273 matches
-
noțiunile ei fundamentale. Mulți dintre profesorii adepți ai unui asemenea comportament didactic folosesc de regulă o scară a notării de la 1 la 6, cu predilecție pentru notele sub 5, pentru a-și teroriza elevii cu permanenta amenințare a corigenței sau repetenției. Această practică să fie oare numai rezultatul orgoliului de a i se duce vestea de profesor ultraexigent, sau mai ascunde și alte interese, pecuniare, de exemplu? Cu mulți ani în urmă, pe când practicam dăscălia într-un oraș din Moldova, s-
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/83169_a_84494]
-
Învățământ pe ani riguros delimitați și propune ca „verigi" sau noduri ale rutei profesionale mai multe seturi de moduli care pot fi parcurse În chip optim. Datorită prezenței modulilor de recuperare (sau „complementari", „intermediari" etc.) insuccesul școlar elimină cazul-limită al repetenției, indivizii putând reface itinerariul optim spre dobândirea competenței finale, În același timp se detectează mai rapid cauzele unor insuccese, trecerile de la un nivel la altul având valoare propedeutica sporită și fiind stimulenți motivaționali reali. Modularitatea, punând accentul pe logica Învățării
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
american și de destinul manifest (vezi AMERICAN EXCEPTIONALISM și MANIFEST DESTINY). Giles Goat-Boy este povestea unui băiat crescut împreună cu caprele, care crede inițial că e țap, dar descoperă că are o misiune divină: aceea de a salva tinerii studioși de repetenție, într-o versiune parodică a teoriei profesorului Campbell asupra arhetipului eroului universal (în The Hero with a Thousand Faces), combinată cu convențiile romanului academic și cu o alegorie geopolitică a lumii împărțită în două tabere, două campusuri adverse, estul și
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
produce în fața clasei, după o lecție sumară de morală. Câțiva pedagogi și profesori - își amintește P. - făceau parte din lojile masonice de tip scoțian. Printre colegii mai mici se află și viitorul conducător al „nicadorilor”, poreclit „Mucea”, tocilar amenințat de repetenție, disprețuit de ceilalți liceeni. Atmosfera cazonă a școlii nu l-a influențat, totuși, prea mult pe P., temperament funciar anarhic, mereu în ceartă cu regulile date de alții. Idealul de mic gentilom european preconizat de colegiu nu a fost și
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288654_a_289983]
-
a absolvit 5 clase în cadrul Școlii Generale din localitatea de domiciliu. C. își amintește că abandonul școlar s-a înregistrat în urmă cu aproximativ un an de zile, când a acumulat un număr semnificativ de absențe care au condus la repetenție. Informații privind abuzul sexual Minora prezintă o capacitate scăzută de a identifica și relata evenimente semnificative înregistrate în viața sa. În ceea ce privește infracțiunea a cărei victimă a fost, minora relatează că îl cunoștea pe autorul acesteia, cu care a fost de
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
la ore. Informarea se realizează în cadrul întâlnirilor cu părinții, în ora destinată acestui scop, la sfârsitul fiecărui semestru și an scolar, precum si ori de câte ori este nevoie; d) familiile elevilor, în scris, în legătură cu situațiile de corigență, sancționările disciplinare, neîncheierea situației scolare sau repetenție; e) alte atribuții stabilite de către conducerea unității de învățământ, în conformitate cu reglementările în vigoare sau cu fișa postului. III. Responsabilități diriginte: răspunde de păstrarea bunurilor cu care este dotată sala de clasă, alături de elevi, părinții/reprezentanții legali și consiliul clasei; completează
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
programului "Head Start", 95% din părinți au apreciat programul ca fiind foarte util) . Urmărirea diferențelor nivelului de școlarizare atins de grupa țintă ș i de către grupa de control, ca și a numărului de copii înregistrați cu absentism crescut, corigențe și repetenții în urma evaluării progreselor copiilor la distanță mare de timp de la momentul derulării programului, s-a constatat că în ciuda lipsei unor diferențe semnificative dintre coeficienții de inteligență între grupul țintă și cel de control, diferențe au existat, în favoarea grupului de intervenție
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
referă la nerealizarea de către elevii în cauză a obiectivelor pedagogice (sau educative, cum le numește De Landsheere). Acest tip de eșec atestă niveluri scăzute de competență la elevii respectivi, provocând rezultate slabe la examene și concursuri școlare, respectiv la corigențe, repetenție etc. Aceste niveluri scăzute de competență se explică fie prin întârzieri în dezvoltarea intelectuală, fie printr-o serie de neajunsuri în plan motivațional, volițional și operațional, de genul: • un nivel foarte scăzut de aspirații și de expectanțe în raport cu activitatea școlară
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
