676 matches
-
trece, ca o zi,/ peste cireși în rod sângerați,/ peste câmpuri cu miei aurii,/ peste munții albi și curați...” Variante la primul vers reiau ritmic ideea: „Viața asta cade ca un zbor...”, „Viața asta piere ca un foc...” Performanțe în sintetizarea liniilor de forță relevă, fragmentar, Cartea Țării, suită de poeme-definiții deschizând drum viitoarelor Imne ale lui Ioan Alexandru. Țara e un spațiu de explorări pluriperspectiviste, punct de sprijin în concretul fizic, în etnos și mitologic, dar mai ales tărâm afectiv
MANIU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287984_a_289313]
-
prima dată, a permis reprezentanților statului să aibă informații directe și acces la o societate ce le fusese anterior opacă. Puterea celor mai avansate tehnici de guvernare directă este atât de mare Încât determină identificarea de noi adevăruri sociale și sintetizarea faptelor deja cunoscute. Centrul pentru Controlul Bolilor din Atlanta este un exemplu foarte grăitor. Rețeaua de spitale cu care colaborează pentru furnizarea de probe i-a permis să „descopere” - În sens epidemiologic - afecțiuni până atunci necunoscute, cum ar fi sindromul
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
a competențelor lingvistice orale recunosc acest lucru și Încep cu enunțuri simple și repetare automată, menite să creeze obișnuința cu tiparele și accentul limbii, În vreme ce regulile de gramatică rămân implicite sau sunt introduse mai târziu, ca mijloc de codificare și sintetizare a cunoștințelor practice dobândite. Ca și limba, mētis-ul sau cunoașterea locală de care este nevoie pentru a reuși În practica agricolă se capătă cel mai bine prin practică zilnică și experiență. Adesea, cea mai bună pregătire o reprezintă faptul de
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
principale” ale acestei înrâuriri a constituit țelul căruia i-a subordonat întreaga sa activitate științifică, desfășurată sub semnul acribiei (cuvânt des întâlnit în aprecierile unor contemporani), al efortului de documentare integrală, de epuizare a surselor chiar dacă - spunea Iorga - drumul spre sintetizarea acestor date nu i-a apărut mereu cu limpezime. „Rigoarea în metodă” l-a caracterizat pe R., „cea mai de seamă figură a științei noastre în domeniul bizantinisticii și al legăturilor greco-române” (Constantin C. Giurescu). O rigoare care nu îl
RUSSO-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289404_a_290733]
-
sale: de sarcină, de menținere și contextuale. În prima arie (cea referitoare la îndeplinirea sarcinii) regăsim: focalizarea pe scopuri (clarificarea acestora, câștigarea acordului membrilor privind aceste scopuri), stabilirea structurii (planificarea, organizarea, clarificarea rolurilor, delegarea), luarea deciziilor (informarea, controlarea, coordonarea, medierea, sintetizarea etc.), pregătirea membrilor în abilitățile cerute de către sarcină (educare, dezvoltare), menținerea standardelor excelenței (evaluarea performanței de grup și individuale, rezolvarea situațiilor care diminuează performanța). În aria funcțiilor de menținere se observă: antrenarea membrilor echipei pentru a avea abilități interpersonale, colaborarea
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
asemenea proiect de istorie a literaturii române contemporane, cuprinzând „numai incursiuni, expediții de recunoaștere în vederea unei posibile istorii, exerciții de orientare fixând trasee și repere”. Polemizând, în ceea ce privește abordarea literaturii postbelice, cu ideea fezabilității unei istorii strict estetice, S. pledează pentru sintetizarea unei duble perspective - estetică și politică. De aici deduce, relativ la perioada 1945-1989, existența a „patru literaturi paralele”, fiecare exemplificată prin studii de caz: literatura oportunistă (Francisc Munteanu, Corneliu Leu, Paul Anghel, Dumitru Popescu, Adrian Păunescu), subversivă (Marin Preda, Ion Caraion
SIMUŢ. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289692_a_291021]
-
de la modelele teoretice la modelele practice ori la modelele prelucrate, dezvoltate, desăvârșite. Temeinicia învățării se confirmă și prin progresele sintetice care acoperă o bogată și variată experiență de cunoaștere și în conduita practică. Nu simpla cunoaștere a experienței, ci și sintetizarea, prelucrarea ei generalizatoare dau bogăția, dar și profunzimea cunoașterii și a învățării. Tehnica învățării se validează când învățarea generează învățarea, deschiderea creatoare spre noi dimensiuni ale adevărului și valorii. Simpla stocare a cunoștințelor, îndoparea cu informații multe, fără suprapunerea acestora
