41,458 matches
-
oportunități privind vitrinele pentru vânzarea produselor și autorizații de concesionare în diverse locuri; protecție împotriva ambuscadei de marketing; recunoașterea sprijinului lor. Partenerii programului TOP Partenerii programului TOP sunt susținători mondiali ai Mișcării Olimpice. Pe lângă venitul direct generat de programul TOP, specializarea și tehnica partenerilor sunt vitale pentru montarea cu succes a Comitetul Internațional Olimpic ca miză politică în relațiile internaționale 176 JO. De exemplu, următoarele 11 companii globale au fost parteneri în programul TOP IV (1997 2000): Compania Cocacola Băuturi nealcoolice
Comitetul Internaţional Olimpic ca miză politică în relaţiile internaţionale by Oana Rusu Demmys Rusu () [Corola-publishinghouse/Administrative/753_a_1124]
-
ha au fost modeste la majoritatea culturilor: grâu - 1400 kg/ha, sfeclă de zahăr - 14000 kg/ha, cartofi 10000 kg/ha. Suprafața irigată era doar de 20 ha. Sectorul zootehnic la C.A.P. Lespezi nu a avut o direcție de specializare. Se creșteau bovine, ovine și porcine. Numărul taurinelor era de 687, al porcinelor de 17, iar al bovinelor de 881, la care se adăuga un număr mult mai mare al celor crescute în gospodăriile particulare, unde se mai creșteau capre
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
Fizică, Chimie, Biologie); 3. Aria curriculară Om și societate (Istorie, Geografie, Cultură civică, Religie); 4. Aria curriculară Arte (Educație plastică, Educație muzicală); 5. Aria curriculară Tehnologii (Discipline de specialitate). Ținând cont de vârstă, liceul este structurat pe filiere, profiluri și specializări. Și după a doua conflagrație mondială, școala Lespezi s-a bucurat de un colectiv didactic valoros, unii dintre învățătorii din perioada interbelică ducându-și mai departe activitatea, ca un model pentru cei mai tineri. Pe lângă „veteranii” Aglae Prescure, Ion Gordin
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
înmormântare (1976) a participat și un grup de 40 de lespezeni în frunte cu primarul Gheorghe Toma. Doctor Maria Iosub, absolventă a U.M.F. Iași, secția de medicină generală, se căsătorește cu medicul Gheorghe Iosub din Tătăruși, după care merg la specializare, ea devenind medic oftalmolog, iar soțul chirurg la Spitalul Municipal Pașcani. Din păcate, s-a stins din viață destul de tânără, rămânând fără mamă doi copii mici. Doctor Ioan Pașca, absolvent U.M.F. Iași, secția stomatologie, iar din 1980 lucrează la Pașcani
Monografia comunei Lespezi, judeţul Iaşi by Vasile Simina (coord.) Ioan CIUBOTARU Maria ROŞCA Ioan LAZĂR Elena SIMINA Aurel ROŞCA Vasile SPATARU () [Corola-publishinghouse/Administrative/91877_a_93004]
-
Colecția UNIVERSITARIA 118 Seria Management. Resurse umane Mihaela Alexandra IONESCU este lector universitar la Facultatea de Comunicare și Relații Publice, Școala Națională de Studii Politice și Administrative, București, doctor în Economie, specializarea Sociologie Economică. Predă cursuri de cultură organizațională, comportament organizațional, brand engagement, managementul resurselor umane. Este secretar general de redacție al Revistei române de comunicare și relații publice și are o experiență bogată în training, consultanță și cercetare. A publicat numeroase
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
furnizează managementul și marketingul"126. Disputa pe piața automobilelor dintre producătorii americani și cei japonezi din anii '70 se diminuează în condițiile în care companiile concurează sau cooperează oriunde în lume și recunosc că diversificarea poate fi mai păgubitoare decât specializarea; ca atare, identificarea unui segment de piață cât de îngust este singura cale pentru supraviețuire și, eventual, pentru dezvoltare. Brandurile depășesc granițele statale și nu se mai identifică decât rareori cu locurile de origine. Coca-Cola și McDonald's sunt exemple
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
acei curenți de aer care se nasc din bătaia de aripă a îngerilor, lumea se mișcă incredibil de repede, iar formele simbolice și comportamentul artistic se primenesc odată cu ea. Artistul, indiferent de limbajul în care s-a specializat - în măsura în care această specializare mai există -, se afirmă printr-o gesticulație multiplă, se implică direct în cotidian, se eliberează de atemporalitatea glacială și trăiește, în priză directă și pe spații mici, întreaga învolburare a istoriei. El scrutează timpul și se mișcă în spațiu, stabilește
Contradicțiile lui Marianov by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/7187_a_8512]
-
1 iulie, absolvenții clasei a XII-a vor participa la proba scrisă de Limba și literatura maternă, iar miercuri, 2 iulie, la proba scrisă obligatorie a profilului. Vineri, 4 iulie, se va desfășura proba scrisă la alegere a profilului și specializării. Afișarea rezultatelor va avea loc în 7 iulie și în aceeași zi vor putea fi depuse contestații. Acestea urmează a fi soluționate în perioada 8 - 10 iulie, iar rezultatele finale vor fi anunțate în 11 iulie.
