2,944 matches
-
în funcție de realizarea obiectivelor imediate și de perspectivă. Schimbările care au avut loc în structura și conținutul invățământului, au impus realizarea unui învățământ științific bazat pe cunoașterea legilor generale ale dezvoltării naturii și societății. În condițiile actuale, când tehnica și știința progresează vertiginos, cunoștințele acumulate de specialiști cu ani în urmă, sunt adesea depășite, impunând cu acuitate improspătarea lor continuă, perfecționarea în specialitate. Îmbunătățirea programelor de învățământ, a conținutului manualelor, fermitatea și consecvența în lupta pentru introducerea noului și înlăturarea concepțiilor și
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
lăsa singur pe întuneric copilul nebotezat duce la schimbarea lui de către Necuratul. Obiceiul de a păstra lampa aprinsă de la nașterea copilului până la botez se explică prin funcția apotropaică a luminii. Copiii înlocuiți, demonici, sunt îndeobște inadaptabili în mediul uman, nu progresează firesc, achiziționează cu mare dificultate limbajul. "Copiii schimbați au capul mare, că nu și-l pot ținea, cade în toate părțile; sunt slabi, înșirați și cu picioarele moi; nu pot umbla și nu pot vorbi, cine știe până la câți ani
?ACCEP?IILE VIE?II by Br?ndu?a ? Georgiana Popa () [Corola-publishinghouse/Science/83168_a_84493]
-
educaționale, conducând la angajarea afectivă și efectivă în procesul educațional; recunoașterea reciprocă a „dreptului de a fi altfel” și valorizarea fiecărei ființe umane în parte, indiferent de cât și de cum este diferită; încrederea în posibilitățile fiecărei ființe umane de a progresa; recunoașterea faptului că toți elevii și profesorii sunt parteneri sociali cu funcții complementare, dar cu responsabilitate comună; considerarea școlii ca mediu de construcție culturală; renunțarea la principiul „căii optime unice” și conștientizarea faptului că majoritatea problemelor sociale și umane au
ARTA DE A FI PĂRINTE by Nicoleta Prepeliță () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93068]
-
înaintea programării pregătirii în anul școlar în curs, constă în reevaluarea propriului concept de model de joc de către profesorul respectiv care își va actualiza, împrospăta propriile cunoștințe despre model de joc și determinarea lui, mai ales pentru că jocul de baschet progresează rapid la toate nivelurile de la an la an. Această atitudine prospectivă există în realitate pentru că fiecare profesor vrea să lucreze în performanța școlară mai bine de la un an la altul, mai eficient și cu eforturi egale să obțină rezultate mai
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
manifestare a personalității, cât și aprecierea muncii pe care o face, bineînțeles, într-un scop benefic. Lumea în care trăim este importantă nu numai în ideea că este spațiul în care viețuim, ea trebuie să exprime dorința noastră de a progresa și de a urca pe scara umanității. Cei ce vor asigura mai departe continuitatea efortului și a gândirii umane sunt adolescenții de azi, oamenii de mâine. Adolescentul este copilul-adult ce caută senzații și emoții puternice. El încearcă să depășească limitele
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Magdalena Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92813]
-
că am avut răbdare și am discutat cu fiecare lucrurile bune, evidențiindu-le în fața echipei, dar și a celor mai slabe pe care le-am discutat individual, le-am câștigat pentru echipă, am ținut tot timpul trează dorința de a progresa, de a fi din ce în ce mai bune. Un alt aspect foarte important pe care toți specialiștii domeniului îl evidențiază și după cum se vede au observat și copiii, multitudinea mijloacelor folosite este importantă. Dar mai important decât aceasta mi se pare alegerea lor
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
elevă are nevoie de încurajări și mai ales să i se recunoască meritele și talentul de către cei din jurul ei (colegi, profesori, părinți). Fiecare copil trebuie să știe că e și el bun la un domeniu. Asta îl va ajuta să progreseze, nu numai la handbal, ci și la învățătură și, mai târziu, în integrarea în societate. Și densitatea mijloacelor folosite este menționată ca o modalitate eficientă pentru a elimina monotonia și a menține interesul. Interesul este menținut și prin premierea copiilor
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
de astăzi la o scară continentală. Cultura romană a avut un impact asemănător cu cultura occidentală și mai ales anglo-saxonă din ziua de astăzi. Ea a fost principalul factor de unificare, de asimilare a comunităților locale. Cei care doreau să progreseze, să evolueze trebuiau să o îmbrățișeze. Refuzul de a face parte din această comunitate lărgită duce la izolare, sau mai degrabă autoizolare și decădere socială. În definitiv barbarii își doreau să devină asemenea latinilor. Romanii s-au impus mult mai
Marele cătun, sau locul unde totuşi se întâmplă ceva. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Marcel Epure () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1211]
-
