12,372 matches
-
în care s-au deplasat, scopul deplasării, mijlocul de transport, distanța parcursă și valoarea cheltuielilor efectuate; ... 3. centralizator referitor la cheltuielile cu masa, asumat de reprezentantul legal al beneficiarului sau împuternicitul acestuia, care va cuprinde valoarea cheltuielilor efectuate; ... 4. raport narativ asumat de reprezentantul legal al beneficiarului sau împuternicitul acestuia, pentru fiecare zonă ecologizată - descriere a activităților derulate până la data depunerii cererii de decontare, a serviciilor prestate și indicarea numărului de persoane implicate în activitățile desfășurate în cadrul proiectului, precum
GHID DE FINANȚARE din 1 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253612]
-
descriere a activităților derulate până la data depunerii cererii de decontare, a serviciilor prestate și indicarea numărului de persoane implicate în activitățile desfășurate în cadrul proiectului, precum și informații cu privire la partenerii care au pus la dispoziție voluntarii. Raportul narativ trebuie să fie corelat cu conținutul documentelor justificative care stau la baza sumei solicitate la decontare; acesta trebuie să fie însoțit de cel puțin 15 fotografii realizate la începutul și la finalizarea proiectului; ... 5. centralizator care să evidențieze cantitățile de
GHID DE FINANȚARE din 1 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253612]
-
situațiile în care responsabilitatea realizării unor acțiuni revine mai multor instituții, instituția coordonatoare raportează stadiul îndeplinirii indicatorilor. În cazul acțiunilor cu mai multe compartimente responsabile în cadrul aceleași instituții, compartimentul coordonator completează stadiul realizării indicatorilor. Stadiul înregistrat (valoric și detalii narative) în atingerea indicatorilor este completat trimestrial în aplicație, în primele 10 zile ale lunii următoare încheierii fiecărui trimestru (aprilie/iulie/octombrie/ianuarie) de către instituțiile (compartimentele) responsabile. Pe baza acestuia, Grupul tehnic de lucru care sprijină COMS, elaborează semestrial (septembrie și februarie) Rapoarte
STRATEGIA DE DEZVOLTARE din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253606]
-
comunicare, cu evidențierea ideilor fundamentale - audierea/ascultarea diferitelor tipuri de texte pe canale diferite - audierea diferitelor tipuri de texte, evidențierea și notarea temei/subiectului și ideilor fundamentale dintr-un text oral cu tehnici simple de notare - recunoașterea formelor de comunicare (text dialogat, narativ, descriptiv) - recunoașterea contextului, a timpului, a spațiului, respectiv identificarea partenerului de dialog - exerciții fonetice pentru pronunția și diferențierea pronunției sunetelor în limba română și maghiară - exerciții pentru evidențierea duratei vocalelor, consoanelor - exerciții pentru pronunțarea consoanelor transcrise cu două sau trei
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
a tonului vocii) 1.1 Delimitarea informațiilor fundamentale de cele de detaliu în textele orale, în variate situații de comunicare - audierea diferitelor tipuri de texte pe canale diferite - exerciții de recunoaștere a schimbărilor situației de comunicare - recunoașterea formelor de comunicare (dialog, narativ, descriptiv) - exerciții pentru notarea cuvintelor cheie și ideilor importante dintr-un text ascultat, folosind tehnici simple de notare - exerciții de recunoaștere a relațiilor privind succesiunea evenimentelor (în timp și spațiu) identificarea vorbitorilor și a raporturilor dintre aceștia prin jocuri de
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
a Clasa a VI-a Clasa a VII-a Clasa a VIII-a 3.1 Citirea inteligibilă a diferitelor tipuri de texte tipărite și electronice - exerciții de observare a ordinii lineare a povestirii (de ex. restabilirea ordinii cronologice a unui text narativ) - observarea caracteristicilor textului narativ - formularea de întrebări legate de cele citite - exerciții pentru respectarea ordinii cuvintelor în propoziție - recunoașterea elementelor de limbaj specifice propriei regiuni 3.1 Aplicarea ghidată a comprehensiunii/strategiilor de citire la citirea diferitelor tipuri de texte - identificarea subiectelor
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