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
învățare, deoarece presupune realizarea unor scheme, în diferite forme, cu ajutorul cărora se evaluează corectitudinea realizării conexiunilor în cadrul unui capitol încheiat. În realizarea unei astfel de hărți, se pleacă de la general către exemple. Dificultatea în ceea ce privește abordarea acestei metode ar putea fi sintetizarea necesară a informațiilor, o aptitudine pe care nu o stăpînesc în egală măsură toți elevii. Din altă perspectivă, schematizarea nu este favorabilă evaluării oricărui tip de informație, sărăcind-o în multe situații. Posterul este o metodă interactivă de realizare a
METODE ŞI INSTRUMENTE MODERNE DE EVALUARE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Biatris Cristina () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_912]
-
contabili), pot fi mai dificili. În lumea dură a competiției, în care doar performanța rezistă schimbărilor, elementul vital în luarea celor mai bune decizii este asigurarea echilibrului între gândire și acțiune. Dacă metodele folosite în vederea obținerii, analizei și mai ales sintetizării informațiile sunt bune, atunci vei știi deja cum să demarezi și să înveți apoi din rezultate. Ca manager sau viitor manager, trebuie să știi să examinezi , să înțelegi și să acționezi pe baza mixului de date extrase din cele două
BILANŢUL CONTABIL şi reuşita economică by Gabriela IGNAT, Doina COJOC () [Corola-publishinghouse/Science/396_a_736]
-
Leguminoasele uscate (fasole, mazăre, soia) se caracterizează printrun conținut crescut de proteine cu valoare biologică medie și de amidon ce le conferă o valoare energetică crescută. Proteinele și sterolii din soia cresc excreția acizilor biliari și cererea de colesterol pentru sintetizarea lor la nivel hepatic. Aceste produse conțin cantități mici de lipide, dar sunt bogate în elemente minerale (potasiu, sodiu, magneziu) și în unele vitamine hidrosolubile (vitamina B2 în special). Legumele conțin cantități mari de apă (75 95% ) și de glucide
IV. PARTICULARITĂŢILE ALIMENTAŢIEI PERSOANELOR CU DIZABILITĂŢI. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Adriana Albu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_630]
-
îngrijirea unor animale acasă sau la școală (pești, pisici, păsări etc.) Analiza individuală a fiecărui comportament, a fiecărui elev, cu reliefarea elementelor de comportament pozitive și negative făcute în situații concrete asigură o asimilare imediată și clară de către elevi, cu sintetizarea lor în reguli de comportament în locuri publice și de protecția naturii. Utilizarea fișelor, testelor și imaginilor ilustrate care vin în completarea constatărilor și observațiilor comportamentale făcute în situații concrete, asigura asimilarea multor reguli de comportament care se constituie în
Educaţia pentru conservarea şi protejarea mediului înconjurător. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Vasiliu Violeta, Rojezuc Cristina – Florentina () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1193]
-
are un puternic caracter formativ, stimulează încrederea în sine a participanților, dezvoltă abilități de comunicare argumentativă și de relaționare în cadrul grupului, dezvoltând gândirea logică, critică, independentă și răspunderea individuală și de grup. Metoda cadranelor este o modalitate de rezumare și sintetizare a unui conținut informațional solicitând participarea și implicarea elevilor în înțelegerea acestuia. Activitatea se poate desfășura frontal, individual sau pe grupe. La Literatura română, clasa a III-a, la lecția ,,Mărinimie”, după Emil Gârleanu, elevii au fost solicitați să noteze
Metode moderne de predare-învăţare-evaluare din ciclul primar. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Curelea Anica-Adriana () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1146]
-
poezioara de cinci versuri prin care se rezumă un conținut de idei, se pretează în special ca metodă de evaluare. Activitatea se poate desfășura individual, în perechi, în echipă. Prin cvintet elevii își exprimă capacitatea de înțelegere, de generalizare și sintetizare a subiectului valorizându-se creativitatea, simțul umorului. Folosirea acestor metode active, pentru dezvoltarea gândirii critice, nu are doar avantaje, ci implică și dificultăți: cooperarea nu se produce spontan, fiind necesar un timp de ordinul lunilor pentru formarea deprinderilor de lucru