BACALAUREAT 2014. Scandal înainte de proba la limba și literatura română de la BAC 2014. Șpagă la examen by Anca Murgoci () [Corola-journal/Journalistic/72066_a_73391]
-
SUBIECTE LIMBA ROMÂNĂ și BAREM BACALAUREAT 2014. Luni, 30 iunie, absolvenții de clasa a XII-a încep probele scrise de la examenul de Bacalaureat 2014. Examenul se va încheia pe data de 4 iulie, cu proba la alegere a profilului și specializării. DC News va publica în timp util subiectele de la Limba Română, iar baremul, după orele 15,00. SUBIECTE și BAREM LIMBA ROMÂNĂ SCRIS BACALAUREAT 2014. Aproape 144.000 de absolvenți de clasa a XII-a încep luni probele scrise de la
SUBIECTE LIMBA ROMÂNĂ. BACALAUREAT 2014. BAREM, după orele 15,00 by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/72177_a_73502]
-
inginerie tehnologică, consultanță și alte activități asemănătoare; ... b) răspunde, potrivit legii, împreună cu celelalte ministere și organe centrale interesate, de organizarea și funcționarea societăților mixte în țară și străinătate; ... c) coordonează activitatea ministerelor și altor organe centrale în domeniul cooperării și specializării în producție cu alte țari; ... d) elaborează împreună cu celelalte ministere și organe centrale, documentele de fundamentare a acțiunilor de cooperare economică internațională și le supune spre aprobare; ... e) avizează convențiile și alte înțelegeri de cooperare pe care ministerele, celelalte organe
DECRET nr. 164 din 4 mai 1979 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Comerţului Exterior şi Cooperării Economice Internaţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106552_a_107881]
-
foarte transparentă în prima ei parte, prin asemănarea formală și semantică a verbului țigănesc cu cel românesc - a fost transpusă ca atare în construcția a da duma. Sensul consemnat în anii '30 e ușor de explicat: provine dintr-o simplă specializare, prin trecerea de la semnificația generală "a vorbi" la cea particulară - "a vorbi (cu cineva) în vederea unui anume scop, a aranja lucrurile" (uz reflectat de enunțuri aluzive de genul: "stai liniștit: am vorbit cu el"). Termenul duma apărea în Grammaire de la
Dumă by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/7226_a_8551]
-
În fine, uzul pare să ilustreze și sensul "problemă, nelămurire": "am o dumă... nu înțeleg o chestie..." (robattle.net, 17.03.2009). E interesant că, mai ales în mediul interlop, expresia a da duma s-a păstrat, cu o altă specializare previzibilă, de la sensul general "a vorbi" ajungându-se la "a informa, a denunța". O dovedește un fragment (cu sintaxa specifică) din declarația unui arestat: "Anterior acestui moment (...), l-am sunat pe D.F. și i-am spus: ŤBozgoretele este la târg
Dumă by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/7226_a_8551]
-
același sens, apare în recomandarea nu da cu duma / nu sifona "nu spune, nu vorbi" (Dilema, nr. 436, 2001, p. 11). Există și enunțuri în care a da duma are exact înțelesul "a spune, a vorbi, a dezvălui", fără alte specializări: "nu-ți trece prin cap, așa că dau duma ca să nu mori răpus de curiozitate" (serbanhuidu.ro, comentariu din 20.12. 2008); "jur să nu îți port pică și să nu dau duma mai departe" (zonainterzisa.ro); "o să dau duma când
Dumă by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/7226_a_8551]
-
creație accidentală, prin analogie cu glumeț, fără circulație reală. În concluzie, termenul de origine țigănească dumă și-a păstrat în genere sensul etimologic ("vorbă"), inclusiv în locuțiunea, preluată tot din romaně, a da duma ("a vorbi"), și a dezvoltat, prin specializare, o serie de subsensuri contextuale, între care cele mai frecvente azi sunt cele de "glumă" (probabil și datorită unei anumite asemănări fonetice) și "poantă". Oricum, frecvența destul de mare îi dă șansa de a deveni un fel de cuvânt passe-partout, cu
Dumă by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/7226_a_8551]
-
