4,800 matches
-
alte surse, deja publicate, cum ar fi Mărginean (2000). Tabelul 5.3. Erori și soluții lingvistice și metodologice în construirea chestionarelor Sugestii Exemplu de evitat Exemplu de urmat Evitarea abrevierilor, a jargonului și a termenilor tehnici ONG Organizații non-guvernamentale Evitarea ambiguității, a confuziilor Faceți sport în mod regulat? Ce înseamnă regulat? Mai bine se oferă variante de răspuns: zilnic; de 2-3 ori pe săptămână; săptămânal etc. Evitarea limbajului emoțional sau a termenilor ce evocă prestigiu Medicii recomandă să se renunțe la
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
se pot strecura o serie de greșeli ce vor distorsiona rezultatele obținute. În tabelul 5.3 sunt prezentate câteva formulări inadecvate ce pot afecta grav validitatea rezultatelor obținute. Pretestarea chestionarului. După construirea întrebărilor are loc pretestarea chestionarului pentru a elimina ambiguitățile din formularea întrebărilor și răspunsurile inadecvate, dar și pentru a adăuga altele noi, mai potrivite. Există cel puțin trei metode de lucru în pretestare: metoda clasică, metoda protocolului gândirii cu voce tare și metoda codării comportamentelor (Visser, Krosnick și Lavrakas
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Între ele putem include întrebările dificile de citit de către intervievator sau cele care determină întrebări suplimentare, lămuritoare, din partea subiecților. În urma pretestării se vor modifica acele întrebări sau răspunsuri care au avut cea mai mare frecvență de deviere, datorită dificultății sau ambiguității înțelegerii lor. Modalități de aplicare a chestionarelor Chestionarele sunt utilizate frecvent ca metodă de cunoaștere în sondajele de opinie. În aceste situații există trei modalități tipice de aplicare a chestionarelor. Acestea sunt interviul față în față între operatorul de teren
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
și de tipul de muncă desfășurată. Spre exemplu, muncitorii tind să fie afectați mai ales de relațiile negative de la locul de muncă și de condițiile de muncă improprii (ex. zgomote, temperatură etc.), în timp ce funcționarii publici sunt stresați mai ales de ambiguitatea rolului, conflictele de rol și suprasolicitarea în muncă. De asemenea, în profesiile care presupun „îngrijirea” oamenilor precum profesorii sau personalul medical principalele surse de stres sunt birocrația, lipsa resurselor materiale și a controlului asupra activității, suprasolicitarea sau lipsa suportului social
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
1996). Între consecințele cele mai importante ale acestui sindrom în plan organizațional regăsim insatisfacția profesională, manifestată prin renunțare sau neimplicare, atât în muncă cât și față de organizație. Ele apar, în special, pe fondul unui suport social scăzut, în situații de ambiguitate a rolului și în prezența unor conflicte la locul de muncă. Alte consecințe negative ale stresului în plan organizațional sunt aprofundarea sentimentului lipsei de apreciere din partea celorlalți, sporirea concediilor de boală, scăderea inițiativei etc. 9.1.3. Factori și intervenții
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
de stres ocupațional. Alături de aceste acțiuni generale, există o serie de intervenții primare care vizează structuri la nivel structural sau organizațional menite să combată stresul. Aceste intervenții sunt menite să reducă influența unor agenți organizaționali nocivi cum ar fi reducerea ambiguității rolului, raționalizarea programului de lucru, ameliorarea climatului organizațional, realizarea unor programe de sănătate. Până în prezent, există puține informații cu privire la care din cele trei tipuri de intervenție par a fi mai eficiente în prevenirea și combaterea stresului, de aceea putem recomanda
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