întări și proteja familia și comunitatea. În concluzie revoluția științifică și eforturile ei spre unificare au dus la progresul civilizației umane, dar pe de altă parte au distrus și alienat comunitatea umană. Tocmai acele valori care au ajutat societatea să progreseze au căzut victime. Deși datorau aproape totul tradiției iudeo creștine grefate pe raționalismul grec, marii savanți ai epocii moderne au dat cu piciorul în propria lor identitate. Pas cu pas am descifrat universul. Este și aceasta o finalitate logică. Orice
Marele cătun, sau locul unde totuşi se întâmplă ceva. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Marcel Epure () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1211]
-
apoi examinate la microscop. De cele mai multe ori, este puțin probabil ca leucoplazia să se transforme într-un cancer. Aproximativ una dintre patru leucoplazii este deja o leziune canceroasă la primul consult medical sau are microscopic aspecte pre-canceroase care, eventual, vor progresa către cancer, dacă leziunea inițială nu este corect tratată. În mod obișnuit, eritroplazia este o leziune mai severă. Șapte din zece eritroplazii se dovedesc a fi cancere (sau se vor transforma ulterior în cancere), când respectivele leziuni roșii mucozale orale
Cancerul cavităţii orale şi orofaringelui : noţiuni elementare pentru studenţii facultăţilor de medicină şi medicină dentară by Daniela Trandafir, Violeta Trandafir, Dan Gogălniceanu () [Corola-publishinghouse/Science/401_a_737]
-
15 și 90 de zile. Infecția acută este asimptomatică sau oligosimptomatică anicterică în 90% dintre cazuri. Forma fulminantă este foarte rar întâlnită. Majoritatea infecțiilor acute evoluează subclinic, cu prognostic de vindecare 10-15%, portaj cronic 20% sau cronicizare 6070%. Formele cronice progresează 20% către ciroză și 3-5% către hepato-carcinom. Diagnosticul etiologic direct al hepatitei acute cu VHC se face prin evidențierea în sânge a ARN viral, prin tehnica polymerase chain reaction (PCR). Evidențierea anticorpilor anti-VHC este puțin utilă în infecția acută, numai
BOLI INFECŢIOASE ÎN MEDICINA DENTARǍ by Manuela Arbune, Oana - Mirela Potârnichie () [Corola-publishinghouse/Science/403_a_932]
-
de la diagnosticul inițial variază între 26 și 78 de procente, cu o medie de 46%; totuși, proporția celor care continuă să aibă manifestări severe este mică (6 până la 19%). Spre deosebire de alte afecțiuni ale căilor respiratorii, precum bronșita cronică, astmul nu progresează. Deși sunt raportate cazuri la care astmul dezvoltă modificări ireversibile ale funcției pulmonare, la acești indivizi se asociază alți factori de comorbiditate, precum fumatul, care pot fi responsabili de aceste modificări. Chiar și netratați, astmaticii nu evoluează de la o formă
ASPECTE DE ALERGOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE ÎN PRACTICA MEDICALĂ by LILIANA VEREŞ ,CORNELIA URSU () [Corola-publishinghouse/Science/301_a_586]
-
despartă speculația preștiințifică de ideile adevarat științifice în drumul parcurs până la crearea mașinilor moderne de tricotat. Au existat întotdeauna precursori, ale a căror idei, într-un anumit domeniu, o iau înaintea timpului lor, dar totodată se constată că gândirea nu progresează niciodată pe o singură cale și în linie dreaptă. Și, tot așa de adevărat este faptul că nicio personalitate, invenție sau descoperire izolată nu pot fi considerate ca marcând un punct crucial în dezvoltarea tehnicii și științei, chiar dacă savantul este
Cercetarea din punct de vedere euristic a evoluţiei tricotajelor şi acelor de tricotat de la origini şi până în prezent by Mihaela Băsu () [Corola-publishinghouse/Science/543_a_871]
-
până în 1968, când trec puțin peste 1500000. începând din 1962-1963, experiența guvernelor de centru stânga formate din DC și PSI care, din 1956, s-a despărțit de PCI, îl transformă în principalul partid de opoziție. Acest statut îi permite să progreseze din punct de vedere electoral - 25,3% din voturi în 1963 -, dar provoacă în cadrul grupului său conducător* o serie de dezbinări care se amplifică după moartea lui Togliatti în august 1964, căruia îi succedă Luigi Longo. Dreapta partidului, în jurul lui
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
la unele reforme în stat, în timp ce stânga, condusă de Pietro Ingrao, încearcă să se sprijine pe mișcările sociale. Aprecierea URSS îi opune pe cei mai intransigenți apărători ai săi celor care o critică cel mai vehement. în mai 1968, PCI progresează la alegeri cu 26,9% din voturi. în august, dezaprobă înăbușirea Primăverii de la Praga*, dar refuză să se ralieze revistei Il Manifesto, editată de comuniști, care, începând din 1969, se ia de URSS și ai cărei redactori vor fi excluși
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
două afirmații este un contra-adevăr, deși este un contra-adevăr existent”, el vrea să arate de ce, din punctul său de vedere, credința religioasă se fundamentează pe o minciună și de ce există această minciună, ce nevoie anume satisface. Cum dominarea mediului natural progresează concomitent cu apariția diviziunii între sexe, între intelectuali și meșteșugari și între meserii, aceasta le dă oamenilor sentimentul că sunt depășiți și că nu stăpânesc mecanismele economiei de schimb. De aici, producerea de către om a unei imagini proprii care își