-a Clasa a VII-a Clasa a VIII-a 3.1 Citirea inteligibilă a diferitelor tipuri de texte tipărite și electronice - exerciții de observare a ordinii lineare a povestirii (de ex. restabilirea ordinii cronologice a unui text narativ) - observarea caracteristicilor textului narativ - formularea de întrebări legate de cele citite - exerciții pentru respectarea ordinii cuvintelor în propoziție - recunoașterea elementelor de limbaj specifice propriei regiuni 3.1 Aplicarea ghidată a comprehensiunii/strategiilor de citire la citirea diferitelor tipuri de texte - identificarea subiectelor centrale și secundare din
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
de citire și a cunoștințelor prealabile în receptarea textelor - interpretarea acțiunilor și comportamentului personajelor recunoașterea unităților unui text literar (titlu, introducere, cuprins, încheiere) 3.3 Mobilizarea experiențelor de citire în receptarea operelor de diverse specii literare - observarea structurii acțiunii din textul narativ (delimitarea expozițiunii, intriga, desfășurarea acțiunii, punctul culminant, rezolvarea) - exerciții de observare a tipurilor de caracterizare 3.3 Exprimarea experiențelor de cititor în receptarea diverselor specii literare - recunoașterea unităților unui text liric (titlu, strofe, versuri, rime) - recunoașterea unităților din textele epice (titlu
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
a implicațiilor valorice (bine-rău) ale personajelor /rolurilor de basm - discutarea modelelor pozitive și negative - recunoașterea valorii morale a fabulelor 3.4 Recunoașterea sistemelor de valori în textele literare - exerciții de identificare a sistemelor de valori transmise de personaje în textele narative - formularea unor judecăți de valoare - exerciții pentru exprimarea opiniei participarea activă la dezbateri 3.4 Evaluarea sistemelor de valori care apar în texte literare - exerciții care vizează identificarea valorilor/ordinii de valori transmise de personaje - exprimarea opiniei cu justificarea judecăților morale de
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
care vizează pregătirea compunerii descriptive - descrierea unui loc imaginar sau real: aproape-departe, intreg-parte - descrierea unei persoane: din fotografie, din imagine - descriere cu schimbarea de perspectivei: Ce spune un obiect despre tine? 4.2 Redactarea unui text pe baza unor structuri specifice narative, argumentative, descriptive, pentru a comunica idei și informații pe teme familiare și/sau pentru a prezenta experiențe reale/imaginare - relatarea unor fapte și întâmplări cu caracter personal - exerciții pentru pregătirea unui eseu scris: observație, identic-diferit - descrierea unui loc imaginar sau real: aproape-departe
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
comunica idei și informații pe teme familiare și/sau pentru a prezenta experiențe reale/imaginare - relatarea unor fapte și întâmplări cu caracter personal - exerciții pentru pregătirea unui eseu scris: observație, identic-diferit - descrierea unui loc imaginar sau real: aproape-departe, întreg-parte redactarea unor compuneri narative, descriptive, explicative - descrierea personajului: eroul poveștii, identificarea trăsăturilor fizice și sufletești ale personajelor - texte descriptive pe diferite teme prin alegerea principiului de organizare a tipului de text: trăsături esențiale, linearitate spațială, temporală 4.2 Redactarea unui text cu subiect la alegere
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
personajului: eroul poveștii, identificarea trăsăturilor fizice și sufletești ale personajelor - texte descriptive pe diferite teme prin alegerea principiului de organizare a tipului de text: trăsături esențiale, linearitate spațială, temporală 4.2 Redactarea unui text cu subiect la alegere, pe baza structurii narative, argumentative, descriptive, adecvate unei situații de comunicare - exerciții de pregătire a unui eseu descriptiv: observația, identitate și deosebire, distingerea trăsăturilor esențiale și nerelevante - descrierea unui loc imaginar sau real: aproape-îndepărtat, întreg- parte, detaliat-întreg - exerciții de caracterizare: o persoană cunoscută, un
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
