13,108 matches
-
va avea următorul cuprins: b) taxele de traversare cu bacul/feribotul; ... ... 2. La articolul 13, alineatele (1), (3) și (5) se modifică și vor avea următorul cuprins: Articolul 13 (1) Cheltuielile zilnice de masă pentru acțiunile sportive organizate în țară se diferențiază pe categorii de acțiuni, după cum urmează: Acțiunea Limite maxime/persoană a) Competiții sportive interne: - de nivel comunal, orășenesc sau municipal - de nivel județean - de nivel zonal sau interjudețean - de nivel național până la 90 lei până la 100 lei până
HOTĂRÂRE nr. 830 din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285626]
-
un acord de garanții permite acoperirea expunerilor în tranzacții care nu trebuie raportate în temeiul EMIR, garanția raportată trebuie să fie doar garanția care acoperă expunerea legată de instrumentele financiare derivate raportate în temeiul EMIR. Dacă este imposibil să se diferențieze, în cadrul unui portofoliu de garanții, cuantumul legat de instrumentele financiare derivate raportabile în temeiul EMIR de cuantumul legat de alte tranzacții, garanția raportată poate reflecta garanția efectivă constituită/primită care acoperă un set mai amplu de tranzacții. În consecință, dacă
GHID ESMA din 19 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283043]
-
fie raportate cu echivalentul lor în numerar actual, astfel cum a fost evaluat la momentul constituirii/colectării garanțiilor. ... 299. Garanțiile raportate trebuie să fie doar garanțiile care acoperă expunerea legată de rapoartele transmise în temeiul EMIR. Dacă este imposibil să se diferențieze, în cadrul unui portofoliu de garanții, cuantumul legat de instrumentele financiare derivate raportabile în temeiul EMIR de cuantumul legat de alte tranzacții, garanția raportată poate fi garanția efectivă constituită, care acoperă un set mai amplu de tranzacții. ... 300. Semnificația sintagmei
GHID ESMA din 19 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283043]
-
de garanții, cuantumul legat de instrumentele financiare derivate raportabile în temeiul EMIR de cuantumul legat de alte tranzacții, garanția raportată poate fi garanția efectivă constituită, care acoperă un set mai amplu de tranzacții. ... 300. Semnificația sintagmei "este imposibil să se diferențieze" trebuie să fie raportată la cadrul adoptat de contrapărțile care efectuează raportarea pentru calculul marjelor (și nu doar la utilizarea unui cont de marjă comun). Mai exact, ANC s-ar aștepta la următoarea abordare: a. dacă modelul de marjă adoptat
GHID ESMA din 19 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283043]
-
de raportare trebuie să fie notificat. Aceste cazuri includ, în principal, defecțiuni de sistem, dar nu trebuie înțelese ca fiind limitate doar la problemele tehnice, de exemplu, probleme operaționale (COVID-19), neactualizarea LEI, imposibilitatea de a genera UTI. Pentru a le diferenția și mai mult de cazurile de raportare eronată și de omisiune a înregistrărilor prevăzute la articolul 9 alineatul (1) litera (a), ESMA subliniază că situațiile prevăzute la articolul 9 alineatul (1) litera (b) se referă la incapacitatea completă de a
GHID ESMA din 19 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283043]
-
este dotat cu musculatură specifică și cu saci laringieni care funcționează ca modulatori de sunete. Receptorul este reprezentat de urechi și de componentele nervoase asociate (cerebel, nucleii auditivi ai trunchiului cerebral, cortexul auditiv). În sistemul de orientare al microchiropterelor se diferențiază două tipuri de bază: vespertilinoid și rhinolophid. La tipul vespertilionid, emisia ultrasunetelor se face pe gura deschisă permanent în timpul zborului. Deoarece pavilioanele urechilor sunt imobile, animalele trebuie să-și rotească tot capul pentru a avea o recepție corectă a ecoului
Mamifere cu aripi by Emilia Elena Bîrgău () [Corola-publishinghouse/Science/1647_a_3099]
-