mai convins că prejudecățile dominante cu privire la organizare - că este eficientă, planificată, predictibilă și supraviețuiește - sunt suspecte atunci când sunt considerate drept criterii pentru evoluția spre succes.” Noul vocabular al analizei organizaționale ar trebui să includă termeni care să exprime mai elocvent ambiguitatea comportamentului organizațional, „variația nejustificată” (Vlăsceanu, 1999) imprecizia, nevoia de acțiune cuplată simultan cu absența unei direcții clare de acțiune. Noile concepte sau metafore propuse de Weick sunt cele de „înțelegere retrospectivă”, instituire sau construcție a mediului prin acțiune, evoluție, experimentare
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
comporte subordonatul pentru a-și îndeplini eficient sarcinile de lucru. Problematica așteptărilor de rol și a manierei în care sunt ele transmise și înțelese, poate fi abordată din perspectiva contractului psihologic și este în măsură să evidențieze condițiile ce prefigurează ambiguitatea rolurilor și conflictul de rol. Orice relație de angajare poate fi analizată și este definită în termenii unui contract psihologic, concept prin care este desemnată combinația unică de opinii, convingeri, expectanțe ale celor două părți. Această combinație unică fundamentează relația
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
și a oferi feedback asupra a cât de bine își realizează subordonații sarcinile de lucru. De la angajați se așteaptă a răspunde prin demonstrarea unei atitudini pozitive față de organizație, colegi și activitate, a urma ordinele transmise și a fi loiali organizației. Ambiguitatea rolului apare în condițiile lipsei de claritate în ceea ce privește scopurile sau metodele de lucru aferente unui post și se caracterizează prin confuzie privind modul în care este evaluată activitatea, modul de realizare a unei bune performanțe și granițele de autoritate și
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
prin confuzie privind modul în care este evaluată activitatea, modul de realizare a unei bune performanțe și granițele de autoritate și responsabilitate ale unui angajat. Conflictul de rol apare atunci când angajatul se confruntă cu așteptări incompatibile cu rolul. Spre deosebire de cazul ambiguității în care așteptările sunt dificil de împlinit datorită neînțelegerii și neasumării, conflictul de rol este dat de așteptări ce pot fi foarte clar transmise și înțelese, dar reciproc exclusive sau incompatibile cu persoana care deține rolul. Conflictul de rol se
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
în adoptarea unei decizii și are încredere în aceștia, va opta pentru un stil de conducere care conferă un grad mai mare de autonomie și autoritate subordonaților. Particularitățile subordonaților - cunoștințe, abilități, etc. Subordonaților caracterizați prin competență, capacitatea de a tolera ambiguitatea unei sarcini sau situații, identificarea cu obiectivele organizației, li se poate oferi o mai mare libertate în decizie și acțiune. Particularitățile situației - cultura organizației, natura sarcinii, caracteristicile obiectivelor de atins, etc. De exemplu, o organizație care valorizează și mizează pe
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
posibile ale procesului de socializare în organizații Succesul înseamnă: Eșecul înseamnă: Satisfacție în muncă Rol clar Motivație pentru muncă înaltă Înțelegerea culturii, percepția controlului Nivel crescut de implicare în muncă Angajament față de organizație Performanță crescută Internalizarea valorilor insatisfacție în muncă ambiguitatea rolului și conflict; motivație scăzută pentru muncă neînțelegeri, tensiuni, percepția / păstrarea slabă a controlului nivel scăzut de implicare în muncă angajament scăzut față de organizație; absenteism, fluctuație performanță scăzută respingerea valorilor Tabel 15. 1. 1. 1. Efecte ale socializării oragnizaționale Al
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