din diferite perspective - exerciții de redactare a unei autocaracterizări cu schimbare de perspectivă: caracterizare obiectivă și ironică, autocaracterizare - exerciții de argumentare: formarea și dezvoltarea opiniilor, juxtapunerea de argumente și contraargumente - redactarea unui text argumentativ: despre prietenie 4.3 Producerea unor texte narative în diferite situații de comunicare - delimitarea textului în fragmente schematizarea textului narativ pe baza imaginilor - scrierea unei schițe narative pe baza unui eveniment autoproclamat sau ales - atribuirea unui titlu potrivit pentru textul redactat - exerciții de transformare a textului: conversia unui
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
perspectivă: caracterizare obiectivă și ironică, autocaracterizare - exerciții de argumentare: formarea și dezvoltarea opiniilor, juxtapunerea de argumente și contraargumente - redactarea unui text argumentativ: despre prietenie 4.3 Producerea unor texte narative în diferite situații de comunicare - delimitarea textului în fragmente schematizarea textului narativ pe baza imaginilor - scrierea unei schițe narative pe baza unui eveniment autoproclamat sau ales - atribuirea unui titlu potrivit pentru textul redactat - exerciții de transformare a textului: conversia unui text narativ scurt într- un text dialogat; conversia textului dialogat în text
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
de argumentare: formarea și dezvoltarea opiniilor, juxtapunerea de argumente și contraargumente - redactarea unui text argumentativ: despre prietenie 4.3 Producerea unor texte narative în diferite situații de comunicare - delimitarea textului în fragmente schematizarea textului narativ pe baza imaginilor - scrierea unei schițe narative pe baza unui eveniment autoproclamat sau ales - atribuirea unui titlu potrivit pentru textul redactat - exerciții de transformare a textului: conversia unui text narativ scurt într- un text dialogat; conversia textului dialogat în text narativ 4.3 Producerea de texte narative pe
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
diferite situații de comunicare - delimitarea textului în fragmente schematizarea textului narativ pe baza imaginilor - scrierea unei schițe narative pe baza unui eveniment autoproclamat sau ales - atribuirea unui titlu potrivit pentru textul redactat - exerciții de transformare a textului: conversia unui text narativ scurt într- un text dialogat; conversia textului dialogat în text narativ 4.3 Producerea de texte narative pe baza unei experiențe personale sau fictive - descoperirea, recunoașterea, denumirea unităților structurale ale operelor epice mai scurte - alcătuirea schemei unui text narativ scurt - identificarea
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
pe baza imaginilor - scrierea unei schițe narative pe baza unui eveniment autoproclamat sau ales - atribuirea unui titlu potrivit pentru textul redactat - exerciții de transformare a textului: conversia unui text narativ scurt într- un text dialogat; conversia textului dialogat în text narativ 4.3 Producerea de texte narative pe baza unei experiențe personale sau fictive - descoperirea, recunoașterea, denumirea unităților structurale ale operelor epice mai scurte - alcătuirea schemei unui text narativ scurt - identificarea momentelor marcate clar în timp și spațiu - recunoașterea naratorului povestirii - exerciții
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
schițe narative pe baza unui eveniment autoproclamat sau ales - atribuirea unui titlu potrivit pentru textul redactat - exerciții de transformare a textului: conversia unui text narativ scurt într- un text dialogat; conversia textului dialogat în text narativ 4.3 Producerea de texte narative pe baza unei experiențe personale sau fictive - descoperirea, recunoașterea, denumirea unităților structurale ale operelor epice mai scurte - alcătuirea schemei unui text narativ scurt - identificarea momentelor marcate clar în timp și spațiu - recunoașterea naratorului povestirii - exerciții de transformare a textului: inserarea
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
unui text narativ scurt într- un text dialogat; conversia textului dialogat în text narativ 4.3 Producerea de texte narative pe baza unei experiențe personale sau fictive - descoperirea, recunoașterea, denumirea unităților structurale ale operelor epice mai scurte - alcătuirea schemei unui text narativ scurt - identificarea momentelor marcate clar în timp și spațiu - recunoașterea naratorului povestirii - exerciții de transformare a textului: inserarea unui dialog într-un text narativ scurt, conversia textului narativ într-un dialog 4.3 Producerea de texte narative independente pe teme recomandate
