1,056 matches
-
este aceea spre o comunicare care să nu fie limitată de apariția conflictelor (care de cele mai multe ori introduc în structura comunicării ceea ce vom numi aici reziduuri de comunicare). În același timp însă, considerăm că o comunicare lipsită în totalitate de potențialitățile conflictului este neautentică, deci nu îndeplinește atributele așteptate, cele ale eficienței. Cum am putea rezolva practic această dilemă? Un posibil răspuns ar fi jalonat de următoarele direcții: - necesitatea cunoașterii caracteristicilor conflictelor; - dezvoltarea unor legături, unor relații între conflicte și aspectele
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
menit să crească implicarea și coeziunea, pe de o parte, și să ajute la învățarea creativă și participativă la membrii grupului, pe de altă parte. Totuși, termenul coeziune - aparent simplu de reliefat în urma cercetării câmpului epistemologic al acestor definiri - posedă potențialități mult mai complexe în plan practic. Mai precis, coeziunea poate îmbrăca și aspecte negative (cum ar fi fenomenul de gândire de grup - groupthink), poate fi îmbunătățită ori poate suferi reducții în urma influenței acelorași variabile sau poate fi influențată major de
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
grupul trebuie să o îndeplinească, formulează o sugestie contrară ideilor tale, consider-o o idee nouă, și nu neapărat un atac la persoana ta sau la ideile tale. O astfel de posibilă regulă poate dezamorsa conflicte aflate de asemenea în potențialitate; desigur, așa cum am arătat mai sus, există norme a căror negociere este indirectă, nemanifestă, dar, în negocierea manifestă a normelor, moderatorul poate dezvolta împreună cu grupul formulări adecvate și suple, flexibile, care să poată fi individualizate, acceptate și interiorizate într-un
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
că acceptarea privată se face prin acomodarea mecanismelor proprii la realitatea grupului, acomodare care are o durată diferită de la persoană la persoană). Tocmai de aceea o accelerare a dezvoltării normei, chiar dacă întrunește adeziunea membrilor, este posibil să nu întrunească și potențialitățile de dezvoltare și acceptare privată a lor. Putem spune chiar că există un ritm propriu de însușire și dezvoltare a normei pentru fiecare membru în parte și astfel este importantă găsirea unor condiții optime, proprii fiecărui grup. În ceea ce privește cea de-
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
mediei, ci, mai mult, membrii grupului au fost mai îndemnați în adoptarea unor poziții extreme în comparație cu situația inițială. În completarea acestei idei, vom aduce în atenție și un alt fenomen, amintit de literatura de specialitate - „fenomenul accentuării”; astfel, membrii cu potențialități diferite care intră în componența unui grup tind mai degrabă să-și accentueze diferențele decât să le omogenizeze. În plan didactic, acest fenomen este important deoarece incidența lui poate fi una deosebit de semnificativă; mai precis, ne punem întrebarea: dacă faptele
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
de strategii care folosesc normele cooperării și competiției pentru a facilita învățarea școlară. Într-una dintre ele, intitulată „Concursul jocurilor de echipă”, fiecare cursant face parte dintr-un astfel de microgrup de învățare, echipă ce lucrează împreună încercând să dezvolte potențialitatea fiecărui membru al său, deoarece întregul grup nu va fi în poziția de a câștiga acest joc în ipostaza în care există măcar un membru component al echipei nepregătit; competiția apare aici între grupele de lucru, acest factor influențând foarte
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
aceea că, dacă în SWOT Punctele Tari erau cele care evidențiau Oportunitățile, iar Punctele Slabe trimiteau spre polul Amenințărilor, în restructurarea valorică avem o perspectivă încrucișată, în sensul că Punctele tari sunt generatoare ale Amenințărilor, iar în Punctele slabe regăsim potențialitatea Oportunităților. În momentul în care am epuizat resursele primei bipolarități, ne putem întoarce în pasul trei al metodei și să luăm spre analiza o altă bipolaritate. 13.1.1.4. Tehnica CATWOEtc " 13.1.1.4. Tehnica CATWOE" De multe
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
în sprijinul creșterii gradului de eficiență a învățării reprezintă o resursă cu adevărat importantă; acest lucru devine cu atât mai evident cu cât schimbările de dinamică din toate sectoarele vieții sociale fac din ce în ce mai dificilă integrarea structurilor școlare în energia și potențialitățile (dar și riscurile) presupuse de ele. Pe de o parte, metodele de interacțiune sporesc implicarea și motivarea elevilor/studenților; activitatea devine mai de profunzime, conținutul nu mai este oferit „de-a gata”, ci elevul/studentul este cel care participă la
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
