3,426 matches
-
din noua casă. Trecerea de la scrisul strict literar la cel jurnalistic a impus nu doar o adaptare stilistică, ci și scrutarea unui adevăr oarecum simplificat sau simplificabil, tratat Într-o formă mai sumară și accesibilă. Scriitorul ieșea din nebuloasa adevărului individualizat pentru a confrunta ceea ce viața Îi oferea, la un pas, chiar dacă pasul trecea, inevitabil, din proximitate, În Istoria de care cotidianul se Înlănțuie. Retrospectiv privind, rezultatele sunt relative, firește. Destui au fost scriitorii care și-au găsit, Într-adevăr, o
Plicuri și portrete by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Memoirs/2122_a_3447]
-
sărac, iar sintaxa uneori greoaie, la eșec contribuind și câteva „inovații” în notă modernistă. Mai târziu, experiența acumulată, inclusiv prin tălmăciri din Rilke, Paul Claudel, Apollinaire, îl ajută să dea trăirilor proprii o expresie mai potrivită, ce rămâne totuși insuficient individualizată. SCRIERI: Întoarcere în vreme, Sibiu, 1935. Traduceri: Rainer Maria Rilke, Poeme, Cernăuți, 1938. Repere bibliografice: G. Mac. [George Macovescu], „Întoarcere în vreme”, ADV, 1935, 15 839; Dan C. Pantazescu, „Întoarcere în vreme”, ȚA, XV, 1935, 1034; Metzulescu, Literile, II, 55-57
FONEA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287067_a_288396]
-
alți scriitori, întru totul caracteristică vremurilor tulburi, de tranziție. Autorul pare să aibă în preajmă (și nu numai aici) diatribele lui I. Heliade-Rădulescu împotriva ciocoilor și a ciocoismului, dar ajunge să dea acestei caracterologii o interpretare literară cu un timbru individualizat. Ca posibilă întrupare a arivismului este ales un „slujnicar politic”, Mitică Râmătorian. Pornit pe calea ascensiunii cu orice preț, insul, vulgar, incult, dar ținând să treacă drept sensibil și citit, practică poltroneria sentimentală și o demagogie ridicolă. Este un cabotin
FILIMON-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286992_a_288321]
-
sine [...]”. Asta-mi place enorm: omul se cunoaște deja prea mult pe sine - cu alte cuvinte se plictisește de moarte de el Însuși. Acele ennui, spleen și toate celelalte plictiseli artizanale care vor mai fi existînd nu aparțin omului modern, individualizat, În virtutea desăvîrșirii vreunei evoluții - declin spenglerian, escatologie new age sau mai știu eu ce apogeu al dialecticilor de toate culorile - ci ca rezultat al suprasaturației de sine. În cele din urmă, ne-am ajuns, cu toate că două mii de ani e puțin
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
de Kevin Spacey din American Beauty Își povestește ulimul an de viață de dincolo de moarte). Putem vorbi de reînnodarea unei tradiții: aceea a literaturii vii, Întrupate În personaje ancorate Într-o istorie, nu atât transcendentă, destinală - cazul existențialismului - ci personală, individualizată. Ambele istorii au Însă un element comun: sfârșitul. Numai că la Jean Rouaud, ca și la alți congeneri, sfârșitul acesta nu este privit ca un atentat absurd la libertatea umană sau la sensul vieții. Moartea, la personajele lui Jean Rouaud
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
este soluția minimizării riscurilor ce apar din cauza costurilor ridicate. Astfel, odată cu legalizarea migranților, apare un proces de încorporare în societatea italiană 24 și, în timp, mediul de migranți legali poate fi descris mai degrabă ca o realitate socială fragmentată și individualizată. Creând identitatea locală: identitate, teritoriu și socialitate la Milano În Milano, mediul migranților români se organizează, în general, în câteva locuri distincte: Centrale, principala gară din Milano, servește ca loc de întâlnire pentru marile grupuri de migranți din Milano, parcurile
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
facilă la medicația psihotropă pe când reabilitarea relațională integrează cultivarea mecanismelor de coping și modele sociale corective și este apanajul programelor semiambulatorii și ambulatorii intensive. Terapiile extraspitalicești au o durată cuprinsă de obicei între 7-14 zile care poate însă în mod individualizat să se prelungească până la 2-3 luni. Deși ele pot accentua unele comportamente maladaptative precum teatralismul sau atitudinile parasuicidare, se dovedesc în ansamblu mai utile decât cele aparținând nivelurilor I și II (TYRER, SIMMONDS, 2003Ă. Spitalizările par mai eficiente la tulburările