Metode moderne de predare-învăţare-evaluare din ciclul primar. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Curelea Anica-Adriana () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1146]
-
câte un criteriu pentru fiecare cadran obținut; Pasul 3“*”Se citește textul; Pasul 4“*”Se formulează răspunsuri scurte pentru fiecare cadran; Pasul 5“*”Se evaluează rezultatele. Avantaje: stimulează atenția și gândirea; scoate în evidență modul propriu de înțelegere; conduce la sintetizare/esențializare. “ȘTIU/VREAU SĂ ȘTIU/AM INVATAT” Pasul 1“*”Se formează 3 grupe ce corespund celor 3 rubrici ale tabelului: a) ceea ce știm/credem că știm; b) ceea ce vrem să știm; c) ceea ce am invatat. Pasul 2“*”Elevii fac o
Metode moderne de învăţare activă. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Pop Diana () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1165]
-
noțiunii din primul cadran, în cadranul al treilea; se cere să ilustreze într-un desen tema din primul cadran ,în cadarnul al patrulea;se evaluează rezultatele. Avantaje:stimulează atenția și gândirea,scoate în evidență modul propriu de înțelegere,conduce la sintetizare/esențializare. ESEUL DE CINCI MINUTE Acesta se folosește la sfârșitul orei, pentru a-i ajuta pe elevi să-și adune ideile legate de tema lecției și pentru a-i da profesorului o idee mai clară despre ceea ce s-a întamplat
Metode moderne de predare a matematicii in gimnaziu. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Constantin Paula () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1143]
-
oameni sunt dezavantajați în unele privințe, însă pot duce o viață fericită și plină de împliniri dacă terapeuții sunt centrați pe nevoile reale ale persoanei afectate și ajung să privească lumea prin ochii lor. CAPITOLUL VI CONCLUZII În urma studierii bibliografiei, sintetizării informațiilor, a prezentării datelor găsite într-o ordine explicativă, privind problematica autismului ca tulburare pervasivă de dezvoltare am desprins următoarele concluzii: Tulburările pervazive de dezvoltare reprezintă un grup de cinci dizabilități (autism, sindromul Asperger, sindromul Rett, tulburarea dezintegrativă a copilăriei
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
tabele, grafice, simboluri pentru a reda distanțe din Sistemul Solar; “*” observarea, înregistrarea și prelucrarea diverselor informații referitoare la trăsăturile specifice corpurilor cerești; “*” conlucrarea cu colegii pentru obținerea rezultatului cerut; “*” redarea Universului prin culoare, utilizând diferite tehnici de lucru; “*” colectarea și sintetizarea informațiilor provenite din alte surse de informare, potrivit temei abordate. Armonizarea programei Citire/ scriere/ dezvoltarea vorbirii: “*” citiți imagini, poezii, povestiri sau mesaje despre Sistemul Solar; “*” învățați cuvinte specifice spațiului cosmic, creați cu ele un dicționar; “*” discutați informațiile aflate despre Sistemul
Studiul tematic – metodă de predare bazată pe ideea conexiunilor informaţionale. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Ritter, Camelia Beşliu () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1221]
-
în ultimul rând, în cazul metodelor expozitive, educatorii trebuie să facă distincție între verbalism și verbalizare, verbalismul fiind o verbalizare exagerată, fără valențe educative. Metodele interogative (în special cele bazate pe conversație euristică) favorizează descoperirea noului, exersarea proceselor psihice, clarificarea, sintetizarea, consolidarea și sistematizarea cunoștințelor, verificarea și evaluarea performanțelor. Conversația tradițională (catehetică) de cele mai multe ori este contraindicată în cazul elevilor cu deficiențe, deoarece prin această metodă este favorizată memorarea mecanică. Experiența practică a demonstrat necesitatea combinării metodelor interogative cu celelalte metode
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
prezintă diferite tipuri de deficiențe. Limitați mult timp în accesul lor la informații scrise, tinerii nevăzători, de exemplu, pot găsi în informatică un puternic instrument pentru a lua notițe, pentru a‑și controla munca în Braille sau, folosind aparatele de sintetizare vocală, pentru a‑și transcrie automat și mai ușor textele în Braille (cercetări recente permit o introducere optică a textelor, care sunt apoi memorate, analizate, traduse și transcrise în Braille). În ceea ce‑i privește pe copiii cu deficiențe neuromotorii și
