41,689 matches
-
Pomez rămâne în continuare orientat pe dezvoltarea domeniului audio-vizual, pe formare (ateliere pentru tineri profesioniști și vacanțe active "cinema junior" pentru copii) și pe dezbateri de idei, prin organizarea Rencontres de Cluj. Având o experiență de peste 20 de ani în predarea limbii franceze, IF Cluj oferă cursuri de franceză generală pentru copii și adulți, cursuri de franceză specializată (afaceri, medical, juridic, turism), cursuri pentru companii și cursuri de română pentru francofoni. Programul cursurilor este unul fl exibil, adaptat nevoilor și cerințelor
IFC – Inovație, Formare, Cultură by http://www.zilesinopti.ro/articole/1674/ifc-inovatie-formare-cultura [Corola-blog/BlogPost/97069_a_98361]
-
s University College, Addis Ababa, Ethiopia (2005-2007). În ultimii ani s-a stabilit în Tucson, Arizona. Membru al Academiei Româno-Americane. Opera și activitatea. A scris lucrări și studii social politice de cultură internațională, care au fost folosite ca materiale de predare și documentare la: James Madison University, Boston College, University of Nebraska, UȘ Army's John F. Kennedy Special Warfare Center and School, Naval War College, Newport, RI, si in alte instituții. A colaborat la majoritatea publicațiilor din exil din care
INTERVIU CU CLAUDIU MATASA, CONSUL ONORIFIC AL ROMANIEI IN STATUL FLORIDA de CONFLUENŢE ROMÂNEŞTI în ediţia nr. 296 din 23 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Interviu_cu_claudiu_matasa_consul_onorific_al_romaniei_in_statul_florida.html [Corola-blog/BlogPost/356971_a_358300]
-
altora pentru dezvoltarea economiei interne a altui stat îi determină pe unii să „nască” pr-istic diverse situații cu un caracter aparent conflictual - și amintim aici îndelung pomenita „agresiune simbolică” asupra minorității maghiare din România ori cea a contestării vehemente a predării religiei în școli. De fapt, nici nu ar trebui să încerci o prea mare mirare asupra unor asemenea „episoade” cu regie nespecificată pe afiș, care întotdeauna ascund în spatele lor adevărata și unica formă a realității propriu-zise comparativ cu aceea scoasă
REALITATEA DIN SPATELE REALITĂŢII de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 929 din 17 iulie 2013 by http://confluente.ro/Magdalena_albu_civilizatia_magdalena_albu_1374051413.html [Corola-blog/BlogPost/357216_a_358545]
-
pe unul dintre șefi mei, ceace m-a făcut să fiu repede acceptată și respectată de colectiv. La înțelegere cu o colegă lucram în ture, o zi eu și una ea, deoarece gestiunea era foarte mare și nu se reușea predarea ei după opt ore. Într-o zi când tocmai discutam cu prietena mea că încă nu găsisem o gazdă ca să-mi convină, a intrat în discuție femeia noastră de serviciu pe nume Vica. -Domnișoară, știu eu pe o femeie la
GAZDA MEA COCA de SILVIA KATZ în ediţia nr. 333 din 29 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Gazda_mea_coca.html [Corola-blog/BlogPost/364440_a_365769]
-
nu oricine poate fi călugăr, că îți trebuie, pe de o parte, o chemare specială încredințată direct de Dumnezeu sau prin mesageri, pe de altă parte, este nevoie de o voință liberă, de renunțare cu totul la lume și de predarea vieții tale în mâinile lui Dumnezeu. Apoi, e nevoie de o mare lucrare a smereniei personale și de o riguroasă practicare a renunțărilor de tot felul. Și, nu în ultimul rând, să te deșerți de toate informațiile nefolositoare, pentru a
CINE SUNT MONAHII? de ŞTEFAN POPA în ediţia nr. 2017 din 09 iulie 2016 by http://confluente.ro/stefan_popa_1468079429.html [Corola-blog/BlogPost/378864_a_380193]
-