Tulburările de personalitate by Mircea Lăzărescu, Aurel Nireștean () [Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
1996. Deși conține în datele ei esențiale receptarea maleficului existențial („Pe muchia mileniului o leprozerie de poeți/ Contemplându-și făina propriilor mâini se încântă” - Anul nimănui), atât de caracteristică răzvrătirii denunțiative a generației optzeciste, poezia lui D. este totuși profund individualizată ca viziune tragică, sepulcrală asupra destinului uman. Atitudinea îl apropie oarecum de Emil Cioran, fie și prin forma lapidar-aforistică pe care o ia versul, mai ales în volumele A cincea esență (1989) și Kaspar Hauser (1991). Poemele au o respirație
DAMASCHIN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286658_a_287987]
-
explozii de activitate În fiecare subunitate, pe măsură ce managerii firmei au În vedere negocierea succesivă a strategiei fiecărei subunități. Practic, rolul manageriatului superior nu constă În reformularea obiectivelor strategice ale managerilor subunităților, ci În a da formă modelelor strategice ale afacerilor individualizate Într-un portofoliu de strategii centrale care este compatibil cu resursele, obiectivele și direcțiile firmei. Orice conflicte care apar Între strategia firmei și strategia propusă de subunități sunt rezolvate prin negociere. Strategiile noilor afaceri trebuie să fie selecționate de către manageriatul
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
pagină, iar răspunsul pe verso. Printre avantajele instruirii programate remarcăm: - cursantul nu mai rămâne un observator pasiv (cum era condiționat de învățământul clasic), ci este implicat în mod activ în procesul de învățare; - instruirea este într-o mai mare măsură individualizată (spre exemplu, programul poate fi completat de către un cursant în două ore și de un altul în patru); - feedbackul este imediat; - învățarea este motivată pozitiv; în același timp, așa cum remarcă Sprinthall, Sprinthall și Oja (1994), principala problemă a instruirii programate
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
însă și el numeroase și consistente argumente atunci când spune că schimbările sunt evidente. Seringile de unică folosință, acele ultrafine, pen-urile, pompele de insulină, insulinele cu farmacocinetica si farmacodinamica diferită și, mai nou, analogii de insulină (cu profile farmacodinamice și mai individualizate), auto-monitorizarea, conceptul strategic al "împuternicirii" pacientului (empowerment) și nu în ultimul rând accesul la insulină (cel puțin într-o mare parte din țările lumii), sunt progrese incontestabile, care au dus la o creștere vizibilă a calității vieții pacienților și a
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]
-
terapia cu pompe. Rata bazală se verifică prin monitorizare glicemică în condiții bazale (efort fizic minim, lipsa alimentației). Rata bazală este corect stabilită dacă, în aceste condiții, glicemiile se mențin în obiective pentru minim cinci ore. Obiectivele glicemice trebuie stabilite individualizat, în funcție de istoricul hipoglicemiilor și de alte particularități. Pentru a verifica rata bazală nocturnă, persoana va consuma doar trei mese, omițând gustările. În condițiile menționate, se determină glicemia la 2 ore postprandial, la culcare, la ora 3 și dimineața. Dacă se
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]
-
140 mg/dl, deci, sunt necesare 40:20 = 2U pentru corecția hiperglicemiei; doza administrată va fi de 6+2=8 U insulină prandială). Aceste echivalențe (algoritmul inițial) pot fi modificate ulterior în funcție de eficiența lor la fiecare pacient în parte (algoritmuri individualizate). În general, în regimurile de insulinoterapie cu injecții multiple, proporția pe 24 ore a dozelor prandiale și a celor bazale este egală sau 60%/40%. Abaterea semnificativă de la această proporție trebuie să atragă atenția asupra necesității revizuirii schemei de insulinoterapie