sau "să scoată din textul acestor cărți fundamentale o psihologie fin gîndită". Acest sistem "se numește mimansa și citează cele două școli ale mimansei". Se deosebesc de mimansa alte sisteme, dintre care principalele sînt samkhya și nyaya. "Primul se diferențiază, la rîndul lui, în două părți", care se deosebesc însă una de cealaltă numai în privința formei... nyaya... e [155] un sistem deosebit de complicat, "în el sînt expuse în chip special regulile raționamentului; este comparat cu Logica lui Aristotel". Din ambele
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
Egiptului. Mai tîrziu, însă, o lege religioasă le-a interzis indienilor orice deplasare pe mare. Navigația și comerțul nu influențează cu nimic complexul condițiilor lor și au încetat curînd cu totul, atunci cînd, odată cu progresul culturii lor, cástele s-au diferențiat tot mai mult între ele, ca și ceea ce era considerat pur sau impur. La fel ca și natura Indiei, condițiile statelor indiene arată o continuă alternanță între stingere completă și vegetație luxuriantă. Această stare de lucruri rezultă din întreg conceptul
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
implicit, minunata admitere a rolului ei alături de cunoașterea logică, științifică. În realitate, nu trebuie să uităm că avem de-a face cu un stadiu de civilizație, în care ca și în Grecia și Roma antică conceptul de profet-înțelept nu e diferențiat de acela de poet: cu alte cuvinte, avem de-a face cu noțiunea complexă de vates, care e poet și profet totodată. Ceea ce-l caracterizează, deci, pe înțelept este în primul rînd adevărata cunoaștere a Realității. Această cunoaștere îi dictează
India şi Occidentul : studii de istoria culturii by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1393_a_2635]
-
Carol al XII-lea, filosoful fiind înțeles ca un cronicar. Opera sa circulă în mediile francmasoneriei din Iași, aflate în legătură cu lojele din Moscova și Sankt-Petersburg. Andrei Pippidi insistă asupra specificității mediului socio-cultural care orientează modurile de relație cu operele și diferențiază deschiderea influenței lor în Franța și în Principate. Istoricul schițează tabloul unei societăți în care 87% din populație este formată din analfabeți, al unei societăți fără librării, fără literatură de consum; o societate dominată de un spirit profund religios. Această
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
o creștere a dependenței față de URSS, conducînd la reproșurile sovieticilor față de România care nu mai răspunde așteptărilor partenerului său. Observatorii occidentali examinează critic statisticile românești: cheltuielile neproductive se traduc prin sume enorme afectate construcției palatului prezidențial. Domeniul comerțului exterior este diferențiat în funcție de plățile în devize convertibile. În primul caz, cel mai important partener este R.F.G., urmată de Statele Unite. În 1986, cifra comerțului în devize cu Uniunea Sovietică scade vertiginos la 66 milioane, de la 445 milioane de dolari în 1985. De fapt
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
Rezultă că structura spațială și variația în timp a distribuției mărimilor fizice ce caracterizează stratul sunt direct influențate de forțele ce acționează în strat și de existența și distribuția surselor de căldură. Se disting trei tipuri de strat limită ideal, diferențiate între ele prin rolul pe care îl au forțele convective (sau ascensionale) sau prin semnul fluxului de căldură la suprafața Pământului. 1) Stratul limită neutru (fig. 4.3.) În acest caz, temperatura la suprafața Pământului este egală cu temperatura aerului
ORDINE ȘI DEZORDINE ÎN SISTEME MACROSCOPICE by PARASCHIV DANIELA () [Corola-publishinghouse/Science/1776_a_3171]
-
tehnico funcționale (tehnice și de disponibilitate), economice, sociale (ergonomice și ecologice), psihosenzoriale și estetice (fig. 1-1). Caracteristicile tehnice au în vedere concepția constructivă, execuția tehnologică, parametrii funcționali, siguranța în exploatare, longevitatea și posibilitățile de întreținere ale produselor etc. Ele sunt diferențiate pe grupe de mărfuri: textile, confecții, electronice, electrotehnice etc. a2) Caracteristicile de disponibilitate s-au impus ca o grupă aparte de apreciere a calității, datorită proliferării produselor de folosință îndelungată și de o complexitate tehnică tot mai ridicată. Ele reflectă