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
Putem spune că ansamblul operațiilor ce vizează interceptarea și analiza semnalelor ce apar în spectrul magnetic constituie obiectul de activitate al celor ce lucrează în serviciile speciale SIGINT. Rolul lor este de interceptare a tuturor semnalelor, decodificarea lor, decriptarea, traducerea, sintetizarea și analiza, astfel încât să ofere informațiile cele mai relevante necesare factorilor decizionali. De regulă, SIGINT este folosit de serviciile ce supraveghează modul de respectare și punere în aplicare a legii, dar, în ultima perioadă, și organizațiile le folosesc pentru supravegherea
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
considerată întotdeauna nepedagogică. În secolul XXI, date fiind capacitățile computerelor de stocare și găsire rapidă de date, educația bazată pe memorare se dovedește tot mai depășită. Inteligența presupune capacitatea unui individ de a procesa datele într-un mod inovativ de sintetizare, analiză și înțelegere. Tot așa cum un sculptor nu poate învăța să sculpteze doar studiind fotografii ale sculpturilor importante, un om de știință nu învață să facă cercetare doar citind cercetarea făcută de alții. Ba mai mult, instruirea în metodele de
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
din creierul acestuia câtorva cercetători din întreaga lume. Unul dintre aceștia era Marian Diamond de la UC Berkley, care a descoperit că, spre deosebire de creierul unei persoane normale, creierul lui Einstein prezența mai multe celule gliale în regiunea de creier responsabilă pentru sintetizarea informației. Sandra Witelson de la Universitatea McMaste a arătat că creierul lui Einstein nu prezenta o cuta anume, numită "Fisură silviana". Witelson specula că aceasta anatomie neobișnuită permitea neuronilor să comunice mai bine între ei. Alte cercetări sugerau că acest creier
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
români. Crăciunul (1914); Sărbătorile la români. Sărbătorile de toamnă și postul Crăciunului (1914). Folcloristul credea că a realizat câteva lucrări edificatoare asupra sărbătorilor populare tradiționale: „Atâtea câte s-au înșirat sunt îndeajuns ca număr spre a ne putea face, după sintetizările lor, o idee limpede cu privire la caracterul religiunii ce stăpânește poporul român.” P. s-a încercat și în literatura propriu-zisă. Mihail Sadoveanu i-a remarcat laudativ câteva schițe și nuvele „cu un caracter foarte personal”, în care „era cuprinsă o ageră
PAMFILE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288641_a_289970]
-
se transformă în vehicul al tradiției, fie ea sacră sau mundană - sunt deosebit de incitante, relevând bogația de semnificații pe care modernitatea le poate depista în studierea caracterului organic al literaturii în societățile de tip arhaic. Un pas înainte în direcția sintetizării printr-o grilă interpretativă personală a complexului de elemente istorico-culturale care compun moștenirea literară a Evului Mediu francez în context occidental o reprezintă Introduction à l’étude de la littérature médiévale française (IX-e-XIV-e siècles) (1998), lucrare reunind în juste proporții tradiția
PANZARU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288663_a_289992]
-
elaborarea lucrării am stabilit următoarele sarcini: o Documentare bibliografică de specialitate; o Stabilirea ipotezelor de cercetare; o Alegerea lotului pentru cercetare; o Stabilirea indicatorilor de înregistrat; o Elaborarea fișelor de înregistrare; o Prelucrarea fișelor și înregistrarea datelor ; o Întabelarea și sintetizarea datelor în forma graficelor pentru ușurarea analizelor ulterioare; o Elaborarea concluziilor și redactarea lucrării. Metode de cercetare • Metoda studiului bibliografic. • Metoda modelări. • Metoda de evaluare și măsurare. Conținutul experimentului Subiecții: Componenții echipei de volei a U.P.B. Mijloacele de investigație
DEZVOLTAREA EFICIENTĂ A FORȚEI SPECIFICE PRIN ANTRENAMENTUL PLIOMETRIC AL VOLEIBALIŞTILOR DIN ECHIPA REPREZENTATIVĂ A U.P.B.. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Iancu Răchită, Ioan Maier () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_817]