230 matches
-
de chimie, a înțeles că femeia odată cu trecerea anilor, devine mai atractivă și mai frumoasă. Ca să îl remarce, să vadă și ea că îl duce capul, învăță puțin. Pe trimestrul acela a obținut media 9, însă chimia o considera pentru tocilari! Și-a dat seama că nu este știință exactă, inaccesibilă pentru ei sau să le stea în cale în schimb franceza și rusa îi scoteau peri albi, deși dacă își punea mintea așa era chimia. Se așterneau formulele pe tablă
un liceu la malul mării by aurel avram stănescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91601_a_92358]
-
reprezentanțe, ne vom lovi de o multitudine de cazuri concrete. La examen avea răbdare cu noi, nu-l interesa dacă am "memorat mecanic", ci dorea să afle dacă am descifrat mecanismele subtile ale conceptelor și procedurilor "elementului de extraneitate". Așa că "tocilarii "și "papagalii" nu aveau nici o șansă. Întrucât, cred, că nu mă încadram în niciuna din cele două categorii, am luat de la Domnul Profesor un binemeritat "9". E drept că, în afară de notițe, mai studiasem articolele și lucrările de specialitate publicate de
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
asupra salariaților unei mari uzine din suburbia orașului Amiens, abordați din punctul de vedere al habitatului 57. În paralel, etnografia franceză realizează în mediul urban, ca și în mediul rural studiul meseriilor surghiunite la periferia industrializării: negustorii ambulanți, fierarii satului, tocilarii, luntrașii fac obiectul unor abordări esențialmente folcloriste, axate pe rămășițele unei lumi dispărute, persistența acestor tehnici și a structurilor sale simbolice. Un alt curent, etnologia culturală a populațiilor muncitoare, inspirat la început de Chombard de Lauwe, va conota cu și
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
găsești". Faci asta în timpul liber. Regula nr. 10: Ce vezi la televizor NU e viața reală. În viața reală oamenii chiar trebuie să mai plece din cafenele sau cluburi și să meargă la serviciu. Regula nr. 11: Fiți amabili cu ”tocilarii”. Există șansa ca în viitor să lucrați pentru vreunul dintre ei! PORTOFOLIUL PROFESORULUI 1. Date personale a) Structura anului școlar, de preferat ordinal de ministru în copie b) Încadrarea: clase, număr de ore c) Orarul d) Fișa postului e) Curriculum
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
spațiu pentru creativitate și cerebralitate. Țara noastră pare a fi plină de șefi de promoție și premianți care ocupă funcții manageriale și cred că li se cuvine totul, dar care, de fapt, nu se pricep la nimic. Din rândul acestor tocilari, cărora li s-a inoculat la școală ideea deșteptăciunii lor, se formează, în statele neperformante, o parte însemnată a elitei. Istețimea lor e doar o impresie falsă, pentru că, în realitate, sunt incapabili de originalitate în gândire și acțiune. Pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/1509_a_2807]
-
tavan; trai; de trai; trei; al umbrii; umbrit; unghere; urnă; vale; vechi; verde; vesel; zgîrîitură (1); 758/236/79/157/0 conștiincios: deștept (57); silitor (50); harnic (37); sîrguincios (35); responsabil (32); bun (28); elev (28); cuminte (19); perseverent (19); tocilar (15); ambițios (14); om (14); înțelept (13); serios (12); student (12); corect (10); atent (7); isteț (7); muncitor (7); copil (6); drept (6); inteligent (6); învățat (6); responsabilitate (6); vrednic (6); școală (5); cinstit (4); credincios (4); eminent (4); eu
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
nădejde; neam; necăsătorit; neexperimentat; neînsurat; oaie; obraznic; odată; parte a cuiva; picior; plecat; posibilitate; povești; de preot; profesor; prosperitate; prost; putere; puternic; rădăcină; responsabilitate; rudă; sănătate; sănătos; său; senior; sentiment matern; singur; sînge; slab; slugă; soldat; la tată; timid; tinerel; tocilar; trecut; tristețe; veselie; virginitate; zîmbet (1); 776/164/59/105/0 fericire: bucurie (180); iubire (71); zîmbet (56); dragoste (28); familie (24); tristețe (24); împlinire (23); viață (19); veselie (11); mare (10); sentiment (10); entuziasm (6); extaz (6); liniște (6
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
sfîrșit; plictisitor; polițist; posesiv; productiv; profesional; progres; prudent; răbdare; răutăcios; răzbătător; rece; repede; repetiție; respect; responsabil; va reuși; reușite; rezistent; riguros; rudă; scop; scos; sex; sigur; siguranță; sincer; sîcîitor; statornic; stăruință; studios; sufăr; suflet; tablă; tace; tata; tinde spre ceva; tocilar; totdeauna; totul; trist; unchi; verticale; vigilent; voios; voitor; a vrea; zăpăuc; zgîrcit (1); 732/281/84/197/0 pește: apă (166); mîncare (55); mare (34); solzi (19); somn (17); zodie (16); oase (15); crap (14); lac (12); păstrăv (12); viu
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
