4,165 matches
-
este dependentă de poiețica; prin urmare, pe acest plan, aserțiunile blakeene sunt singurele care contează. În plus, "obscuritățile" amintite, departe de a reprezenta rătăcirile unui maniac, sunt chiar menite să provoace inteligență cititorului și abilitatea acestuia de a pătrunde structurile evolutive ale viziunii. De altfel, interesul din ce in ce mai crescut al istoriei și criticii literare față de operă lui Blake se datoreaza tocmai caracterului sau oracular, permițând multiple paliere de interpretare. Cheia problemei legată de insanitatea lui Blake este decelabila, cred, în conflictul dintre
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
modă a romanelor de tip confesiune. Acesta este, prin urmare contextul în care se afirmă în literatura română romanele lui Anton Holban. Apărut în 1935, cu doi ani înaintea morții scriitorului, Ioana este un roman „tulburător” ce marchează o treaptă evolutivă în traseul devenirii operei autorului, pe de o parte, dar și în cel al devenirii personajului holbanian ca entitate de sine stătătoare angrenată în problemele cele mai adânci ale existenței, pe de altă parte. Roman al ravagiilor provocate de o
Incursiuni în universul epic by Ana Maria Ghiban () [Corola-publishinghouse/Science/1223_a_1930]
-
celor mai puternice tensiuni sociale dezvoltă mitul Vîrstei de aur, cel al Revoluției salvatoare sau al Complotului malefic. Toate sistemele metodologice cărora am încercat să le definim structurile se alătură direct fenomenelor de criză, cum sînt accelerarea bruscă a procesului evolutiv al istoriei, rupturile brutale din mediul cultural sau social, dezagregarea mecanismelor de solidaritate și de complementaritate ce ordonează viața colectivă. Toate aceste sisteme se referă la situații de vacuitate, de neliniște, la spaime sau la contestații. În mod constant, analiza
Mituri și mitologii politice by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
și reacție el intercaleaz contingențe viitoare. (H. Delacroix. Nici un fenomen sufletesc, afar poate de voinț, nu realizeaz mai complet funcția amânrii ca inteligența. Este îns drept c viziunea lui Ralea se dorește mult mai cuprinztoare, subliniind complexitatea și bogția procesului evolutiv care a condus de la animal la om și care nu s-a fcut numai în sensul inteligenței ci a produs o transformare profund a întregii noastre vieți sufletești: Ceea ce constituie omenia, aptitudinea de a fi om, e mai mult decât
Elemente de antropologie filosofica in opera lui Mihai Ralea by Rodica Havirneanu, Ioana Olga Adamescu () [Corola-publishinghouse/Science/1282_a_2114]
-
aceea a naturii, natura e dat (deci necreat de om, iar pentru c și omul este parte din natur (iar din aceast perspectiv chiar el e dat (de fapt, zice el, produs al naturii creat sau autocreeat, în procese lungi evolutive, prin care s-a desprins de celelalte animale, tot Ralea (explicând slbirea biologic a ființei umane, ca speț hibrid și neisprvit, ca animal incomplet și necaracterizat susține c Omul a fost silit , tocmai prin slbiciunea sa s câștige perfecționri în
Elemente de antropologie filosofica in opera lui Mihai Ralea by Rodica Havirneanu, Ioana Olga Adamescu () [Corola-publishinghouse/Science/1282_a_2114]
-
proces. Exagerând un pic, putem considera că paideia vechilor greci sau bildung-ul germanilor ca tip de educație a omului ca om a reprezentat cel mai bun răspuns al omului la caracteristicile sale biologice, așa cum au fost acestea selectate de "direcția evolutivă principală" a speciei noastre. Acest tip de educație era preocupat de lărgirea nespecializării specifice omului, tocmai pentru a-i oferi ulterior capacități sporite de adaptare (specializare) în funcție de condițiile concrete în care urma să trăiască. Paideia și bildung sunt continuate de
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