își desfășoară activitatea în unități de industrie alimentară, potrivit anexei nr. 1*). Articolul 3 - Institutul de chimie alimentară coordonează întreaga activitate de elaborare și realizare a programelor de cercetare științifică și dezvoltare tehnologică din domeniul industriei alimentare, organizarea acțiunilor de specializare, perfecționare și reciclare a personalului, acțiunile de cooperare științifică internațională, precum și manifestările științifice interne. Articolul 4 - Institutul de chimie alimentară funcționează pe baza principiului autogestiunii economico-financiare, cu personalitate juridică, si se organizează potrivit prevederilor Decretului nr. 297/1973 privind stabilirea
DECRET nr. 33 din 21 februarie 1981 privind unele măsuri pentru perfecţionarea activităţii de cercetare ştiinţifică în domeniul industriei alimentare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106574_a_107903]
-
la Editura Tri-tonic o carte de-spre mani-pu--larea maselor. Scriitorul care a început ca poet în anii '80 și a continuat ca ro--mancier a de-ve-nit analist politic după un stagiu în gazetăria și mai ales în politica post-decembristă. Ca primă specializare Bogdan Teodorescu a absolvit Instalațiile, la Institutul de Construcții. A intrat în gazetărie la Tinerama lui Max Bănuș, a trecut pe la Tele 7abc, iar în 1996 a fost director al campaniei prezidențiale a lui Emil Constantinescu. A trecut apoi prin
Manipularea universală după Bogdan Teodorescu by Cristian Teodorescu () [Corola-journal/Journalistic/8799_a_10124]
-
care au obligația să asigure fundamentarea temeinică a planurilor; ... b) centralele și unitățile asimilate sînt titulare de plan; în această calitate răspund de elaborarea și realizarea planului unităților subordonate, au obligația să asigure integrarea și corelarea propunerilor acestora pe baza specializării și cooperării în producție, folosirii intensive a întregului potențial tehnic, stabilirii unor structuri de productie corespunzătoare cerințelor economiei; în elaborarea propunerilor de plan colaborează cu celelalte centrale, cu ministerele și cu organele locale. ... Comitetul de Stat al Planificării elaboreaz�� și
DECRET nr. 19 din 20 ianuarie 1986 privind stabilirea unor măsuri pentru perfecţionarea mecanismului economico- financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106695_a_108024]
-
consumului total; reducerea cheltuielilor de amortizare pe unitatea de produs; ridicarea eficienței fondurilor fixe; accelerarea vitezei de rotație a mijloacelor circulante, creșterea rentabilității și a beneficiilor;" 9. La articolul 27, prevederile de la litera d) vor avea următorul cuprins: "d) integrarea, specializarea și profilarea producției, stabilirea de programe de cooperare între întreprinderile subordonate și unitățile componente, între acestea și alte centrale, precum și cu unități economice din alte țari; stabilirea profilului doi de fabricație al întreprinderilor, iar în unele cazuri, si a profilului
DECRET nr. 19 din 20 ianuarie 1986 privind stabilirea unor măsuri pentru perfecţionarea mecanismului economico- financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106695_a_108024]
-
articole și cărți (de exemplu - C. Călărașu, Dicționar de terminologie a profesiunilor actuale, 2004). Pe de altă parte, nomenclatorul de meserii e, ca și textele de muzică ușoară, un rezervor inepuizabil de umor involuntar. Rigiditatea cu care se descriu, birocratic, specializări foarte înguste, alăturate, în lista alfabetică, unor ocupații tradiționale și foarte generale creează efecte de surpriză și de absurd. Clasificarea ocupațiilor din România (care se găsește și în internet, pe site-ul dsclex.ro) oferă, în indice, asemenea asocieri contrastante
Meserii by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/8788_a_10113]
-