s-ar potrivi, dar circumstanțele țin de formule și obligații sociale pe care "pentru că sunt prea deștept" nu le suport. * Firea mea este excesivă, sub un aspect pașnic am gânduri violente, de mic m-am asociat (se spune "înhăitat") cu repetenții, cu toți răii. Cred că aceasta explică și preferința mea ciudată pentru psihiatrie dar pentru psihiatria activă, care ar trebui să ducă undeva, încă nu știu unde. Oricum, nu mi-a lipsit un temperament de psihiatru, manifestat precoce și nici un strop de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1485_a_2783]
-
romantismul francez În care citam, ca pe un Înaintaș, pe Aloysius Bertrand, cu poemele lui În proză despre care, bineînțeles, onorata comisie nici că auzise; la fel cum maestrul nostru de muzică, harnicul și pedantul Ion Costescu, mă amenința cu repetenția atunci când neglijam (spre paguba mea de astăzi) plicticoasele sale solfegii, fredonând, În schimb, prin clasă din Beethoven, Wagner sau César Franck, motiv de notă proastă și corijență la muzică. Tot cam prin aceeași vreme (1905) eram abonat, clan destin, la
Caleidoscopul unei jumătăţi de veac în Bucureşti (1900-1950) şi alte pagini memorialistice by Constantin Beldie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1330_a_2733]
-
acestea, dacă nu m-ar fi făcut pionier în prima serie, ar fi fost o mare tragedie pentru mine - în seria a doua erau făcuți cei cu mediile 7, 8 și indisciplinații, în a treia cei cu 5, 6 și repetenții. Pentru că am fost doar comandant de grupă (șnur roșu), mi se părea că șnu rurile galbene și albastre erau deosebit de frumoase. Aveam pentru ele o fascinație aproape evlavioasă și țin minte că, odată, cînd le-am văzut în vitrina unei
Tinereţile lui Daniel Abagiu by Cezar Paul-Bădescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/612_a_1368]
-
legătură cu elevii de la școala profesională, pot face precizarea că În trimestrul I al acestui an școlar, 409 din totalul lor au medii de 5 și 6, deci au o pregătire mediocră, 98 sînt amenințați cu corigența și 20 cu repetenția, numai 62 au medii mai mari de 7. Deci, chiar din școala profesională ne vine cea mai mare parte de muncitori cu cunoștințe slabe”. Iată motivarea micului tartor bârlădean al cuvântului scris civilizat: „Datorită faptului că acest text conține o
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
în care trăim, abordarea unor politicieni nu este cu nimic mai brează. Este doar mai banală și, de aceea, mult mai puțin șocantă. Text publicat în România Liberă, 21 noiembrie 2006 Bolșevismul de clan și aria incompetenței O succesiune de repetenții În momentul în care președintele Comisiei Europene, Jose Manuel Durao Barroso a proiectat lumina îndoielii asupra alegerii făcute de către premierul Tăriceanu, nu exista încă nici o discuție despre statutul candidatului în raport cu securitatea. Barroso avea o cu totul altă problemă pe care
[Corola-publishinghouse/Administrative/1964_a_3289]
-
primul rând notele relativ mici pot crea interpretări greșite. Seriozitatea educației în vremea lui Spiru Haret se poate vedea și din notele mici pe care le luau și colegii lui Gheorghe Rădășanu, neexistând medii peste 9 dar existând cazuri de repetenție. Media pe an de studiu era între 7,50 și 8. Pe de altă parte din notele obținute se deduce că elevului Rădășanu i-au plăcut următoarele materii: geografia, științele naturii și pregătirea agricolă unde a avut cele mai bune
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1519_a_2817]
-
abaterilor comportamentale ale elevilor în clasă sunt eșecurile privind adaptarea și integrarea școlară, precum și delincvența juvenilă. Copiii cu probleme de integrare școlară se caracterizează prin: - insubordonare în raport cu regulile și normele școlare; - lipsa de interes față de cerințele și obligațiile școlare; - absenteismul, repetenția, conduita agresivă. Nivelul de adaptare și de integrare școlara poate fi analizat din punctul de vedere a doi indicatori mai importanți: a. randamentul școlar; b. gradul de satisfacție resimțit de elev. Toate problemele specifice privitoare la situațiile de criză sunt
[Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
meu, să-l folosesc și să-l pun la loc după întrebuințare. Am avut greutăți în activitatea de șef al clasei. La sfârșitul primului an de școală în clasa noastră au rămas mulți repetenți și s-a completat numărul cu repetenții din școala noastră și mai ales cu alți repetenți veniți de la alte școli, ceea ce a stricat complet echilibrul clasei. Unii colegi erau cu 2-3 ani mai mari decât media normală a vârstei, așa că elementele slabe au înrăutățit situația generală la
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by ALEXANDRU MÂNĂSTIREANU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/560_a_1263]
-
pentru a scăpa. Când această luptă este câștigată de profesor, se spune că se înțelege bine cu elevii, iar învinșii sunt etichetați drept „elevi buni". Când, dimpotrivă, profesorul pierde, este vorba despre „o clasă slabă", iar „câștigătorii" sunt în pragul repetenției. Când nu câștigă nimeni este vorba despre „o clasă dificilă". Miza ambelor părți este demnitatea personală. La cealaltă extremă a relației profesor-elev se află profesorul identificat total cu clasa, luptând pentru ea cu direcțiunea școlii și cu inspectorul (S. Marcus
