trist, nu? Aproximativ 40% dintre adolescenții de 15 ani de la noi întâmpină dificultăți la citire (capacitatea de înțelegere a unui text), potrivit Raportului 2011 OECD/PISA, Ciclul de testare 2008-2009, publicat pe site-ul Centrului National PISA. Ei nu pot identifica ideea principală a unui paragraf scurt și nu pot realiza o conexiune simplă între informația din text și cunoștințele obișnuite. Donația face parte dintr-o inițiativă derulată de Always în perioada ianuarie - martie 2012, în efortul
Proștii… by Simona Tache () [Corola-blog/Other/20244_a_21569]
-
am știut cum s-o fac. În România, aproximativ 40% dintre adolescenții de 15 ani întâmpină dificultăți la citire (capacitatea de înțelegere a unui text), potrivit Raportului 2011 OECD/PISA, Ciclul de testare 2008-2009, publicat pe site-ul Centrului National PISA. Ei nu pot identifica ideea principală a unui paragraf scurt și nu pot realiza o conexiune simplă între informația din text și cunoștințele obișnuite. De aceea, Always donează echipamente didactice și materiale educaționale către patru școli din România, selectate cu ajutorul
“Doamnă, nu știu să citesc…” by Simona Tache () [Corola-blog/Other/20245_a_21570]
-
lecție. Adusese unu niște țuică puturoasa pe care am băut-o până să apară amicul, moment în care eu am avut ideea. Cu fata deja roșie, am luat inițiativa și am zis la un moment dat ” Ba, hai să ne pisam în sticlă!!!!” . Toată lumea a fost de acord și chiar a întâmpinat cu urale această inițiativă, așa că sticlă a început să circule din mână în mână, de această data nemaifiind dusă la gură ci la ... mai jos . Am ieșit apoi la
Când bețivii cară mortul by Simona Tache () [Corola-blog/Other/18907_a_20232]
-
fost de acord și chiar a întâmpinat cu urale această inițiativă, așa că sticlă a început să circule din mână în mână, de această data nemaifiind dusă la gură ci la ... mai jos . Am ieșit apoi la lumină cu mixul de pisat puțind a țuică. Nu trece mult și auzim o voce familiară : Ce faceți, ba bulangiilor, iar beți fără mine?” , la care noi “Ba, chiar te căutăm că a adus asta niște țiucă, da e cam nașpa și n-am putut
Când bețivii cară mortul by Simona Tache () [Corola-blog/Other/18907_a_20232]
-
el cum i se mișcă în sus și-n jos mărul lui Adam. După care, a luat sticlă de la gură, a plescăit de vreo două ori și ne-a uimit cu calitățile sale deosebite de degustător : ” Bleach, zici că-i pisat!!!” . Nici în ziua de azi nu stie câtă dreptate a avut... Acum nu știu dacă mai băuse și înainte și cunoștea gustul, sau dacă era un somelier înăscut și a nimerit-o atât de bine. Hapi: ne-am dus în
Când bețivii cară mortul by Simona Tache () [Corola-blog/Other/18907_a_20232]
-
rugat-o pe o prietenă de-a mea care era studentă la farmacie să-mi facă rost de un tub de Diazepam pastile (i-am zis că-s pentru mine ca si-asta era mare iubitoare de maidanezi), le-am pisat în pisălog și le-am introdus frumos în carnea tocata pentru chiftele cumpărată de maica-mea (noaptea, pe la 1.00). I-am dat apoi javrei să mănânce și m-am culcat liniștit. A doua zi, bocete, urlete, în fața blocului: “Aoleeeu
Selecţiuni din programul de poveşti cu maidanezi by Simona Tache () [Corola-blog/Other/18975_a_20300]
-
membre privind rezultatul acestor subvenții și, dacă este cazul, vă voi informa cu siguranță. Subiect: Performanțele elevilor din statele membre ale UE Situația performanțelor elevilor cu vârsta de 15 ani publicată de curând de către OECD în urma studiului internațional privind performanțele școlare (studiul PISA 2009) atestă faptul, în mare și la nivel global, că competitivitatea UE este serios amenințată, întrucât în domeniul prioritar al competențelor în materie de citit (nivelul 5-6) numai două țări UE figurează în topul primelor zece țări. În domeniul prioritar matematică