această țară și a adus-o într-o stare de subdezvoltare. În șirul explicațiilor sale, Ferguson invocă și afirmațiile lui Charles de Secondat 29, care pune accent pe diferențele de climă dintre cele două zone ale planetei, dar și pe potențialitățile diferite ale statelor și dezvoltarea lor pe baza unei concurențe intense. Concurența intensă între state și orașe fărâmițate administrativ poate fi una dintre cauzele importante. Numai că situând discuția în această paradigmă, revenim la fundamentul de ordin cultural și influența
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
plasamente și randamente. Prin aceasta banii din hârtie valorifică mai rapid factorii de producție și orientează economia către piață, către schimb. Odată cu moneda din hârtie și cu apariția capitalismului aflăm că nu există bani buni sau bani răi, ci există potențialitatea valorificării banilor în economie, într-un joc permanent al profiturilor și randamentelor. Încrederea este atributul său fundamental, pentru că încrederea este și modul de a fi capitalist, al omului liber. Odată cu moneda din hârtie economia se alătură ca filozofie de existență
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
mult generației Woodstock. Numai ei ar fi putut imagina o lume în care comunismul să cadă fără să se audă un foc de armă89. Spre finalul acestui ciclu Kondratieff lumea a intrat în secolul XXI și s-a schimbat mult. Potențialitatea izbucnirii unui război planetar pe motive de doctrină politică diferită este mult scăzută. Arma care este moneda a evitat folosirea celorlalte arme-cele nucleare. Numai că așa cum este și firesc are și ea neajunsurile sale, minore,în comparație cu celelalte. Criza din 2008
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
natura, de formele gândirii, de modul conviețuirii indivizilor sau de organizarea politică. Dacă a fost cu putință dezvoltarea unei rânduieli umane, care a rupt într-o asemenea măsură cu cele anterioare, (...) se cuvine să-i situăm întâia rădăcină tocmai în potențialitățile dinamice excepționale ale spiritului creștinismului". Dezvrăjirea lumii. O istorie politică a religiei, Editura Nemira, București, 2006, p. 6. 180 Marcel Gauchet, Dezvrăjirea lumii. O istorie politică a religiei, Editura Nemira, București, 2006, p. 6. 181 Marcel Gauchet arată: ,,Religia, în
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
o interacțiune specifică între aptitudine și atitudine. Mihaela Roco, în 1979, subliniază relația hipercomplexă dintre personalitate și grup, care poate genera valori noi prin creativitate. Ursula Șchiopu, tot în același an, consideră creativitatea ca pe o stare energetică de mare potențialitate ciclică, dovadă desfășurarea stadială a procesului creator, dar și traseul ondulatoriu al creativității în ontogeneză. Dintre definițiile aparținând lui Al. Roșca (27), o reținem pe cea din 1981: în cadrul contribuțiilor românești remarcăm și definiția lui A. Stoica (31): . Gr. Nicola
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
48, 2003, nr. 1-2, p. 94-106. [72] MIHĂESCU, N., Dinamica limbii române pentru învățământul primar, Bacău, Ed. Egal, 2003. [73] MUREȘAN MIRELA, Funcțiile limbajului de la teoria lingvistică la didactică, Revista Perspective, nr.6/2003, [Cluj], p. 49-52. [74] MUREȘAN MIRELA, Potențialități transdisciplinare ale literaturii, Revista Perspective, nr. 2/2003, [Cluj], p.33-37. [75] MUȘAT, CARMEN, Din nou despre plagiat: când legea e valabilă doar pentru alții, în cazul manualului de Limba și literatura româna pentru clasa a XII-a. [Florina Rogalski
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
înțelegere a unor teme/probleme care nu pot fi lămurite integral în cadrul strict al uneia sau alteia dintre discipline. 2.2.3. Interdisciplinaritateatc "2.2.3. Interdisciplinaritatea" Dacă în cazul multidisciplinarității vorbim despre o simplă corelare a eforturilor și a potențialităților diferitelor discipline pentru a lămuri, din perspectiva strictă a fiecărui obiect de studiu, tema sau problema investigată (care au un caracter disciplinar), interdisciplinaritatea presupune o intersectare a diferitelor arii disciplinare. Integrarea propriu-zisă a curriculumului din punct de vedere „teritorial”, marcată
[Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
sunt centrați pe „lucrurile importante”, au capacitatea de a abstractiza și de a conceptualiza. Predarea poate face apel la punerea în situații reale de viață, la dialog socratic/întrebări filosofice și la reflecție personală. Așa cum am mai arătat, inteligențele sunt potențialități a căror realizare depinde de jocul dintre factorii genetici și cei de mediu. Chiar dacă din punct de vedere biologic ele sunt independente (cercetările realizate asupra unor persoane cu anumite zone corticale afectate au demonstrat că unele capacități se pot pierde
[Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
și infinit, iar lumea este contingentă și finită. Indivizii creează de asemenea ceva în Dumnezeu, pentru că o ființa divină este într-o permanentă legătură cu creaturile sale. În locul conceptului clasic de Dumnezeu, teismul neoclasic propune un Dumnezeu în care există potențialitate. Cunoașterea lui Dumnezeu crește în măsura în care Universul se schimbă și evoluează. Această potențialitate implică și faptul că se poate vorbi de anumite perfecțiuni pe care Dumnezeu nu le are: "În fiecare alegere anumite posibilități bune sunt respinse și în orice creație