densitatea sângelui, caracteristicile velocității sanguine. Cum putem să facem ca cercetarea pornită de la bolnav să se întoarcă la bolnav? O caracterizare a viitorului aceastui pacient prin estimarea globală a riscului cardiovascular pe care acesta îl prezintă și adăugarea la predicția evolutivă a predicției succesului uneia sau alteia dintre metodele terapeutice ar putea reprezenta o cale. CAPITOLUL 1 ARTERIOPATIILE OBLITERANTE ATEROSCLEROTICE SCURT ISTORIC Istoria diagnosticului și tratamentului arteriopatiilor obliterante periferice se derulează, în partea sa cea mai dinamică, pe parcursul primelor decenii ale
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
familie și stima lui Creangă pentru clericii ce l-au îndrumat și pe care i-a admirat, transformându-i în modele, a avut un rol important în determinarea cu care a ales și a îmbrățișat scriitorul cariera preoțească. Urmărind parcursul evolutiv al preotului, observăm încă din copilărie orientarea, nevădită însă, spre cele sfinte. Astfel, în primii ani de școală din Humulești, se află sub oblăduirea morală și spirituală a preotului Ioan Humulescu. Elevii primesc aici învățătură creștină, dat fiind faptul că
Ion Creangă sau arta de trăi by Ana-Maria Ticu () [Corola-publishinghouse/Science/1209_a_1921]
-
Diversitatea opiniilor referitoare la adolescență derivă din complexitatea în sine a acestei etape din viața omului, cu o dinamică excepțională în timp, cu multideterminări și multicondiționări, dar și din poziția oarecum incertă pe care o ocupă adolescentul în sistemul perioadelor evolutive ale vieții. Locul lui în sistemul relațiilor sociale este mai bine conturat și precizat decât cel al puberului. Totuși adolescentul oscilează din punct de vedere al comportamentului între copilărie și maturitate, fiind însă întors mai mult cu fața spre adult
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
numai încununarea strălucită a unei munci chinuitoare și îndelungate, ci și punctul culminant al unei opere romanești scrise de-a lungul unei vieți, simbol al maturității scriitorului Mircea Eliade. Reper de maximă importanță în încercarea de a schița un traseu evolutiv în interiorul universului creator eliadian, cartea marchează totodată ultima tentativă romanescă a scriitorului. Valoarea incontestabilă a romanului stă mai ales, în intenția, admirabil pusă în practică de Eliade, de sintetiza, în cele peste șapte sute de pagini, temele esențiale ale întregii sale
Mircea Eliade : arta romanului : monografie by Anamaria Ghiban () [Corola-publishinghouse/Science/1263_a_1954]
-
I. Motroc, și colab. (1999); C. Ionescu, (2004), evidențiază următoarele cerințe: să fie accesibilă, armonizată cu nivelul pregătirii jucătorilor; să fie maleabilă, permițând manifestarea unor intervenții de adaptare din partea jucătorilor; să facă față situațiilor variate apărute În joc; să fie evolutivă, să țină cont de tendințele tacticii pe plan mondial, valorificând optim cuceririle realizate pe plan fizic și tehnic. Tactica presupune un proces diferențiat de gândire, numit gândire tactică. Acest proces se concretizează printr-o selecționare și aplicare a procedeelor tehnice
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
sau, cu timpul, să Înceapă a degrada (de exemplu, capacitatea de memorare scade după vârsta de 25 de ani) etc. Schema din figura 2 permite o mai bună Înțelegere a dezvoltării capacităților. V.3.3. Transformarea Evocând transversalitatea și caracterul evolutiv al unei capacități, nu am vorbit despre cea mai importantă caracteristică a acesteia care o deosebește de o competență: ea se dezvoltă pe o altă axă decât cea a timpului pe care o vom numi În continuare „axa situațiilor” . La
Învăţarea centrată pe competenţe by Băsu Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1279_a_1900]
-
pe plan mintal, ceea ce se concretizează în decalajul dintre limba spontan vorbită și limba scrisă. Pe măsură ce deprinde citit scrisul, copilul descoperă noi aspecte ale limbii și, treptat, își adaptează exprimarea la cerințele mereu diversificate ale comunicării. Tot pe baza acumulărilor evolutive, cuvântul scris capătă pentru micul școlar valențe majore, astfel încât, spre finalul clasei a IV-a, el concepe limba numai sub aspectul ei scris, cuvintele fiindu-i reprezentate prin învelișul lor ortografic. Dar procesul însușirii limbii scrise, cu toate implicațiile lui
