9,894 matches
-
componentă vie, reprezentată de plante și animale (biocenoză) și una de nevoie (biotop), formând un ansamblu integrat, în permanentă interacțiune; Efectiv= numărul total al indivizilor dintr-o populație vegetală sau animală; Emisie poluantă= emisie de substanțe solide, lichide sau gazoase dăunătoare organismelor vegetale și animale, inclusiv pentru om, provenite din diferite surse, cel mai adesea industriale; Epurarea apei= operație de îndepărtare, din apele naturale sau reziduale, a materiilor organice și anorganice dizolvate sau în suspensie, pentru a le aduce la o
Ghidul micului ecologist by Lidia Gâdei, Violeta Buciumaş, Silviu Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1181_a_1883]
-
și biologice ce fac obiectul de studiu al științelor naturii; Nebulozitateă acoperire cu nori, mai mult sau mai puțin extinsă, a bolții cerești; Nociv= capacitate a unor substanțe sau fenomene fizice (fum, gaze, praf, mirosuri, zgomote, trepidații) de a deveni dăunătoare pentru om și alte viețuitoare; Nutriție= ansamblul proceselor fiziologice legate de schimburile de substanțe și de energie dintre organisme și mediu, ce constă în procesele de ingerare, transformare și utilizare a hranei necesare creșterii, dezvoltării, reproducerii și altor activități ale
Ghidul micului ecologist by Lidia Gâdei, Violeta Buciumaş, Silviu Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1181_a_1883]
-
plante perene sau anuale din aceeași specie sau din specii diferite, cultivate într-un loc special amenajat; Plaur= insulă de vegetație; Poluant= produs solid, lichid sau gazos provenit din activitățile umane și dispersat în aer, apă sau sol, cu acțiune dăunătoare; Profilaxie= măsuri ce se iau pentru prevenirea și apariția bolilor; Protecția mediului= totalitatea acțiunilor întreprinse de om pentru păstrarea echilibrului ecologic; R ,,Râul lin are apă adâncă.’’ Radiațieă fenomen de emisie fotonică și / sau corpusculară; Reacție= răspunsul unui organism sau
Ghidul micului ecologist by Lidia Gâdei, Violeta Buciumaş, Silviu Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1181_a_1883]
-
chiar nu se lăsau articulate. În exprimarea religioasă a unui popor, aceste orientări tradiționale căpătau de obicei formulări elevate și retorice: oamenii erau îndemnați să trăiască potrivit cu voința Domnului, să împlinească legea, să năzuiască la desăvârșire, să-și înfrâneze pornirile dăunătoare și să le pese de viața semenilor lor. Toate acestea sunt valori de conținut, "substanțiale", care pot căpăta o expresie rafinată prin referire la o seamă de virtuți omenești. Un sistem social modern este însă tot mai mult perceput ca
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]
-
-se, în critica făcută regimului, pe constituție, legi, hotărâri, congrese de Partid, hățișul dintre permis și interzis este explorat metodic"36. Într-un stil ironic, literarizat, Alexandr Zinoviev expune situația disidentului în raport cu statul: "apariția unui critic al regimului ar fi dăunătoare pentru regim, dar nu prea mult. Doi critici era deja mai grav. Însă nu de două ori mai grav; numai o dată și opt zecimi. 20 de critici avantajează regimul mai mult decât cinci dat fiind că poți conta în mare
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
fi făcut prea multă gălăgie sau polemică pe tema dispariției lui. Monica Lovinescu o receptează ca pe o farsă, ca pe-o greșeală, motiv pentru care nu mai analizează apariția subită a acestuia. Mai mult, afacerea se dovedește a fi dăunătoare, deoarece Tănase se transformă într-un călău care-și execută ocrotitorul. Autoarea îi avertizase pe scriitori, cu mult timp înainte de afacerea Tănase, că rezistența poate fi folosită ca alibi pentru complicitate și compromis. Deși știe că natura umană se schimbă
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
278, spune Liiceanu. Dar ajunge. Și pe aceste murmure își bazează Monica Lovinescu discursul. Regimul ceaușist este mai dur decât alte regimuri în care există totuși minime liberalizări. Până și cititul, o fericire fără complicații, provoacă neplăceri. Lecturile pot fi dăunătoare și trebuie să se recunoască "talentul" cenzurii în identificarea lecturilor care aduc prejudicii societății. Cenzura emană pretutindeni teamă, alienare, obediență. Sunt dovedite controlul atent, lecturile repetate ale materialelor publicabile, interzicerile, suprimările unor texte considerate neadaptate la ideologia vremii. Pentru tipărirea
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
determinând un nou model cultural, cel al postmodernității. Pe de o parte, societatea postmodernă „democratizează“ cultura, suprimând frontierele dintre cultura înaltă și cultura de masă. Aspectul benefic constă în facilitarea accesului oricărui om la marea cultură spirituală a omenirii, efectul dăunător vizează proliferarea subculturii. În absența unei educații pentru cultură care să ofere criterii valorice și modele autentice, această „coborâre în stradă“ a marii culturi poate avea un efect paradoxal: în loc să deschidă o via magna cât mai multor căutători de aur
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