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]
-
cu DZ tip 1, la care dozele de insulină nu sunt ajustate în funcție de intensitatea efortului, se pot produce următoarele consecințe: Algoritmurile recomandate pentru modificarea dozelor de insulină, în funcție de intensitatea efortului fizic și de momentul zilei în care este efectuat, trebuie individualizate. Un exemplu pentru un astfel de algoritm este redat mai jos: regimul de insulinoterapie combinată cu 2 injecții (C2) - pentru un exercițiu fizic cu durata mai mare de 45 minute, de intensitate ușoară sau moderată, desfășurat în cursul dimineții, doza
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]
-
abia apoi corecția hiperglicemiilor. - Administrarea insulinei bazale la culcare și a celei prandiale la cină. - Folosirea dozelor de corecție (vezi mai sus) însă cu precauția de a nu produce suprapuneri cu doza prandiala anterioară. - Trecerea de la insuline premixate la amestecuri individualizate, în siringă - Se va verifica dacă hipoglicemia este corect tratată (regula "15/15"). - Se vor ingera gustări adecvate în caz de eforturi fizice. - Dacă pacientul își variază dozele se va verifica doza totală pe zi pentru a recunoaște o variație
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]
-
acestei arborizații canalare se află în spațiul port, interlobular, canaliculul biliar fiind unul din componentele triadei spațiului port. Mai multe canalicule lobulare formează niște colectoare supralobulare care se constituie în canale subsegmentare pentru a converge la un colector biliar, bine individualizat anatomic, pentru fiecare segment hepatic. Acestea din urmă intră în constituția pediculilor glissonieni, fiind în raport anatomic constant cu elementul arterial și portal al segmentului hepatic respectiv. Ficatul drept și cel stâng este drenat distinct de cele două canale hepatice
Tratat de oncologie digestivă vol. II. Cancerul ficatului, căilor biliare și pancreasului by Simona Vălean () [Corola-publishinghouse/Science/92148_a_92643]
-
a cititorilor 27. Dincolo de caracteristicile comune tuturor publicațiilor (precum statutul juridic, datele tehnice ale fabricației, originalitatea conținutului) și specificitatea audienței fiecărui titlu constituie un obstacol în calea studiului global al presei. Istoricul presei este nevoit să încerce să concilieze studiul individualizat al fiecărui titlu cu prezentarea mass-mediei în ansamblu său28. Apariția și impunerea cu caracter de permanență în viața socială a unor publicații periodice purtătoare de informații diverse, al căror ansamblu e numit presă, au fost posibile datorită descoperirii tiparului pe
Catolicii în spaţiul public. Presa catolică din România în prima jumătate a secolului al XX-lea by Iulian Ghercă [Corola-publishinghouse/Science/908_a_2416]
-
politice, W. Klafki și H. von Hentig au redescoperit principiul pedagogic al performanței. În viziunea lor „școala urma să fie o școală democratică performantă, care să contribuie la autodeterminare și co-determinare”. Într-o astfel de școală se pleacă de la învățarea individualizată, orientată spre concurență, de la învățarea socială și solidară, de la învățarea orientată primar spre rezultat, către învățarea problematizată; de la elev ca obiect al învățământului spre persoana responsabilă, care își determină propria învățare; de la măsurarea obiectivă a performanței la diagnoza centrată pe
Modelarea statistică a performanţei elevilor la teste le PISA by Eman ue la - Alisa N i c a () [Corola-publishinghouse/Science/91882_a_92403]
-
finalitate»”. Iar Raymond Aron pune tot pe seama intelectului omenesc istoria lumii materiale: „nu interpretăm o devenire astrală sau terestră decât în lumina cunoștințelor noastre legale. în ciuda acestor rezerve, ideea istorică este deja mai bogată, căci savantul se consacră studiului obiectelor individualizate al căror trecut încearcă să-l reconstituie. Această reconstituire este capătul inducțiilor, a căror stare actuală constituie punctul de plecare. în cazul cel mai favorabil, acela al perioadelor geologice, realitatea prezentă este proiectarea spațială a devenirii”. Pentru a avea o