răceală; rămas; răutate; rece; reptile; retard; reținere; ridicol; a rîde; satan; sărac cu totul; schematic; simplu; se simte; singur; sistem; situație; slab inteligent; slab la minte; slăbiciune; societate; speranță; studii; subdotat intelectual; Ștefan; nu știe; nu știu; tăntălău; timid; timp; tocilar; traiul; trist; turbat; urma; ușuratic; varză; viață; viețuitor; vulgar (1); 772/286/89/197/1 pui: găină (179); mic (79); mîncare (36); galben (35); copil (31); ou (27); carne (22); pasăre (18); animal (12); micuț (11); pufos (10); boboc (6
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
a reacționa; a afirma; receptiv; receptor; repetă; responsabilitate; rezolva; rezolvare; scaun; scrisoare; scurt; sens; serios; servici; silitor; sincer; sociabil; socializare; a da socoteală; spațiu; strigăt; studentul; sună; școală; știi; știutor; tac; tăcere; a telefona; la temă; temă; tot timpul; tîrziu; tocilar; tot; tu; tupeist; tutelar; ură; ușor; verifică; vesel; vine; vîrtos; voce; vorbire; zici; zii(1); 788/286/94/192/0 rău: bun (117); bine (47); cîine (29); om (29); urît (27); malefic (20); apă (19); dușman (17); durere (14); boală
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
respingător; ridos; sărac; scîrbă; sec; semn; sentiment; sex; silă; sincer; singur; slab; soartă; sobru; speranță; sperios; spiritual; spîn; spînu; spus; stigmatizat; straniu; străină; stricat; strîmb; subiectivitate; la suflet; sufletist; supărare; șarpe; școală; șerpi; șoarece; șoarecele; șobolan; tare; tată; teamă; tiran; tocilar; trăsături; tricou; țigan; țipătură; umilit; unic; ură; vedenie; verde; vesel; viață; vînt; vopsea; vorbe; vorbește; vorbitor; vreme friguroasă; vulnerabil; zace; zălud; zîmbet (1); 782/335/79/256/0 ușă: intrare (100); casă (62); deschisă (48); ieșire (47); poartă (40); clanță
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
prin mijloace proprii dizabilitatea sa. Ba chiar mai mult, o persoană care are un complex de inferioritate poate apela la o supracompensare a dizabilității sale. Astfel, ochelaristul nostru va încerca să citească mult mai mult decât este necesar, devenind un „tocilar“, din dorința de a gusta din sentimentul de superioritate. Și apare complexul de superioritate... Faptul că te simți superior celorlalți nu e făcut să-ți aducă fericirea. Gândește-te că, citind foarte multe, ajungi să observi cu ușurință prostia celor
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
al lui Dunphy. Brawn În 1990, folosește termenul de bandă pentru a se referi la un grup definit printr-o anumită reputație, grup la care adolescentul este asociat fie prin alegerea sa personală, fie prin desemnarea de către colegi (de exemplu: tocilarii, bățăușii. Nu de puține ori, această bandă provoacă dezordine socială În cadrul școlii și nu numai. Dar dezordinile și violențele sunt semnalate mai ales la liceu din cauză că băieții (Într-o proporție mai mică și fetele se află la vârsta confruntărilor fizice
MODALITĂŢI DE PREVENIRE A CONDUITEI AGRESIVE by LIDIA CRAMARIUC () [Corola-publishinghouse/Science/1629_a_2944]
-
pe prietenii tăi făcând glume mai ales pe seama altora. În mod special îți face plăcere să imiți cum vorbesc unii. Tuturor le născocești ușor câte un supranume. Cei mai retrași sunt „băiatul mamei”, cei cărora le place să învețe sunt „tocilari” etc. De obicei, persoanele care erau vizate de glumele tale nu se supărau. Anul acesta la voi în clasă a apărut dintr-un sat un băiat nou pe care îl numești „băiatul mamei” si „țăran”, deoarece părinții lui sunt agricultori
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3137]
-
mame reprimă biofilia naturală a copiilor, dragostea lor pentru ființele vii. Problema este însă mai generală: mama sufocantă încearcă să elimine procesul bazat pe încercări și greșeli, antifragilitatea din viața copiilor, îi îndepărtează de ecologic și îi transformă în niște tocilari care funcționează pe hărți preexistente ale realității (compatibile cu viziunea mamei sufocante)". (Taleb, 2014, p. 256) Capitolul 4 Școala între ceva și nimic 4.1. Educația ca narațiune Se vorbește de educație ca despre un proces de transmitere; sigur, referitor
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
lider, care vine împreună cu aura de rebel, de luptător anti-sistem (uneori mai prețioasă în rândul colegilor decât o poziție formal acceptată de lider), fie cu ridicolul de a fi lider într-un domeniu disprețuit de restul clasei de elevi (cercul tocilarilor, de exemplu): "O profesiune sau o meserie competitivă vine automat cu propria ei ierarhie socială. Însă chiar și aici, șansele de a ajunge la adevărata conducere pot fi prea mici. Aceasta a dat naștere unor noi subgrupuri, în care competiția
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
