3,972 matches
-
a trei procese prin care obiectivele reglează performanța: direcționarea conduitei către acțiunile ce conduc la îndeplinirea obiectivelor, dozarea consumului de efort și persistența (ce implică tenacitatea) comportamentului. Teoria postulează existența a trei moderatori cheie: feedback-ul (necesar pentru urmărirea progresului), atașamentul față de obiectiv (care poate fi crescut prin auto-eficacitate și considerarea obiectivul ca important), complexitatea sarcinii și constrângerile de tip situațional. Deși autorii consideră că validitatea internă și externă a teoriei a fost confirmată prin studii ce au implicat peste 40000
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
de autori o consideră mai mult o tehnică, decât o teorie propriu-zisă. Implicațiile practice și manageriale vizează stabilirea obiectivelor dificile și clare pentru motivarea angajaților, stipulând o serie de reguli ce trebuie respectate pentru ca această intervenție să fie eficientă. Creșterea atașamentului față de obiective este una din aceste cerințe și poate fi îndeplinită dacă sunt respectate următoarele principii: a) generarea atașamentului este un proces ce implică libera alegere, procesul fiind facilitat atunci când solicitarea (obiectivul) este percepută drept legitimă; b) solicitarea persuasivă de
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
dificile și clare pentru motivarea angajaților, stipulând o serie de reguli ce trebuie respectate pentru ca această intervenție să fie eficientă. Creșterea atașamentului față de obiective este una din aceste cerințe și poate fi îndeplinită dacă sunt respectate următoarele principii: a) generarea atașamentului este un proces ce implică libera alegere, procesul fiind facilitat atunci când solicitarea (obiectivul) este percepută drept legitimă; b) solicitarea persuasivă de îndeplinire a obiectivelor din partea unei autorități nu determină atașamentul față de acel obiectiv; c) atașamentul față de un obiectiv crește atunci când
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
poate fi îndeplinită dacă sunt respectate următoarele principii: a) generarea atașamentului este un proces ce implică libera alegere, procesul fiind facilitat atunci când solicitarea (obiectivul) este percepută drept legitimă; b) solicitarea persuasivă de îndeplinire a obiectivelor din partea unei autorități nu determină atașamentul față de acel obiectiv; c) atașamentul față de un obiectiv crește atunci când oamenii consideră că atingerea acelui obiectiv este posibilă și importantă; d) alegerea unui obiectiv este mai probabilă atunci când acesta este perceput ca realizabil și important; e) atunci când se furnizează informații
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
respectate următoarele principii: a) generarea atașamentului este un proces ce implică libera alegere, procesul fiind facilitat atunci când solicitarea (obiectivul) este percepută drept legitimă; b) solicitarea persuasivă de îndeplinire a obiectivelor din partea unei autorități nu determină atașamentul față de acel obiectiv; c) atașamentul față de un obiectiv crește atunci când oamenii consideră că atingerea acelui obiectiv este posibilă și importantă; d) alegerea unui obiectiv este mai probabilă atunci când acesta este perceput ca realizabil și important; e) atunci când se furnizează informații care reglează comportamentul, când există
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
unui obiectiv este mai probabilă atunci când acesta este perceput ca realizabil și important; e) atunci când se furnizează informații care reglează comportamentul, când există modele de conduită, competiție sau presiune, crește importanța și dezirabilitatea percepută a obiectivelor; f) colegii pot influența atașamentul față de un obiectiv transmițând informații de tip normativ și generând situații de competiție; g) comunicarea publică a intenției de a atinge un obiectiv crește atașamentul față de acesta, comparativ cu realizarea comunicării intenției în mediu privat. De asemenea, eficacitatea tehnicii de
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
conduită, competiție sau presiune, crește importanța și dezirabilitatea percepută a obiectivelor; f) colegii pot influența atașamentul față de un obiectiv transmițând informații de tip normativ și generând situații de competiție; g) comunicarea publică a intenției de a atinge un obiectiv crește atașamentul față de acesta, comparativ cu realizarea comunicării intenției în mediu privat. De asemenea, eficacitatea tehnicii de stabilire a obiectivelor poate crește, dacă managerii țin cont de dinamica factorilor cu rol de mediere: a) recompensele (bonusurile) acordate pentru realizarea unor obiective cu
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
de recrutare, au fost mai puțin dispuși să corecteze erorile de conținut din respectiva broșură, comparativ cu studenții cărora li se fixase un obiectiv general. Cel de-al doilea dezavantaj se reflectă la nivelul relațiilor de muncă, existând posibilitatea ca atașamentul ridicat față de un obiectiv, să determine un nivel mai scăzut al disponibilității de a-i ajuta pe ceilalți (colegi) în atingerea obiectivelor lor. Iar cea de-a treia limită se referă la capacitatea individului de a stabili priorități, existând posibilitatea