relațiilor pe care le poți construi. Nu poți să pui structură, conținuturi dificile, în capul unor copii dacă nu reușești să construiești mai întâi o relație cu ei. Ajungi să vorbești singur cu tabla.. Dacă tu înveți doar tehnici de predare, învățare și de evaluare, nu ai cum să fii un profesor suficient de bun, pentru că vei rămâne toată viața ta un executant Trebuie să vedem ce este la un profesor educabil și ce este mai puțin educabil. Prima este componenta
Veriga lipsă din școala românească. „Nu poți să pui structură în capul unor copii dacă nu reușești să construiești mai întâi o relație cu ei” by https://republica.ro/veriga-lipsa-din-scoala-romaneasca-znu-poti-sa-pui-structura-in-capul-unor-copii-daca-nu-reusesti-sa-construiesti [Corola-blog/BlogPost/338335_a_339664]
-
este mai puțin educabil. Prima este componenta aceasta foarte personală și pe ea așezi structură, așezi ce este legat de metodică, de conținutul științific. Nu există un om cu inteligență medie care să nu poată să înțeleagă o metodă de predare. Ideea este să reunești cele două componente. Dacă ai doar una dintre ele, nu ai un profesor. Care sunt elementele cele mai importante în educarea unui profesor? Primul - self leadership, să mă cunosc pe mine, să știu ce pot, să
Veriga lipsă din școala românească. „Nu poți să pui structură în capul unor copii dacă nu reușești să construiești mai întâi o relație cu ei” by https://republica.ro/veriga-lipsa-din-scoala-romaneasca-znu-poti-sa-pui-structura-in-capul-unor-copii-daca-nu-reusesti-sa-construiesti [Corola-blog/BlogPost/338335_a_339664]
-
ai doar una dintre ele, nu ai un profesor. Care sunt elementele cele mai importante în educarea unui profesor? Primul - self leadership, să mă cunosc pe mine, să știu ce pot, să știu dacă este despre mine chestia asta cu predarea. Sunt foarte mulți oameni care iubesc copiii și care nu pot să stea ore întregi cu ei și să îi învețe procese de învățare. Primul lucru care contează este să te cunoști și să te conduci pe tine. Apoi este
Veriga lipsă din școala românească. „Nu poți să pui structură în capul unor copii dacă nu reușești să construiești mai întâi o relație cu ei” by https://republica.ro/veriga-lipsa-din-scoala-romaneasca-znu-poti-sa-pui-structura-in-capul-unor-copii-daca-nu-reusesti-sa-construiesti [Corola-blog/BlogPost/338335_a_339664]
-
lucru care contează este să te cunoști și să te conduci pe tine. Apoi este. pregătire pedagogică și științifică care este obligatorie, dar care ar putea să fie făcută diferit în sistemul de stat. Dacă tu înveți doar tehnici de predare, învățare și de evaluare, nu ai cum să fii un profesor suficient de bun, pentru că vei rămâne toată viața ta un executant. Pentru că dacă vine un director, vine un ministru care n-a înțeles corect o dispoziție legală, și spune
Veriga lipsă din școala românească. „Nu poți să pui structură în capul unor copii dacă nu reușești să construiești mai întâi o relație cu ei” by https://republica.ro/veriga-lipsa-din-scoala-romaneasca-znu-poti-sa-pui-structura-in-capul-unor-copii-daca-nu-reusesti-sa-construiesti [Corola-blog/BlogPost/338335_a_339664]
-
față de stat și se bucură de sprijinul acestuia, inclusiv prin înlesnirea asistenței religioase în armată, spitale, penitenciare și orfelinate (art.29). Este prevăzută obligația statului de a asigura libertatea învățământului religios, potrivit normelor specifice fiecărui cult. În școlile de stat predarea religiei este organizată și garantată prin lege (art.3 alin.5 si alin.7). În ceea ce privește stagiul militar, Constituția prevede și posibilitatea pentru cetățenii care din motive religioase nu pot îndeplini serviciul militar sub arme, să execute serviciul utilitar alternativ (art.