și la nivel de grup și de individ, cu reflectare în sfera afectivă, cognitivă, simbolică și comunicațională (Milliken și Martins,1996, apud. Janssens și Steyaert, 2003). 1. Sfera afectivă reflectă influențele emoțiilor asupra implicării personale, satisfacției, identificării, conflictului de rol, ambiguității rolurilor, percepției discriminării și în final, a integrării sociale a persoanei. Ibarra (1993,1995, apud. Janssens și Steyaert, 2003) explica acest lucru prin intermediul „fenomenului homofiliei” - conform căruia oamenii sunt atrași de cei asemănători lor și este mult mai probabil să
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
rezistenței managerilor la schimbarea organizațională. 2003 Efectele privatizării spitalului asupra percepției stresului de către angajați Van der Vliet Caroline În cadrul spitalelor care au fost privatizate - comparativ cu cele care rămân în administrația publică - angajații trăiesc mai puternic experiențe stresante sub forma ambiguității și conflictului de rol, precum și a percepției supraîncărcării activității. 2003 Identitate și schimbare în instituțiile educative din mediul rural Lopez Julian Sanchez Marita Altopiedi Mariana Lavie Jose Manuel Analiza relației dintre comunitate și școală în contextul mediului rural evidențiază tendința
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
de comandă Grup de sarcină Grup informal de lucru Prietenii Grupuri de interes Echipă de lucru Modelul celor cinci stadii ale dezvoltării grupului de lucru Formare Răbufnire Normare Funcționare Destrămare Modelul echilibrului întrerupt Structura grupului Rol Rol desemnat Rol emergent Ambiguitatea rolului Conflict de rol Conflict de rol intraemițător Conflict de rol interemițători Conflict între roluri Conflict persoană-rol Contract psihologic Normă Statut Conformare Credite de idiosincrasie Dependență de informații Dependență de efect Complianță Identificare Internalizare Devianță Paradoxul devianței Coeziune Conflict Competiție
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
și tot ca ei e, după opinia multora, lipsit de eleganță. De fapt, el are eleganța funcțională a unei solide ținute de campanie. Din fericire ne-a venit de o vreme termenul de „scriitură” care ne ajută să scăpăm de ambiguitatea noțiunii de „stil”. Dar ne ajută doar, nu ne scapă chiar de tot, dovadă că Ungheanu, deși în unele locuri face precizările necesare, în altele (și chiar într-un titlu de capitol: Prejudecata stilului) cade în aceeași ambiguitate. „Acolo unde
[Corola-publishinghouse/Science/2234_a_3559]
-
scăpăm de ambiguitatea noțiunii de „stil”. Dar ne ajută doar, nu ne scapă chiar de tot, dovadă că Ungheanu, deși în unele locuri face precizările necesare, în altele (și chiar într-un titlu de capitol: Prejudecata stilului) cade în aceeași ambiguitate. „Acolo unde există o construcție - zice el - stilul e mai puțin prețios”. Ba nu, mai ales unde e o construcție stilul se impune neapărat, dacă e să fie cu adevărat un edificiu și nu o hardughie sau o baracă. Tot
[Corola-publishinghouse/Science/2234_a_3559]
-
biblioteca colectivă. Totul ar fi putut merge bine dacă, În logica violenței latente a acestui joc, dar și a conflictului semnalat mai sus, Ringbaum nu ar fi comis o greșeală care constă În a nu fi lăsat să se mențină ambiguitatea În ce privește cunoașterea piesei. Făcând asta, el iese din acel spațiu cultural indecidabil pe care Îl lăsăm de comun acord să se instaureze Între noi și ceilalți, și pe care ni-l acordăm - și Îl acordăm și celorlalți În același timp
Cum vorbim despre cărțile pe care nu le-am citit by Pierre Bayard () [Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
e că nu se Încearcă să se știe În ce măsură cel care spune că a citit o carte a și făcut-o, și asta din două motive. Primul ar fi că viața În interiorul acestui joc ar deveni rapid de nesuportat dacă ambiguitatea adevărului enunțurilor nu ar fi menținută și dacă ar trebui să răspunzi elocvent la Întrebările puse. Iar celălalt motiv ar fi că este pusă În cauză Însăși noțiunea de sinceritate În interiorul acestui spațiu, pentru că a ști ce semnifică a fi