iar astăzi interdicția de a ucide un semen funcționează suficient de puternic pentru a obliga statele agresoare să desfășoare campanii furibunde de transformare a "dușmanului" în altă specie, adică în străinul prin excelență (fenomenul pseudospeciației). Școala favorizează etichetările (deșteptul, ciudatul, tocilarul, prostul, neputinciosul etc.), adică fragmentările la nivelul grupului de copii, iar fragmentările nesupravegheate pot pune bazele viitoarelor posibile fenomene de pseudospeciație, pe care demagogii inconțienți ai politicii (populiștii) le vor exploata cu ușurință. Fenomenul este încurajat și de discursul unei
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
învăța o materie. Am tăcut. Nu sesizasem ce era pasionant în formarea rocilor și simțeam vaga superioritate a colegului meu, ca elev atent la cursuri, asupra mea care trebuia să fac un efort suprem ca să le urmăresc. Nu era un tocilar, ne întrebam toți când învăța, fiindcă la meditații îl vedeai stând mereu când în banca unuia, când în a altuia. - E istoria pământului, zise el. Eu totdeauna am crezut că o piatră e o piatra oarecare, continuă el. Ei, piatra
Viața ca o pradă by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295611_a_296940]
-
cu un surâs și o sclipire vicleană în ochii lui care se înecau parcă în sudoare. Nu învăța nici bine, nici prost, făcea parte din galeria de tipi ai clasei, el era hoț, altul era gras și onanist, Tănase era tocilar, Enache era uriaș, afabil, Ene avea tot timpul ochii cât cepele, Amuza misterios, avea aerul să ne spună că el știa secrete mari, vorbea puțin dar în doi peri, echivoc, impenetrabil. Bârzoi era complexat, râdeam că era scos mereu la
Viața ca o pradă by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295611_a_296940]
-
de la agenția de plasament și că acceptase slujba la restaurant, sfârșise tot într-o companie financiară. Mai mult chiar, îi plăcea să lucreze în departamentul de actuariat, cu toate că pentru ceilalți angajați de la ProSure, actuarii nu erau decât o adunătură de tocilari ahtiați după contabilitate, având cam tot atâta personalitate ca o pungă udă de hârtie și părând o gloată de ciumați cu care nimeni nu voia să se amestece. Când i se spuseră toate astea, râse. Le zise că avea să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1942_a_3267]
-
și astfel pot să colind cele șapte grupe cu care face acesta seminar. Mă plimb de la o grupă la alta, după cum Îmi convine și În funcție de cum aflu un interlocutor capabil să răspundă la provocarea mea polemică. În general, Întâlnesc numai tocilari, foarte mulți tocilari; toți se găsesc la stadiul preluării de informații, fără nici o aptitudine de prelucrare personală. E mai interesantă A., care vrea să fie originală În receptarea unor cărți, dar, din păcate, citește foarte puțin. Acest voiaj În alte
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2326_a_3651]
-
să colind cele șapte grupe cu care face acesta seminar. Mă plimb de la o grupă la alta, după cum Îmi convine și În funcție de cum aflu un interlocutor capabil să răspundă la provocarea mea polemică. În general, Întâlnesc numai tocilari, foarte mulți tocilari; toți se găsesc la stadiul preluării de informații, fără nici o aptitudine de prelucrare personală. E mai interesantă A., care vrea să fie originală În receptarea unor cărți, dar, din păcate, citește foarte puțin. Acest voiaj În alte grupe mă distrează
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2326_a_3651]
-
de liniște, pe care am folosit-o ca să-i dau un sărut. Fusese amuzant să mă pocnesc de ochelarii ei, așa c-am chicotit amândoi. —Scuze. —N-ai de ce. Te iubesc cu ochelari. Nu se poate! Sunt oribili - ca de tocilari. Ba nu - mie-mi plac. Și ochii-ți arată altfel fără lentile. Nu-s chiar așa, ca de pește. — Poftim? Ca de pește? Am sărutat-o iar și mi-am mișcat mâna ca să mi-o strecor sub tricoul ei s-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2259_a_3584]
-
În ciuda protestelor mele, a aranjat cu precizie matematică noi cuțite și furculițe pe masă. Kieran mă sărută cu căldură. Se vedea că nu se împăcase cu Lisa. Purta o cămașă galbenă, reiați albaștri și cravata haioasă pe care scria „Super Tocilar“ pe care i-o făcuserăm noi cadou de Crăciun acum câțiva ani. —Ai primit mesajul meu! exclamă el. Mi-a fost teamă că nu o să-l vezi la timp, dar a fost o idee de ultim moment. M-am așezat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1939_a_3264]
-
făurise din sânge și fier? Ce mă interesa pe mine depeșa de la Ems? Câte alte lucruri mai erau de rumegat, cu câte date mai trebuia să-mi fie încărcată memoria, până la tâmpire? Și care era perioada - a mea? - pe care tocilarul ăsta voia să o decupeze, să o sară, să o facă neîntâmplată și să o treacă sub tăcere, cu tot penibilul ei? Ca și când dascălul cel micuț de statură mi-ar fi dat semnalul cu depeșa lui de rău augur, m-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]