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3148]
-
dintre cele mai cunoscute și utilizate instrumente ale calității. Spre desosebire de Feigenbaum, pledează pentru o abordare mai largă a calității, în fara domeniului strict profesional, apreciind că trebuie acordată mai multă încredere nespecialiștilor. În acest sens, pentru a se diferenția de Feigenbaum, începând cu anul 1968 și-a denumit propriul concept “Company Wide Quality Control - CWQC). El consideră că rezultatele mai bune înregistrate de indutria japoneză comparativ cu cea occidentală, s-ar datora modului diferit de abordare a calității la
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3149]
-
motivării trebuie să întrunească simultan mai multe condiții: . să fie complex, în sensul utilizării combinate atât a stimulentelor materiale cât și a celor morale; . să fie gradual, adică să satisfacă succesiv necesitățile ținând cont de interdependențele dintre acestea; . să fie diferențiat, adică să țină cont de caracteristicile fiecărei persoane și ale fiecărui colectiv de muncă. De reținut că, în managementul calității, antrenarea printr-o motivare corespunzătoare condiționează celelalte funcții ale managementului calității. De reținut și faptul că, în realizarea obiectivelor referitoare
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3149]
-
serviciilor respective. Pentru acest motiv este unanim acceptată ideea că punctul de pornire în definirea calității îl reprezintă valoarea de întrebuințare, ce reprezintă totalitatea însușirilor care fac ca un anumit produs să fie util omului. Ca urmare, valoarea de întrebuințare diferențiază produsele și serviciile după utilitatea pe care-o satisfac. Calitatea produselor se "crează" în cadrul producției, însă se constată și se testează în procesul de consumare a acestora. De aceea se impune precizarea deosebirilor dintre noțiunea de calitate a producției și
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3149]
-
se încadreze caracteristicile produsului. 2. Indicatorii ce exprimă ponderea produselor de calitate superioară în total de produse se folosesc în acele industrii, în care produsele pot fi încadrate în funcție de caracteristicile lor, pe clase de calitate. Ei se stabilesc în mod diferențiat pentru producție omogenă și eterogenă. Pentru producția omogenă, caracterizarea calității produselor ce se pot grupa pe clase de calitate se face cu ajutorul coeficientului mediu de calitate și al prețului mediu al produselor. Coeficientul mediu de calitate (K) se obține ca
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3149]
-
același timp se mediază o relație. În situațiile educative sunt implicați: mediatori naturali (impersonali); mediatori personali; mediatori impersonali” (Viorel Ionel - Pedagogia situațiilor educative, p. 123) Relația mediată face parte dintr-un mediu educativ ca ansamblu de situații educative. Mediile se diferențiază în: mediu natural, ca fundal educativ; mediu social, implicit formativ; mediu educativ (natural și social) explicit mediator în formare. Mediul educativ specific, școlar, include: 51 arhitectura școlară și spațiul diacent; mobilier și aranjament vizual; material didactic și mijloace de învățământ
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
mai puțin conștient, mai mult sau mai puțin informat, spontan deci, orice elev/absolvent/părinte, va face o asemenea comparație. Capacitatea unei școli de a adăuga mai multă valoare pentru elev/părinte constituie principalul criteriu prin care aceasta se va diferenția pozitiv față de celelalte școli cu care își dispută un număr de potențiali clienți. Avantajele dobândite de elev se materializează în măsura stăpânirii cunoștințelor teoretice, în abilitățile practice, în calitatea prestației profesorilor, dotarea bibliotecii și a laboratoarelor, profesionalismul personalului didactic auxiliar