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
o divergență de opinii: G. Wallas, E. D. Hutchinson, R. Thompson identifică patru faze (pregătirea, incubația, iluminarea, verificarea), iar Al. Osborn menționează șapte etape: orientarea, preparația, analiza, ideația, incubația, sinteza, evaluarea. Indiferent de succesiunea fazelor procesului creator, important rămâne caracterul evolutiv, dinamic al creativității care devine creație, trecând din potențialitate în aspecte manifeste. 3. Creativitatea ca potențialitate general umană. În prezent a fost depășită concepția conform căreia ereditatea are rolul principal în creativitate și se apreciază că aceasta este o capacitate
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
transdisciplinare, holistice. Două exemple sunt relevante prin modernitatea lor. Primul îl reprezintă învățarea structural-sinergetică (Haken, 1980 ; Mânzat, 1990), dominată de valențe combinatorice de extensiv și intensiv, de selectiv și constructiv, de structural organizat și autoorganizator, de cooperativ și sincronicitate și evolutiv transformatoare. Al doilea exemplu îl reprezintă „învățarea globală", specifică societății cunoașterii, corespunzătoare întâlnirii între dimensiunile orizontale ale vieții (life wide learning) cele verticale (lifelong learning) și cele transversale (learning for life) (Ciolan, 2008, p. 82). I.6. Teoriile învățării - o
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
timpului au fost emise mai multe ipoteze privind evoluția filogenetică a tipurilor funcționale ale mușchiului striat. Cea mai veche ipoteză, elaborată de Freund și Ruchert în 1930, citați de Wittenberger în 1971, susține că mușchiul tetanic este pe un nivel evolutiv mai ridicat decât cel tonic. Autorii se referă la vârsta filogenetică a mușchiului: cu cât acesta este mai vechi în seria vertebratelor cu atât este mai perfecționat (adică are caracter tetanic). Vertebratele superioare moștenesc mușchi deja perfrecționați iar pe cei
Fiziologie - metabolism şi motricitate by Bogdan Alexandru HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1171_a_1934]
-
tonic, netonic și intermediar, ultimul devenind, în mod gradat, dominant. După Mina (1958), citat de Wittenberger în 1971, evoluția funcției musculare pornește de la multifuncționalitatea mușchiului vertebratelor inferioare, de unde diferențierea se realizează prin accentuarea unor funcții și reprimarea celorlalte. O linie evolutivă duce la musculatura striată a vertebratelor superioare, cu pierderea automatismului, iar cealaltă duce la miocard, cu accentuarea automatismului, pierderea capacității de tetanizare, scăderea labilității și inversarea reactivității la acetilcolină. Mușchii striați se diferențiază în tonici și tetanici, capacitatea de contracție
Fiziologie - metabolism şi motricitate by Bogdan Alexandru HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1171_a_1934]
-
asasinul lui Cezar se considera descendentul primului Brutus. Nu contează dacă chiar a existat o continuitate istorică între primul și al doilea Brutus: valoarea genealogiei lui Brutus asasinul lui Cezar constă în voința sa de a se situa pe linia evolutivă a primului Brutus și de a deveni descendentul spiritual al acestuia. Și nu considerăm că greșim afirmând că și al treilea Brutus, destinatarul scrisorilor lui Ovidiu, se situează pe aceeași linie de evoluție spirituală. S-ar putea pune la îndoială
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
de a surprinde la final sensul a peste cincisprezece ani de istorii românești din clipa în care strigătele de "Libertate" au însoțit fuga unui tiran se dovedesc a fi imposibile: nu pentru că am fi navigat în absurd, nu pentru că timpurile evolutive ar fi haotice, ci pur și simplu pentru că aceste timpuri și semnificațiile lor au fost plurale, amestecate și continuă să fie. Cuvinte foarte frumoase dar prea grele, mari și vagi au acoperit momentul întunecat al rupturii din decembrie 1989. Cuvântul
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