PARTEA A II A de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 250 din 07 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_biserica_si_conceptul_de_securitate_partea_a_ii_a.html [Corola-blog/BlogPost/361493_a_362822]
-
localitate. ,,Primele începuturi cunoscute în documente ale învățământului în Groșii Țibleșului se înscriu în cadrul celui confesional. Deși mai vechi, nu posedăm date certe decât începând cu anul 1898, când se vorbește despre o astfel de școală romano-catolică, cu limba de predare maghiară” (p. 94). Așa au fost vremurile, așa s-a învățat, când în limba maghiară, când în limba valahă. Cert, este un lucru - localitatea a dat societății oameni adevărați - sinceri, curați în suflet, deștepți, harnici și isteți, care nu și-
LOCURI, OAMENI, FAPTE ŞI TRADIŢII de VASILE BELE în ediţia nr. 427 din 02 martie 2012 by http://confluente.ro/Grosii_tiblesului_locuri_oameni_f_vasile_bele_1330685680.html [Corola-blog/BlogPost/348305_a_349634]
-
În pagini scrise cu aleasă smerenie, vibrează chemarea spre o viață curată, îndreptată spre Dumnezeu”; ,, Printre <felicitările> oratorului sus-amintit (n.n. scriitorul Dumitru Covalciuc) mai usturător decât toate a răsunat una menită <delegației> din Ropcea - pentru pocinogul deschiderii unei clase cu predarea în limba ucraineană, în școala românească de acolo”; ,,Clasa ucraineană a fost deschisă la dorința insistentă a câtorva părinți”; Care sunt dedesubturile prelucrării respectivelor persoane, cine și cum îi convinge pe români să renunțe la limba maternă? Mi se pare
Dan LUPESCU despre… Dulce de Suceava. Amar de Cernăuţi de Doina CERNICA amp; Maria TOACĂ by http://uzp.org.ro/dan-lupescu-despre-dulce-de-suceava-amar-de-cernauti-de-doina-cernica-maria-toaca/ [Corola-blog/BlogPost/93612_a_94904]
-
fără ca femeia să fie văzută de o altă femeie însărcinată. O condiție esențială era însă aceea ca mărțișorul să fie purtat de copil toată perioada prescrisă de datină, iar la finalul acestei perioade să fie îndeplinite exact regulile legate de „predarea” lui. Dar atât această perioadă, cât și gesturile prescrise de la final, erau puțin diferite de la regiune la regiune. Iată în acest sens ce a reținut Simeon Florea Marain: „Unii copii poartă mărțișorul 12 zile la gât, iar după aceea îl
MĂRŢIŞORUL ÎN TRADIŢIA POPULARĂ de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 425 din 29 februarie 2012 by http://confluente.ro/Martisorul_in_traditia_populara_marian_malciu_1330501524.html [Corola-blog/BlogPost/359750_a_361079]
-
Portrait din Washington o pânză intitulată „Bacanală” pictată de Picasso, reprezentând un dezmăț general. Asta a fost și aici! Mâncare, băutură, femei, tot tacâmul! Au început-o de ieri dimineață, din momentul în care s-a declanșat acțiunea aceea de predare a bunurilor de valoare. Femeile mai tinere n-au mai ajuns la soții sau la iubiții lor, le-au împărțit între ei, apoi aseară și le-au trecut unul de la altul! Dacă te uiți pe geamul acela, adaugă, arătând cu
DRUMUL APELOR, 28 ( ROMAN ) de AUREL CONȚU în ediţia nr. 2256 din 05 martie 2017 by http://confluente.ro/aurel_contu_1488721950.html [Corola-blog/BlogPost/376325_a_377654]
-
persoane Anul trecut au reușit să doteze școlile din Buesti, Albești și Marsilieni cu table magnetice, panouri pentru afișarea lucrărilor, catedre, scaune, dulapuri. În fiecare clasă, au instalat câte un calculator care să îi ajute pe profesori în procesul de predare. A reușit să strângă peste 2.500 de cărți pentru copiii din aceste localități. Totul în timpul ei liber, pe care a decis să îl împartă cu ceilalți. La finalul unei zile de weekend, după care urmează o nouă zi de
Steli de la multinațională și visul unui băiețel care n-a ieșit niciodată din satul lui: „Să merg în excursie la Slobozia” by https://republica.ro/viac-a-dupa-serviciu-unii-au-ales-sa-c-i-o-dedice-copiilor-in-nevoie [Corola-blog/BlogPost/338302_a_339631]