ca SUA să susțină mișcările naționaliste din țările-satelit, întrucît aceasta era "cea mai puternică pîrghie prin care se poate ridica moralul popoarelor aflate sub dominația sovietică". Cu toate acestea, se atrăgea atenția că o astfel de tactică ar putea fi dăunătoare. Naționalismul era o sabie cu două tăișuri, care, pe lîngă faptul că stîrnea sentimente antisovietice, dezbina chiar popoarele înseși. Ungurii erau împotriva slavilor și a românilor, slovacii împotriva cehilor, iar polonezii împotriva germanilor. Aceste conflicte puteau crea o serie de
Relații româno-americane by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney () [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
oarecum împăciuitoare, încercându-se o stabilizare a balanței între cele două tabere, fără a nimici meritele anticilor sau a-i desconsidera pe moderni. În acest sens, se sugerează că orice atitudine extremă, și de o parte și de alta, este dăunătoare: Recunosc că emulația modernilor ar putea fi periculoasă dacă s-ar transforma în disprețuirea anticilor și în neglijarea studiului acestora."81 Observația este justă și sugerează ca de altfel întregul text al Scrisorii un spirit lucid, intuitiv, cu o percepție
[Corola-publishinghouse/Science/1558_a_2856]
-
naștere multe legende neîntemeiate cu privire la viața și personalitatea lui Wittgenstein, s a format și un sectarism nesănătos în rândurile studenților săi. Ceea ce i-a provocat multă suferință lui Wittgenstein. El credea că influența lui, ca profesor, a fost în ansamblu dăunătoare dezvoltării studenților săi ca oameni ce gândesc independent. Mi-e teamă că a avut dreptate. Și cred că pot înțelege, în parte, de ce lucrurile au stat așa. Datorită profunzimii și originalității gândirii sale, ideile lui Wittgenstein sunt foarte greu de
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
a lui Wittgenstein, acela „că filozofia nu poate modifica practica lingvistică“. „Practica noastră lingvistică poate fi greșită, 204 GÂNDITORUL SINGURATIC la fel cum comportamentul nostru poate fi greșit sau irațional. Filozofia are dreptul să evidențieze acest lucru.“ Dummet apreciază drept dăunătoare ideea căreia i-a conferit autoritate autorul Cercetărilor, aceea că străduința de a formula teorii filozofice nu poate fi justificată.20 Argumente convingătoare în favoarea susținerii existenței unei reorientări radicale a gândirii lui Wittgenstein au adus și autori care, spre deosebire de Russell
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
drumul spre Dumnezeu dacă vei încerca să-i ajuți pe alți oameni.“31 Iar profesoarei lui de rusă de la Cambridge, care tocmai fusese aleasă într-un comitet, i-a declarat că pentru ea activitatea politică ar fi lucrul cel mai dăunător: „Ceea ce trebuie să faceți este să fiți bună la inimă cu alții. Altceva nimic. Fiți pur și simplu bună la inimă cu alții.“32 În contrast cu Russell, Wittgenstein nu a crezut în capacitatea instituțiilor sau a inițiativelor unor grupuri de a
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
că o schimbare a condițiilor în care trăiește o anumită colectivitate poate fi numită progres în măsura în care ea creează noi oportunități. Aceste oportunități pot fi însă pierdute în procesul schimbării. O schimbare istorică are deci atât efecte pozitive, cât și efecte dăunătoare. Și nu există o metodă de a cântări ponderea lor relativă pentru a putea vorbi, cu bune temeiuri, despre un progres în ansamblu.35 Mai târziu, în 1947, referindu-se la opinia curentă potrivit căreia ar fi avut loc evoluții
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
Și nu există o metodă de a cântări ponderea lor relativă pentru a putea vorbi, cu bune temeiuri, despre un progres în ansamblu.35 Mai târziu, în 1947, referindu-se la opinia curentă potrivit căreia ar fi avut loc evoluții dăunătoare deoarece oamenii au inițiat anumite schimbări sau, dimpotrivă, s-au împotrivit anumitor schimbări, Wittgenstein nota: „Dar cu ce drept spunem asta? Cine cunoaște legile după care se dezvoltă societatea? Sunt convins că nici cel mai inteligent nu are habar de
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
ființe atotputernice și binevoitoare și spectacolul suferințelor nesfârșite ale oamenilor. Totodată, Russell sublinia că dreptul la existență al credințelor religioase nu va putea fi apărat invocând pretinsa lor utilitate. Căci multe imperative și interdicții impuse de către biserici credincioșilor se dovedesc dăunătoare.47 La întrebarea cum poate fi explicată totuși supraviețuirea confesiunilor religioase și a bisericilor într-o lume în care viața practică a oamenilor este condusă într-o măsură tot mai mare de considerații raționale, răspunsurile lui au fost cele tipice
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
indicator al unor aptitudini; b) element motivațional; c) expresie a atitudinii față de învățătură. Alt mijloc este transmiterea unor cunoștințe accesibile, pe deplin înțelese de către elevi (respectarea cerințelor principiului accesibilității). Inaccesibilitatea îi împinge pe elevi la învățarea mecanică, cu consecințele ei dăunătoare. Învățătura, în loc să-i dea satisfacții elevului, se transformă într-o activitate chinuitoare, care-i provoacă repulsie. Prestigiul și autoritatea științifică a profesorului - mijloc determinant pentru formarea atitudinii pozitive Se știe că cei mai iubiți și mai stimați dascăli și la