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
sau fictive - descoperirea, recunoașterea, denumirea unităților structurale ale operelor epice mai scurte - alcătuirea schemei unui text narativ scurt - identificarea momentelor marcate clar în timp și spațiu - recunoașterea naratorului povestirii - exerciții de transformare a textului: inserarea unui dialog într-un text narativ scurt, conversia textului narativ într-un dialog 4.3 Producerea de texte narative independente pe teme recomandate (conexe) - articularea corespunzătoare a intrigii textului narativ - crearea unui text narativ din perspective diferite - observarea și aplicarea rolului narațiunii și descrierii în textele literare
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
denumirea unităților structurale ale operelor epice mai scurte - alcătuirea schemei unui text narativ scurt - identificarea momentelor marcate clar în timp și spațiu - recunoașterea naratorului povestirii - exerciții de transformare a textului: inserarea unui dialog într-un text narativ scurt, conversia textului narativ într-un dialog 4.3 Producerea de texte narative independente pe teme recomandate (conexe) - articularea corespunzătoare a intrigii textului narativ - crearea unui text narativ din perspective diferite - observarea și aplicarea rolului narațiunii și descrierii în textele literare și nonliterare - observarea și
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
alcătuirea schemei unui text narativ scurt - identificarea momentelor marcate clar în timp și spațiu - recunoașterea naratorului povestirii - exerciții de transformare a textului: inserarea unui dialog într-un text narativ scurt, conversia textului narativ într-un dialog 4.3 Producerea de texte narative independente pe teme recomandate (conexe) - articularea corespunzătoare a intrigii textului narativ - crearea unui text narativ din perspective diferite - observarea și aplicarea rolului narațiunii și descrierii în textele literare și nonliterare - observarea și aplicarea rolului narațiunii, descrierii și a caracterizării în
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
timp și spațiu - recunoașterea naratorului povestirii - exerciții de transformare a textului: inserarea unui dialog într-un text narativ scurt, conversia textului narativ într-un dialog 4.3 Producerea de texte narative independente pe teme recomandate (conexe) - articularea corespunzătoare a intrigii textului narativ - crearea unui text narativ din perspective diferite - observarea și aplicarea rolului narațiunii și descrierii în textele literare și nonliterare - observarea și aplicarea rolului narațiunii, descrierii și a caracterizării în textele literare și nonliterare - exerciții de transformare a textului: inserarea unor
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
naratorului povestirii - exerciții de transformare a textului: inserarea unui dialog într-un text narativ scurt, conversia textului narativ într-un dialog 4.3 Producerea de texte narative independente pe teme recomandate (conexe) - articularea corespunzătoare a intrigii textului narativ - crearea unui text narativ din perspective diferite - observarea și aplicarea rolului narațiunii și descrierii în textele literare și nonliterare - observarea și aplicarea rolului narațiunii, descrierii și a caracterizării în textele literare și nonliterare - exerciții de transformare a textului: inserarea unor secvențe descriptive într-o
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
textele literare și nonliterare - observarea și aplicarea rolului narațiunii, descrierii și a caracterizării în textele literare și nonliterare - exerciții de transformare a textului: inserarea unor secvențe descriptive într-o narațiune și invers - alcătuirea finalului unui text 4.3 Producerea de texte narative cu respectarea unităților de structură a textului - practicarea tehnicilor de prelucrare a textului - identificarea punctului culminant, a răsturnărilor de situație în textele citite - evidențierea experiențelor personale și de lectură în narațiuni - formarea unei opinii despre acțiunile, situațiile, punctele de vedere
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]