-
și mizează puternic pe franciza Helen Doron English”, declară Ștefania Filip, master francizor pentru Helen Doron English România Sud-Est. Helen Doron English, o instituție internațională în regim de franciză, un model de succes deja cunoscut în România, este concentrată pe predarea limbii engleze ca limba maternă. Prezența în peste 30 de țări din lume și experiența de 30 de ani în educarea copiilor își spune cuvântul la Helen Doron English, unde instruirea constantă a profesorilor și a francizaților vine mereu cu
Părinții schimbă “fața” educației din România, cu investiții private by http://uzp.org.ro/parintii-schimba-fata-educatiei-din-romania-cu-investitii-private/ [Corola-blog/BlogPost/93148_a_94440]
-
care se poate semna contractul de franciză, iar viitorul antreprenor în educație va putea alege locația și poate începe toate demersurile pentru deschidere centrului internațional. Helen Doron English este o instituție internațională cu un succes de 30 de ani în predarea limbii engleze pentru copii de la 0 la 18 ani. Peste 2 milioane de copii din intreaga lume vorbesc astăzi engleza datorită Helen Doron English. Centrul Internațional Helen Doron English din Constanța a fost nominalizat la Gala “Zece Oameni de Valoare
Părinții schimbă “fața” educației din România, cu investiții private by http://uzp.org.ro/parintii-schimba-fata-educatiei-din-romania-cu-investitii-private/ [Corola-blog/BlogPost/93148_a_94440]
-
de Apărare Carol I București 03 Aprilie 2008 - am participat la simpozionul internațional, intitulat Biserica în lumea contemporană , organizat de către Episcopia Unită cu Roma (Greco - catolică) de Oradea și Facultatea de Teologie Greco - catolică, unde am susținut referatul cu tema: Predarea Religiei în școală - o problemă teologică și apologetică 20 Aprilie 2008 - în orașul Gherla, județul Cluj, am participat la simpozionul național, cu tema: Martiriul mărturisitorilor lui Iisus Hristos în închisorile comuniste - modele de trăire creștină , unde am susținut referatul: Ioan
GOMBOŞ STELIAN TITUS... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 341 din 07 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Curriculum_vitae_gombos_stelian_titus_.html [Corola-blog/BlogPost/351486_a_352815]
-
Meseria de profesor este considerată stresantă peste tot în lume. Peste 40% dintre dascăli renunță la predare în primii cinci ani de învățământ Profesorii norvegieni, de pildă, poartă și ei, în momentul în care ajung în fața copiilor, întreg bagajul vieții unui om. Ca și cei români, sunt expuși frustrărilor, dezamăgirilor, nesiguranțelor, stresului pe care îl presupune lucrul
Cum gestionează alte state problema stresului la profesori. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/cum-gestioneaza-alte-state-problema-stresului-la-profesori-al-treilea-parinte [Corola-blog/BlogPost/338314_a_339643]
-
au de oferit elevilor. În ultimii ani, în facultățile în care sunt pregătiți profesorii din Norvegia a apărut un curs nou. Se cheamă Mindful Based Stress Reduction și îi ajută să diminueze starea de stres care poate apărea în momentul predării. Să rămână calmi și prezenți, în timp ce încearcă să îi înțeleagă ce a stat în spatele acțiunii unui elev. În acest fel vor reuși să îl ajute pe copil și vor evita, totodată, să se lase măcinați de trăiri negative. „Dacă vrei
Cum gestionează alte state problema stresului la profesori. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/cum-gestioneaza-alte-state-problema-stresului-la-profesori-al-treilea-parinte [Corola-blog/BlogPost/338314_a_339643]
-