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
este importantă pentru motivarea angajaților, variabila importantă fiind dificultatea obiectivelor. Participarea creează un beneficiu motivațional doar dacă conduce la stabilirea unui obiectiv cu o dificultate mai mare decât cea a obiectivului impus (stabilit unilateral). De asemenea, stilul participativ determină creșterea atașamentului față de obiectiv, variabilă esențială pentru obținerea performanței atunci când obiectivele sunt specifice și dificile. Propoziția predictivă a teoriei afirmă existența unei relații pozitive și liniare între nivelul de dificultate al unui obiectiv și nivelul performanței în muncă. Între teoria expectanței și
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
implicațiile practice ale studiilor justiției procedurale desfășurate în perioada 1990-2000: a) dacă liderii par că acționează corect, atunci angajații consideră că ordinele primite sunt legitime (Lind și alții, 1993); b) tratamentul procedural corect conduce la creșterea satisfacției în muncă, a atașamentului (commitment) față de organizație și a comportamentului cetățenesc în organizație; c) metodele de selecție cu o validitate predictivă ridicată nu sunt întotdeauna metodele percepute ca fiind corecte de către candidați; candidații consideră că interviurile nestructurate sunt mai corecte decât cele structurate, deși
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
diferite de complexitate (Latham, 2007). Latham și Locke propun în anul 1990 un model comprehensiv numit "ciclul înaltei performanțe" (figura 10). Modelul este considerat o metateorie care urmărește integrarea relației dintre stabilirea obiectivelor, performanța individuală, recompense, satisfacția în muncă și atașament (Humphreys și Einstein, 2004). Selden și Brewer (2000) consideră că modelul este unul promițător deoarece integrează rezultatele cercetărilor anterioare, include concepte care au semnificații practice și manageriale și urmărește armonizarea perspectivelor centrate pe individ cu cele centrate pe influența mediului
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
dificile, contrar teoriei controlului ce afirmă ca feedback-ul stopează acțiunea atunci când sarcina a fost îndeplinită. Principala limită a modelului în viziunea lui Latham (2007) este slaba reprezentare a conceptului de afectivitate, acesta limitându-se la sentimentul de satisfacție și atașament față de organizației. Locke și Latham (2006) prezintă opt direcții actuale din literatura de specialitate care conduc la dezvoltare teoriei stabilirii obiectivelor: mecanismul alegerii obiectivelor (studiat îndeosebi în domeniul sportului), obiectivele de învățare (un tip special de obiective, adecvate pentru îndeplinirea
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
Se mai spune că Alex și-a îndrăgit fiul vitreg în dauna propriilor ei fii, făcându-i pe aceștia să-l urască. O altă variantă pretinde că, deși Alex îl adora pe Tom, dragostea față de acesta nu a întrecut niciodată atașamentul pătimaș pe care-l nutrea pentru primul născut, George, și că, deși s-ar fi putut ca George să-l urască pe Tom, Brian îl ocrotea pe acesta din urmă cu o grijă părintească. Între timp, George și Brian s-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
Ambii lui părinți erau vag anglicani și mergeau ocazional la biserică. Mama îl învățase să-și spună rugăciunile, apoi îl lăsase singur cu Dumnezeu. Emma și Dumnezeu s-au cam răcit unul de celălalt, dar băiatul a rămas cu un atașament față de biserică. A urmat o școală englezească, unde a cântat în cor. Niciodată nu a fost anticatolic; îi plăceau ritualurile, slujbele în latină, biserica. Pentru el, religia însemna istorie și istoria te învață să fii îngăduitor. Pe urmă, au început
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
acum Pearl seama, atât instinctului ei de posesivitate, cât și timidității lui Hattie. Mai existau și unele prietene de școală ale lui Hattie (Verity Smaldon, de pildă), cărora Pearl le-o predase pe fată pentru scurte vizite. Dar acestea erau atașamente fragile, mai curând legături de circumstanță. Hattie, cea atât de pregătită pentru intrarea în lume, nu era încă proprietatea nimănui, decât a lui Pearl. Dar ce-i cu John Robert? De-a lungul anilor în care Pearl se aflase în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
Și, printre toți McCaffrey ăștia, nu fac oare o figură absurdă, ba mai rău, o figură patetică?“. Fără îndoială că apărea în ochii lor așa cum apărea acum și în propriii săi ochi, ca un singuratic, fără prieteni, fără relații, fără atașamente, care se lipise, din disperare, de un grup de familie. E drept că întregul grup, cu toate problemele și legăturile încâlcite dintre ei, îl interesa mult, și nu numai ca o extensie a personalității lui Tom. Niciodată până atunci nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