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
o ședință a Comitetului pe Centru, din 13 octombrie 197317, Zolyneak 18 face următoarele observații: unii profesori sunt exigenți cu studenții și mai puțin exigenți cu ei înșiși: nu au cursuri litografiate, predau altceva decât scrie în programe. Exmatriculările și repetențiile sunt prea multe, pentru că regulamentul se aplică mecanic. Exista o listă cu colectivele pentru comisiile de control asupra conținutului științific și politico-ideologic al cursurilor ce se vor elabora sub egida Universității "Al.I. Cuza"19, document emis de rectorat. A
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
linia ASC se lucrează prea puțin"36. S-au luat măsuri în urma propunerii dumneavoastră față de studenții buni? D. T.: Da, ideea care era? De regulă, ASC-ul și partidul se ocupau de probleme eterne cum ar fi lipsa de rezultate, repetenții etc. Iar noi, cei din cele 4 centre mari, am propus să se multiplice conferințele acelea, să se publice caiete studențești și comunicările studenților, să fie valorificate rezultatele lor. La facultățile tehnice, medicale, studenții buni și foarte buni să fie
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
adolescentine, cu ușa clasei desprinsă din țâțâni, pentru derutarea profesorilor, cu butelia de aragaz trântită ca din greșeală, în repetate rânduri, peste ghetele profesorului de chimie și mai ales cu comedia jucată solidar de elevi pentru salvarea loazei clasei de la repetenție (amintind întrucâtva de șotiile liceenilor din clasa fratelui mezin al lui Jim, descrise în tonuri de un comic grotesc de G. Călinescu în Cartea nunții). Momente într-adevăr ilustrative pentru această vârstă, dispersate strategic în textul narațiunii. Alte episoade au
În stilul Șeherezadei by Daniel Dragomirescu () [Corola-journal/Journalistic/4343_a_5668]
-
9,63 media ultimului admis, Colegiul Național "Grigore Moisil", șase clase, 168 de locuri și 9,09 - media ultimului admis. Vezi AICI oferta liceelor bucureștene Sunt însă locuri în licee și pentru candidații care obțin o medie de admitere de repetenție, după cum arată tot rezultatele din sesiunea precedentă. La Colegiul Tehnic de Aeronautică "Henri Coandă" media ultimului admis a fost 3,71, la Colegiul Tehnic Feroviar "Mihai I" - 3,91, la Colegiul Tehnic "Mircea cel Bătrân"- 3,93, la Colegiul Tehnic
Admiterea 2013. Vezi aici broșura cu oferta liceelor bucureştene by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/78643_a_79968]
-
să meargă la altă unitate de învățământ (pentru a-și schimba domeniul/profesia, pentru a fi mai aproape de casă, au prieteni la acea unitate, nu le-a plăcut niciodată calificarea actuală, desființarea clasei datorită abandonului școlar al elevilor rezultat din repetenție, vor să se transfere în Timișoara, satisfacții profesionale și personale mai mari în alt domeniu, au alte aptitudini), precum și cauzele care îi determină pe elevii de la școlile de arte și meserii să nu dorească să-și continue studiile (probleme de
Agenda2005-49-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284462_a_285791]
-
continue studiile (probleme de natură financiară, angajarea, plecarea în străinătate, nu le place școala, probleme familiale, nu le place zona liceului, nu vor să muncească, au un curs de calificare în alt domeniu, consideră continuarea studiilor o pierdere de timp, repetenția, mutarea domiciliului în altă localitate, imposibilitatea transportului până la unitatea școlară). Instituțiile de învățământ superior timișene se prezintă (IV) l Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară a Banatului Datorită faptului că la Timișoara, în perioada Dictatului de la Viena a funcționat
Agenda2005-49-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/284462_a_285791]
-
va înălța pe scara valorică a societății. Am crezut cu sinceritate, cum crede orice șoim al patriei, că perspectiva zborului spre înălțimi mă va motiva toată viața. Când am trecut la gimnaziu, au început să se manifeste primele întrebări existențiale: repetenția ca eșec poate fi transformată într-o victorie de circumstanță?... Cum să-i fac pe ai mei să-mi cumpere ultimul model de telefon? Prietenul și colegul meu de bancă, Ionel, nu mai toarnă dulceață în șoșonii musafirilor, dar s-
Partidul e-n toate by Nicolae MUNTEANU () [Corola-journal/Journalistic/7032_a_8357]
-
bune numai 9 și 10 la tezele unice. Am observat noi că în jeepanul ce-l aducea la școală în fiecare zi, el tot mereu învăța, conștiincios și apărat de bodyguard-ul personal. A prins un Colegiu Național. Eu, cu repetenția mea la activ, o Școală de Arte și Meserii. Aici am învățat că aveam de ales între două posibilități: ori să muncesc legal și să sper c-o să am vreodată, ori să muncesc ilegal și să nu-mi fac probleme
Partidul e-n toate by Nicolae MUNTEANU () [Corola-journal/Journalistic/7032_a_8357]