la un anumit moment dat. Un profesor are mai mulți Mulți profesori debutanți din Norvegia eșuează însă în încercarea de a construi o relație bună cu elevii. Din acest motiv, 40% dintre ei renunță la catedră după primii ani de predare, așa cum o fac și alți tineri din toată lumea. Acest lucru este el însuși o dovadă a cât de stresantă poate fi meseria de dascăl. „Viața în clasă e foarte complexă. Dacă este să o compari cu munca unui doctor el
Cum gestionează alte state problema stresului la profesori. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/cum-gestioneaza-alte-state-problema-stresului-la-profesori-al-treilea-parinte [Corola-blog/BlogPost/338314_a_339643]
-
un proces democratic în clasă, spune May Britt Postholm. „Acum este o provocare să-i înveți pe elevi, copiii sunt parte dintr-o lume a tehnologiei, iar profesorii sunt în afara acestei lumi. Și lucrăm să introducem computerele în procesul de predare, iar unii elevi știu mai multe la acest capitol decât profesorii. Iar elevii se pot transforma în persoane-resurse și pot colabora împreună cu profesorii”, explică cercetătoarea. Rezolvarea conflictelor, exersată pe roluri Ca să reușești să ai relații bune cu elevii, să gestionezi
Cum gestionează alte state problema stresului la profesori. AL TREILEA PĂRINTE by https://republica.ro/cum-gestioneaza-alte-state-problema-stresului-la-profesori-al-treilea-parinte [Corola-blog/BlogPost/338314_a_339643]
-
se stingă. Și modul, felul cum alimentăm, calea pentru a alimenta această iubire este silirea spre păzirea poruncilor dumnezeiești. - Ați vorbit mai devreme despre copil și despre matur. Aș vrea să discutăm acum despre ora de religie și despre importanța predării ei la cei mici, în școală. Știți că această problemă a statutului orei de religie este intens dezbătută acum în societatea românească. - Despre importanța ei nici nu ar trebui să mai discutăm, pentru că este evidentă. Părinții sunt de multe ori
MATERIAL CU ŞI DESPRE PĂRINTELE ARSENIE MUSCALU DE LA MĂNĂSTIREA CORNU, JUDEŢUL PRAHOVA... PARTEA I de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1567 din 16 aprilie 2015 by http://confluente.ro/stelian_gombos_1429161640.html [Corola-blog/BlogPost/357703_a_359032]
-
institutorii de marcă, au atras tot mai mulți studenți străini, UMF Cluj devenind o instituție internațională, în care studenții pot desluși tainele medicinei în limbile engleză și franceză. Luciana Stănilă a avut o contribuție esențială la înființarea secțiilor universității cu predare în limbi străine: linia engleză,în 1998, ea însăși predând în limba lui Shakespeare până în 2004, și linia franceză, în anul 2000. Îmi spunea distinsa doamnă profesor că la întoarcerea din Africa, avea o grupă formată aproape în exclusivitate din
LUCIANA STĂNILĂ (CAPITOLUL XXVIII) de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 324 din 20 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/O_fiica_a_sebesului_de_sus_doctor_in_stiinte_medicale_pe_meridianele_lumii_luciana_stanila_capitolul_xxviii_.html [Corola-blog/BlogPost/357311_a_358640]
-
limba lui Shakespeare până în 2004, și linia franceză, în anul 2000. Îmi spunea distinsa doamnă profesor că la întoarcerea din Africa, avea o grupă formată aproape în exclusivitate din tunisieni, așa că este lesne de înțeles faptul că înființarea secțiilor cu predare în limbi străine devenise o necesitate. Iată cum prezintă astăzi Profesor Doctor Constantin Ciuce, Rectorul Universității de Medicină și Farmacie „Iuliu Hațieganu” din Cluj, instituția în fruntea căreia se află: Studenții noștri au posibilitatea să studieze în condiții foarte moderne
LUCIANA STĂNILĂ (CAPITOLUL XXVIII) de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 324 din 20 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/O_fiica_a_sebesului_de_sus_doctor_in_stiinte_medicale_pe_meridianele_lumii_luciana_stanila_capitolul_xxviii_.html [Corola-blog/BlogPost/357311_a_358640]