dar eu nu înțeleg. V-am spus, pentru mine e o prietenă, e sora mea, dumneavostră ați dorit să facem totul împreună... — Nu e bine să fii atât de dependentă de o altă persoană, trebuie să renunți la acest vechi atașament sentimental fața de o persoană cu care te-ai deprins. M-am deprins! Și nu e dependență, ci dragoste! Nu o vreau în chip de cameristă. O vreau ca prietenă. Dumneavoastră nu vă dați seama cât sunt de singură, nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
înșelase pe Hattie, că era cu totul alt soi de om decât părea să fie? Era posibil ca părerile cuiva să sufere o atare prefacere? Reușise s-o facă pe Hattie să-și spună că era timpul să renunțe la atașamentul copilăresc față de vechea ei cameristă-însoțitoare? Hattie nu se împotrivise niciodată voinței lui Rozanov. Și noaptea trecută se lăsase târâtă de el. Oare imaginea unei Hattie rebelă, care să apere cauza lui Pearl, nu era decât o ficțiune, visul unei dorințe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
cu cea atât de liberă, aparținând realității. Asta era una dintre pricinile ei de suferință. Cea de-a doua, poate că și mai aprigă, era dragostea ei pentru Hattie. De astă-dată, nu o tainică și morbidă devoțiune imaginară, ci un atașament real, o dragoste ca pâinea cea de toate zilele, realitatea trăită a vieții de familie, pe care Pearl nu o cunoscuse niciodată până atunci: absoluta împletire, îngemănare a două vieți, o legătură a cărei deznodare părea de neconceput. Și pe măsură ce
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1938_a_3263]
-
arabe despre care vorbește Ibn Khaldûn, dar este de ajuns să indicăm că metafora Bisericii invizibile amintește că întemeierea societăților poate, de asemenea, să se fondeze pe pierderea sinelui în celălalt. A sinelui în Sine. Detașarea față de eul individual susținând atașamentul față de celălalt din trib. Indiferența față de formele instituționale fiind, prin urmare, un mod de a se deschide spre diferențele constitutive ale unui pluralism complex. Într-o astfel de perspectivă, legăturile reale sunt înnodate pornind de la legăturile posibile. Materialul nu există
Revrăjirea lumii by Michel Maffesoli [Corola-publishinghouse/Science/1042_a_2550]
-
și în organizarea sportivă socială ajută la formarea unor opinii referitoare la succesul estetic al corpului în competiție, ca luptă între inși pentru partener, teritoriu, întrecere a națiunii în război și selecție socială pentru existență, ori ca o competiție sportivă. Atașamentul față de un concurs sportiv se bazează pe vibrația nevoii de victorie, care conduce și sportivul în competiție, doar că un grup de spectatori depinde de autoritatea unui lider, pe când la nivelul grupuri sportiv, autoritatea depinde de antrenor, de obicei un
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
erou, de soț - soție, roluri profesionale, de cetățean, de vecin, de enoriaș etc. Agenții socializării se înmulțesc și se diversifică (alți profesori, preotul, patronul, instituțiile publice, comandantul militar etc.). Adolescentul își apropie sau își consolidează noi valori sociale: solidaritatea socială, atașamentul la standardele culturale specifice comunității, încrederea în ierarhiile sociale, interesul pentru creșterea performanței cognitive și morale, prestigiul personal etc. Acestei etape îi este specifică preocuparea de a se trece de la ,,a fi“ (rol atribuit) la ,,a face“ (rol dobândit), preocuparea
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
de orice natură, care ulterior vor intra în colecțiile unor muzee devenind astfel bunuri de patrimoniu. În acest moment se poate reformula întrebarea legată de nevoia omului de a colecționa și răspunsul cuprinde trei direcții. Colecționarea devine: o formă de "atașament" față de obiecte, prin dorința de acumulare neîncetată; o cale de răspuns a societății printr-o permanentă raportare la gustul epocii; o modalitate de formare a unui status social ca semn al ierarhiei, al poziției în comunitate a posesorului bunului respectiv
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
Philebos 17c, Platon descoperă trei tipuri de sunete, pe lângă cel ascuțit și grav, un sunet intermediar ( teorie pe care Macrobius nu o amintește și de care se distanțează, preferând schema binară (v. teoria elementelor I, 6, 25-26). Această opțiune demonstrează atașamentul autorului față de doctrina contrariilor, evidențierea în mod special a funcției generatoare, pozitive a lor ce devine manifestă prin acord și armonie. Această teorie a sunetelor și a calităților lor face din muzică o știință a mișcării; ea se fondează pe
Visul lui Scipio. Somnivm Scipionis by Marcus Tulius Cicero [Corola-publishinghouse/Science/1099_a_2607]
-
eforturilor de a surprinde esența răspunsului indivizilor la traumă, diagnosticul sindromului de stres posttraumatic nu reușește să descrie complexitatea felului în care oamenii reacționeaza în fața evenimentelor copleșitoare." Evenimentele traumatogene pun sub semnul întrebarii relațiile umane de bază și pot rupe atașamentele din familie, prietenie, dragoste și comunitate. Zguduie constructul sinelui care s-a format și este susținut în relație cu ceilalți. Ele slăbesc sistemele de credințe ce oferă înțeles experienței umane. Violează credința persoanei într-o ordine divină sau naturală și
Stresul traumatic secundar. Efectul advers al empatiei by Irina Crumpei () [Corola-publishinghouse/Science/1075_a_2583]