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
După cum am menționat în strategia Europa 2020, este esențial pentru viitorul Europei ca societate bazată pe cunoaștere și incluzivă ca sistemele de învățământ să fie reformate și modernizate pentru a se alinia la cele mai bune din lume. Studiul PISA al OCDE este o resursă importantă pentru aceste schimburi. Cel mai recent studiu PISA, publicat în decembrie 2010, oferă o imagine eterogenă a statelor membre ale UE. Unele prezintă semnele unei îmbunătățiri considerabile în anumite sisteme însă, în ansamblu, încă trebuie
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
societate bazată pe cunoaștere și incluzivă ca sistemele de învățământ să fie reformate și modernizate pentru a se alinia la cele mai bune din lume. Studiul PISA al OCDE este o resursă importantă pentru aceste schimburi. Cel mai recent studiu PISA, publicat în decembrie 2010, oferă o imagine eterogenă a statelor membre ale UE. Unele prezintă semnele unei îmbunătățiri considerabile în anumite sisteme însă, în ansamblu, încă trebuie depuse eforturi considerabile. Aceste rezultate vor reprezenta o contribuție importantă la viitoarele schimburi dintre
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
competențe de bază în materie de citit, matematică și științe, solicitând reducerea la sub 15 % până în 2020 a procentului de elevi în vârstă de 15 ani cu rezultate slabe. Acum aș dori să citesc un aspect foarte relevant din raportul PISA. Procentul elevilor cu rezultate slabe la citit, care a crescut de la 21 % în 2000 la 24 % în 2006, s-a ameliorat în 2009, ajungând la 20 %. Cu toate acestea, nivelul de referință al OCDE pentru anul 2010 de reducere cu 20 %
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
UE pentru care sunt disponibile date, 22,5 % au înregistrat rezultate slabe în 2006 și, până în 2009, procentul acestora a scăzut la 19,6 %. Astfel, observăm că, în medie, s-au înregistrat progrese în Uniunea Europeană. Desigur, Comisia Europeană va analiza rezultatele PISA și își va publica concluziile în următorul său raport anual de activitate privind nivelurile de referință în 2011. În noiembrie 2010, Consiliul a invitat Comisia și statele membre să își concentreze activitatea comună asupra următoarelor domenii: conceperea programei școlare, motivația
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
de bune practici. Sunt încântată să afirm că unele țări care au urmat bunele practici au înregistrat progrese foarte bune începând cu anul 2006 privind majoritatea acestor indicatori. În ceea ce privește școala primară, din păcate nu dispunem de studii similare cu PISA. Nu există astfel de studii. Subiect: Fragmentarea piețelor digitale și repercusiuni asupra sistemului de învățământ și asupra investițiilor din regiunile izolate În conformitate cu Comunicarea Comisiei privind strategia digitală pentru Europa, aceasta din urmă rămâne o simplă acumulare de piețe online
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
Se conferă Ordinul național Pentru Merit în grad de Comandor următorilor: - domnului profesor Gheorghe Carageani, filolog, Institutul Universitar Oriental din Napoli, Republica Italiană; - domnului profesor Lauro Grassi, istoric, Universitatea din Trieste, Republica Italiană; - domnului profesor Bruno Mazzoni, filolog, Universitatea din Pisa, Republica Italiană; - domnului profesor Roberto Scagno, filolog și filozof, Universitatea din Padova, Republica Italiană. Articolul 5 Se conferă Ordinul național Steaua României în grad de Ofițer domnului profesor Cesare Alzati, istoric, Universitatea din Pisa, Republica Italiană. Articolul 6 Se conferă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/147366_a_148695]