Managementul, marketingul educationl by Gheorghe Spiridon, Ana Mioara Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/1641_a_2943]
-
că am găsit o soluție acceptată de clienți, pentru a micșora efectele decalajului de timp existent în oferta școlii. III. 9. Analiza mediului concurențial al școlii Mediul concurențial al școlii va fi analizat în vederea identificării posibilităților școlii de a se diferenția favorabil față de celelalte unități cu care se află în competiție, ca bază pentru Philip Kotler, Principiile marketingului, Teora, București, 1997, p.274. construirea de avantaje comparative durabile. Orice școală își va examina concurența în două planuri 31: 1) Concurența directă
Managementul, marketingul educationl by Gheorghe Spiridon, Ana Mioara Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/1641_a_2943]
-
nivelului calitativ al produselor. 2. Măsură calității Importantă practică are nu numai definirea noțiunii de calitate, ci și aprecierea ei obiectivă, adică cuantificarea calității. Caracterul concret, complex și dinamic al calității impune, în mod necesar, elaborarea unor criterii de apreciere, diferențiate în funcție de natură produsului, care să reflecte nivelul tehnic, rezultatele în exploatare și gradul de competitivitate. Caracteristicile calitative ale produselor pot fi determinate: * prin măsurare directă (exemple: grosimea tablei, greutatea țesăturii, conținutul de grăsime al laptelui, fluxul luminos al unei lămpi
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3154]
-
punct, dincolo de care urmează stagnarea sau chiar regresulă. Aceleași cercetări evidențiază că atât submotivarea cât și supramotivarea pot conduce la rezultate slabe sau la eșec, însă distribuția subiecților, din punctul de vedere al momentului în care începe declinul, este mult diferențiată în funcție de particularitățile condiționale și de personalitate ale acestora, precum și de complexitatea și dificultatea sarcinii de îndeplinit (Salavastr D., Psihologia educației, edit. Polirom, 2004, p.83ă. Desigur, tema pusă în dezbatere rămâne în continuare foarte complexă și ar impune discuții cu
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
inteligență școlară”, cu valoare pur operațională, ar desemna, în perspectiva concepției lui J. Piaget, echilibrul dinamic dintre asimilarea cerințelor școlare și acomodarea la acestea, la diferite niveluri de școlarizare. Inteligența școlară este o formă specifică, particulară a inteligenței, care se diferențiază de inteligența globală mai ales prin specificitatea conținutului său, dar, în același timp, se supune legităților generale ale dezvoltă rii mintale. Definirea inteligenței școlare este posibilă numai în raport cu activitatea școlară, ea exprimând gradul de adaptare a elevului la cerințele activității
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
acest aspect, pe sectoare de activitate, astfel încât într-o perioadă de doi ani să fie cuprinse toate comitetele de partid. -Se va îmbunătăți sistemul și conținutul pregătirii și instruirii organelor și aparatului de partid. Aceasta se va face în mod diferențiat în funcție de specificul muncii, organizând schimburi de experiență și dezbateri pe problemele vieții de partid și ale stilului de muncă. -Membrii comitetului vor participa efectiv la instruirile lunare ce au loc la comitetele subordonate și vor face cu regularitate informări în fața
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
ca discurs-indirect liber (corespondența timpurilor, conversia pronumelor personale și posesive, DEICTICA referitoare la cadrul spațio-temporal al personajului etc.). Aceste trăsături gramaticale nu apar totuși în fiecare exemplu de discurs-indirect liber (și nu garantează în ele înseși faptul că acesta se diferențiază fără echivoc de DISCURSUL NARATIVIZAT). Cu alte cuvinte, discursul-indirect liber nu se poate defini în termeni strict gramaticali. El este (ba poate chiar mai frecvent) o funcție a ceea ce s-ar putea numi trăsături contextuale: (1) trăsături formale, cum ar
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]