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
istorică națională și apartenență etnico-lingvistică distinctă. Istoria este, firește, o știință, iar literatura trebuie să se conformeze cuceririlor științifice și să se inspire din ele. Acest personaj colectiv, sumă a indivizilor care alcătuiesc comunitatea, intră oarecum în contradicție cu prezențele individualizate ale conducătorilor. Contradicția este aplanată prin inserarea prezenței populare și a conștiinței colective atribuite la un nivel absolut, superior, care supervizează mersul istoriei și acțiunile celor desemnați s-o reprezinte. Cariera hermeneuticii, narațiunii și a narativismului nu s-a bucurat
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
un adevăr cvasiincontestabil, este faptul, relevat deja, că „fiecare val de imigranți români a avut trăsături distincte și mentalități proprii”. Emendarea care se impune, citând această opinie, este aceea că „valurile” la care ne referim nu au fost atât de individualizate încât între ele să fi existat niște „granițe” distincte, justificate întru totul și oricând vizibile. Fiind vorba despre un proces, continuitatea a fost o cerință intrinsecă, chiar dacă, în mod firesc, evoluția de ansamblu nu a putut exclude treptele, dar și
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
golurile și greșelile din exprimarea orală și scrisă. În această etapă de cunoaștere două instrumente sunt indispensabile pentru învățător: * fișa de evidență a greșelilor tipice; * caietul învățătorului . Datele culese vor constitui punctul de plecare în stabilirea unor măsuri de tratare individualizată, de organizare diferențiată a demersului didactic. La baza activității diferențiate trebuie să stea criterii interne actului învățării și anume: * nivelul dezvoltării diferitelor procese psihice; * ritmul de lucru și nivelul cunoștințelor; * corectitudinea, coerența și expresivitatea comunicării orale; * stadiul formării priceperilor și
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
a dotării intelectuale înalte și talentului in telectual și intenționează să facă un pas către o evaluare globală a excelenței individuale, de orice nivel ar fi ea, pe registrul supra mediei. Succesul global este caracterizat ca fiind multideterminat, multidimensional, multinivelar, individualizat și multifuncțional. Pe baza operaționalizării acestor caracteristici se poate construi baza teoretică pentru o grilă de evaluare holistă a dotării aptitudi nale înalte și a talentului. Proiectarea și realizarea succesului școlar trebuie să reflecte o imagine corectă asupra succesului școlar
GHID PRIVIND CONSILIEREA ELEVILOR CU ABILITĂŢI ÎNALTE by Cristina Morăraşu, Loredana Stiuj () [Corola-publishinghouse/Journalistic/432_a_755]
-
inte de înscrierea propriu-zisă la școală. De exemplu, am avut un băiat care venea la școala noastră în mod regulat, o dată pe săptămână, începând din februarie. La început venea cu mama sa, apoi singur. Are încă nevoie de multă atenție individualizată pentru că este foarte tânăr. Este totuși satisfă cut cu o zi de școală pe săptămână și fericit să-și petreacă restul timpului la grădiniță. Consilierea individuală elaborată împreună cu observarea copiilor joacă un rol important în luarea deciziei potrivite care permit
GHID PRIVIND CONSILIEREA ELEVILOR CU ABILITĂŢI ÎNALTE by Cristina Morăraşu, Loredana Stiuj () [Corola-publishinghouse/Journalistic/432_a_755]
-
I, Editura Meridiane, București, 1992, p. 7. 49 Eseu publicat sub titlul "Păcatul originar al jafului", în Revista Dilema Veche, nr. 503/3-9 octombrie, 2013. 50 Fernand Braudel vorbește despre conceptul de ,,economie univers", definită ca ,,o sumă de spații individualizate, economice sau non-economice...". Economia univers este delimitată clar de ,,spațiu propriu și semnificativ". Economia univers dispune de: ,,un spațiu care variază lent, limitele unei economii univers se situează acolo unde începe o economie de același tip (...); în centru se află
Capitalismul. O dezbatere despre despre construcția socială occidentală by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]