163 matches
-
noi, consum mic, 4 150 euro. Tel. 0744698008. Vând rochie de mireasă deosebită din satin, mărimea M. Informații suplimentare la telefon 0722323069. Vând amplificator pentru antenă sau cablu de televiziune și ecran reflectorizant pentru proiector televiziune, pentru proiector, diapozitive sau retroproiector, cărți de desen tehnic. Telefon 0256-480705. Vând televizor marca Sirius, alb/negru. Telefon 0256-273893. Vând orgă CASIO CTK-671, 5 octave, dinamică, ritmuri, tonuri etc. Telefoane 0256-216131, 0724-451979. Vând televizor color Cromatic. Relații la telefoane 0256-471572, 0744-610122. Vând video plaxer Aiwa
Agenda2004-17-04-publicitate () [Corola-journal/Journalistic/282347_a_283676]
-
învățământ preuniversitar. La propunerea sindicatelor din învățământ, pentru prima dată, bibliotecile școlare vor fi dotate cu câte 2 - 10 exemplare de manuale pentru fiecare disciplină. De asemenea, spațiile de învățământ vor fi dotate treptat cu mijloace moderne de predare: calculator, retroproiector, instalație audio-video, table și mijloace de scris nepoluante. Evaluarea cadrelor didactice l Testarea aptitudinilor informatice Informatizarea sistemului preuniversitar de învățământ, care a cunoscut o importantă creștere în ultima perioadă, necesită și o pregătire adecvată a cadrelor didactice pentru utilizarea tehnologiei
Agenda2004-2-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281932_a_283261]
-
de câte 16 locuri, o sală de seminar de 24 locuri, o sală de curs IT de 40 de locuri, birou pentru lectori, bibliotecă, restaurant, spații de cazare pentru 32 de persoane. Toate sălile de seminar sunt echipate cu: computer, retroproiector, proiector pentru diapozitive, videoproiector, flipchart, tablă magnetică. VALI CORDUNEANU Zgomotul urban l Determinări Agenția de Protecția Mediului Timiș a efectuat, în luna mai a.c., determinări ale nivelului de zgomot echivalent Lech (STAS 6161/3-82) generat de traficul rutier, pe timp
Agenda2006-25-06-general4 () [Corola-journal/Journalistic/285077_a_286406]
-
acceptat prezenta anexa și care sunt părți contractante la respectivele convenții. Apendicele nr. I Lista exemplificativă a) Aparate de înregistrare sau de reproducere a sunetului ori a imaginilor, ca de exemplu: ... - proiectoare pentru diapozitive sau filme fixe; - proiectoare pentru cinematografie; - retroproiectoare și episcoape; - magnetofoane, magnetoscoape și echipament video; - circuite închise de televiziune. b) Suporturi de sunet și imagine, ca de exemplu: ... - diapozitive, filme fixe și microfilme; - filme cinematografice; - înregistrări sonore (benzi magnetice, discuri); - benzi video. c) Echipament specializat, ca de exemplu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/143341_a_144670]
-
centre de afaceri, după mărime - până la 100 mp 5 - până la 250 mp 10 - până la 500 mp 15 - peste 500 mp, având în dotare 20 - cameră de computere 5 - instalații pentru microfoane 2 - ecran de protecție 2 - perete pentru afișaj 2 - retroproiector 2 - proiector de film sau diapozitive 2 - cameră video 2 - videorecorder 2 - TV color 2 - tablă magnetică 2 - magnetofon/casetofon 2 - traducere simultană 2 - telefon mobil 2 - telefax 2 - xerox 2 - reportofon 2 - spații pentru activitate în grup 2 - servicii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/144041_a_145370]
-
conform O.M.Ec.C nr 4762/ 26.07.2006. S-au achiziționat: un calculator, videoproiector, microscoape și truse pentru laboratoare. Cadrele didactice s-au preocupat de dotarea continuă a laboratorului de fizică prin confecționarea de materiale didactice (planșe, folii retroproiector, soft educațional). Ca o dovadă a faptului ca suntem buni organizatori si gazde primitoare, în liceul nostru s-a organizat și desfășurat ani la rând faza județeană a Olimpiadei de Fizică și Chimie pentru mediul rural „Impuls Perpetuum”, precum și activități
Arc peste timp 40 ani 1972-2012 by Adina Antici () [Corola-publishinghouse/Memoirs/795_a_1836]