-
profesor Bruno Mazzoni, filolog, Universitatea din Pisa, Republica Italiană; - domnului profesor Roberto Scagno, filolog și filozof, Universitatea din Padova, Republica Italiană. Articolul 5 Se conferă Ordinul național Steaua României în grad de Ofițer domnului profesor Cesare Alzati, istoric, Universitatea din Pisa, Republica Italiană. Articolul 6 Se conferă Ordinul național Serviciul Credincios în grad de Ofițer domnului profesor Antonello Biagini, istoric, Universitatea de Studii din Romă "La Sapienza", Republica Italiană. Articolul 7 Se conferă Ordinul național Pentru Merit în grad de Ofițer
EUR-Lex () [Corola-website/Law/147366_a_148695]
-
1961 în Timișoara, județul Timiș, România, fiul lui Stelian și Dorina, cu domiciliul actual în Germania, 90403 Nurnberg, Weissgerbergasse 9. 18. Teutsch Mihaela Constantă, cetățean german, născută la 8 noiembrie 1949 în localitatea Satulung, județul Cluj, Rom��nia, fiica lui Pisau Constantin și Eugenia, cu domiciliul actual în Germania, 81737 Munchen, Kafkastr. 14. 19. Voinea Valentin, apatrid, născut la 12 februarie 1968 în localitatea Buciumeni, județul Călărași, România, fiul lui Voinea Constantin și Maria, cu domiciliul actual în Canada, 3380 Sherbrooke
EUR-Lex () [Corola-website/Law/117437_a_118766]
-
Aceste aparate macină prin șoc și prin fricțiune sub acțiunea combinată a bilelor sau a barelor, pe de o parte, si rotației tamburului, pe de altă parte. 8) Morile (concasoarele) cu pietre abrazive. 9) Sonete, concasoare (cunoscute că mori de pisat). Sunt o serie de sonete concasoare care se dispun adesea etajate, care sparg materialul până la dimensiunea dorită. 10) Cioplitoarele, mașinile de tăiat în bucăți și dezagregatoarele din industria ceramică. Se denumesc sub aceste nume anumite concasoare speciale care sunt utilizate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/166812_a_168141]
-
Articolul 1 Se aprobă participarea României la Programul internațional din domeniul educației, dezvoltat de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică - OECD, Programme for International Student Assessment - PISA 2012, privind evaluarea internațională a elevilor. Articolul 2 Taxa privind participarea României la programul internațional din domeniul educației, dezvoltat de OECD - PISA 2012, în cuantum de 122.000 euro, plătibili către OECD în 4 tranșe anuale, precum și cheltuielile de administrare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221836_a_223165]
-
internațional din domeniul educației, dezvoltat de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică - OECD, Programme for International Student Assessment - PISA 2012, privind evaluarea internațională a elevilor. Articolul 2 Taxa privind participarea României la programul internațional din domeniul educației, dezvoltat de OECD - PISA 2012, în cuantum de 122.000 euro, plătibili către OECD în 4 tranșe anuale, precum și cheltuielile de administrare internă a programului se asigură de la bugetul de stat, din sumele alocate Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, prin Centrul Național de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221836_a_223165]
-
de violet cristalin în 20 ml 95 % etanol. Se dizolvă 0,8 g oxalat de amoniu în 80 ml apă distilată. Se amestecă soluțiile. Iodul Lugol Iod 1 g Iodură de potasiu 2 g Apă distilată 300 ml Solizii sunt pisați într-un mojar. Se adaugă apă și se agită până la dizolvare într-un recipient închis. Soluția de contracolorare Safranin Se alcătuiește soluția: Safranin O 2,5 g 95 % etanol 100 ml Se amestecă și se depozitează. Se diluează: 1:10
jrc2214as1993 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87367_a_88154]