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
A doua este cea a vârfurilor puterii unde se înfruntă învingătorii. Dacă Jiang Qing și prietenii acestuia intră în Biroul Politic, Lin Biao - de-acum „cel mai apropiat tovarăș de arme al președintelui Mao” și succesorul său desemnat - și partizanii progresează cel mai mult. Mao începe să se neliniștească din această cauză și se străduiește să-i zdruncine bazele politice, iar apoi să-l înnebunească. Lin Biao și soția lui se sperie până la urmă și fug, la 13 septembrie 1971, într-
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
nu lasă loc alteia decât atunci când forțele sale de producție au ajuns la capătul potențialului lor de dezvoltare; Lenin estimează, în deplină logică, așadar, că, dacă un context este „pregătit” pentru revoluție, e pentru că forțele de producție nu mai pot progresa în acest cadru „depășit”. în 1913, deja, Lenin explică faptul că o revoluție tehnică ce ar reduce costul curentului electric cu patru cincimi ar avea consecințe sociale cu totul diferite dacă ar fi aplicată într-un regim capitalist sau într-
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
unei lungi liste de studii competente asupra naționalismului, imperialismului, finanțelor internaționale și comerțului și a altor factori din cultura noastră care încurajează războiul. Problema războiului, mai mult decât altele, a atras atenția savanților din mai multe discipline și disecția a progresat până la nivelul unei cunoașteri fără echivoc. Cauzele războiului sunt cunoscute și acceptate de un grup de cercetători dedicați. Dar afirmațiile despre ce ar trebui să se facă sunt neglijate, deoarece științele sociale evită să-și dezvolte austerele concluzii ale monografiilor
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
t” între testarea inițială (T1) și testarea intermediară (T2) este de 0,23, deci 0,23 < 2,093, ca urmare nu există diferențe semnificative între mediile celor două testări p > 0,05. În proporție de 95 % (19 copii), subiecții au progresat de la o testare la alta, menținându-și aceeași capacitate de performanță. Unul singur a obținut același rezultat de la o testare la alta. La cea de a doua probă de motricitate (TM2), alergarea de viteză, observăm că media aritmetică la testarea
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
t” între testarea inițială (T1) și testarea intermediară (T2) este de 0,12, deci 0,12 < 2,093, ca urmare nu există diferențe semnificative între mediile celor două testări pentru p > 0,05. Se observă că 19 dintre subiecți au progresat de la o testare la alta și doar unul singur a obținut același rezultat. În graficul 22 am ilustrat sugestiv dinamica individual a copiilor la această probă. La proba de forță explozivă, (TM3), săritura în lungime de pe loc, în graficul următor
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
omogenitatea mare; valoarea lui „t” este de 0,2, deci 0,2 < 2,093, ca urmare nu există diferențe semnificative între mediile celor două testări pentru p > 0,05. Așa cum se poate observa și din graficul 24, toți subiecții au progresat de la o testare la alta, cea mai mare valoare fiind de 1,70 m, iar cea mai mică fiind de 1,25 m. La proba de forță în brațe, (TM4), media aritmetică la testarea inițială (T1) este de 2,35
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
testarea intermediară (T2) și testarea finală (T3) este de 0,14, deci 0,14 < 2,093 (valoare Tabla lui Fischer), ca urmare nu există diferențe semnificative între mediile celor două testări p > 0,05. Se constată că toți subiecții au progresat de la o testare la alta, iar 8 dintre ei au aruncat peste 20 m. La proba de motricitate (TM2), media aritmetică la testarea intermediară (T2) este de 4,02 sec, iar valoarea la testarea finală (T3) este de 3,93
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
intermediară (T2) și testarea finală (T3) este de 0,04, deci 0,04 < 2,093, ca urmare nu există diferențe semnificative între mediile celor două testări p > 0,05. Așa cum se poate observa și din graficul 32, toți subiecții au progresat de la o testare la alta, valoarea maximă fiind de 1,80 m, iar cea minimă este de 1,25 m. La proba de forță în brațe, (TM4), observăm că la testarea intermediară (T2) valoarea mediei aritmetice este de 2,25
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
ca urmare nu există diferențe semnificative între mediile celor trei testări p > 0,05. Din graficul 40 observăm că din cei 20 de subiecți, 8 au înregistrat valori egale între T1 și T2 și progres la T3 iar 16 au progresat de la o testare la alta. La proba de forță în brațe, (TM4), constatăm că media aritmetică la testarea inițială (T1) este de 2,35 tracțiuni, la testarea intermediară (T2) este de 2,25 tracțiuni, iar la testarea finală (T3) este
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]