-
cont de câteva „linii directoare”, să ne construim o strategie în acest sens: Ofer elevilor posibilitatea de a-mi vedea clar fața și gura. Vorbesc dintr-o zonă bine luminată a sălii de clasă. Reduc zgomotul de fond prin dezactivarea retroproiectoarelor, calculatoarelor sau alte tipuri de aparate atunci când acestea nu sunt utilizate. Captez atenția tuturor elevilor înainte de a comunica cu clasa. Vorbesc clar și natural, în ritm normal normal, cu excepția cazului mi se cere să vorbesc mai rar. Evit să-mi
Specificul pred?rii-?nv???rii la elevul cu deficien?? de auz by Cecilia Hamza () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84073_a_85398]
-
cont de câteva „linii directoare”, să ne construim o strategie în acest sens: • Ofer elevilor posibilitatea de a-mi vedea clar fața și gura. • Vorbesc dintr-o zonă bine luminată a sălii de clasă. Reduc zgomotul de fond prin dezactivarea retroproiectoarelor, calculatoarelor sau alte tipuri de aparate atunci când acestea nu sunt utilizate. • Captez atenția tuturor elevilor înainte de a comunica cu clasa. • Vorbesc clar și natural, în ritm normal, cu excepția cazului in care mi se cere să vorbesc mai rar. Evit să
Sugestii de ordin metodic ?n educa?ia elevului cu deficien?? de auz by Hamza Cecilia,Gherman Gabriela () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84370_a_85695]
-
toate astea, Ea explicând studenților cu ajutorul imaginilor pe care eu i le proiectez pe ecran, sunt imaginile de pe calculatorul ei, m-a rugat s-o ajut sè-și ținè acest curs de istoria artei cu ajutorul calculatorului, eu am adus de la Institut retroproiectorul, pregètind totul, ieri dupè-masè am fècut împreunè o repetiție, despre El Greco le vorbește acum studenților, Eu cu mâna stângè pe mouse, mèrind imaginea de pe ecran, e întuneric în sala de curs, ea, stând în picioare în spatele meu, vorbeste despre albastrul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2309_a_3634]
-
sè mai aibè ceva sè-mi spunè, Ah, bine cè mi-am amintit, o mai ții minte pe doamna de la Muzeu, Da! eu clètinându-mè de emoție și, ca sè nu cad, apuc energic speteaza scaunului, Mè roagè sè-i trimit din nou retroproiectorul, îi trebuie la curs, N-ai vrea sè mergi tu mâine la Academie, de la zece are curs, dacè nu mè înșel, stai sè verific în agendè, se apleacè deasupra biroului că sè-și consulte agenda directorialè, din fericire pentru mine, fiindcè
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2309_a_3634]
-
i-a spus nu mai veni? De ce, dacè vrea sè mai vin, nu-mi spune simplu, Vino, Matei! nu sè-mi cearè nu mai veni, așteptând sè fac invers, Sigur cè eu ar fi trebuit sè mè întorc la Institut cu retroproiectorul, e abia doisprezece! Ea, pânè pe la trei, când trebuie sè fie acasè că sè-și îndeplineascè îndatoririle de soție și mamè, e liberè, dacè Matei ar avea acum carnetul de conducere, dar, Nu te intrebi de ce te-am chemat, Matei? se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2309_a_3634]
-
conform O.M.Ec.C nr 4762/ 26.07.2006. S-au achiziționat: un calculator, videoproiector, microscoape și truse pentru laboratoare. Cadrele didactice s-au preocupat de dotarea continuă a laboratorului de fizică prin confecționarea de materiale didactice (planșe, folii retroproiector, soft educațional). Ca o dovadă a faptului ca suntem buni organizatori si gazde primitoare, în liceul nostru s-a organizat și desfășurat ani la rând faza județeană a Olimpiadei de Fizică și Chimie pentru mediul rural „Impuls Perpetuum”, precum și activități
ARC PESTE TIMP 40 ANI 1972 – 2012 by Larisa Târzianu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/288_a_580]
-
își propunea o reîntoarcere la ”real”. Însă chiar dacă picturile hiperrealiștilor par a fi realmente fotografii, arta rămâne ireparabil păgubită de tehnica de execuție clasică pe care se punea accent altădată, lucrările lor fiind executate cu utilaje sofisticate precum aerograful și retroproiectorul și de cele mai multe ori sunt doar degradante produse kitsch. Abstracționismul a declanșat degradarea tehnicii de execuție deoarece artistul nu mai este constrâns de redarea calitativă, ci poate expune publicului, ca fiind ”operă genială”, orice mâzgâleală aberantă și mizerabilă (și la