fel de petrecere: " Am auzit-o pe la vreo paranghelie" (fanclub.ro); "ca să vedeți cît de hotărîtă sunt să țin cura, azi sunt invitată la o paranghelie și voi zice pas" (forum.oneden.com). Nu trebuie să căutăm cu orice preț specializarea și diferențierea nici măcar în enumerările care vizează efecte stilistice, de pitoresc lingvistic: "Recepțiile, chiolhanurile, agapele, parangheliile, banchetele, festinurile, sindrofiile, cocteilurile, ospețele și dineurile se desfășoară non-stop" (RL 2667, 1999, 1). Scos din contextul comunicativ inițial și folosit ironic, termenul capătă
Paranghelie by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/8844_a_10169]
-
unde adjective ca bengos, penal, belea sînt atestate cu sens superlativ atît în apreciere, cît și în depreciere. Ca și pentru alte formule de intensificare (dat naibii, teribil etc.), polaritatea se stabilește contextual și se poate transmite mai departe ca specializare parțială: pentru unii vorbitori cuvîntul ajunge să însemne "foarte bun", pentru alții - "foarte rău". În cazul de față, campania publicitară presupune un sens pozitiv - "Un ciocoflender adevărat știe care e cel mai avantajos RCA!" (de exemplu, în Evenimentul zilei, 14
Ciocoflender by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/8890_a_10215]
-
ce a urmat. Preluarea - prin orice mijloace - a puterii economice urma să asigure grupării dominația politică, sub o aparență de democrație, o "democrație originală", cum a numit-o inițiatorul ei. Stabilitatea noului regim a presupus o redistribuire de roluri, după specializări, între membrii grupului, răspândiți în toate formațiunile politice, îndeosebi în cele "istorice", cu scopul evident al mimării democrației, al aplicării formale a regulilor lor. Cei mai mulți dintre ei s-au regrupat (culme a ironiei când se știe de ce "posibilități economice" dispun
2007-anul opțiunii by Toma Roman () [Corola-journal/Journalistic/8926_a_10251]
-
într-un caz și în altul copleșitor de bogată, și nici că e lesne de restituit întregul evantai de stiluri și estetici, mai ales că interpreții actuali tind, ca de altfel peste tot în lumea de azi, spre o maximă specializare. Dar când îți permiți să inviți Orchestra de cameră "Milano Classica", ansamblul "Fiati Musica Aperta", soliștii și corul "Accademiei Internazionale de Muzică" din Milano, pianiști ca Yuko Ito, Diego Maria Maccagnola, Francesco Pasqualotto Simone Pagani, Danuela Petric, Carlo Balzaretti, flautiști
Un contrapunct oportun by Liviu Dănceanu () [Corola-journal/Journalistic/9822_a_11147]
-
istoria Europei de Sud-Est. Apoi, era și o profesoară de limba și literatura română, unul dintre primii bursieri Fulbright în România anilor '60: Gretchen Buler. Nu întâmplător am ales Universitatea Indiana, unde se putea împlini dezideratul meu: cunoașterea istoriei României, specializarea în acest domeniu. Profesoara a avut nefericirea să aibă cursanți ca mine: istorici, politologi și nici un literat. Dar a avut multă răbdare și talentul de a ne învăța limba și literatura română. Din când în când, ne lamentam că nu
PAUL E. MICHELSON "Tradiţiile spiritului critic românesc pot să pună România pe un făgaş normal" by Vasile Iancu () [Corola-journal/Journalistic/9892_a_11217]
-
Primul pas într-o universitate!” 4. Consiliere on line Activitățile de consiliere au fost desfășurate de consilierii educaționali formați prin proiect sub coordonarea psihologilor și experților proiectului. Cei 25 de tineri au fost recrutați din rândul studenților masteranzi, de la diverse specializări de la universitățile ieșene, având drept condiție principală absolvirea modulului psihopedagogic (nivelul 1). Tinerii masteranzi au urmat cursul postuniversitar, de un semestru, numit “Consiliere educațională” și au parcurs următoarele discipline: “Consiliere educațională”, “Proiectarea și evaluarea consilierii educaționale”, “Parteneriat și cooperare în
TREI INSTRUMENTE DE ORIENTARE ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Smaranda Buju () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2375]