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
situațiile cer, să se bucure sincer și să fie pătruns de un înalt spirit de dreptate. Popularitatea ieftină, obținută cu ajutorul concesiilor și compromisurilor nu numai că nu stimulează pe elevi la învățătură, dar subminează autoritatea celorlalte cadre didactice și este dăunătoare atmosferei de colectiv. Atitudinea pozitivă a elevilor față de învățătură este favorizată, stimulată și de folosirea unor metode adecvate și variate care ușurează înțelegerea și asimilarea cunoștințelor. Din acest punct de vedere "metoda pedagogică are în învățământ funcția pârghiei în mecanică
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
o activitate superioară. Notarea trebuie făcută în limitele unei exigențe normale, firești, în așa fel, încât să nu zdruncine încrederea elevilor în posibilitățile lor, să nu-i demobilizeze, să nu-i înspăimânte. Pe de altă parte, și indulgența excesivă este dăunătoare. Pentru ca nota să devină cu adevărat un mijloc pentru educarea dragostei, a interesului elevilor față de obiect, profesorul trebuie să fie un bun cunoscător al problemelor notării și să fie pătruns de un înalt spirit de echitate. El nu trebuie să
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
privință are un rol stimulator pentru celelalte cadre didactice. Directorul trebuie să dea dovadă de probitate morală și profesională, de autoritate și competență în organizarea și orientarea activității colectivului. Numai astfel va putea lua măsuri pentru preîntâmpinarea și combaterea manifestărilor dăunătoare atmosferei favorabile muncii. În viața fiecărui colectiv didactic există anumite evenimente, date importante care țin de tradiții. Asemenea sărbători pot fi începutul și sfârșitul anului școlar, ziua școlii, sărbătorirea zilei de 8 Martie etc. Directorul trebuie să folosească aceste prilejuri
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
Este foarte concludent răspunsul unei eleve din clasa a VIII-a la întrebarea: "Din ce cauză am rezultate mediocre la învățătură?" „Pentru că am fost întotdeauna mulțumită cu nota 6 sau chiar cu 5 și nu învățam pentru mai mult". Caracterul dăunător al acestei forme a atitudinii negative constă în faptul că elevii din această categorie își însușesc doar parțial cunoștințele din programe, frânturi de cunoștințe nelegate între ele, neaprofundate și nesistematizate, pe care nu le pot folosi la nevoie. Altă formă
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
părinților și de aceea ei nu au dreptul să se comporte față de el așa cum vor, cum le dictează sentimentele sau stările de moment. Este dăunător din punct de vedere educativ dacă părinții copleșesc pe copil cu dragoste exagerată, după cum tot atât de dăunător este dacă își varsă necazurile asupra lui, transformându-l într-un "paratrăsnet" al proastei lor dispoziții. Părinții trebuie să aibă față de copii o atitudine egală, constantă, măsurată, fără exagerări într un sens sau altul căci, așa cum spunea un prozator al
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
transformându-l într-un "paratrăsnet" al proastei lor dispoziții. Părinții trebuie să aibă față de copii o atitudine egală, constantă, măsurată, fără exagerări într un sens sau altul căci, așa cum spunea un prozator al nostru, "bunătatea fără socoteală e uneori mai dăunătoare decât crima". Educația copilului începe din prima zi de viață și se continuă până la deplina maturitate și chiar mai târziu. Aristotel era de părere că educația copilului începe încă înainte de naștere asigurându-i-se copilului un corp sănătos printr o
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
bunicilor câteva îndemnuri izvorâte din experiența și inima unui părinte și psihopedagog: iubiți-vă copiii și nepoții fără să-i sufocați; ocrotiți-i și vegheați permanent la sănătatea și la buna lor creștere. Nu uitați că dragostea fără măsură este dăunătoare educației, dacă nu este împletită cu o minimă exigență! două sunt greșelile fundamentale, cu urmări imprevizibile în educația familială: toleranța excesivă și lipsa de autoritate; procedați în așa fel, încât să nu vă pierdeți autoritatea pentru că în caz contrar trebuie
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
pe care o lansează mai ales familiile care, în loc să le ceară copiilor să muncească, le pun meditatori, plătindu-le astfel lenea, dezinteresul, trândăvia. Această mentalitate transformată în practică cvasigenerală are repercusiuni grave asupra bugetului familiilor cu venituri modeste, și consecințe dăunătoare din punct de vedere educativ. Copiii nu sunt pregătiți pentru a lupta cu dificultățile, cedează cu ușurință în fața obstacolelor, acceptând statutul de învinși, iar în bătălia cu marile probleme ale vieții, lenea și nepăsarea din copilărie sunt plătite cu eșecuri
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]