ARTĂ, DEGENERARE , KITSCH Arta holotropică, o reeducare a ”bunului simţ estetic'' by Edi APOSTU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/381_a_550]
-
1.2.5. Puntea din față 2 1.3. Sistemul de direcție 2 1.4. Sistemul de frânare 3 1.5. Sistemul de rulare 3 1.6. Suspensia autovehiculului 3 1.7. Echipamentul electric 2 ┌────────┐ └────────┘ 2. Aparate audiovizuale 2.1. Retroproiector 1 2.2. Aparatură video cu monitor 1 2.3. Videocasete/CD cu filme având tematică specifică 5 ┌────────┐ pregătirii teoretice în disciplina "cunoașterea │ │ autovehiculului" └────────┘ 2.4. Cameră video 1 ┌────────┐ └────────┘ 2.5. Calculator sau rețea de calculatoare cu softuri specifice pregătirii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/212779_a_214108]
-
Activitatea profesorului: * Propune elevilor să realizeze un exercițiu pentru a pune în evidență rolul comunicării nonverbale; elevii se vor așeza fără a vorbi între ei în ordinea descrescătoare a absențelor nemotivate; exercițiu realizat cu grupul mare al clasei * Prezintă la retroproiector tipurile de comunicare și le comentează; prezintă apoi formele comunicării Activitatea elevilor: * Realizează exercițiul propus de diriginte; C.Scopuri esențiale ale comunicării: 15 minute Activitatea profesorului: * Dirigintele propune elevilor un exercițiu în diadă (față în față) prin care solicită elevilor
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
diadă (față în față) prin care solicită elevilor să răspundă la întrebările: 1)Cine ești tu? 2)Ce ești tu ? 3)Cum ești tu? Apoi elevii schimbă rolurile și la final fac schimb de răspunsuri pentru evaluarea exercițiului. * Prezintă la retroproiector cele 5 scopuri esențiale ale comunicării și identifică împreună cu elevii ce s-a pus în evidență prin exercitiul de mai sus * Premiază pe cei mai activi elevi; Activitatea elevilor: * Vor trage concluzii referitor la scopurile comunicării; D.Decalogul comunicării: 15
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
împreună cu elevii ce s-a pus în evidență prin exercitiul de mai sus * Premiază pe cei mai activi elevi; Activitatea elevilor: * Vor trage concluzii referitor la scopurile comunicării; D.Decalogul comunicării: 15 minute Activitatea profesorului: * Prezintă elevilor pe folie la retroproiector ce înseamnă de fapt a comunica deci se poate trage concluzia că a ști să comunici cu ceilalți este totuși o artă * Propune pentru evaluarea activității un chestionar despre comunicare, pe care apoi îl interpretează cu elevii * Propune evaluarea întregii
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
la dispoziția persoanelor desemnate. • Raportul poate fi pe o pagină Web de unde să fie disponibil oricărei persoane care deține informațiile de acces. • Raportul poate fi prezentat la o întâlnire în cadrul unui grup extins sau restrâns, folosind un laptop și un retroproiector sau un ecran mare. Fiți atenți! Nu folosiți aceste tehnici doar pentru că aveți posibilitatea să o faceți. Dacă publicul dumneavoastră nu folosește computerele, atunci CD-urile și paginile Web nu au nici un sens. Atunci când cântăriți posibilitatea utilizării tehnologiei sau situația
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
amplu. * Analizăm sala în care vom vorbi. Dacă este posibil, mergem în sala în care vom rosti discursul ca să eliminăm surprize mai puțin plăcute. Răspunsurile la câteva întrebări sunt importante. * Cât de mare este sala? * Va fi posibil să folosim retroproiectorul și videoproiectorul? * Există un podium? * Ce tip de microfon este folosit? * Cum poate sistemul de sonorizare să fie ajustat? * Unde vom sta înainte de a fi prezentat ca să vorbim? Rostirea discursului * Ne îmbrăcăm potrivit situației. Purtăm ceva confortabil și conservator. Evităm