procesul de creștere a legăturilor dintre piețe și afaceri la nivel mondial a fost determinată de dezvoltarea comunicațiilor și apariția Internetului. Activitatea industrială, pe care o cunoaștem, a cunoscut modificări profunde și alături de ea se dezvoltă sfera serviciilor, în spirală evolutivă cu dezvoltarea socială. Avantajele Internetului nu s-au limitat la sfera afacerilor, servicii online ci sunt folosite și de guverne sau alte instituții. Societatea informațională reprezintă un mod de viață al comunității umane actuale, posesoare de infrastructură tehnologică. Peter Drucker
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
tip sovietic și libian care se prezintă în acest caz, drept singurul capabil să asigure un regim de ordine; marxismul și o anumită viziune așa-zis "integristă a islamului" confirmîndu-se, la capătul unei îndoctrinări constante, rezultate ineluctabile ale procesului politic evolutiv. Ar fi foarte simplu însă să limităm orice agitație subversivă doar la peripețiile unei noi forme de război. Alte imperii cu frontiere invizibile se înfruntă, profitînd de anxietatea care a cuprins Occidentul după ciocnirea dintre cele două blocuri. Ele caută
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]
-
intrarea în rangurile a ceea ce era numit la Moscova "lumea civilizată". Inițial răspunsul vestic a fost oarecum reținut la această deschidere totală, dar in curand lucrurile aveau să se schimbe în direcția dorită de Elțîn, catre o "politica de proximitate evolutivă,"49 după cum a numit-o președintele Comisiei Europene de la acel moment Jacques Delors. Faptul că Uniunea Europeană se pregătea pentru crearea pieței unice, potențialul economic al noului vecin nu putea să nu atragă partea rusă. Astfel, în primăvara lui 1992 încep
Relația Uniunea Europeană-Rusia. Problemă energetică by Paula Daniela Gânga () [Corola-publishinghouse/Science/1034_a_2542]
-
alte moduri posibile (prin microunde - de evitat!), pentru ca organismul uman a nu mai depune efort digestiv și interpretează alimentația ca agresiunea digestivă (leucocitoză postprandială) dintr-o boală, iar sistemul imunitar suprasolicitat determină în timp îmbătrânirea precoce, din care face parte evolutiv uneori, ca o etapă importantă precanceroasă [Pîrvulescu, 2005]. Atenție și asupra pericolului reducerii frecvenței meselor la una sau două pe zi. O aceeași rație alimentară poate duce mai greu la riscurile menționate, atunci este distribuită în trei sau patru mese
X. Dietoterapia şi Fitoterapia: o simbioză bio(info)energetică. In: Fitoterapie clinică by Vasile Bodnar, Olga I. botez () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2111]
-
mai tărziu, în 1961, Heidegger dă la lumină lucrarea sa despre Nietzsche. În paginile acesteia proclamarea “morții lui Dumnezeu” este recunoscută drept o constatare profetică, cea a unui eveniment care se întămplase și care nu era decăt împlinirea unui proces evolutiv îndelungat din istoria metafizicii europene. Sintagma “Dumnezeu a murit” marchează faptul că Dumnezeul creștin, Dumnezeul metafizicii occidentale nu mai este altceva decăt o plăsmuire moartă a minții, “doar o idee”, o noțiune abstractă. În cel mai bun caz el, reprezintă
Nietzsche – critic al creştinismului. Semnificaţia sintagmei „Dumnezeu a murit”. Supraomul (Der Ubermensch). In: Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Liliana Cantemir () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2277]
-
mai puțin structurate, articulate și ierarhizate între ele. Este social determinată. Deseori, poate fi și cauză sau factor momentan de conduite și de variabile de apartenență socială sau de statut care o determină mai apoi. Reprezintă o formă de gîndire evolutivă, în mișcare, constructivă, creatoare. Apare și ca un ansamblu de referințe semantice și cognitive (produsul sau rezultatul unui proces), activate diferențiat în context, în funcție de finalitățile și interesele actorilor sociali, care se servesc de ele pentru a comunica, a înțelege și
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]