Cum vorbim despre cărțile pe care nu le-am citit by Pierre Bayard () [Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
complet În vileag, ci Înfăptuiește un fel de viol psihic, agresându-i pe ceilalți. Violența reacției la care urmează să fie supus este pe măsura violenței pe care a exercitat-o asupra acestui spațiu al bibliotecii virtuale, În vreme ce acesta, prin ambiguitatea sa este, mai Întâi de toate, un spațiu ludic. Îndrăznind să afirme adevărul despre lectura lui Shakespeare dar, tocmai prin asta, și despre natura acestui spațiu, Ringbaum este condamnat să iasă din el, pedeapsă care nu se lasă așteptată și
Cum vorbim despre cărțile pe care nu le-am citit by Pierre Bayard () [Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
În situațiile angoasante ale amenințării narcisiace, În a ne asigura coerența interioară. În spatele senzației de rușine, chiar identitatea noastră este amenințată prin aceste schimburi, de unde și nevoia ca acest spațiu virtual al punerii noastre În scenă să rămână marcat de ambiguitate. În acest sens, acest spațiu monden ambiguu este inversul mediului școlar, cel al violenței În care totul se face, Închipuindu-ne că ar exista lecturi integrale, pentru a ști dacă elevii de acolo au citit Într-adevăr cărțile despre care
Cum vorbim despre cărțile pe care nu le-am citit by Pierre Bayard () [Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
exista lecturi integrale, pentru a ști dacă elevii de acolo au citit Într-adevăr cărțile despre care vorbesc sau cele despre care sunt Întrebați. Cu năzuința iluzorie - pentru că lectura nu dă ascultare logicii adevăratului sau a falsului - de a elimina ambiguitatea și de a evalua cu exactitate dacă ei spun sau nu adevărul. Ținând să transforme spațiul jocului care constă În discuția despre cărți, spațiu de permanentă negociere și deci de ipocrizie, Într-un spațiu al adevărului, Ringbaum se Închide Într-
Cum vorbim despre cărțile pe care nu le-am citit by Pierre Bayard () [Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
Și orice vine din această carte să fie deschis - titlu, fragment, citare falsă sau adevărată - cum e aici imaginea cuplului de pe vaporul din Veneția, tuturor posibilităților de legături, susceptibile, În acest moment precis, de a fi plăsmuite Între ființe. Această ambiguitate ne face să ne gândim la interpretarea din domeniul psihanalitic. Din pricina faptului că poate fi Înțeleasă În mai multe feluri, are o șansă să fie Înțeleasă de subiectul căruia i se adresează, În vreme ce, dacă este prea clară, riscă să fie
Cum vorbim despre cărțile pe care nu le-am citit by Pierre Bayard () [Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
cât nu vom reflecta prea mult la asta și vom lăsa inconștientul să se exprime și să evoce, pe durata acestei perioade privilegiate de deschidere a limbajului, legăturile secrete care ne unesc cu cartea și, prin intermediul ei, cu noi-Înșine. Această ambiguitate nu intră În contradicție cu necesitatea amintită de Balzac, de a fi asertiv și de a-ți impune punctul de vedere. Ar fi mai degrabă un alt punct de vedere. Este un alt mod de a arăta că am observat
Cum vorbim despre cărțile pe care nu le-am citit by Pierre Bayard () [Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
Dar în momentul în care, eventual, limbajul comportamentului lor era pe punctul de a oferi niște indicații pozitive - prezentându-se în sfârșit drept un limbaj „alternativ” -, iată că el era sustras oricărei posibile interpretări fixatoare prin acel tip nou de ambiguitate care constă în derâdere (deseori huliganică, dar din proprie alegere). Atât „limbajul prezenței fizice”, cât și „limbajul comportamental” (a cărui realitate de „sistem de semne” s-a revelat și obiectivat prin intermediul conștiinței pe care au transmis-o cu privire la ea comunicarea
Scrieri corsare by Pier Paolo Pasolini () [Corola-publishinghouse/Science/2224_a_3549]