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
studiul celulei, țesuturilor vegetale, pentru obținerea frotiului de sânge. Materiale audio - vizuale: mape cu diapozitive, care sunt proiectate la lecțiile de botanică ("Organele plantei"); la zoologie-"Delta Dunării"; diapozitive folosite în predarea lecțiilor despre pești, păsări. Alte materiale: folii pentru retroproiector pe care le folosesc la anatomie; casete video cu filme de pe Animal Planet, Discovery pe care le folosesc la zoologie și ecologie; soft educațional AEL biologie pentru gimnaziu și liceu. Lecții asistate de calculator am realizat în laboratorul de informatică
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
centre de afaceri, după mărime - până la 100 mp 5 - până la 250 mp 10 - până la 500 mp 15 - peste 500 mp, având în dotare 20 - cameră de computere 5 - instalații pentru microfoane 2 - ecran de protecție 2 - perete pentru afișaj 2 - retroproiector 2 - proiector de film sau diapozitive 2 - cameră video 2 - videorecorder 2 - TV color 2 - tablă magnetică 2 - magnetofon/casetofon 2 - traducere simultană 2 - telefon mobil 2 - telefax 2 - xerox 2 - reportofon 2 - spații pentru activitate în grup 2 - servicii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170131_a_171460]
-
centre de afaceri, după mărime - până la 100 mp 5 - până la 250 mp 10 - până la 500 mp 15 - peste 500 mp, având în dotare 20 - cameră de computere 5 - instalații pentru microfoane 2 - ecran de protecție 2 - perete pentru afișaj 2 - retroproiector 2 - proiector de film sau diapozitive 2 - cameră video 2 - videorecorder 2 - TV color 2 - tablă magnetică 2 - magnetofon/casetofon 2 - traducere simultană 2 - telefon mobil 2 - telefax 2 - xerox 2 - reportofon 2 - spații pentru activitate în grup 2 - servicii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/170132_a_171461]
-
predarea materialelor folosite în departament, cum ar fi lenjeria de pat, pături etc.; * răspunde de folosirea și întreținerea corectă a materialelor specifice utilizate la cursurile de instruire din cadrul UPU/CPU și SMURD, după caz, cum ar fi: manechine, televizor, videocasetofon, retroproiector, diaproiector, videoproiector, simulator etc., și raportează imediat asistentului-șef orice defecțiune survenită la acestea; * răspunde de informarea corectă și promptă a asistentului-șef sau, după caz, a medicului șef de tură sau medicului-șef asupra tuturor problemelor ivite în timpul gărzii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192045_a_193374]
-
poștă, control ambulant, vehicule-atelier, vehicule-laborator etc. ... Anexă 34 G. LISTA EXEMPLIFICATIVA cuprinzând bunurile considerate material pedagogic Articolul 431 a) Aparate de înregistrare sau de reproducere a sunetului și imaginilor, precum: ... - proiectoare de diapozitive sau de filme fixe; - proiectoare de cinema; - retroproiectoare și episcoape; - magnetofoane, magnetoscoape și cinescoape; - elemente pentru circuite închise de televiziune. b) Suporturi de sunet și imagini, precum: ... - diapozitive, filme fixe și microfilme; - filme cinematografice; - înregistrări sonore (benzi magnetice, discuri); - benzi video. c) Material specializat, precum: ... - echipament bibliografic și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/189895_a_191224]
-
autoexplice, fie că sunt foi informative sau de lucru independent. Prezentarea în PowerPoint: însoțește din ce în ce mai des prezentările, inputurile prelungite oferind, datoriă facilităților de editare ale programului, posibilitatea prezentării mai atractive a conținuturilor decât o pot face de obicei foliile de retroproiector (de exemplu, putem seta ca noua idee pe care o introducem să apară odată cu prezentarea noastră, nedistrăgând atenția cursanților cu tot textul ce apare în avans pe folie). Pot fi alese diverse culori de fundal; textul poate fi animat; pot
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]