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
ceva în Dumnezeu, pentru că o ființa divină este într-o permanentă legătură cu creaturile sale. În locul conceptului clasic de Dumnezeu, teismul neoclasic propune un Dumnezeu în care există potențialitate. Cunoașterea lui Dumnezeu crește în măsura în care Universul se schimbă și evoluează. Această potențialitate implică și faptul că se poate vorbi de anumite perfecțiuni pe care Dumnezeu nu le are: "În fiecare alegere anumite posibilități bune sunt respinse și în orice creație artistică se renunță la anumite forme de frumusețe"347. Relația dintre Dumnezeu
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
noi înșine cu părinți diferiți, dar numai Dumnezeu apare de nedepășit în scopul universal de a fi el însuși 349. Aristotel a extras o consecință importantă din imuabilitatea divinității. O ființă care nu se poate schimba, nu poate avea nici o potențialitate inactualizată în realitatea sa. Orice poate fi, este. Contingența, pusă în relație cu divinitatea concepută astfel, poate însemna doar că anumite efecte care puteau să se producă nu s-au produs. Dar divinitatea fiind necesară, înseamnă tot ceea ce e capabil
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
astfel: "Dumnezeu nu poate în mod individual să fie depășit sau egalat de către nici un individual, dar El se poate depăși pe sine însuși și prin urmare starea lui actuală nu este cea mai mare stare posibilă. Aceasta implică că există potențialitate la fel de bine ca actualitate în realitatea divină 373. Greșeala lui Anselm și a multor alți filosofi în ceea ce privește natura și perfecțiunea lui Dumnezeu, a fost de a considera că acesta nu este supus schimbării. Din perspectiva lui Hartshorne, Dumnezeu este de
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
o manieră care: (1) este apriorică; (2) exclude numai existența contingentă, deși nu toate proprietățile contingente; (3) este eliberată de dificultățile logice, inevitabile într-un alt mod. Doctrina clasică susținea că; posibilitățile neactualizate pentru alte lumi nu trebuie gândite ca potențialități neactualizate de divinității. Dumnezeu ar putea să fie conceput ca având un alt comportament, cu alte consecințe, dar nu să fie diferit 375. În lucrarea "Omnipotence and Other Theological Mistakes", Hartshorne încearcă să identifice greșeli fixate de-a lungul timpului
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
existenței sale abstracte de a cunoaște tot timpul ceea ce e de cunoscut, dar și în proces de dezvoltare în ceea ce privește perfecțiunea actualității sale concrete de a cunoaște ceea ce este în mod actual de cunoscut 377. Sunt importante relațiile dintre perfecțiune și potențialitate pe de o parte, și dintre perfecțiune și actualitate, pe de altă parte. Infinitatea absolută a potențialității divine poate fi numită "coincidența cu o anumită posibilitate". A fi posibil înseamnă a fi un obiect posibil a cunoașterii divine. În cazul
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
dezvoltare în ceea ce privește perfecțiunea actualității sale concrete de a cunoaște ceea ce este în mod actual de cunoscut 377. Sunt importante relațiile dintre perfecțiune și potențialitate pe de o parte, și dintre perfecțiune și actualitate, pe de altă parte. Infinitatea absolută a potențialității divine poate fi numită "coincidența cu o anumită posibilitate". A fi posibil înseamnă a fi un obiect posibil a cunoașterii divine. În cazul actualității aceeași noțiune a coincidenței poate fi folosită: actualitatea divină este toată actualizată. Se consideră că Dumnezeu
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
acest lucru este absurd; 6) perfecțiunea fiind definită ca și coincidență modală universală, actualitatea în general trebuie privită ca tot ceea ce este în actualitatea unui individ a cărui esență este perfecțiunea, iar posibilitatea trebuie să fie orice este inclus în potențialitatea sa; 7) perfecțiunea nu este definită de nici o limită cantitativă sau calitativă; 8) perfecțiunea nu poate fi percepută că a început în timp sau că s-ar termina în timp; 9) perfecțiunea este singura proprietate abstractă a cărei instanțe trebuie
Argumentul ontologic în filosofia analitică. O reevaluare din perspectiva conceptului de existenţă necesară by Vlad Vasile Andreica [Corola-publishinghouse/Science/891_a_2399]
-
că majoritatea caracterelor sunt determinate de mai multe gene, care conlucrează pentru a exprima un anume caracter. Analizând datele cercetărilor asupra componentei genetice (ereditare), pot fi sintetizate următoarele concluzii (Iacob, 1998): - moștenirea ereditară apare ca un complex de predispoziții și potențialități, și nu ca o transmitere liniară a trăsăturilor antecesorilor; - diversitatea psihologică umană are cu certitudine și o rădăcină ereditară (constituție, biotip, baze comportamentale etc.), dar nu poate fi redusă la aceasta; - ereditatea caracterelor morfologice și biochimice este mult mai bine
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]